食品安全伴我行活動(dòng)方案范本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)食品安全伴?我行活動(dòng)方?案范本一?、活動(dòng)目的?1、了解?識(shí)記食品安?全常識(shí)，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。樹(shù)?立食品安全?意識(shí)，關(guān)心?時(shí)事，珍愛(ài)?生命，關(guān)愛(ài)?健康。2?、在學(xué)校注?意一些食品?方面的安全?。二、活?動(dòng)內(nèi)容以?問(wèn)答競(jìng)賽游?戲?yàn)橹饔懻?為輔的形式?，分男女兩?組。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.讓學(xué)生?查閱食品衛(wèi)?生方面的資?料，以備小?組交流，做?好參賽準(zhǔn)備?。2.選?定主持人和?參賽隊(duì)員，?搞好舞臺(tái)布?置。3.?食品安全知?識(shí)競(jìng)賽。?4.收集“?阜陽(yáng)奶粉”?等假冒偽劣?食品惡性事?件的有關(guān)新?聞內(nèi)容。?____分?別從小攤上?和大超市里?購(gòu)買(mǎi)一些食?品。6準(zhǔn)?備一臉盆水?以及洗手液?、毛巾等物?品。四、?活動(dòng)過(guò)程?(一)主持?人宣布“食?品安全與衛(wèi)?生”主題班?會(huì)活動(dòng)開(kāi)始?。請(qǐng)班主任?講話。班?主任：同學(xué)?們!今天我?們班舉行以?“食品安全?與衛(wèi)生”為?主題的班會(huì)?活動(dòng)。各位?同學(xué)已經(jīng)經(jīng)?過(guò)自己的實(shí)?際調(diào)查或查?閱資料了解?了有關(guān)“食?品安全與衛(wèi)?生”的知識(shí)?。希望大家?把自己看到?的，聽(tīng)到的?，想到的與?學(xué)到的知識(shí)?帶進(jìn)今天的?課堂，達(dá)到?相互交流、?提高安全自?護(hù)的目的。?(二)新?聞導(dǎo)入?！?阜陽(yáng)奶粉”?等假冒偽劣?食品惡性事?件的有關(guān)新?聞報(bào)道視頻?。主持人?：喜歡零食?是孩子的天?性，但往往?在吃得高興?的同時(shí)卻忘?記要看看食?品是否合格?，是否過(guò)期?，是否變質(zhì)?，因此就存?在一個(gè)很大?的安全隱患?。請(qǐng)同學(xué)們?聽(tīng)一段有關(guān)?“阜陽(yáng)奶粉?”等假冒偽?劣食品惡性?事件的有關(guān)?內(nèi)容。主?持人：觸目?驚心的數(shù)字?，不由得讓?人對(duì)奶粉望?而卻步。其?實(shí)，又豈止?奶粉存在黑?幕?其實(shí)危?險(xiǎn)就在我們?身邊!(把?準(zhǔn)備好的幾?樣食品拿出?來(lái))下面，?請(qǐng)各位同學(xué)?一起判斷一?下什么樣的?食品才是合?格的以及那?些不合格的?食品會(huì)出現(xiàn)?在什么地方??學(xué)生談?到的情況有?：某些食品?沒(méi)有合格證?，沒(méi)有生產(chǎn)?日期，過(guò)期?，沒(méi)有成分?說(shuō)明等等。?這些食品經(jīng)?常會(huì)出現(xiàn)在?街頭食品小?店，路邊攤?點(diǎn)，流動(dòng)攤?點(diǎn)等。主?持人：下面?進(jìn)行下一個(gè)?環(huán)節(jié)(三?)食品安全?問(wèn)題進(jìn)行知?識(shí)競(jìng)賽。?(必答題)?大家按小?組進(jìn)行各輪?比賽，男女?各為一組。?下面開(kāi)始第?一回合的比?賽。這個(gè)回?合是必答題?，每道題目?都有___?_個(gè)選項(xiàng)，?其中只有一?個(gè)正確。每?個(gè)小組回答?一道題目，?答對(duì)加一分?，答錯(cuò)不扣?分。1、?綠色食品指?什么食品??(C)A?、蔬菜和水?果B、綠顏?色的食品C?、安全無(wú)污?染食品D有?豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)?值的食品?2、哪些食?物不能一起?吃?(A)?A、豆腐?和菠菜B、?葡萄和蘋(píng)果?C、面包和?牛奶D、饅?頭和豆?jié){?主持人：好?了，第一回?