我的新同桌真幽默初一

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦我的新同桌真幽默初一我的新同桌真幽默初一

跟著我一起來看看我的新同桌真幽默初一的范文。期望可以為你帶來參考?？梢越梃b的哈。

篇一：

我在學(xué)校六年中，遇到過形形色色的同桌，有的緘默寡言，有的廢話連篇;有的樂觀活躍，有的.沉悶無比。其中讓我最難忘的，是我的搞笑同桌——鄧。

鄧是一個(gè)挺愛惹事的男孩，成天就是一副不理世事的模樣，唯獨(dú)對(duì)搞笑特殊感愛好，經(jīng)常會(huì)在我面前說一些笑話，逗得我前俯后仰。

由于他成天都說笑話，笑料多得我記也記不過來。

其中印象最深的有兩次，一次是在一天的語文早讀課上，老師因參與一個(gè)會(huì)議沒來，他見無人監(jiān)管，便開頭蠢蠢欲動(dòng)。我正讀得起勁兒，只聽他說了一句：

“這樣讀有什么意思?還不如換一種讀法呢!”我當(dāng)時(shí)沒太在意，連續(xù)讀那篇《荔枝》，當(dāng)讀到“這是一種比海棠大不了多少的小果子，竟然每個(gè)都長(zhǎng)著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干潔凈凈”時(shí)，突然聽到了身邊鄧夸張的朗讀：

“這是一種比海棠小不了多少的大果子，竟然每個(gè)都很潔凈，有的還好了皮。只是讓母親一一畫上了疤，磨得骯骯臟臟。”我一下子沒忍住，笑出聲來，抓緊用書攔住嘴巴，免得別人聽到。還沒等我緩過氣來，鄧又開頭了朗讀。

原本是一句“不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣”，被他給“篡讀”成“知道老人家洗了一百遍才洗得這般難看”。

我再也忍不住了，捂住肚子，把臉埋進(jìn)書里哈哈大笑起來。好險(xiǎn)老師不在場(chǎng)，不然可被他害慘了!

鄧的搞笑神功不僅僅表現(xiàn)在早讀堂上，還表現(xiàn)在課間。記不清是哪節(jié)課下課時(shí)，他閑著無聊，對(duì)自己頭頂上的電風(fēng)扇產(chǎn)生了愛好(我們倆就坐在電風(fēng)扇的下面)。

他突然冒出了一句：“把英語書丟到旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇里面去，看會(huì)不會(huì)被打飛。”說著便嬉皮笑臉地跑過去開了電風(fēng)扇，而且開的是最大擋。(在這里偷偷曝個(gè)光，鄧挺厭煩學(xué)英語，所以才會(huì)想到這個(gè)怪試驗(yàn)。)呼呼呼——風(fēng)扇吹得我們的頭發(fā)“龍飛鳳舞”。

我當(dāng)時(shí)有一種想看喧鬧的心理，所以沒有制止，相反還想看看他究竟敢不敢把書扔上去。只見鄧以迅雷不及掩耳之勢(shì)從書包中抽出了英語書，在確定不會(huì)砸到其他人的狀況下，他將自己的英語書刷地拋向了電風(fēng)扇。瞬間，只聽咔咔一聲響，他的書被電風(fēng)扇擊到了對(duì)面。我再也掌握不住胳肢窩里的大笑蟲，嘴巴差點(diǎn)就脫臼了!只見鄧滿面紅光地走到對(duì)面撿起書，一邊捧著它一邊感嘆：“誰叫你亂跑?現(xiàn)在知道后果了吧!我的小乖乖!”“哈哈哈……”我笑得直不起腰了。小乖乖?我的天呀!

現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但他的搞笑事跡仍舊讓我在回想之時(shí)忍俊不禁，或許在我老了以后，我還會(huì)想起這位讓我經(jīng)常笑得淚水都出來的搞笑同桌!

篇二：

我們班的鄭老師，那可是我們班出了名的幽默大王，假如學(xué)校要發(fā)一個(gè)幽默大獎(jiǎng)，我肯定會(huì)毫不遲疑的去推舉我們的鄭老師，不信，一起來瞧瞧吧!有一次，老師讓我們查一個(gè)資料，可有些同學(xué)卻不把這項(xiàng)作業(yè)放在心上，就沒有查。其次天到校，狡猾講完課后，還提問了我們查資料的事，還說下午要提問，可下午還是有同學(xué)沒預(yù)備，老師讓沒有查資料的同學(xué)站起來。哇塞!我的老天爺，好多啊，等著挨批吧!下面不斷有一些小聲的話語，站著的同學(xué)正等著老師的聲聲訓(xùn)斥，可老師卻說：“怎么，覺得惹老師生氣太好玩?你看你，真厲害，別人都不敢不完成作業(yè)，你就敢，是不是該讓老師發(fā)一個(gè)特殊的大獎(jiǎng)給你呀!下面的同學(xué)都觀察了嗎?應(yīng)當(dāng)向他們好好“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”啊!說完，老師在黑板上寫了幾行字，“我嘉獎(jiǎng)你們每天寫一篇日記，題目