押河北卷第19-21題 名著閱讀（解析版）

押河北卷第19-21或20-22題名著閱讀名著閱讀是河北省中考必考題型，一般設(shè)2--3個(gè)小題，8分左右。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。”因此，名著閱讀已經(jīng)成為中考語(yǔ)文試題的顯著特色之一。名著閱讀主要考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家（姓名、簡(jiǎn)歷、國(guó)籍等）、作品（人物、情節(jié)、內(nèi)容、主題、寫法、文風(fēng)）、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。從命題題型上看，“名著閱讀”題題型多樣、內(nèi)容豐富，從形式上看有選擇題、填空題、填表題、簡(jiǎn)答題，從考查內(nèi)容看有識(shí)記積累題、歸納概括題、感悟理解題、欣賞評(píng)價(jià)題，這些試題為學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀，提高語(yǔ)文素養(yǎng)起著良好的導(dǎo)向作用。中考關(guān)于名著閱讀部分內(nèi)容涉及作品的作者及其國(guó)籍、作品名稱、作品中的主要人物、作品中重要的故事情節(jié)、作品的主題思想等。1、比較分類：把有關(guān)的作家放在一起比較朝代、國(guó)別、作品、課文選作。把眾多的作家作品分成國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩部分，再把國(guó)內(nèi)的作家作品按古代、現(xiàn)代進(jìn)行分類整理。2、列表記憶：即對(duì)課標(biāo)推薦的文學(xué)名著的內(nèi)容要有一個(gè)清楚的了解，最好能將每部作品通讀一遍，對(duì)每一部作品的名稱、作家朝代及國(guó)別，主要人物及其性格特點(diǎn)，主要故事情節(jié)等列表記憶。3、讀書札記：針對(duì)名著的考查方法，在課外閱讀時(shí)不能只看不寫，不能只讀情節(jié)，不注重人物形象，不能膚淺略讀而不深刻分析。要有計(jì)劃地寫寫讀書札記，談?wù)劰适虑楣?jié)、人物形象、語(yǔ)言藝術(shù)、思想情感、感受啟示，同時(shí)不能摘老話、抄套話，要有自己的心里話。4、體驗(yàn)感悟：對(duì)每一部名著的精彩片段要有真正的閱讀體驗(yàn)與感悟，對(duì)作品主要情節(jié)、精彩片段要反復(fù)閱讀。5、作品延伸：對(duì)作品的外延也要了解，對(duì)作品中的人物所涉及的典故、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)要清楚其來源及含義。強(qiáng)調(diào)對(duì)作品理解的多種可能性，獨(dú)立思索，對(duì)涉及作品的傳統(tǒng)觀點(diǎn)提出自己的看法與疑問。6、讀寫結(jié)合：名著閱讀要與寫作結(jié)合。適當(dāng)時(shí)候可以將名著中的人物作為原型，對(duì)名著的故事情節(jié)作檢當(dāng)?shù)母木幣c重構(gòu)，使自己的閱讀能力和寫作能力得到提升?！?022·河北卷第19-21題】閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，完成下面小題。摘錄一：行者見三個(gè)老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個(gè)散眾，司鼓司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊，行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈何‘單絲不線，孤掌難嗚°，且回去照顧八戒、沙僧，一同來耍耍”。（第四十四回法身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān)）摘錄二：長(zhǎng)老道：“不曾與他見個(gè)勝負(fù)，只這般含糊，我怎敢前進(jìn)！”大圣笑道：“師父，你也忒不通空。常言道：?jiǎn)谓z不線，孤掌難鳴。那魔三個(gè)，小妖千萬(wàn)，教老孫一人，怎生與他賭斗？”長(zhǎng)老道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心。掃凈山路，保我過去罷?！保ǖ谄呤寤匦脑炽@透陰陽(yáng)竅魔王還歸大道真）19.根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容，說說“單絲不線，孤掌難嗚”的意思。20.閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)《西游記》中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。21.探究摘錄文字的回日，你發(fā)現(xiàn)章回體小說《西游記》的回目具有哪些特點(diǎn)？【答案】19.一根絲合不成線，一只手掌拍不出聲音，比喻獨(dú)自一人的力量有限，無法支撐局面。20.這句話比喻“獨(dú)自一人的力量有限，無法支撐局面”，啟示我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，善于借助團(tuán)隊(duì)的力量，以期達(dá)到“人心齊，泰山移”的效果，作為中學(xué)生的我們，無論學(xué)習(xí)還是生活，都需要與同學(xué)、老師齊心協(xié)力，才能將自己的力量最大化，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(意思對(duì)即可)21.