有關于教師節(jié)的心得體會范文（17篇）

第有關于教師節(jié)的心得體會范文（17篇）

有關于教師節(jié)的心得體會范文（精選17篇）

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇1

金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校安排，我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。

本次活動中，我班都按照學校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講，當學生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不成聲;要求學生們觀察了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學生。

總之，本次活動在班主任的精心組織下，在同學們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓同學們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不敗!

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇2

通過學習，我們深刻認識到作為一名教師，不僅要具備廣博的學識，更要有高尚的道德。

我們認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神。要做到這一點，就應該充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。要樹立崇高職業(yè)理想和堅定職業(yè)信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生的樂趣，甘為人梯、樂于奉獻，在平凡中成就偉大。

好教師要勤于學習?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的.“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

總之，作為教師，要從思想上嚴格要求自己、從行動上不斷規(guī)范自己，樹立“一切為了學生”的大局意識和服務意識。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信、創(chuàng)新進取的新型人才。

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇3

九月是收獲的季節(jié)，收獲果實，收獲金黃，收獲夢想，每個人都會帶著喜悅滿載而歸。您說您也有一個夢想，要在金秋時刻成為全世界最幸福、最富有的人。

那時的我不明白您的話，只覺得您是全世界最偉大的人。每道難題、每個疑問在您那里總是能輕而易舉地被解開，緊皺的小眉頭瞬間變?yōu)樾δ槪簧险n的時候，您那雙敏銳的眼睛總是能看穿我們的心靈，知道誰今天沒完成作業(yè)，誰還沒聽明白，誰會回答這個問題；下課了，您搖身一變，成了我們的朋友，和我們一起瘋、一起鬧，我們一起跳皮筋、踢毽子、講故事、捉迷藏，您總是那么充滿活力。不知道您何時休息，只看見您每天除了上課，還要備課到深夜，給優(yōu)生輔導，幫差生補課，把沒有父母照顧的孩子帶回家；不知道您在扮演著什么角色，我們的老師、朋友、家長？醫(yī)生、工程師、導航員？還是心靈的安慰者，精神的鼓勵者，靈魂的塑造者？

還記得您常說的那個夢想，我們盼望著快點實現，那樣您就不用再這么辛苦?？墒?，年復一年，我始終不見您收獲了什么，看不到您回家時帶回了什么。春夏秋冬，寒來暑往，只知道您的皺紋越來越深，白發(fā)越來越多，背越來越駝；只知道您房間的燈很晚的時候還亮著，您眼睛里經常布滿血絲，您的咳嗽總是不見好轉；只知道您的年紀越來越大，步履卻一天比一天匆匆，家里有很多事等您去做，可您總是有那么多時間陪我們、照顧我們。

也曾悄悄問過您那個夢想什么時候才能實現，您總是微笑地看著我們，說您每天都在收獲，每年的九月自己都是世界上最幸福、最富有的人。我愈加迷惑。

長大后，我突然間得到了那個謎底：您的的確確每天都在收獲，我們的進步就是您想要的最大安慰；您的的確確每年都實現了那個夢想，我們的長大就是給您的最好禮物。那縷白發(fā)沒有使您衰老，它趁出的是您的智慧，那道皺紋不代表衰老，它是您辛勤付出的見證，那微駝的背，那眼睛里的血絲，那不時的咳嗽聲，只能讓我們對您愈加尊敬，愈加敬仰。

有人說，老師是蠟燭，靜靜地燃燒，清清的蠟油，是老師的青春。您總是默默地付出所有，讓歲月悄悄爬上額頭，一支粉筆，兩袖清風，憑借三尺講臺，收獲了四季桃李，您是最清貧、最平凡的人，也是最富有、最偉大的人。九月是您的節(jié)日，節(jié)日里送您這份薄禮，敬愛的老師，我們不會忘記您，我們永遠祝福您。

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇4

在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)?，F將本次活動開展情況簡要做以小結。

一、進行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間，發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、開展一次主題班隊會

在教師節(jié)即將到來之際，我校初中部和小學部各班，開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

三、進行一次體檢

在教師節(jié)前夕，學校聯(lián)系醫(yī)院，對每位教師做了全面的體檢，彰顯了學校對每位教師的關愛和照顧。

四、送上一句節(jié)日的祝福

學校組織學生，專程對從我校離退休的_位老教師，進行了看望和慰問，送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂，幸福安康。

今年的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇5

是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰在你跨上了三好生領獎臺時露出了欣慰的表情?是老師!是那個為我們付出很多心血和青春的老師……

有的人說：“老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進;老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識!”

