2023年對班主任的工作計劃4篇

2023年對班主任的工作計劃4篇對班主任的工作安排篇1

班級中，女孩在各方面都優(yōu)于男孩，這是發(fā)育早晚的差異，男孩子調(diào)皮再早上學(xué)，對其的損害幾乎是毀滅性的。我提出了“大大方方做人，堂堂正正做事。”“做主子日新月異，做奴隸一敗涂地?！薄案矣诨孟耄掠谛袆印?，只要在一方面有特長，就該引以驕傲，然后向其他方面擴展，所謂“一法通百法”。不因他人夸獎而傲慢，亦不因他人白眼而自卑。特立獨行，對人對事有自己的看法，有包涵之心，注意同學(xué)、師生友情。男女孩宜自重，尤其男孩不許欺壓女孩。

古語說：蓬生麻中，不扶而直。營造一個樂觀、向上的班集體特別重要，加強對學(xué)生的導(dǎo)向作用，教化其實就是影響，自己做到了，孩子必定受到熏陶和感化，這是一個慢功夫，急不得。

關(guān)于學(xué)習(xí)，沒有閱讀就沒有學(xué)習(xí)，沒有理解就沒有提高，“自助者，天助之?！睕]有培育出自學(xué)實力，那就沒有獨立和自信，就沒有可持續(xù)性發(fā)展，就不能昂首挺胸的走向社會，走向工作崗位。這同樣不能怕慢，就像教小孩吃飯，喂他終究快和省事，卻不是許久之計，要讓孩子自我體驗，自我探究，然后從中總結(jié)發(fā)覺，代勞的代價是特別可怕的。過度的監(jiān)督有消極作用，阻礙自理和獨立，是成長道路上的絆腳石。

學(xué)生愛玩，以體育活動為突破口，發(fā)展學(xué)生體質(zhì)，提升精神面貌，從活動中接觸、了解、影響學(xué)生。因為霍元甲的成長歷程說明一個人的體格對其精神境界的影響，是一個從量變到質(zhì)變的過程，這也就是所謂的體育精神。有些愛動愛玩的孩子，讓他們平常注意熬煉、訓(xùn)練，為籃球競賽、運動會早做打算，他們已經(jīng)躍躍欲試了。

不以成果論英雄，首先是做人之道，人一輩子能踏踏實實做一件有益于社會的所謂小事情，也就夠了，而支撐天下的，就是這樣多數(shù)的靜默無聞的，看似卑微卻宏大的勞動者，正如北大校長梅貽琦所說：“要勇于做一個平凡的人?！?/p>

激勵學(xué)生上好藝術(shù)課，像音樂、美術(shù)、書法等，開展讀書會活動，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給以物質(zhì)嘉獎。

總之，奉獻教化，體現(xiàn)人生價值，獲得歡樂充溢的人生。

對班主任的工作安排篇2

一、班級狀況分析

班主任工作實習(xí)班級——高一（20）班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人。班風主動健康，學(xué)生主動團結(jié)，班干部的工作實力較強，責任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；但是部分同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個寧靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

二、實習(xí)期間班主任工作目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生酷愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)培育班級小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標與任務(wù)實行的主要措施和方法

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間到班里面與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，剛好與原班主任老師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

（二）常規(guī)工作：

（1）堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生自習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生。

（2）在紀律方面，激勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習(xí)自修紀律和集會紀律等。

（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

（4）指導(dǎo)培育班級干部的組織管理實力，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

對班主任的工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、工作要點

(一)班主任隊伍建設(shè)

1、樹立典型班主任

在班主任之間培育典型班主任，幫助他們制定班隊工作安排、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培育小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，提高典型班主任的思想素養(yǎng)和管理實力。為其他班主任的工作供應(yīng)樣板。

2、組織溝通探討

每月實行一次班主任工作坊活動，有安排、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教化理論和班級管理學(xué)問溝通班主任閱歷，取長補短，共同提高。

3、加強教化科研。每學(xué)期進行“精品晨會課”、“特色班隊活動課”的展示、研討活動，引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴閱歷，并把總結(jié)閱歷和教化科研結(jié)合起來。

(二)加強班風建設(shè)

1、支配班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教化和深化體驗教化的看法”為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施。力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風Ц自己班級、小隊取個新名字。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”、“書香伴我行”“笑話欄”等文化墻。

(3)讓學(xué)生參加班級管理。培育學(xué)生的組織實力和責任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一、幫助小干部樹立威信。