《西游記》的回目特點(diǎn)：內(nèi)容上多為概括、提示本回的主要情節(jié)，言簡(jiǎn)意賅；點(diǎn)明本章回中心；結(jié)構(gòu)上對(duì)仗工整，句式整齊。【解析】考查理解詞語(yǔ)意思。這句話的字面意思是，一根絲織不成線，一只手掌難以拍響。聯(lián)系摘錄一中的“且回去照顧八戒、沙僧，一同來耍?！焙驼浂械摹肮巡粩潮姡悄阋蝗艘搽y處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心”可知，悟空表達(dá)的意思是對(duì)方是在三個(gè)道士，還有很多的隨從。自己一個(gè)人勢(shì)單力薄，想要找八戒和沙僧一同來寫妖怪打斗。所以“單絲不線，孤掌難嗚”常用來比喻獨(dú)自一人的力量有限，無法支撐局面。考查閱讀啟示。開放類試題，言之成理即可。如：這句話比喻“獨(dú)自一人的力量有限，無法支撐局面”，告訴我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于借助團(tuán)隊(duì)的力量，以達(dá)到“眾志成城、同心協(xié)力”的效果，去解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難。作為一個(gè)中學(xué)生，我們更要明白團(tuán)結(jié)的力量，與同學(xué)們一起合作探究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。考查賞析題目特點(diǎn)。《西游記》的回目大多概括或提示了本回的主要情節(jié)。如“法身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān)”就概括了本回的主要內(nèi)容：師徒四人行至車遲國(guó)。國(guó)王興道滅佛，僧人都被罰做苦工。悟空監(jiān)工道士，放走諸僧，又叫醒八戒、沙僧，鼓風(fēng)吹散道士之會(huì)，推倒觀內(nèi)塑像，變?yōu)槿宕蟪怨┢?。《西游記》的回目大多點(diǎn)明了本章回的中心。如“心猿鉆透陰陽(yáng)竅魔王還歸大道真”就點(diǎn)明了本章回的中心。悟空進(jìn)洞，見獅怪、象怪和鵬怪，但不慎被鵬怪看破捆翻，裝入寶瓶。瓶?jī)?nèi)相繼出現(xiàn)烈火、蛇和火龍，他忙拔下觀音賜給的救命毫毛變成鉆子透瓶底鉆出，被獅怪張嘴吞下。獅怪飲藥酒欲毒死悟空。悟宛飲酒后撒起酒瘋，將獅怪折磨得死去活來。從表現(xiàn)形式上來看，回目對(duì)仗工整，句式整齊。如“心猿鉆透陰陽(yáng)竅魔王還歸大道真”中就運(yùn)用對(duì)偶手法，對(duì)仗工整。“心猿鉆透”對(duì)“魔王還歸”，“陰陽(yáng)竅”對(duì)“大道真”?！?021·河北卷第20-22題】文學(xué)名著閱讀。20.閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。摘錄一：許云峰大步上前，扶著成崗的肩頭，滿懷信心地朗聲說道：“讓我們迎著勝利的曙光——看共產(chǎn)主義的紅日出現(xiàn)在東方！”摘錄二：人們背誦著江姐信中光芒四射的詞句：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！摘錄三：齊曉軒慢慢抬起頭來，望著旁邊的窗口，窗外一片藍(lán)天，幾朵白云輕輕地浮在空中，緩緩飄動(dòng)。隨眼望著遠(yuǎn)處油綠的青山，齊曉軒的嘴唇動(dòng)了一下：“告訴你們，我永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨員。”（1）上面摘錄的文字選自長(zhǎng)篇小說《______________》，這本書塑造了眾多的英雄人物形象。（2）請(qǐng)從語(yǔ)言描寫作用的角度對(duì)上面摘錄的文字做簡(jiǎn)要批注。______________溫馨提示做批注是一種非常好的讀書方法。閱讀時(shí)，可以把自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)等用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來?！敬鸢浮竣?紅巖②.示例：通過對(duì)許云峰、江姐、齊曉軒的語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形地寫出了他們對(duì)革命勝利充滿必勝的信心、堅(jiān)定的革命意志和對(duì)黨的無比忠誠(chéng)?！窘馕觥浚?）從文本中的人物“許云峰、成崗、江姐、齊曉軒”等人物，可知文本出自現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說《紅巖》。（2）《紅巖》描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下，重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭(zhēng)。小說著重表現(xiàn)了以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中與敵人所進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)的故事，雖然他們最后慘遭殺害，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概?！