有人說：“老師像辛勤的園丁，培育著桃李;老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路!”

我說：“老師是春天里那暖和和的暖陽，讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹，用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉，此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅，提醒我們錚錚傲骨，笑對風雪!”

在人的一生中，會遇到很多很多的老師，他們總是會耐心的教你知識，他們都會告訴你關于人生的一些哲理，他們會在你迷失方向時做一盞燈，他們會在你失落時，給予你一些別人不曾給予過你的一些東西，他們會在你受傷時，噓寒問暖……其實，我認為，老師更像我們的好朋友，給予幫助，老師也像我們的家人，在背后默默地支持著我們!

唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’清代詩人龔自珍曾提筆寫道‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’政治家斯大林先生曾說過‘教師是人類靈魂的工程師?！膶W家司馬光先生曾說‘經師易遇，人師難遇。

老師在我們眼中一直是一個偉大的職位，他們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，為人師表，鞠躬盡瘁，言傳身教，把自己的知識，青春，時間，都獻給了我們!同學們，教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻上一束花，和他們談談心吧!

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇6

今天是教師節(jié)，早上，我老遠就看到學校門口掛著紅色的橫幅，上面“熱烈祝賀第36個教師節(jié)”幾個大字映入我的眼簾。再往前走，見到同學們個個都手拿精心為老師準備的禮物，有自己精心制作的賀卡，有寄語著健康幸福的鮮花。每一樣禮物都代表著同學們對老師深深的感激。是呀！又是一年一度的教師節(jié)了，我們的老師每天為了我們的學習，披星戴月，頭發(fā)變白了，臉上多了幾道皺紋，他們用自己美麗的青春換回我們的茁壯成長。想著想著，一幕幕的往事涌上了我的心頭。

記得剛上一年級時，入學的第一天，我看到陌生的老師，陌生的同學，陌生的班級心里感到特別的害怕，爸爸剛走，我就大哭起來。心里想：“這個老師會不會厲害?！蓖瑢W們都在看著我笑話我，別人越笑我，我就越想哭，這時候，薛老師走過來，把我抱起來，幫我擦干眼淚。還告訴我：“寶貝，上了一年級，以后你就是小學生了，要學的勇敢堅強，以后大家都是你的好伙伴，老師也特別的喜歡你，希望你能夠變得堅強?！币贿B的幾天，每次到校，薛老師都會抱抱我，慢慢的.我不再害怕了，也喜歡上了薛老師和新的班級，學習上也一直都是班里最棒的。

故事想起來總是讓我感動，讓我流淚，在我的成長歷程中，薛老師是我的啟蒙老師，更像我的媽媽給了我無微不至的關愛，今天是教師節(jié)，我有千言萬語想說，但都覺得沒有力度，我有更多更好的禮物可以獻給老師，但都代表不了我對老師的感激。薛老師今天是您的節(jié)日，我只想為您獻上一杯開水，那是您的學生——楊凱迪對您最真摯的愛，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇7

老師，這個詞，在我的腦海里并不陌生。如果我是禾苗，那老師就是一縷陽光，滋潤著我;如果我是一朵花，那老師就是辛勤的園丁，培育著我。

記得我在讀一年級的時候，我的班主任曹老師。她留著烏黑亮麗的頭發(fā)，鼻梁上駕著一副黑白相間的眼鏡，一臉的嚴肅。俗話說的好，嚴師出高徒嘛，曹老師很嚴厲的，早晨一進教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學，不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候再讀!起初，我對曹老師的感覺總有點“不舒服”?？墒?，有一天發(fā)生了一件事，讓我對的曹老師感覺發(fā)生了變化