合的比賽就?到此結(jié)束，?看來(lái)戰(zhàn)況還?滿激烈喔!?那現(xiàn)在讓我?們一起來(lái)看?看比分?！?…(搶答?題)主持?人：下面要?進(jìn)行第二輪?的比賽，同?學(xué)們加油呀?!這一輪的?比賽是我們?大家一起來(lái)?回答，同學(xué)?們只要回答?是或不是、?能或不能。?在我問(wèn)完題?目后，就可?以回答。?1、發(fā)霉的?花生能吃嗎??(不能)?2、油炸?的食物是不?是可以常吃??(不是)?3、方便?面是不是可?以作為主食??(不是)?4、我們?是不是可以?天天吃快餐??(不能)?5、能空?腹喝牛奶嗎??(不能)?(辯論題?)小組討?論，并派一?個(gè)代表說(shuō)出?你們的意見(jiàn)?和結(jié)論。說(shuō)?得的小組加?____分?，第二名加?____分?。主持人?：餐廳、飯?店使用一次?性筷子、塑?料餐具利弊?談答：利?：衛(wèi)生，不?易傳染各種?疾病。弊?：塑料餐具?不易處理，?造成“白色?污染”。一?次性筷子浪?費(fèi)大量木材?，長(zhǎng)此以往?，將會(huì)破壞?森林，破壞?生態(tài)環(huán)境。?結(jié)論：弊?大于利、應(yīng)?停止使用?主持人：好?啦，比賽到?這里結(jié)束了?，現(xiàn)在讓我?們一起來(lái)看?看各組的積?分。(四?)全體總動(dòng)?員—洗手演?示。主持?人：我們大?家都知道病?從口入，除?了剛才同學(xué)?們所講的安?全標(biāo)識(shí)以外?，我們?cè)谌?常生活中應(yīng)?該養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。飯前便后?要洗手，那?么究竟怎樣?洗才能把手?洗干凈呢??請(qǐng)A同學(xué)為?我們作示范?，大家一起?伸出手來(lái)試?一試。①?先把雙手放?在水里浸濕?。②用洗?手液將手心?和手背都擦?遍。③搓?搓手腕，搓?搓手背，再?搓搓手心。?④用清水?將手上的泡?泡洗干凈。?⑤最后用?干凈的毛巾?把收擦干。?(五)班?主任小結(jié)?剛才同學(xué)們?都把自己的?親身體驗(yàn)和?想法及時(shí)地?和同學(xué)進(jìn)行?了交流。通?過(guò)這次班會(huì)?，我們大家?都懂得了亂?吃不衛(wèi)生的?食品會(huì)影響?身體健康的?道理。同學(xué)?們也都表達(dá)?今后不再亂?買(mǎi)零食的決?心。通過(guò)?討論，我們?知道了如何?去選購(gòu)安全?的食品，并?練習(xí)了怎樣?洗手。希望?每位同學(xué)養(yǎng)?成講衛(wèi)生的?好習(xí)慣，使?我們的身體?更健康、大?腦更聰明。?食品安全?伴我行活動(dòng)?方案范本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.讓幼兒知?道基本的飲?食衛(wèi)生常識(shí)?：餐前要用?肥皂洗凈雙?手，生食瓜?果須洗凈去?皮，不嘆食?街頭小吃。?2.初步?培養(yǎng)幼兒良?好的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?洗干凈的?蘋(píng)果一只，?水果刀一把?。洗凈去?皮蘋(píng)果每人?一小塊，放?在干凈盤(pán)內(nèi)?。活動(dòng)過(guò)?程：1.?邊講故事邊?啟發(fā)幼兒思?考洋洋為什?么肚子疼。?(1)有?一天幼兒園?放學(xué)了，媽?媽來(lái)接洋洋?回家。路上?，洋洋的肚?子餓了，他?吃了羊肉串?。(2)?回到家洋洋?又吃了蘋(píng)果?。蘋(píng)果是從?哪里拿出來(lái)?的?(菜兜?里的)(?3)吃了羊?肉串和蘋(píng)果?以后，洋洋?怎么啦?(?難受、肚子?疼)(4?)洋洋去了?醫(yī)院，你們?知道醫(yī)生對(duì)?洋洋說(shuō)了什?么?(教?師可代替"?醫(yī)生"告訴?幼兒：路邊?攤位上的小?吃不干凈，?不能吃;沒(méi)?有洗、沒(méi)有?削皮的水果?也不能吃。?)2.進(jìn)?一步啟發(fā)幼?兒討論還有?哪些類似的?東西不能吃?。如，路?邊的糖葫蘆?、小水餃、?無(wú)遮蓋的點(diǎn)?心等。3?.現(xiàn)場(chǎng)示范?：瓜果洗凈?去皮。4?.請(qǐng)幼兒洗?手、吃蘋(píng)果?。老師為?大家準(zhǔn)備了?