白屛覀冇鴦倮氖锕狻垂伯a(chǎn)主義的紅日出現(xiàn)在東方！”——對(duì)革命勝利充滿必勝的信心；“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”——對(duì)比手法，表現(xiàn)出堅(jiān)定的革命意志，英勇無畏；“告訴你們，我永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨員”——對(duì)黨無比忠誠(chéng)。能結(jié)合具體的語(yǔ)句，將自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)等用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來即可。答案不唯一。21.從《西游記》中，有人讀出了“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”的感悟。結(jié)合你對(duì)這部名著的閱讀，談?wù)剬?duì)“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”這句話的理解?！敬鸢浮渴纠阂蕴粕疄楹诵牡娜〗?jīng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了眾多苦難的考驗(yàn)卻矢志不移西天取經(jīng)的志向，一路靠團(tuán)隊(duì)的力量降魔伏怪，最后取得成功。【解析】考查對(duì)小說內(nèi)容的理解。題目中的“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”的意思是：取經(jīng)取得成功，靠的是誠(chéng)心，而斬妖伏魔，靠的是能力。據(jù)此，作答時(shí)，要結(jié)合小說中唐僧師徒四人西天的故事，從“誠(chéng)心”和“能力”的角度來概述小說內(nèi)容即可。答案不唯一，符合題目要求即可。你喜歡閱讀《格列佛游記》這本書嗎？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說出理由?！敬鸢浮坷碛梢唬汗适虑楣?jié)跌宕起伏，又不乏幽默，具有極強(qiáng)的可讀性。

理由二：極具諷刺意味，對(duì)18世紀(jì)前半期的英國(guó)進(jìn)行了全面的諷刺和批判，抨擊了當(dāng)時(shí)的議會(huì)、司法等方面的黑暗，揭露了英國(guó)統(tǒng)治者的殖民政策，歌頌了勞動(dòng)人民的反抗精神，具有鮮明的民主主義思想特色。

理由三：作品想象豐富，手法夸張，諷刺尖刻，語(yǔ)言樸實(shí)，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔。全書的虛構(gòu)和細(xì)節(jié)的真實(shí)結(jié)合完美，具有深刻的批判現(xiàn)實(shí)主義力量。（任選一點(diǎn)作答即可）【解析】考查對(duì)名著內(nèi)容的了解?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯?guó)作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇游記體諷刺小說，作品以里梅爾·格列佛（又譯為萊繆爾·格列佛）船長(zhǎng)的口氣敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷。通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡。還以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫出了荒誕而離奇的情節(jié)，深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)議會(huì)中毫無意義的黨派斗爭(zhēng)，統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸腐朽和唯利是圖，對(duì)殖民戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷暴戾進(jìn)行了揭露和批判；同時(shí)它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭(zhēng)。作品熔現(xiàn)實(shí)與幻想于一爐，將兩者進(jìn)行對(duì)比，用虛實(shí)的反差來完善諷刺的藝術(shù)效果，具有強(qiáng)烈的感染力。能依據(jù)小說內(nèi)容，闡述自己閱讀體驗(yàn)和理由即可。答案是多元的。（2023·河北保定·統(tǒng)考一模）閱讀下面從《朝花夕拾》中摘錄的文字，完成下面小題。摘錄一：我那時(shí)覺得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即全是大有運(yùn)氣的人，——大概羨慕他們的出風(fēng)頭罷。我想，我為什么不生一場(chǎng)重病，使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)“扮犯人”的心愿的呢？摘錄二：鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然還是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。