正面管教工具卡-課件

正面管教工具卡為我們講述了在不同情境下可操作性的教育方法和技巧。大家在工作和生活中不妨試試?！菊婀芙坦ぞ摺?ppt課件正面管教工具卡為我們講述了在不同情境下可操【鼓勵】孩子需要鼓勵就象植物需要水1）一個行為不當(dāng)?shù)暮⒆邮且粋€受到挫折的孩子。當(dāng)孩子感受到鼓勵時，不當(dāng)行為就消失了。2）通過“改正前先連接”來鼓勵孩子。3）這套工具卡的每個建議都幫助孩子感到受鼓勵，發(fā)展有價值的社會和生活技能，幫助他們感到有能力2ppt課件【鼓勵】孩子需要鼓勵就象植物需要水2ppt課件孩子感覺好會做得更好，你也是一樣。擁抱幫助我們感覺好起來。

1）當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，試試要求孩子給你一個擁抱。

2）如果孩子說，“不”，你再說一次，“我需要一個擁抱?！?/p>

3）如果孩子再次說不，就說“我需要一個擁抱。你準(zhǔn)備好時來找我?！比缓笞唛_。你可能會驚奇接下來所發(fā)生的。

【擁抱】3ppt課件孩子感覺好會做得更好，你也是一樣。擁抱幫助我們感覺好起來。

我們感覺更好時做的更好。積極的暫停幫助我們冷靜下來，感覺好起來。1）和孩子一起創(chuàng)建一個暫停區(qū)。讓他們決定暫停區(qū)是什么樣，有什么。2）讓他們給暫停區(qū)取個特別的名字。3）當(dāng)他們沮喪時，問“去你的______區(qū)好嗎？”4）給孩子示范積極的暫停，當(dāng)你沮喪時去你自己的“暫?！眳^(qū)?！痉e極的暫停】4ppt課件

我們感覺更好時做的更好。積極的暫停幫助我們冷靜下來，感覺好【

避免嬌慣

】1）嬌慣造成孩子的懦弱，因為他給了孩子其它人應(yīng)該為他們做好所有事情的信念。2）你能夠給孩子的最好禮物之一是允許他們發(fā)展“我能行”的信念。3）當(dāng)孩子學(xué)習(xí)到他們能夠在生活的坎坷中生存時，他們就有了能力感5ppt課件【避免嬌慣】5ppt課件決定你將做什么，而不是引發(fā)權(quán)力之爭。

1）計劃你將做什么，提前通知。

“桌子擺好時我才開飯?！薄拔以谛瞧诙托瞧谒膸湍阕龉φn，但不是最后一分鐘”

“完成家務(wù)活后，我開車送你去朋友家”

2）和善而堅定的執(zhí)行你的計劃?！緵Q定你將做什么

】6ppt課件決定你將做什么，而不是引發(fā)權(quán)力之爭。

【決定你將做什么】

“孩子通過體驗選擇的自然后果來發(fā)展適應(yīng)性和能力。”1）避免說教成“我告訴過你”2）共情--“你全身都濕透了，一定很不舒服?！?）安慰而非解救--“洗個熱水澡可能有幫助。”4）認(rèn)同感受--“聽上去很尷尬哦?！薄咀匀缓蠊?ppt課件

【自然后果】7ppt課件

在孩子們感覺被傾聽后才會聽你的話。1）當(dāng)孩子試圖對你說話時，注意到你是多么經(jīng)常打斷，解釋，辯護(hù)，說教，或命令。2）停止，只是傾聽?？梢詥栠@樣的問題，例如，“能給我舉個例子嗎？”“還有嗎？”3）當(dāng)孩子說完后，問問她是否愿意聽你說4）分享后，著重于尋求對雙方都有利的解決方法?！緝A聽】8ppt課件

【傾聽】8ppt課件

告訴孩子你觀察到的，通常就足以促成孩子的改變。1）我注意到一個濕毛巾放在你的床上。2）我看到畫畫工具還在飯桌上，馬上就到吃飯時間了。3）我看到你的自行車在外面，現(xiàn)在開始下雨了。4）僅僅觀察，表達(dá)對他們能夠找到解決能力的信任?！剧R子】9ppt課件

【鏡子】9ppt課件

幽默感幫助家長和孩子輕松一下。1）記住大笑，玩的開心。2）“撓癢癢怪物來捉?jīng)]有收拾玩具的小朋友了?！?）孩子們打架時，輕輕地把他們疊在一起說：“疊豬豬。”4）小心幽默感不合適的場合。【幽默感】10ppt課件

