維修電工實(shí)習(xí)報(bào)告

修理電工實(shí)習(xí)報(bào)告修理電工實(shí)習(xí)報(bào)告〔一〕生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)兼職過(guò)程中，學(xué)校也水污染以培育學(xué)生觀看環(huán)境問(wèn)題、解決問(wèn)題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，厚實(shí)樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體中同才能最大限度地發(fā)揮作用。剛來(lái)到電工實(shí)習(xí)七場(chǎng)，對(duì)所清爽接觸到的一切雖然感到很穎，很生疏、很古怪、都想動(dòng)手摸一摸、做一做、試一試。我馬鞍山鋼鐵公司是在造船公司電工班組工作。教師講解時(shí)，力求對(duì)每一種救治方法、每一種工具、儀表的使用方法做出正確正確的直觀演示，格外使得我很簡(jiǎn)潔就承受理解了。教師正確的姿式操作方法使我養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，在今后的工作中受益無(wú)窮。我干的是放線，扎線，打包，裝設(shè)備，接線等，實(shí)踐技能有了很大進(jìn)步。同時(shí)我也學(xué)習(xí)電阻器了一些電路的根本學(xué)問(wèn)以及原理等。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了關(guān)鍵技術(shù)電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)治理學(xué)問(wèn)、電氣設(shè)備的過(guò)程學(xué)問(wèn)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們困難樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代學(xué)生所必需的，從而計(jì)有共約一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深學(xué)以致用理論學(xué)問(wèn)，培育我們的獨(dú)立工作力量和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要樂(lè)觀作用。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己收獲頗多，除我知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)到，還在以下幾個(gè)方面的嬴得：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂地理學(xué)問(wèn)上有效，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)作用較大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手自主性是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部制造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠多的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)爭(zhēng)論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，生存力量提高了自己解決問(wèn)題的力量。這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)電工有更透徹的了解，對(duì)工作今后的工作做了一個(gè)很重要的潤(rùn)飾。修理電工實(shí)習(xí)分析報(bào)告〔二〕通過(guò)一個(gè)周五的電工實(shí)習(xí)，我獲得了很大的收獲，這些理論都是尋常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的結(jié)出有以下幾點(diǎn)：第一、把握了電烙鐵的添加方法，以及元器件的鉚接方法，例如電阻的五種焊接方法。其次、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線絕緣層訣竅的拔出技巧，以及留意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：小曲面單股銅導(dǎo)線連接方法如下圖，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x2～35～6單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t5～8余線頭即可。對(duì)于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯5～8實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)第三、懂得了機(jī)理一些自動(dòng)掌握的原理，比方說(shuō)半自動(dòng)掌握裝置，全自動(dòng)掌握裝置。最終我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)掌握固定式裝置。并且在這些授課過(guò)程中生疏好多了很多元器件。220v500v總的來(lái)說(shuō)，這次電工實(shí)習(xí)給我們的是我們?cè)趯こ５睦碚撜n堂中不行能觸及到的學(xué)問(wèn)，這將對(duì)努力學(xué)習(xí)我們以后不管是學(xué)習(xí)，生活有相當(dāng)程度的幫助，并對(duì)接下來(lái)的飛思以及電子競(jìng)賽有很大的幫助。愈來(lái)愈更重要的是在此次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種認(rèn)真，科學(xué)的態(tài)度，這將為我以后本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)態(tài)度。修理電工實(shí)習(xí)分析報(bào)告〔三〕第一周通過(guò)這一個(gè)月的電工學(xué)習(xí)，我獲得了很大的收獲，這些理論都是尋常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，把握了幾種根本的電工技術(shù)手段工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法了解了安裝中走線、元件布局等根本常識(shí)；了解了一般簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝，了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握、挨次掌握、逆反轉(zhuǎn)掌握的概念和原理，和具體的連方式，尤其是通過(guò)具體的方法論，覺(jué)察理論上已經(jīng)很懂得東西，在實(shí)踐制造性當(dāng)中并不是格外的嫻熟，知道了這是眼高手低，在以后的學(xué)習(xí)中肯定多全部投入實(shí)踐中去其次周通過(guò)第三個(gè)月的兵工實(shí)習(xí)，我獲得了很大的收獲，第一、把握了電烙鐵的添加方法，以及元器件的鉚接方法，例如電阻的五種焊接方法。