19．《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部散文集，原名《____________________》。摘錄一選自這部散文集中的篇目《______________________》。20．摘錄二出自《狗·貓·鼠》，請(qǐng)結(jié)合全文，說說童年的魯迅“仇貓”的原因。21．有人說，《朝花夕拾》一書，讓我們認(rèn)識(shí)到童年的魯迅和文學(xué)家魯迅。請(qǐng)結(jié)合摘錄的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮颗f事重提五猖會(huì)童年時(shí)，魯迅養(yǎng)了一只隱鼠，后來它突然不見了。長(zhǎng)媽媽告訴魯迅是貓吃了隱鼠，于是他仇貓。摘錄一中，童年的魯迅對(duì)迎神賽會(huì)無比好奇與向往，急切盼望觀看迎神賽會(huì)，這讓讀者認(rèn)識(shí)到天真可愛的童年魯迅。摘錄二中，魯迅將人與禽進(jìn)行對(duì)比，對(duì)所謂的“正人君子”進(jìn)行辛辣的諷刺與謾罵，表達(dá)出對(duì)“正人君子”的極度憤慨，這讓讀者認(rèn)識(shí)到具有批判精神的文學(xué)家魯迅。【解析】19．本題考查文學(xué)常識(shí)。《朝花夕拾》，創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，一向得到極高的評(píng)價(jià)?！俺北硎驹缒陼r(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期，這個(gè)詞的意思是早上的花晚上來?yè)欤@里指魯迅先生在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景；后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。根據(jù)摘錄一“我那時(shí)覺得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即全是大有運(yùn)氣的人，——大概羨慕他們的出風(fēng)頭罷。我想，我為什么不生一場(chǎng)重病，使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)‘扮犯人’的心愿的呢”可孩子，這里選自《五猖會(huì)》20．本題考查名著內(nèi)容?！豆贰へ垺な蟆?，這篇散文首先回?fù)袅恕艾F(xiàn)代評(píng)論派”對(duì)作者“仇貓”的誣蔑，揭露了他們卑劣的手段，然后作者說明自己“仇貓”的近因，刻畫出“貓”的主要特征；再以童年的追敘，交代了“仇貓”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的實(shí)質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸。作者表面上討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。作者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。此文運(yùn)用反語(yǔ)和曲筆，以動(dòng)物喻人，以議論為線索，夾敘夾議，寓意深厚。童年的魯迅“仇貓”的原因是：童年時(shí)，魯迅養(yǎng)了一只隱鼠，后來它突然不見了。長(zhǎng)媽媽告訴魯迅是貓吃了隱鼠，于是他仇貓。21．本題考查名著內(nèi)容。根據(jù)摘錄一可知，選自《五猖會(huì)》，主要記敘“我”對(duì)兒時(shí)急切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦詩(shī)經(jīng)時(shí)“我”的痛苦感受。表現(xiàn)了一個(gè)天真可愛的童年魯迅；《五猖會(huì)》記敘了迎神賽會(huì)的習(xí)俗，揭露了封建教育制度對(duì)兒童的摧殘；表現(xiàn)了文學(xué)家魯迅的理性、犀利；根據(jù)摘錄二可知，選自《狗·貓·鼠》。這篇散文首先回?fù)袅恕艾F(xiàn)代評(píng)論派”對(duì)作者“仇貓”的誣蔑，揭露了他們卑劣的手段，然后作者說明自己“仇貓”的近因，刻畫出“貓”的主要特征；再以童年的追敘，交代了“仇貓”的原因；表現(xiàn)了童年魯迅的天真可愛、單純；最后批判“中庸之道”，指出它的實(shí)質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸。作者表面上討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。作者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。這表現(xiàn)了具有批判精神的文學(xué)家魯迅。（2023·河北承德·統(tǒng)考一模）根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，完成下面小題。摘錄一：章魚在游動(dòng)。他看見章魚差不多就貼著自己的眼睛。那些腕足在他身上爬著，它們是冰涼的，像蕁麻疹一樣刺人。章魚伸出的刺針如同水蛭，死叮在他的頭上，一下一下地收縮，吮吸著他的血液。他感到他的血液正從自己身上流到已經(jīng)膨脹起來的章魚體內(nèi)去。刺針就這樣吸個(gè)不停。他頭上被叮的地方，疼得難以忍受。