那是一個炎炎夏日，班里正在沸騰著。歡呼聲雀躍聲震耳欲聾，原來是曹老師讓同學們在操場上自由活動，要知道，曹老師以前可不讓我們自由活動的啊!難怪同學們那么樂不可支。不到一分鐘的時間，剛才的一窩蜂已經在操場上了。同學們自由活動著，我則在樹底下乘涼。看見曹老師，我便想走過去向她打招呼，“啪”的一聲，我被一顆石頭絆倒了，頓時膝蓋上鮮血直流。曹老師看見了，一股勁地向我沖來。因為疼痛的原因，我哭出聲來，曹老師一邊急切地說：“沒關系，堅持一下就好了?！币贿吥贸黾埥韼臀抑寡Ｎ业男念^立刻涌起一陣暖流，我仿佛感受到了“母愛”。

時光輾轉流失，三尺講臺依舊是老師奮斗的“戰(zhàn)場”，我感謝老師，感謝她對我的培養(yǎng)和教育，讓我茁壯成長!

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇8

今天九月十日是老師的節(jié)日—教師節(jié)，每年的這個時候全國的學生都要向老師敬禮感謝老師多年來對我們教導。

老師們很辛苦，每當夜深人靜的時候，我們已經睡覺進入夢鄉(xiāng)了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準備明天的知識點，考慮我們每個同學的掌握情況。每當放學的時候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過馬路要走人行橫道。

所以我們一定要好好學習，爭取考出好成績，是我對老師的報答，同時也是我們送給老師的禮物。

黃老師謝謝您！

今天是9月10日，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，我像往常一樣，走在放學的小路上。我本想采幾朵花給老師，但是我還是覺得給老師買禮物比較好。

我來到了禮物店，可是我很失望，因為禮物又大又貴，我看到了幾個漂亮的手機鏈。我趕緊跑到學校。老師還沒來，我一進教室，只見同學們有的在掛氣球，氣球上邊還畫著笑臉呢！有的在撒碎片，有的在掛彩帶……可熱鬧啦！不一會，大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一個同學喊道：“來啦來啦，老師來啦！”我們的教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥巢，同學們馬上跑回自己的位子，留四個同學在門口。我們聽見了熟悉的腳步聲，越來越近……教室門被打開了，嘩啦啦，五顏六色的氣球。彩帶都向徐老師飛去，徐老師穿的是白衣服，現在都變成了五彩的衣服了！平時嚴肅的徐老師，臉上也掛上了笑容。啊，老師是笑的那么美麗，那么燦爛?。?/p>

親愛的老師們，您們的光熱是有限的，可正是您們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

千言萬語匯成一句話：老師，我們愛您！

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇9

是——老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對未來的向往時給給我們當一個無名的指路人，是老師在我們感到黑暗時在路的兩旁給我們點燃了那漫長而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對知識的渴望……

老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累。縱使有那么些不聽話的學生，你還是耐心地教導，雖然有時會發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢?你們永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著我們，讓我們無憂地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會因為品種而去特意的照料那些名貴的稀有的花……

你就像一只領頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔，就算前面會有點閃雷鳴，你也會張開翅膀來保護著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也用遠也不會打到我們，那是因為你用那充滿智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會用你那單薄的身軀去擋。

在小時候的我總認為當老師是那么的神氣是一個無所不知的人，就算說上一句話也會驚天動地，在黑板上寫下的都是真理，抹去的都是功名利祿，當然我也會覺得你們是很神秘的，這個小小的腦袋總會有著毫不著邊際的想法。到長大了些才明白，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語都無法來形容你那偉大的形象了。

你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風破浪。

你就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們。

你就像有陣東風，吹著正在揚帆起航的我們。

你就像一幅如詩如畫的風景，展開來給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉……

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇10

為慶祝教師節(jié)，我院積極響應市教育工會的號召，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，廣泛開展了內容豐富、形式多樣的慶?；顒?。

1、舉行慶祝教師節(jié)茶話會

9月8日下午2點半，院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會，會議由院工會王主席主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學校的靈魂，人才立校，人才強校。會上，教師代表分別就人文素質的培養(yǎng)、學校定位、硬件投入等問題敞開座談，紛紛表達了自己的心聲。王毅副院長也獻上熱情洋溢的賀詞。

2、學院隆重集會慶祝第__個教師節(jié)

9月8日下午4點，全校教職工在學術報告廳隆重集會，熱烈慶祝第31個教師節(jié)。黨委書記王在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價，并指出，當前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務，正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動學校工作再上新臺階。會上，全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關部門和學校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取更大的成績，并要求全校教職工學習先進，求真務實，開拓進取，在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻。