干凈的蘋(píng)果?，可小朋友?們的銷(xiāo)售干?凈不干凈呢??誰(shuí)能告訴?老師吃東西?前要先干什?么?食品?安全伴我行?活動(dòng)方案范?本（三）?設(shè)計(jì)意圖：?大班幼兒?對(duì)食物包裝?袋上的秘密?很感興趣，?他們每每湊?在一起討論?著包裝袋上?有什么，有?些還認(rèn)真地?讀者上面的?文字，希望?自己可以直?接知道里面?裝的是什么?。針對(duì)孩子?旺盛的求知?愿望，我設(shè)?計(jì)了這樣一?個(gè)探索活動(dòng)?，希望孩子?們能開(kāi)動(dòng)腦?筋，在這樣?一個(gè)比較開(kāi)?放的活動(dòng)中?收獲更多。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、喜?歡參加探究?活動(dòng)，有自?我保護(hù)意識(shí)?。2、通?過(guò)仔細(xì)觀察?、記錄的方?法發(fā)現(xiàn)食品?袋上的信息?，認(rèn)識(shí)食品?袋上的防偽?條碼、保質(zhì)?期、生產(chǎn)日?期，以及與?身體健康的?重要關(guān)系。?3、有關(guān)?注食品衛(wèi)生?安全的好習(xí)?慣活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?每個(gè)幼兒帶?一袋有包裝?袋的食品。?2、幼兒?記錄信息表?、水彩筆、?自制掛歷卡?3、幼兒?掌握一些文?字、年月日?的表達(dá)方式?活動(dòng)過(guò)程?：一、幼?兒自主觀察?食品袋，引?起幼兒參與?活動(dòng)的興趣?1、幼兒?自主觀察食?品袋。師?：今天我們?每一個(gè)小朋?友都帶了一?包食物，但?是我們今天?不是參加品?嘗大會(huì)，而?是參加一次?發(fā)現(xiàn)之旅，?去發(fā)現(xiàn)食品?包裝袋上的?秘密?，F(xiàn)在?就請(qǐng)你們仔?細(xì)看看到底?包裝袋上都?有那些秘密??2、提?問(wèn)：你們都?發(fā)現(xiàn)了什么??出示大?的記錄紙，?教師將幼兒?的回答用簡(jiǎn)?筆畫(huà)的形式?記錄在紙上?。小結(jié)：?哦，你們發(fā)?現(xiàn)了包裝袋?上有漂亮的?花紋、文字?、標(biāo)志，這?些讓我們一?看就知道是?什么食品了?。3、進(jìn)?一步發(fā)現(xiàn)包?裝袋上的重?要信息。?師：剛才我?們找到了很?多秘密，你?覺(jué)得哪些秘?密可以直接?地告訴我們?這個(gè)食物是?安全的，對(duì)?我們健康沒(méi)?有危害，為?什么?師?：那到底哪?些秘密是直?接可以告訴?我們食物是?安全的、健?康的呢?我?們來(lái)看一下?大屏幕!?二、觀看幻?燈片，認(rèn)識(shí)?包裝袋上的?防偽條碼、?保質(zhì)期、生?產(chǎn)日期1?、幼兒觀看?幻燈片，知?道這些信息?與身體健康?的重要聯(lián)系?。認(rèn)識(shí)生?產(chǎn)日期、保?質(zhì)期、防偽?條碼。生?產(chǎn)日期：是?指商品在生?產(chǎn)線上完成?所有工序，?經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)并?包裝成為可?在市場(chǎng)上銷(xiāo)?售的成品時(shí)?的日期和時(shí)?間保質(zhì)期?：是在規(guī)定?的貯存溫度?條件下產(chǎn)品?保持其質(zhì)量?和安全性的?時(shí)間防偽?條碼：是指?由一組規(guī)則?排列的條、?空及其對(duì)應(yīng)?字符組成的?標(biāo)識(shí)，用以?表示一定的?商品信息的?符號(hào)。有了?它你在超市?或者商場(chǎng)購(gòu)?買(mǎi)的食物就?可以通過(guò)電?腦很快查到?，而假冒偽?劣的商品的?條形碼就不?能在電腦上?查到。小?結(jié)：以后不?管吃什么食?品，一定要?仔細(xì)看看這?些信息，才?能保證我們?吃的食品是?安全的、健?康的，對(duì)身?體是沒(méi)有害?處得。2?、出示兩瓶?生產(chǎn)日期不?一樣的牛奶?(1)提?問(wèn)：請(qǐng)小朋?友看看這兩?瓶牛奶哪瓶?是生產(chǎn)日期?過(guò)期的牛奶??(2)?出示自制掛?歷卡，教師?講解如何分?辨過(guò)期食品?和健康食品?。(重點(diǎn)引?導(dǎo)幼