摘錄二：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)刻都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種方法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”19．閱讀摘錄一，簡(jiǎn)要概括保爾此時(shí)的經(jīng)歷，并從修辭角度為文段寫幾句批注。20．如果想了解引領(lǐng)保爾走上革命道路的過程，我們需要用跳讀的方法讀哪個(gè)情節(jié)？21．內(nèi)心獨(dú)白是這部作品的一大特色。請(qǐng)你閱讀摘錄二保爾的內(nèi)心獨(dú)白，說說自己的閱讀感受和啟發(fā)?！敬鸢浮勘栐趹?zhàn)斗中負(fù)傷，頭部被炮彈片擊中，險(xiǎn)些喪命。文段運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了保爾在昏迷中的幻覺。將疼痛比作章魚和章魚的刺，形象生動(dòng)地寫出了保爾此刻的感受。示例：會(huì)選擇保爾與朱赫來相識(shí)，并從朱赫來那里了解革命知識(shí)的部分開始閱讀。這段內(nèi)心獨(dú)白讓我看到保爾從絕望、動(dòng)搖以及最后戰(zhàn)勝自我的心理過程，感受到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志和強(qiáng)大的精神品質(zhì)。也明白，生活中難免會(huì)遇到困境，但依然要善待自己，昂揚(yáng)向上、向前。（意思對(duì)即可）【解析】19．本題考查名著情節(jié)識(shí)記和修辭手法賞析。這段描寫的是保爾的幻覺，保爾在戰(zhàn)斗中負(fù)傷了，頭部被炮彈的彈片擊中，險(xiǎn)些喪命，然而，在他頑強(qiáng)生命力的抵抗下，他又奇跡般的復(fù)活！這里用了比喻的手法，寫出了保爾在昏迷中的幻覺。從“章魚在游動(dòng)。他看見章魚差不多就貼著自己的眼睛”“章魚伸出的刺針如同水蛭”等可知，作者把保爾的疼痛比作章魚和章魚的刺，“它們是冰涼的，像蕁麻疹一樣刺人”“他感到他的血液正從自己身上流到已經(jīng)膨脹起來的章魚體內(nèi)去”等語(yǔ)句將他疼痛的感覺寫得入木三分，十分形象生動(dòng)。20．本題考查跳讀。跳讀是一種閱讀策略，它是指讀者在閱讀時(shí)快速瀏覽文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、關(guān)鍵詞、段落開頭和結(jié)尾等信息，以快速了解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，跳過較為細(xì)節(jié)和次要的內(nèi)容。對(duì)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的跳讀來說，可以將當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景以及故事發(fā)生的背景等跳過，主要閱讀主人公保爾在人生的每一階段是如何選擇，并憑借自己的意志力在身體情況每況愈下的情況下，還堅(jiān)持為了自己的理想而奮斗，創(chuàng)作文學(xué)作品。朱赫來是保爾革命路上的領(lǐng)路人。朱赫來為了躲避搜捕，藏到了保爾家。在保爾家里，朱赫來給保爾講述了很多革命道理。如果想了解引領(lǐng)保爾走上革命道路的過程，可以選擇保爾與朱赫來相識(shí)，并從朱赫來那里了解革命知識(shí)的部分開始閱讀。保爾通過哥哥阿爾焦姆認(rèn)識(shí)了朱赫來。朱赫來是個(gè)老布爾什維克，紅軍撤退時(shí)將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來教保爾英國(guó)式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長(zhǎng)中遇到問題，朱赫來便會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的革命英雄。21．本題考查名著情節(jié)識(shí)記和閱讀感悟。這段獨(dú)白是保爾因疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。示例：從這段內(nèi)心獨(dú)白中，我們可以看到保爾逐漸克服自我心理障礙的過程，他從失落和不確定開始，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)自信，展現(xiàn)出卓越的精神。這個(gè)故事也提醒我們，人生充滿挑戰(zhàn)和困難，但我們應(yīng)該保持樂觀向上的心態(tài)，好好對(duì)待自己。（2023·河北唐山·統(tǒng)考一模）根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答問題。21．魯迅先生曾說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都和我有關(guān)。”下列文字摘錄的，是與“我”有關(guān)的哪些人？摘錄一“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。摘錄二他已經(jīng)很少和人們來往，常見的只剩下幾個(gè)后來認(rèn)識(shí)的較為年青的人了，然而他們似乎也不愿意多聽他的牢騷，以為不如講笑話有趣?！耙苍S明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的。”他時(shí)常這樣說。摘錄一____