3、開展“光榮的人民教師”征文比賽

教師節(jié)期間，院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動，共收到征文40余篇，經過專家的認真評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實，進一步提高辦學水平”的工作熱情。

4、開展征集教師“愛生格言”活動

教師節(jié)期間，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工_號文件精神，深入開展“爭創(chuàng)學習型組織，爭當創(chuàng)新型人才，樹新時期教職工新形象”教育活動，加強教師職業(yè)道德建設，進一步深化“168”愛生活動，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動。

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇11

九月十是專屬于老師的節(jié)日，在這里先祝福全天下的老師：教師節(jié)快樂，永遠英俊挺拔、青春美麗!

“當!當!當!”下課鐘聲一響，全班同學消失得無影無蹤，只有我和幾位同學留下來和老師聊聊天。東說說、西講講，說得、手舞足蹈，讓老師您笑得合不攏嘴。不知不覺中，上課鐘已經響起，同學們匆匆忙忙，洗把臉、沖個手、擦個汗，害怕遲到被老師罵。

在臺上的您，使出渾身解數，不管三七二十一，滔滔不絕，說得我們目瞪口呆、瞠目結舌，一句話也說不出來。老師隨機一問，全班鴉雀無聲，回答的同學支支吾吾才說出一句話，全班才松了一口氣。上了高年級，您總是在我們的學業(yè)上緊迫盯人，讓我們都快喘不氣了!

老師您每天盯著我們，有時候上課，為了要求我們專注，一句話都不能說，一出聲音，老師就把我們訓得狗血淋頭，害我低著頭，一句話也不敢說。下課鐘聲響，“全班站著不準動!”，就因為我們上課太躁動，害得老師火冒三丈。全班“皮皮挫”，動都不敢動。看著其他班都快快樂樂、自由自在的奔跑、聊天，既羨慕又嫉妒，恨不得快快奪門而出。

上課鐘響，老師您悄悄的走進來，“坐下!”老師輕輕的說：“下次一定不要再吵啰!”我悄悄的、羞愧的說：“謝謝!”

老師，我非常榮幸被您這個美麗的老師教到，雖然您常常罵人，但是我知道您是求好心切、恨鐵不成鋼，為我們好。老師!我會爭氣的!在此真心的謝謝您，祝您：教師節(jié)快樂!

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我看到唐朝大詩人李商隱寫下的千古名句時，心里便涌出了一股對我小學第一任班主任老師的感激之情。

記得那時，我們還是剛入學的一年級學生，什么也不懂，在家長的帶領下，我們認識了您&&譚老師。譚老師總喜歡把她那一頭烏黑中夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā)披在腦后，像一簇黑瀑布。譚老師的眼睛非常有神，它是智慧的代表，它好像黑夜中的一顆星星，指引我走進另一個充滿智慧的世界。她那張嘴巴雖小，但卻不失魅力。能為我們朗誦出美妙的詩歌，能娓娓動聽地讀出優(yōu)美的文章，使我們身臨其境。是譚老師，把我們從一個世事不懂的小學生教育成一個能出口成章的高年級學生，是譚老師，把我們從一說起話來結結巴巴的小不點教育成一個拿到文章就能流利朗誦的少先隊員。

在我們上二年級時的一個早晨，上課鈴早已打響，但左等右等也不見譚老師為我們上課，同學們等得不耐煩了，有的說：“要不我們去辦公室看看吧!”有的說：“老師今天怎么了?還不來上課!”還有的說：“是不是有事呀?”大家紛紛跑出教室，向老師上樓梯的那個方向張望。突然有人咕了一聲：“老師來了!”大家尋聲望去，果然見譚老師向教室走來，不過與平常不同的是，譚老師臉色蒼白，帶著一絲焦急的神色，走起路來搖搖晃晃，十分緩慢。她用略帶嚴厲的目光看了我們一眼，大家便立即轉身走進教室，端正地坐好。譚老師這才踏著緩慢的步伐走入教室，站到講臺上，咳嗽了好幾下，用沙啞的聲音說：“對不起，我們開始上課?！苯又汩_始講了起來，雖然您的`聲音沒有以前那樣清脆，還時不時地咳嗽幾聲，但是她分析課文依舊分析得那么透徹，講解生字依然講得那樣明確，不一會兒額頭上就冒出了豆大的汗珠，您悄悄地掏出手紙輕輕擦去，又不知疲倦地講了起來課堂上靜悄悄地，沒有人說話或做與課堂無關的事情，只有兩種聲音在教室上空回蕩，一種是您那生動的講課聲，另一種則是同學們積極的發(fā)言聲直到后來，我才知道您在前一天晚上高燒不退，一直到早晨5點半才稍微好一些，本該請假的您卻堅持為我們上課，還說：“快到期中考試了，不能因為我而耽誤同學們的課程”聽到這里，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼

啊，譚老師，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成了一棵棵健壯的小樹。在老師節(jié)來臨之際，我想對您說聲：老師，您辛苦了!

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇13

9月9日，在中華人民共和國第__個教師節(jié)，到北京師范大學視察，并發(fā)表了重要講話，他對教師在教書育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績，表示崇高的敬意!代表黨中央、國務院，向全國廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這我認真觀看了主席的講話，我認為作為一名敬業(yè)的老師，首先要做到愛崗敬業(yè)，關愛學生，要尊重信任學生，理解寬容學生。對學生來說，及時給予學生關心和鼓勵，可以促使他們上進。實際意義上，并沒有差的學生，跟不上課程節(jié)奏的學生更需要給他幫助和關愛。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。并且我還需要刻苦鉆研，不斷學習、不斷的充實自己。樹立終身學習理念，學習新知識、拓寬新能力，更新知識教學模式，恰當地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。不斷提高教學質量和教書育人本領。積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應現代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。最后，立志做一名不求名利的老師，要淡泊名利、志存高遠。也就是一種對自己、對他人、對社會的平和心態(tài)。教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。在看完深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞提出的“四點希望”，從四個方面談談自己對講話中“師德精神”的領會：

1、做一名勤奮學習的教師。

俗話說得好：“活到老，學到老?！痹谥R更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

2、做一名清貧高尚的教師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責，它同樣有著無限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。

3、做一名擁有創(chuàng)新的教師。

在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經驗，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

4、做一名充滿責任與愛的教師。

作為一名教師,強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。

一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學生，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧，才能真正地成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。這“四點希望”為“為師從教”指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內涵。在今后的教學生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!

聽完報告，我深深體會到了，作為一名人民教師我清楚自己所肩負的神圣職責，更覺得責任重大。從現在開始，我會更嚴格要求自己，以更飽滿的熱情和精力，投入到無限的為人民服務中去。把目標定位為“上好每一節(jié)課，完成好領導交給的每一次任務，盡自己所能幫助周圍的每一個同事。”努力成為領導欣賞，同事喜歡，學生愛戴的老師，無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇14

教師節(jié)那天，我有幸收到一份意外的禮物：一支紫色的玫瑰，幸福感瞬間溢滿心田，一種被學生認可的快樂，漫潤著我每一根敏感的神經。'

回家路上，我思緒萬千心情久久不能平靜。我想起了職教一生的父親，想起了昔日的啟蒙老師，想起了好多與教師有關的人和事。

記得小時侯，教師節(jié)并不存在，"九月十日"是個遙遠的天文數字，遙不可及。

那時，鄉(xiāng)村教師的工資很低，工作很累，沒有最起碼的尊重，有的只是“臭老九“的稱號。在交通不便的情況下，兩條腿代替了所有的交通工具。他們的家庭狀況大多是“一頭沉"，生活壓力非常大。那時的文化生活極其落后，進劇院，看電影的人大多是經濟條件好的人才敢想的，窮孩子是不可能奢求的。電影公演時，大人小孩趕趟兒般全家出動前往，那怕山高路遠，那怕穿村過巷，那怕天黑路滑。家庭背景與生活條件的趨限性，鄉(xiāng)村教師們幾乎沒有走出大山的可能。為了生活，鄉(xiāng)村老師不得不奔波勞累于鄉(xiāng)村小路，深溝淺洼，往返于家與學校的距離。風雨兼程地維持著兩點一線的生活。既要教書育人為人師表，又要操心一家老小的吃，喝，拉，撒，油，鹽，醬，醋，茶。他們多在外，少在家。在家，是一個掛職的家長，忍辱負重；在外，是一個稱職的老師，任重道遠。我的父親就是一個現實的例子。