幽默感幫助家長和孩子輕松一下?！居哪小?0ppt課件

1）允許孩子有自己的感受，這樣孩子才能了解他們有能力處理自己的感受。2）不要修復(fù)、解救、或試圖說服孩子放棄感受。3）認(rèn)同孩子的感受：“我能看出來你真的很（生氣、沮喪。傷心）。”4）然后保持沉默，相信孩子能處理它。【認(rèn)同感受】11ppt課件

【認(rèn)同感受】11ppt課件

孩子是否感到他們是無足輕重的？1）放下你正在做的事，注意孩子，因為他/她比你所做的任何事情都重要。2）不要忘記安排特別時刻。（參照特別時刻卡）3）記住托尼.莫里斯所說的：“當(dāng)他們走進(jìn)房間時，你的眼睛亮起來了嗎？”【給予關(guān)注】12ppt課件

【給予關(guān)注】12ppt課件

教孩子該做什么，而不是不要做什么。1）教孩子“輕輕拿”，演示，而不是說：“別打碎了”。2）教完后，提醒：“你該怎么輕輕拿？”3）教孩子去外面玩球。提醒：“你該在哪里玩球？”4）說“你可以玩平底鍋。”而不是“不要玩燈?！薄窘毯⒆釉撟鍪裁础?3ppt課件

【教孩子該做什么】13ppt課件如果你說出來，就是認(rèn)真的。如果你是認(rèn)真的，就去執(zhí)行。1）孩子知道什么時候你是認(rèn)真的，什么時候不是。2）你說：“如果你穿好睡衣，刷好牙齒，我會在八點給你講故事?！比绻⒆釉诎它c還沒準(zhǔn)備好，親切地指出時間晚了，讓孩子上床，不講故事。3）鼓勵他/她說：“你可以明天再試試。”【執(zhí)行】14ppt課件【執(zhí)行】14ppt課件

避免說教和挑剔。使用一個詞作為友善的提醒。1）如果事先達(dá)成協(xié)議，通常說一個詞就足夠了。2）“毛巾?！保ㄖ傅粼诘匕迳系拿怼＃?）“狗?！保]喂狗的時候。）4）“盤子?！?）“睡覺時間”【一個詞】15ppt課件

【一個詞】15ppt課件激勵很多錯誤都是以激勵的名義犯下的

1）我們從哪里得到這樣瘋狂的主意，當(dāng)孩子們感覺糟糕時會做的更好？（懲罰）

2）當(dāng)孩子們感覺好時才會做的更好。（鼓勵）

3）和孩子一起尋找問題的解決辦法來加強鼓勵?！炯睢?6ppt課件激勵很多錯誤都是以激勵的名義犯下的

【激勵】16ppt課件【錯誤】把錯誤看作學(xué)習(xí)的機會1）以同情與和善回應(yīng)錯誤，而不是羞辱，抱怨，或說教。2）合適的時候，使用啟發(fā)性的問題，幫助孩子“探索”錯誤的后果。3）吃飯的時候，邀請每個人分享他們今天所犯的一個錯誤，以及他們從中學(xué)到了什么。17ppt課件【錯誤】把錯誤看作學(xué)習(xí)的機會17ppt課件

練習(xí)是“花時間培訓(xùn)”的重要部分。1）讓孩子看看他們花多久完成上床前的所有任務(wù)（或任何你想教事）。2）問問孩子有什么改進(jìn)的辦法。3）持續(xù)一起解決問題，保持練習(xí)?！揪毩?xí)】18ppt課件

【練習(xí)】18ppt課件家長經(jīng)常說的太多。非語言信號可能比語言更“響亮”。1）微笑，指著需要撿起來的鞋。2）和孩子約定在沖突中比語言更好的其他信號或者禮貌的提醒。3）在沖突中，試試把手放在心上表示“我愛你”。你們都會感覺好些?！痉钦Z言信號】19ppt課件家長經(jīng)常說的太多。非語言信號可能比語言更“響亮”?！痉钦Z言信

當(dāng)人沮喪時，會使用反抗/逃避部分的大腦。1）當(dāng)你或孩子很沮喪時，不要試圖解決問題。2）等待冷靜期，讓你們的理性大腦開始工作。

3）除積極的暫停之外，把問題放在家庭會議日程上（或讓孩子放），給大家一個冷靜期?！玖私獯竽X】20ppt課件

【了解大腦】20ppt課件說“做...”，不說“不要做...”

1）把孩子帶離電視，改變方向說，你可以玩積木。

2）打岔。變成“撓癢癢怪獸”3）手拉手把孩子帶到另一項活動。4）給孩子一個計時器，讓他告訴你什么時候可以離開公園?！敬虿砗透淖兎较颉?1ppt課件說“做...”，不說“不要做...”

