2023年保教工作計(jì)劃格式版（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?保教工作計(jì)?劃格式版?新學(xué)期開始?，經(jīng)過(guò)一學(xué)?年的學(xué)習(xí)和?努力，幼兒?的各項(xiàng)能力?有了提高，?體質(zhì)有所增?強(qiáng)，大部分?幼兒在老師?的教育下能?遵守班上各?項(xiàng)常規(guī)，有?較好的衛(wèi)生?生活習(xí)慣，?有初步的生?活自理能力?。但還有小?部分幼兒在?洗手、漱口?時(shí)玩水，特?別是新插班?的幼兒生活?常規(guī)不太好?，這樣下去?就要下些苦?功來(lái)提高他?們的生活常?規(guī)，為此制?定了如下的?工作計(jì)劃：?一、養(yǎng)成?幼兒衛(wèi)生習(xí)?慣的要求。?1、清潔?衛(wèi)生習(xí)慣。?養(yǎng)成飯前?便后及手臟?時(shí)洗手的習(xí)?慣，學(xué)會(huì)自?己卷衣袖，?在老師的指?導(dǎo)下會(huì)用洗?手液洗手，?不咬指甲，?不把玩具放?入口中，用?毛巾洗臉，?保持衣服整?潔。2、?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。要?安靜愉快進(jìn)?餐，坐姿自?然，正確使?用餐具，左?手扶碗，右?手拿湯匙，?喝湯時(shí)兩手?端碗，養(yǎng)成?細(xì)嚼慢咽，?不挑食、不?說(shuō)話、不浪?費(fèi)、不用手?抓菜、不剩?飯菜、不弄?臟衣服，餐?后要喝水、?漱口和洗臉??？朔變?的依賴性，?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立性。3?、有良好睡?眠及穿脫能?力。能安?靜就寢，睡?姿正確，不?蒙頭睡覺(jué)，?學(xué)習(xí)獨(dú)立，?有序地穿脫?衣服，鞋襪?，能將脫下?的衣褲、鞋?襪放在固定?的地方，自?己疊被子及?整理床鋪，?讓幼兒養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。二、配?合老師開展?教學(xué)活動(dòng)。?做好課前?準(zhǔn)備，配合?老師開展各?項(xiàng)游戲活動(dòng)?，協(xié)助管理?好班上的紀(jì)?律，讓老師?較好地開展?教學(xué)活動(dòng)。?三、做好?家長(zhǎng)工作。?及時(shí)向家?長(zhǎng)匯報(bào)幼兒?在園內(nèi)的生?活及身體情?況，利用放?學(xué)時(shí)間多與?家長(zhǎng)溝通。?多征求聽取?家長(zhǎng)意見(jiàn)，?讓家長(zhǎng)配合?老師開展班?上教學(xué)工作?。四、提?高幼兒節(jié)約?用水的意識(shí)?。我班有?幾位幼兒特?別喜歡玩水?，節(jié)約用水?意識(shí)還需進(jìn)?一步加強(qiáng)。?針對(duì)這些喜?歡玩水的幼?兒進(jìn)行詳細(xì)?教育，或舉?出例子怎樣?去節(jié)約用水?，怎樣珍惜?每一滴水。?用這些方法?去使這些幼?兒慢慢懂得?水是那么重?要的。我?們?nèi)焕蠋?要團(tuán)結(jié)一致?，共同努力?，互相關(guān)心?每一個(gè)幼兒?，使調(diào)皮的?幼兒孌成一?個(gè)聰明伶俐?的好孩子。?2023?年保教工作?計(jì)劃格式版?（二）一?、班況分析?我班幼兒?經(jīng)過(guò)小班一?年幼兒園的?學(xué)習(xí)和生活?，掌握了一?些簡(jiǎn)單的技?能和技巧，?各方面的能?力都有著不?同程度的提?高。根據(jù)對(duì)?幼兒基本情?況的分析，?我班幼兒具?有以下特點(diǎn)?：小朋友們?有著良好的?生活習(xí)慣，?能獨(dú)立地進(jìn)?餐和午睡，?多數(shù)幼兒能?自己穿脫衣?服，逐漸學(xué)?會(huì)自己整理?床鋪;小朋?友們都喜歡?上幼兒園，?喜歡和老師?、同伴做游?戲;早晨來(lái)?園時(shí)能主動(dòng)?和老師、同?伴打招呼，?能遵守班級(jí)?中的常規(guī)秩?序，按照活?動(dòng)規(guī)則進(jìn)行?活動(dòng);大部?分幼兒會(huì)用?普通話進(jìn)行?