摘錄二____22．閱讀下面的文字，回答問題。摘錄一到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。摘錄二巴扎諾娃醫(yī)生出差到莫斯科，前來看望保爾。他們談了很久。保爾激動(dòng)地告訴她，自己已經(jīng)選定了一條道路，力爭(zhēng)在不久的將來重返戰(zhàn)士的行列。……保爾開始寫作了。（1）摘錄一的文字中，“離開這仙臺(tái)”是一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。魯迅在仙臺(tái)留學(xué)期間，做出的重大人生選擇是_______。（2）導(dǎo)致魯迅和保爾做出上面材料中的重大人生選擇的直接原因是什么？魯迅：___________保爾：___________【答案】21．阿長(zhǎng)范愛農(nóng)22.棄醫(yī)從文看到了電影中麻木的中國(guó)人圍觀日本人槍斃中國(guó)人全身癱瘓，雙目失明，不能堅(jiān)持正常工作?！窘馕觥?1．本題考查名著識(shí)記。第①空：根據(jù)“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”可知，此處的人物是：阿長(zhǎng)/長(zhǎng)媽媽；相關(guān)情節(jié)：自大阿長(zhǎng)從魯迅那里聽來《山海經(jīng)》以后，就從心里琢磨著一定要把那本書拿到手。正好，老家有一點(diǎn)兒事情要阿長(zhǎng)回去辦，順便把《山海經(jīng)》買來，送給他。為了省錢買書，阿長(zhǎng)不畏路途遙遠(yuǎn)，步行回老家。那么遠(yuǎn)的路，阿長(zhǎng)的企鵝也磨爛了，腳也磨出了血泡。辦完家中的事情后，她沒有休息便趕往書店，翻過了幾座山，終于打聽到了書店的消息。又勞煩老板把書都搬出來，阿長(zhǎng)一本一本的翻。從黃昏到夜晚，沒有停歇……第二天，她又趕回周家，跑的魯迅的屋子里，大叫一聲“哥兒！你要的‘三哼經(jīng)‘我給你買來了！”之間魯迅兩眼放光，高興地跑過來，輕輕的接過來，小心翼翼的翻著，阿長(zhǎng)開心地笑了……第②空：根據(jù)“‘也許明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的?！麜r(shí)常這樣說”可知，此處的人物是：范愛農(nóng)。相關(guān)情節(jié)：愛農(nóng)先生最后落水去世，不管是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個(gè)好友。在愛農(nóng)先生去世前，魯迅先生答應(yīng)會(huì)幫他找份事情做。“也許明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的”他時(shí)常這樣說。范愛農(nóng)先生對(duì)魯迅先生是信任的，也是期待的，他相信魯迅先生，也把他當(dāng)做好友。22．本題考查名著情節(jié)。（1）回憶《藤野先生》一文可知，文中寫魯迅先生做出了一個(gè)重大的人生抉擇——棄醫(yī)從文。而促使他做出這一抉擇的原因主要有兩方面：一方面是一次考試，因魯迅先生的考試都及格了，就有人寫匿名信，指出魯迅先生是得到了藤野先生泄露的題目，在他們看來，中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人就是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了，這使魯迅先生覺得大受侮辱；另一方面是“看電影事件”，在一堂課上，老師給學(xué)生放電影，當(dāng)時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，片中有中國(guó)人給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲要槍斃，周圍是一群看熱鬧的中國(guó)人，魯迅先生看到中國(guó)百姓的麻木，認(rèn)識(shí)到中國(guó)民眾需要醫(yī)治的不是身體而是精神，中國(guó)落后的根本原因在于思想，于是毅然決定棄醫(yī)從文。（2）魯迅：做出這一抉擇的原因主要有兩方面：一方面是一次考試，因魯迅先生的考試都及格了，就有人寫匿名信，指出魯迅先生是得到了藤野先生泄露的題目，在他們看來，中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人就是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了，這使魯迅先生覺得大受侮辱；另一方面是“看電影事件”，在一堂課上，老師給學(xué)生放電影，當(dāng)時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，片中有中國(guó)人給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲要槍斃，周圍是一群看熱鬧的中國(guó)人，魯迅先生看到中國(guó)百姓的麻木，認(rèn)識(shí)到中國(guó)民眾需要醫(yī)治的不是身體而是精神，中國(guó)落后的根本原因在于思想，于是毅然決定棄醫(yī)從文。保爾：1927年，由于以前參加戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)受的傷，導(dǎo)致保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。