我的父親是一位人民教師，教齡三十多年。父親畢業(yè)于陜西師大中文系，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，投身于教育事業(yè)。受父親的熏陶與影響，我家成了名副其實的教師之家。

父親一生兒多女多，剛參加工作那幾年，父親每月只有四十多元的工資，這一拿就是幾年。多兒多女的家庭，使父母無論怎樣勤勞，怎樣努力。有限的工分有限的工資，總是很難維持一家人的生活開支。日子過得非常拮據。

記憶中，周休的父親總有做不完的活。不是上坡割柴，就是上地勞作。為了蓋建新房，父親的假節(jié)日常排得滿滿當當。寒冷的冬天他領著哥哥進山伐木；酷熱的夏日，他領著全家起土打墻。為了家庭，為了工作，他吃盡了苦頭，受盡了磨難。操心家務，奮寢忘食的父親，總是受到媽媽這樣的抱怨："飯前忙啊”！

父親每次返校，都是勞動剛回來，身上衣服老是沾滿了泥巴，灰塵，還有帶著小刺的植物種子。教書育人，為人師表的父親，不但把一生所學教給學生，而且總想把自己的的形象留給學生。但造化弄人，天不逐人愿。拮據的生活，困苦的意遇，常常使他不能穿著體面的出現在大眾面前，尤其是他的學生。親戚鄰居對他的評價既短而又寒酸，自然是不好的了。叫人羨慕，崇拜的只是別人拿不走的學識與他做人的原則。父親一生謹小慎微，爭強好面。從不主動與人爭執(zhí)摩擦，卻也從不怕事，遇事沉著冷靜，理智處強。他常對我們說："不惹事，不怕事"。他還對我們說：“貧窮不可怕，可怕的是窮的沒志氣“。退休后的父親，兒女先后成家成業(yè)，日子好過了，本該享受天倫之樂。誰科天有不測風云，疾病使他塵封了所有的情感，多言善辯，樂施助人的父親變得煩燥易怒，善變而脆弱，甚至不愿開口說話。他小孩一般的被我們敬著，寵著，疾病使他癡癡呆呆，晚年生活不盡人意。

父親年輕時，家境貧寒，生活壓力大，但是，生活的困苦并沒有沖談他對工作的執(zhí)愛與激情。生活的艱辛，從沒使他誤了工作。他總是及時返校，準時上班。他總說："端了國家這碗飯，就要端牢，受人之托，忠人之事"。

記得有一次，任性貪玩的我，偷推了父親的云山牌自行車在公路上橫沖直闖。誰料，連人連車摔下了高堰，正值父親返校時間。父親當時很生氣的埋怨我，不該摔壞了他的車子，誤了他歸校時間。平時的父親，性情溫和，可敬可親。此時的父親，冷眉橫對，殘酷無情。一下子判苦倆人的父親，從我面前一晃而過，只是匆匆扛走了他的車子，火急火燎地離開了事發(fā)現場。摔下河畔在亂石堆中呻吟的我，望著父親漸行慚遠的背影，傷痛伴著失落，眼眶里涌滿了委屈與怨恨的淚水。聞訊趕來的叔叔，言語中傷著父親對我的態(tài)度。他對著父親大吼：“不看娃啥樣，只看你那爛車子"。趕時間的父親那有時間理會叔叔的責罵，他以最快的速度修好了車子，并按時返回了他任職的學校。

貧窮與困苦交織的生活境遇，并沒有使父親放松對我們的培養(yǎng)和教育。當著人民教師的父親，懂得知識的重要，文化的深遠。連沒進過學堂的母親也深知文盲的可怕。

每年寒暑假，父親鼓勵我們想方設法籌集學費。為了上學，我們雖小，卻都很努力遵從父母的教誨，憑著勤勞獲得自已想要的報酬。父親常說:：山里的孩子，唯有學習才有出路。為了能填飽肚子補貼家用，五黃六月，年長的姐姐用架子車替人上寺耳拉過公糧，一趟六七十里，沿途爬坡下嶺，穿村淌河，并忍饑挨餓的；為了上學，寒冬臘月哥幾個上巡檢蜂王販過木材，每次回來，累得睡幾天；為了上學，就連最小的我，也曾翻山越嶺，吃力地挖過藥材，打過棗核，摘過松仁。餓了，吃過野莓；渴了，喝過山泉。每次都以中午十二點飛機從頭上飛過為回家時間，中午休息，下午繼續(xù)上山?？嚯y的經歷，給我們磨礪，助我們成長，也給我們生活的勇氣和動力，激發(fā)著我們努力改變命運的決心。