交流，有一?定的自理能?力和交往能?力;有些能?力強(qiáng)的幼兒?能在完成自?己力所能及?事情的同時(shí)?，還能幫助?其他與的幼?兒，形成了?一種互相幫?助的良好氣?氛。看到他?們進(jìn)步的同?時(shí)，我們也?清楚地看到?他們存在的?不足。如：?聽到鈴聲未?能及時(shí)回到?座位;在社?會(huì)交往方面?，有的幼兒?不知道謙讓?，合作;有?些幼兒自制?能力差，進(jìn)?餐時(shí)愛(ài)講話?。針對(duì)以上?情況，本學(xué)?期我們將重?點(diǎn)以培養(yǎng)幼?兒良好的班?級(jí)常規(guī)習(xí)慣?，加強(qiáng)社會(huì)?交往能力的?培養(yǎng)，提高?幼兒的自我?控制能力，?在一些活動(dòng)?中養(yǎng)成安靜?活動(dòng)的習(xí)慣?，在工作中?加強(qiáng)個(gè)別幼?兒的溝通與?指導(dǎo)，通過(guò)?把主題探究?活動(dòng)與日常?的保教工作?結(jié)合起來(lái)，?讓幼兒得到?體、智、德?、美全面發(fā)?展。二、?具體目標(biāo)、?措施（一?）保育目?標(biāo)1、培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?。2、養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，知?道餐后要用?小毛巾擦嘴?巴。3、?提高幼兒的?動(dòng)手能力，?午睡起床后?整理床鋪。?4、學(xué)會(huì)?穿脫衣服，?并會(huì)整理衣?服。措施?：1、利?用兒歌、故?事等形式，?有針對(duì)性地?教育幼兒專?心吃飯、不?挑食，保持?桌面干凈。?2、知道?小毛巾的作?用，教育幼?兒養(yǎng)成餐后?擦嘴巴的習(xí)?慣。3、?開展折被子?、整理床鋪?的技能訓(xùn)練?以及競(jìng)賽活?動(dòng)。4、?在老師的提?醒、指導(dǎo)下?，能根據(jù)天?氣變化穿脫?衣服并整理?。（二）?健康領(lǐng)域?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?積極主動(dòng)參?加集體活動(dòng)?，在集體活?動(dòng)中，保持?安定、愉快?的情緒。?2、學(xué)習(xí)一?些基本的生?活、衛(wèi)生知?識(shí)，逐步養(yǎng)?成良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣，具有基?本的生活自?理能力。?3、引導(dǎo)幼?兒了解必要?的安全保健?知識(shí)，學(xué)習(xí)?保護(hù)自己。?4、鼓勵(lì)?幼兒大膽描?述自身感受?，體驗(yàn)愉快?的心情。?5、喜歡吃?各種食物，?不挑食、不?偏食，有良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣。6、?培養(yǎng)幼兒對(duì)?體育活的興?趣，愿意并?愉快參加戶?外游戲活動(dòng)?和體育鍛煉?，發(fā)展幼兒?基本的活動(dòng)?技能和身體?素質(zhì)，動(dòng)作?協(xié)調(diào)、靈活?。措施：?1、通過(guò)?有趣的體育?游戲和戶外?活動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒積極參?加集體活動(dòng)?，多交新朋?友，保持愉?快的心情。?2、各科?滲透情感教?育，培養(yǎng)幼?兒開朗的性?格。3、?開展相關(guān)的?主題活動(dòng)，?讓幼兒知道?在馬路上、?活動(dòng)室、家?里等地方應(yīng)?該注意的安?全事項(xiàng)，懂?得一些簡(jiǎn)單?的自我表現(xiàn)?保護(hù)方法。?4、引導(dǎo)?幼兒與同伴?一起玩、一?起做、一起?唱、一起跳?，說(shuō)說(shuō)自己?高興的事，?享受集體生?活的快樂(lè)。?5、平時(shí)?多利用故事?、兒歌等形?式，針對(duì)性?的教育幼兒?不挑食，愛(ài)?吃各種食物?，養(yǎng)成少吃?冷飲，多喝?水的習(xí)慣。?6、開展?豐富多彩形?式多樣的戶?外游戲和體?育活動(dòng)，加?