（2023·河北邯鄲武安·一模）根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，完成下面小題。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起；卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卷下一天大雪來……只說林沖……向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子……雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊……又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯，就又買了一葫蘆酒……便出籬笆門仍舊迎著朔風(fēng)回來?？茨茄┑酵碓较碌镁o了。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。……林沖聽得三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。自思道：“天可憐見林沖。若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！”……喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是殺人可恕，情理難容?！标懹莺蚋娴溃骸安桓尚∪耸拢静钋?，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事！且吃我一刀?！?9．選文體現(xiàn)了林沖悲憤的心情，請(qǐng)分析他心情悲憤的原因。20．選文中的畫線句子運(yùn)用了環(huán)境描寫方法，請(qǐng)分析其作用。21．“雪在刁難林沖，雪也在挽救林沖。”結(jié)合上文，聯(lián)系《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容闡釋你的理解?！敬鸢浮恳?yàn)閷沂芨哔吹热说南莺Χ\(yùn)悲慘。通過描寫天氣狀況——大雪紛飛，既充分渲染了人物活動(dòng)的悲壯氛圍，又暗示了人物風(fēng)雪交加的悲慘命運(yùn)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，大雪為林沖苦難的生活增添了更多的艱難，但同時(shí)這也是林沖為驅(qū)寒離開草料廠的原因；因?yàn)榇笱┒x開草料廠林沖躲過了被火燒這一劫，這是大雪在挽救林沖；也是因?yàn)楸茱L(fēng)雪，陸虞候一伙才直奔廟里來，而導(dǎo)致林沖大仇得報(bào)。所以說“雪在刁難林沖，雪也在挽救林沖”是有一定的道理的?！窘馕觥?9．本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)《水滸傳》第七回內(nèi)容可知，高太尉為設(shè)計(jì)陷害林教頭，事先暗中命人將自己的寶刀賣與林沖，過了幾日后再讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府，欺負(fù)林沖不認(rèn)識(shí)路把他帶入了白虎堂。白虎堂為軍機(jī)重地，林沖這等下級(jí)軍官是沒資格進(jìn)的，更不許帶刀進(jìn)入。等林沖驚覺時(shí)已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。由第八回內(nèi)容可知，林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個(gè)公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。在路過一個(gè)酒店之時(shí)，二人故意使用開水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時(shí)林沖被二人綁在樹上，險(xiǎn)些被殺死，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨，林沖被魯智深“大鬧野豬林”相救。據(jù)此可知，林沖因?yàn)閷沂芨哔吹热说南莺Χ\(yùn)悲慘，因而心情悲憤。20．本題考查句子賞析?！罢菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起；卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卷下一天大雪來”是環(huán)境描寫，描寫了惡劣的天氣，渲染了悲壯的氣氛，烘托人物悲涼的心情，對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展起到了重要的作用。21．本題考查文段內(nèi)容的理解。“雪在刁難林沖，雪也在挽救林沖”意思是，林沖因雪受難，又僥幸因雪逃生。幾段文字所寫的是“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)”的故事。第一段中“卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卷下一天大雪來”，“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行”，這幾句是景物描寫。第二段中“開了鎖入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦”，從情節(jié)發(fā)展角度看，風(fēng)雪之中，強(qiáng)調(diào)風(fēng)勢(shì)猛烈為后文的火勢(shì)兇猛埋下了伏筆，對(duì)屋的描寫為后文林沖避寒山神廟免于死難埋下了伏筆。林沖因雪而受冷，是“雪在刁難林沖”。林教頭因冷躲過一劫，離開草料場(chǎng)，又于山神廟聽見陸虞候等人密謀，得知自己被陷害的真相，從而忍無可忍，出手殺人，走上反抗之路，雪夜上梁山。這是“雪在挽救林沖”。所以景物描寫既交代了故事發(fā)生時(shí)天氣寒冷惡劣的情形，又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。（2023·河北邯鄲、邢臺(tái)·聯(lián)考一模）19．閱讀《西游記》的章回目錄，回答后面的問題。第五十六回