生活總給人艱辛，也給人戰(zhàn)勝困難的激情，然后才有快樂與收獲，對一件事情的認可與堅持是需要用時間來驗證的，從教一生的父親是這樣做的，我生命中的鄉(xiāng)村老師也是這樣做的。

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇15

“老師”一個親切而熟悉的詞它代表著一個無私的熱焰它象征著光輝的旗幟它也蘊含著永恒的愛。

在我們的成長旅程中不知浸透著老師多少深情和關愛。多少次我從老師那充滿期待的眼光中找到了勇氣；多少次我從老師那親切的話說中看到了勝利您把自己的光輝化成縷縷陽光流進我們的心田。你眼角那抹不去的皺紋讓我們漸漸讀懂了您的辛酸苦辣。是您用智慧的雙手教我們知識和做人的道理。冬去春來您那顆滾燙的心始終如一。

每天當大地還在沉睡時老師您已經開始工作了；每天當星星調皮眨眼睛時老師的臺燈還在閃爍。您費盡心血奉獻青春播種著春天的希望。您是我人生旅程中的指示燈時時刻刻指導著我走好每一步。您的每一個微笑每一種眼神每一句話語都給予了我力量每當我收獲成功時您總會露出甜蜜的微笑告訴我再接再厲。可我非常清楚哪一次成功的背后不是您的汗水與心血呢？有人說老師像春蠶像蠟燭我覺得不必把老師比做什么老師本身就是最祥和的語言是無私的愛最真摯的情。

感謝您老師千言萬語也難以詮釋我對您那份真摯的熱愛?！耙蝗諡閹熃K生為父”您用實際行動告訴我一枚小小的火柴是怎樣點燃煙水花綻放出無數絢麗的光環(huán)才會讓人如此賞心悅目。您教會了我們如何去善待世間的萬千百態(tài)。“愛滿天下”是我們漸漸領悟的做人真諦您笑了也許是出于對我們去理解這些詞語的淺談而有時會口是心非也許是對我們努力去感受體會它們是鼓勵。就這樣您的笑容也自然而然掛在嘴邊看著您慈祥的笑容我們走過了一個又一個春夏秋冬。

感謝您老師。您的每一句諄諄教導中都寄托了無數的期待使我們有信心面對挑戰(zhàn)面對著未知的世界更是面對這充滿期待的明天！

呵老師！在學生的眼里您永遠是極深的海洋博大寬廣；在世人的思想里您永遠是最敬仰的風景崇高的偉大。

呵老師！您將永遠被每一個人每一個時代深深地感激。

有關于教師節(jié)的心得體會范文篇16

__鎮(zhèn)充沛發(fā)揮演示引領效果，大力營建育人的稠密氣氛，厚實做好本年的教師節(jié)慶?；顒?。

發(fā)揮演示引領效果。座談會上，評選出的優(yōu)異支教教師、新分配教師、偏僻教育點教師和優(yōu)異教師代表結合本身作業(yè)實踐，別離做了典型講話。他們默默無聞、忘我奉獻的感人業(yè)績，深深感動著在場的每一個人。一貫制校園、中心幼兒園和各學區(qū)負責人別離就如何做好做實新學期的教育教育工做了表態(tài)講話和報告。

營建育人稠密氣氛。座談會上，咱們各抒己見，紛紛表示結實建立“全部為了學生，為了全部學生，為了學生全部”教育教育理念，始終保持定力，把學生、家長、校園放在心中的方位，充沛了解學生，關愛、教育、感染每一個學生，促進學生健康生長，做細做實學生、家長、社會之間的聯(lián)絡“樞紐”，大力營建杰出社會氣氛，不余遺力支撐教育。該鎮(zhèn)針對校園存在的問題，繼續(xù)不余遺力地處理好各校提出的實踐困難。一起結合工業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧方針，期望各位教師認真落實精準扶貧