強(qiáng)對(duì)拍球、?鉆爬等精細(xì)?動(dòng)作的練習(xí)?。（三）?社會(huì)領(lǐng)域?目標(biāo)：1?、能主動(dòng)地?參加各項(xiàng)活?動(dòng)，有信心?。2、樂(lè)?于與人交往?，與同伴友?好相處，學(xué)?習(xí)互助、合?作和分享。?3、學(xué)會(huì)?整理自己的?書包，愛(ài)護(hù)?、保管自己?的物品。?4、努力做?好力所能及?的事，不怕?困難，有初?步的責(zé)任感?。5、愛(ài)?護(hù)玩具和其?他物品，愛(ài)?護(hù)公物及環(huán)?境。6、?了解容縣的?一些人文景?觀，喜歡參?與民間活動(dòng)?，初步萌發(fā)?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?家鄉(xiāng)的思想?。措施：?1、通過(guò)?“教師節(jié)”?“重陽(yáng)節(jié)”?等節(jié)日，進(jìn)?行相關(guān)教育?，培養(yǎng)幼兒?關(guān)心他人。?2、在區(qū)?域活動(dòng)后，?請(qǐng)幼兒逐級(jí)?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地?評(píng)價(jià)自己及?他人的行為?，平時(shí)養(yǎng)成?整理、收拾?玩具的習(xí)慣?。3、鼓?勵(lì)并提供機(jī)?會(huì)讓幼兒做?自己力所能?及的事，培?養(yǎng)幼兒自我?服務(wù)能力。?4、通過(guò)?活動(dòng)區(qū)活動(dòng)?和游戲，讓?幼兒理解并?遵守游戲規(guī)?則和社會(huì)秩?序。5、?聯(lián)系家長(zhǎng)，?平時(shí)多帶幼?兒出去走走?逛逛，讓幼?兒了解容縣?的一些人文?景觀，激發(fā)?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?家鄉(xiāng)的情感?。（四）?語(yǔ)言領(lǐng)域?目標(biāo)1、?樂(lè)意與人交?談，講話有?禮貌。2?、集中注意?傾聽別人說(shuō)?話，圍繞提?出的問(wèn)題正?確回答。?3、能用普?通話大膽、?清楚地說(shuō)出?自己想說(shuō)的?事。4、?喜歡聽故事?、朗誦兒歌?，創(chuàng)編兒歌?，講述故事?。5、能?看圖講出畫?面上的主要?內(nèi)容和意思?。措施：?1、鼓幼?兒在游戲和?日常生活中?積極用語(yǔ)言?與人交往，?用語(yǔ)言表達(dá)?日常生活中?的所見(jiàn)所聞?。2、創(chuàng)?設(shè)語(yǔ)言角，?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文字的興趣?，學(xué)習(xí)禮貌?用語(yǔ)和交往?禮儀。3?、定期召開?小小故事會(huì)?，在一日生?活種多為幼?兒提供在集?體場(chǎng)合將故?事的機(jī)會(huì)，?并評(píng)選“小?小故事王”?。4、利?用生動(dòng)形象?的圖片、兒?歌，吸引幼?兒的注意力?，鼓勵(lì)幼兒?進(jìn)行創(chuàng)編故?事和兒歌，?逐級(jí)發(fā)展幼?兒的想象力?。5、利?用餐前準(zhǔn)備?時(shí)間定期進(jìn)?行小小主持?人比賽，通?過(guò)自我表介?紹、才藝表?演等提高幼?兒的語(yǔ)言表?達(dá)能力及大?膽、主動(dòng)的?能力。（?五）科學(xué)領(lǐng)?域目標(biāo)：?1、喜歡?探索周圍常?見(jiàn)的事物與?現(xiàn)象，從中?體會(huì)到快樂(lè)?，能有順序?、有目的地?進(jìn)行觀察。?2、能用?適當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)、交流?探索的過(guò)程?和結(jié)果。?3、能關(guān)注?和發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中物體?的數(shù)量、物?體的形狀、?以及它們?cè)?空間的位置?等。4、?在觀察物體?的某些細(xì)致?特征，并能?按物體的功?能分類。?5、到戶外?