其次、激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法。

第三、嚴格要求小干部在學(xué)問、實力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”。

第四、┡嘌干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三班級考核評比

不斷完善《班主任工作考核細則》，并接著開展各項常規(guī)檢查評比活動。每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時仔細抓好班隊課，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

對班主任的工作安排篇4

寒冬逝去，春意漸濃，我們六中校內(nèi)也是一派朝氣。面對新學(xué)期，我將結(jié)合我校提出的“六子學(xué)”德育教化方針及四大課程體系，對自己的工作做出如下安排。

一、指導(dǎo)思想

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自主管理，創(chuàng)建良好的班風，學(xué)風，建設(shè)主動、健康、向上、健康的班級文化。大力加強班級德育工作，仔細貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校提出的以“勤、孝、禮、善、誠、法”為核心的“六子學(xué)”德育體系，努力將學(xué)生培育成政治上堅決，思想上主動，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)一代新人。

二、主要措施

〈一〉平安工作，班級工作的重中之重。

仔細落實《校內(nèi)學(xué)生平安工作條理》，加強法制教化，大力宣揚《未成年人愛護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時結(jié)合全國中小學(xué)生“平安教化日”，加強平安教化，教化學(xué)生仔細做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類平安防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，留意交通平安，作好交通平安示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。

（二）抓好干部隊伍的建設(shè)和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

1、大力表揚干部的優(yōu)點，幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個勝利要剛好的賜予表揚激勵。讓其工作有干勁，也讓其他學(xué)生對班干部的管理心服口服。

2、激勵班干部大膽開展工作，教給班干部們工作方法，學(xué)生干部工作起來不太留意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀，如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設(shè)等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自己主持，老師只是總結(jié)發(fā)言。

3、培育一個團結(jié)合作的班干部團體。在班干部中先要造成肯定的輿論，以干部的輿論帶動學(xué)生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。

（三）做好班級學(xué)生的德育工作，以“勤”字開頭，用“善”收尾。

1、接著加強愛國主義教化。堅持做好每周一升國旗儀式。同時，充分利用奧運精神、成人節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，開展多種形式的紀念活動和主題活動，培育學(xué)生愛校、愛國的思想品德。

2、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教化。一是增加學(xué)生的集體觀念，強化學(xué)生的紀律意識，熬煉學(xué)生的堅韌毅力；二是通過班會、晨會、校會等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增加學(xué)生的.遵紀意識；三是仔細做好違紀督察工作。

3、加強公民道德教化。選印《公民道德建設(shè)實施綱要》材料，利用簡報、黑板報、晨會等形式，加強宣揚，營造氛圍，努力提高廣闊學(xué)生的道德素養(yǎng)、文明素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

（四）強化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風。

1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過班委會、小組探討，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班通過（班級綜合評比制度），做到有法可依。每

天都支配班干部進行值日，對少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進行監(jiān)督，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行指責教化，從而達到治病救人的目的。

2、做好考勤工作。讓副班長同學(xué)特地負責點名，每星期匯報一次，并送交班主任存底。對于一些常常遲到的同學(xué)分別對待，做后進生好轉(zhuǎn)化工作。

3、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

4、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，輕易滿意現(xiàn)狀；后進生又缺乏肯定的上進心的格局。如在班級采納的大組管理模式，把學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化，使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。

5、做好課堂內(nèi)外管理工作，堅決要向課堂45分鐘要效益。要堅決禁止上課玩手機、說閑談、睡覺等現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕不良行為。

（五）樹典型，培育優(yōu)良學(xué)習(xí)風氣。

1、在班級進行學(xué)習(xí)方法的相互溝通。本學(xué)期我班將進行學(xué)習(xí)方法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。

2、樹立典型，并賜予肯定的嘉獎，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評比一批學(xué)習(xí)主動分子和三好學(xué)生，并利用宣揚板地進行宣揚，營造良好氛圍。

3、實施通過“一幫一”活動來促進整體的進步，為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進，我們班級將對后進生分別對號入座找到成果較好的同學(xué)進行幫扶，幫助樹立信念，介紹方法，降低差生面。

（六）加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。

常常跟家長聯(lián)系，家長對孩子會有更多的了解，支持班級管理工作。

1、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談，尤其是對“雙后進”的同學(xué)的家長特殊重要。

2、開好家長會，把家長請進學(xué)校來，并仔細聽取家長的有意義的建議，立足本校，服務(wù)本校。

3、仔細做好家訪工作。

（七）豐富班級文化。

1、加強班級文化建設(shè)，通過黑板報、