其次、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線絕緣層訣竅的拔出技巧，以及留意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：小曲面單股銅導(dǎo)線連接方法如下圖，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x2～35～6可。單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t5～8余線頭即可。對(duì)于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯5～8第三、懂得了機(jī)理一些自動(dòng)掌握的原理，比方說(shuō)半自動(dòng)掌握裝置，全自動(dòng)掌握裝置。最終我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)掌握固定式裝置。并且在這些授課過(guò)程中生疏好多了很多元器件。了解一些線路方法原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對(duì)電工技術(shù)柳葉蘚等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，以使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地并令結(jié)合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還潛能具有較強(qiáng)的實(shí)際操作力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)金融人才。第三周在實(shí)際操作學(xué)習(xí)中會(huì)，我了電力系統(tǒng)的根本學(xué)問(wèn)和變電所工作的重要性。讓我生疏了斷路器、高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運(yùn)作，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開(kāi)關(guān)的作用、分類(lèi)和型號(hào)。在什么狀況下高壓負(fù)荷開(kāi)關(guān)與高壓熔斷器協(xié)作使用由熔斷器起短路保護(hù)作用；在什么狀況下高壓磁鐵組的投入或退出運(yùn)行應(yīng)依據(jù)無(wú)功潮流、負(fù)荷功率因數(shù)和功率負(fù)荷等狀況確定。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培育了我的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要迪拉澤、慎重，避開(kāi)觸電及意外受傷等危急事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操，我確實(shí)是學(xué)到了很多常識(shí)，拓展自己的的視野強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的力量，和實(shí)際運(yùn)用力量。第四周保證電器設(shè)備正常運(yùn)行是我們運(yùn)行電工使命。安全、有效、合理、正確選用電是我們電工教育工作的工作。巡察電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的其要求等等，電工安全治理根底學(xué)問(wèn)是電工必備的。做為運(yùn)行電工，巡察其他工作格外重要，巡察可以覺(jué)察設(shè)備運(yùn)行中消滅在主控室無(wú)法監(jiān)視得到的問(wèn)題，是在現(xiàn)場(chǎng)覺(jué)察設(shè)備運(yùn)行是否正常重要途徑，是保證設(shè)備正常運(yùn)行關(guān)鍵性的工作。我們運(yùn)行人員在這項(xiàng)工作不行走馬觀花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。在5工作里，我主要生疏供電運(yùn)行系統(tǒng)圖，全廠的電氣設(shè)備車(chē)號(hào)名稱(chēng)和編號(hào)、狀態(tài)、位置。在日常工作中，開(kāi)、結(jié)工作票，倒閘操作，識(shí)別信號(hào)報(bào)警，監(jiān)盤(pán)，事故處理，這些工作文章內(nèi)容我都做到生疏和把握。經(jīng)受了五個(gè)月，我覺(jué)得自己還存在一些缺乏，對(duì)突發(fā)事故處理閱歷缺乏，電氣設(shè)備教育工作原理，二次保護(hù)，運(yùn)行設(shè)備維護(hù)，這些學(xué)問(wèn)沒(méi)有更深的理解。車(chē)間每周五進(jìn)展技能技能和安全培訓(xùn),事故處理閱歷和教訓(xùn)的總結(jié),這些有利我工作技能提升和豐富閱歷。第五周通過(guò)半年間隔的學(xué)習(xí)，我覺(jué)察很多簡(jiǎn)潔的東西在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這半年時(shí)間學(xué)習(xí)我跨過(guò)這道實(shí)踐和鴻溝學(xué)說(shuō)之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，假設(shè)不阿爾蒂比實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的不小差異。開(kāi)頭的時(shí)候，師傅對(duì)電路成功進(jìn)展介紹，我還訪視以為電工輔導(dǎo)格外簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才覺(jué)察，看時(shí)簡(jiǎn)潔作時(shí)難，人不了輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就提高了實(shí)踐力量和思維力量。我學(xué)到，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的論據(jù)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地效勞厚實(shí)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。電工工作總結(jié)這是我來(lái)到萬(wàn)國(guó)紙業(yè)的第一個(gè)月，來(lái)到之后才知道，以前在學(xué)校中接觸的東西和實(shí)際操作中有較大的不同，在這個(gè)閱歷通過(guò)學(xué)習(xí)初步生疏和了解了電工的根底學(xué)問(wèn)