【打岔和改變方向】21

1）花時間安靜坐在孩子旁邊。2）如果他們問，回答說“我只想和你坐幾分鐘。”3）當(dāng)孩子說話時，只是傾聽，不判斷，不妨礙，不解釋?！窘嚯x傾聽】22ppt課件

【近距離傾聽】22ppt課件

稱贊，欣賞，和感謝讓我們離得更近。著重與成就和幫助他人：1）“我很欣賞你這么快就穿好衣服，準(zhǔn)備好去上學(xué)?！?）“我注意到當(dāng)安娜傷心的時候你是多么友善地去安慰她，她一定感到好受些?！?）“謝謝你擺好桌子。”【稱贊】23ppt課件

【稱贊】23ppt課件

當(dāng)孩子打架時，不要偏袒某一方，而是同等對待。1）給孩子們同樣的選擇-“孩子們，你們是想停止打架呢，還是出去打？”2）信任-“等你認(rèn)清問題并有了解決的主意時告訴我?！?）離開-當(dāng)你不介入時，打架變得不那么重要-只要你定期開家庭會議，教孩子解決問題的技能。【同等對待】24ppt課件

【同等對待】24ppt課件

安排和平時不同的特別時刻。1）切斷電話。2）輪流選擇你們一起頭腦風(fēng)暴出的都喜歡的活動清單中的一項。3）年齡指導(dǎo)2-6歲：每天10分鐘7-12歲：每周最少30分鐘13歲以上：每月一次，做青少年不能拒絕的事。【特別時刻】25ppt課件

【特別時刻】25ppt課件

把任務(wù)細(xì)化，讓孩子體驗成功。

例如—學(xué)前班兒童寫自己的名字很吃力1）示范正確的執(zhí)筆方法。2）一次寫一個字母（筆畫）。你寫一個，讓孩子寫一個。3）教技能，但不要為他們做。4）當(dāng)他們能完成細(xì)小步驟時，就會放棄他們不行的信念?！炯?xì)小步驟】26ppt課件

【細(xì)小步驟】26ppt課件

當(dāng)父母理解并尊重孩子的觀點時，孩子感到深受鼓舞。1）對孩子的想法和感覺表示理解。2）共情但不憐憫。3）分享你有類似的感覺或行為的情形。4）分享你的想法和感覺。（只有當(dāng)孩子感到傾聽時才會聽你的。）5）著重于解決問題。【共贏的合作】27ppt課件

當(dāng)父母理解并尊重孩子的觀點時，孩子感到深受鼓舞?！竟糙A的合

提問而不是告知，邀請孩子發(fā)展自己的思考能力。1）“早上你需要做什么準(zhǔn)備才能按時上學(xué)？”2）“哎呦，怎么清理灑了的牛奶？”3）“你和弟弟怎樣解決這個問題？”4）“如果出去不想受凍要帶什么？”5）“你計劃如何完成作業(yè)？”【啟發(fā)性的問題】28ppt課件

【啟發(fā)性的問題】28ppt課件

與孩子分享控制，以便他們發(fā)展掌控生活所需的技能。1）教導(dǎo)生活技能。2）著重于共同解決問題。3）信任孩子。4）放下（一步步地）。5）增長自我認(rèn)知：你感覺如何？你怎么想？這件事對你的生活有什么影響？【賦予孩子自主權(quán)】29ppt課件

【賦予孩子自主權(quán)】29ppt課件使用正面管教書中的錯誤目的圖表。

1）選擇一個問題行為。

2）辨別你的感覺如何應(yīng)對。

3）辨別當(dāng)你告訴孩子停止時孩子的反應(yīng)。

4）使用圖表辨別孩子行為背后可能的信念。

5）嘗試圖表最后一欄的建議來改變問題行為?！酒平饷艽a】30ppt課件使用正面管教書中的錯誤目的圖表。

【破解密碼】30ppt課件決定你將做什么，而不是引發(fā)權(quán)力之爭。

1）計劃你將做什么，提前通知。

“桌子擺好時我才開飯?！薄拔以谛瞧诙托瞧谒膸湍阕龉φn，但不是最后一分鐘”

“完成家務(wù)活后，我開車送你去朋友家”

2）和善而堅定的執(zhí)行你的計劃?！緵Q定你將做什么】31ppt課件決定你將做什么，而不是引發(fā)權(quán)力之爭。

【決定你將做什么】31放下并不是遺棄你的孩子，聽的意思是讓孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感和能力感。