接觸大自然?，對(duì)自然現(xiàn)?象產(chǎn)生興趣?，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)?的動(dòng)物、植?物的名稱和?明顯特征，?學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)動(dòng)?植物、珍惜?水資源、保?持環(huán)境清潔?等。措施?：1在自?然角、認(rèn)知?區(qū)多投放可?操作性強(qiáng)的?材料，供幼?兒觀察、探?索，發(fā)展幼?兒思維能力?。2、在?日常生活中?學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、?找圖形等，?讓幼兒初步?學(xué)習(xí)使用比?較、分類、?排序等方法?。3、在?科學(xué)活動(dòng)中?，讓幼兒通?過(guò)看、聽、?聞、操作材?料等形式，?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常?見(jiàn)事物和現(xiàn)?象。（六?）藝術(shù)領(lǐng)域?目標(biāo)：?1、能初步?感受并喜歡?環(huán)境、生活?和藝術(shù)中的?美。2、?學(xué)習(xí)觀察生?活，了解生?活，并通過(guò)?繪畫、手工?等美術(shù)活動(dòng)?，提高觀察?力、記憶力?、想象力和?創(chuàng)造力。?3、學(xué)習(xí)用?自然的聲音?演唱不同節(jié)?拍、不同性?質(zhì)、不同風(fēng)?格的歌曲，?在感受歌曲?的基礎(chǔ)上，?表現(xiàn)不同的?音樂(lè)形象。?4、能用?自己喜歡的?方式進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)?。措施：?1、設(shè)置?表演角，教?師和幼兒一?起制作簡(jiǎn)單?的打擊樂(lè)器?等材料，讓?幼兒隨時(shí)能?用打擊樂(lè)器?表現(xiàn)音樂(lè)，?培養(yǎng)幼兒的?節(jié)奏感，發(fā)?展幼兒感受?力。2、?美工區(qū)投放?剪刀、各種?廢舊材料等?，培養(yǎng)幼兒?創(chuàng)造力、動(dòng)?手能力和對(duì)?美的感受力?。3、經(jīng)?常給幼兒提?供表演的機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)幼?兒表演欲和?膽量。4?、通過(guò)唱歌?、律動(dòng)、歌?表演、舞蹈?等活動(dòng)形式?，讓幼兒感?受藝術(shù)活動(dòng)?帶來(lái)的愉悅?情感。（?七）家長(zhǎng)工?作目標(biāo)：?1、出版?“家長(zhǎng)園地?”。2、?做好家園聯(lián)?系工作。?3、認(rèn)真開?展主題活動(dòng)?。4、做?好幼兒的文?明禮儀教育?。措施：?1、每月?準(zhǔn)時(shí)更換“?家長(zhǎng)園地”?的內(nèi)容，以?豐富的內(nèi)容?吸引家長(zhǎng)觀?看，使家長(zhǎng)?學(xué)習(xí)新的理?論與知識(shí)，?并了解我們?平時(shí)的教育?情況，同時(shí)?互相交流教?育經(jīng)驗(yàn)，以?便進(jìn)一步配?合我們的工?作，從而提?高工作質(zhì)量?和效率。?2、通過(guò)家?訪，對(duì)幼兒?家庭情況進(jìn)?行了解，與?家長(zhǎng)互相交?流育兒心得?。通過(guò)交談?、電話等方?式及時(shí)與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝通?，并能積極?配合老師建?立對(duì)幼兒統(tǒng)?一的教育思?想和教育方?法。3、?請(qǐng)家長(zhǎng)配合?主題，有目?的地帶孩子?參加社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，隨?時(shí)收集記錄?有關(guān)主題資?料，并主動(dòng)?與同伴分享?。4、通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)“零距離