1）慢慢放下。

2）花時間訓(xùn)練，然后后退。

3）信任孩子會從錯誤中學(xué)習(xí)。

4）有自己的生活，這樣你對自己的認(rèn)同并不依賴于管理孩子的生活?！痉畔隆?2ppt課件放下并不是遺棄你的孩子，聽的意思是讓孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感和能力感。

榜樣是最好的老師。1）當(dāng)你無法控制自己的行為時，還希望能夠孩子能控制他們的行為嗎？2）創(chuàng)建你自己的特別暫停區(qū)，當(dāng)你需要使用它時告訴孩子。3）如果你不能走出當(dāng)時的情景，數(shù)到10，或者深呼吸。4）當(dāng)你犯錯誤時，對孩子道歉?！究刂颇阕约旱男袨椤?3ppt課件

榜樣是最好的老師?！究刂颇阕约旱男袨椤?3ppt課件

教導(dǎo)自力更生而不是依賴于他人。

鼓勵能夠發(fā)展孩子的自我評價。表揚讓孩子成為“批準(zhǔn)迷”。

例如

表揚：“我為你驕傲。這是你的獎勵。”

鼓勵：“你努力了，你一定為自己感到驕傲?！?/p>

表揚：“你真是個好孩子?！?/p>

鼓勵：“謝謝你的幫助?！薄竟膭?表揚】34ppt課件

【鼓勵/表揚】34ppt課件

幫助孩子建立日常事務(wù)表，鼓勵自我約束。

1）和孩子一起建立日常事務(wù)表。

2）頭腦風(fēng)暴需要做的事。（上床，早上起床，作業(yè)，等等）

3）拍下孩子做事時的照片。

4）讓日常事務(wù)表做主：“根據(jù)圖表，下面該做什么了？”

5）不要加入獎勵，因為獎勵會帶走能力感。

【日常事務(wù)】35ppt課件

幫助孩子建立日常事務(wù)表，鼓勵自我約束。

【日常事務(wù)】35p

孩子通過每周家庭會議的形式學(xué)習(xí)社會和生活技能。家庭會議的形式：1）稱贊和感謝。2）評估以前的解決方法。3）日程表--可選a.分享感受

b.討論c.頭腦風(fēng)暴解決方法4）日歷：制定時間表，計劃膳食。5）趣味活動和甜點?！炯彝h】36ppt課件

【家庭會議】36ppt課件

我們?nèi)绾螌Υe誤比犯錯誤本身更重要。

在你有機會冷靜下來后，使用這些步驟：

1）承認(rèn)：具有責(zé)任感地，而不是指責(zé)性的承認(rèn)錯誤。

2）和好：道歉。孩子們是如此寬容大度。

3）解決：共同尋找相互尊重的解決辦法?！净謴?fù)的三個R】37ppt課件

【恢復(fù)的三個R】37ppt課件

坐在沙發(fā)上，對著房間另一端的孩子叫喊是不尊重的（也不管用）。1）停下你正在做的事，站起來，走進(jìn)孩子，看著他/她的眼睛。2）你會注意到，當(dāng)你作出尊重的努力看著孩子的眼睛時，你說話會更溫柔?！究粗难劬Α?8ppt課件

【看著他的眼睛】38ppt課件教孩子使用選擇輪是解決問題的一種方法。

1）（和孩子一起）做頭腦風(fēng)暴，列出每日沖突問題的可能解決辦法清單。

2）在一個圓形圖表上的每部分寫下一個解決方法，讓孩子畫畫或標(biāo)記。

3）有沖突時，建議孩子使用選擇輪找到一個解決辦法。

【選擇輪】39ppt課件教孩子使用選擇輪是解決問題的一種方法。

【選擇輪】39ppt

1）教給孩子有情緒是可以的，但他們的所作所為不一定總是對的。

2）在孩子平靜的時候，秀給他/她憤怒的選擇輪，復(fù)習(xí)表達(dá)憤怒的其它尊重性的替代方法。

3）孩子生氣時，認(rèn)同他/她的感受，然后請他/她從憤怒選擇輪中選擇一項活動?！景l(fā)怒時的選擇輪

】40ppt課件

【發(fā)怒時的選擇輪】40ppt課件看電視玩電游上網(wǎng)非常上癮，影響個人關(guān)系。

1）對幼兒，小心不要用電視做臨時保姆。

2）避免允許孩子把計算機放在他們的房間里。

3）和孩子就看電視，玩電子游戲，短信，和上網(wǎng)的合理時間達(dá)成協(xié)議。

4）頭腦風(fēng)暴家人共度的有趣的替代活動。

【有限的屏幕時間】41ppt