神狂誅草寇

道昧放心猿第五十七回

真行者落伽山訴苦

假猴軍水簾洞謄文第五十八回

二心攪亂大乾坤

一體難修真寂滅(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述第五十八回的故事情節(jié)。(2)第五十六、五十七回的故事對(duì)你在團(tuán)隊(duì)合作上有什么啟示？【答案】(1)真假兩個(gè)悟空先后到南海、天宮、唐僧處、地府辨真假，均未被指出。最后如來佛祖識(shí)出假悟空為六耳獼猴所變，悟空打死六耳獼猴。(2)成員之間要互相理解，寬厚相待，不圖一己之快，不賭一己之強(qiáng)；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要彼此信任，團(tuán)結(jié)一致，否則就容易被鉆空子?！驹斀狻浚?）此題考查名著情節(jié)。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。《西游記》第五十八回“二心攪亂大乾坤，一體難修真寂滅”講的是：唐僧因悟空打死攔路強(qiáng)盜，把他攆走。孫悟空離開后便去了觀音那。六耳獼猴精趁機(jī)變作悟空模樣，打傷了唐僧，搶走行李關(guān)文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。沙僧去求觀音菩薩,于是悟空跟沙僧回去驗(yàn)真。誰(shuí)知真假悟空先后到南海、天宮、唐僧處、地府辨真假，均未被辨認(rèn)出。直到雷音寺如來佛處，佛祖才使假悟空現(xiàn)出原形。孫悟空將其打死便回到了唐僧身邊。（2）此題考查閱讀啟示。《西游記》第五十六回“神狂誅草寇，道迷放心猿”講的是：師徒一路向西，行到一處，悟空讓唐僧暫坐歇息，自己前去化齋，回來后發(fā)現(xiàn)唐僧被一伙強(qiáng)盜綁架后吊在樹上，悟空使用法術(shù)救下唐僧，打死二個(gè)強(qiáng)盜，唐僧責(zé)備悟空，悟空心中不平。當(dāng)天晚上，借住在一個(gè)老人家的家里，老人的兒子原來和強(qiáng)盜是一伙的，與強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)悟空后，便打算謀財(cái)報(bào)仇。老人知道后給唐僧一伙報(bào)信，師徒得以走脫。后來強(qiáng)盜追上來，被悟空打得死的死，傷的傷，老人的兒子亦被割下頭，唐僧大驚，先念起緊箍咒，使悟空疼痛難忍，又趕走了他?！段饔斡洝返谖迨呋亍罢嫘姓呗滟ど皆V苦，假猴王水簾洞謄文”講的是：悟空去見觀音被留。假悟空打倒唐僧，搶去包袱。在花果山念包袱內(nèi)的文牒，并聲言自己將去西天取經(jīng)，沙僧見了，去南海拜見觀音。忽見悟空在旁，于是掣杖便打，并向觀音述說自己所見。觀音遣悟空沙僧同去花果山。分析這兩則故事，孫悟空為逞一時(shí)之快，惹怒了一向以慈悲為懷的師傅，被唐僧趕走。沙僧不相信悟空，認(rèn)為悟空會(huì)做出傷害師傅的事來，導(dǎo)致內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，使妖精有機(jī)可乘。這就啟示我們：一個(gè)團(tuán)隊(duì)，成員之間要互相理解，互相關(guān)心，互相幫助，互相信任，不要意氣用事，多站在對(duì)方的角度考慮問題，才能和睦相處，合作才會(huì)愉快，才能共贏。20．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。的片段，回答后面的問題?！斑@么說。你對(duì)《牛虻》的評(píng)價(jià)已經(jīng)改變了？”“不，麗達(dá)，基本上沒有改變！我只是拋棄了那種用苦行來考驗(yàn)自己的毫無必要的悲劇行徑。然而我贊同主人公牛虻的性格的主要方面——他的英勇氣魄、他接受各種考驗(yàn)時(shí)的無窮的力量……”(1)保爾“用苦行來考驗(yàn)自己”，在感情上造成了怎樣的遺憾？(2)保爾也像牛虻一樣“接受各種考驗(yàn)時(shí)”展現(xiàn)出了“無窮的力量”，請(qǐng)你舉一例證明。【答案】(1)錯(cuò)失了同麗達(dá)的愛情(2)示例一：因傷病失去戰(zhàn)斗的能力，無法實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，一度想自殺，但最后他戰(zhàn)勝了懦弱，重拾生活的勇氣。示例二：全身癱瘓，雙目失明以后，克服重重困難，把文學(xué)創(chuàng)作作為新武器繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想奮斗。【詳解】（1）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。保爾與麗達(dá)因?yàn)楣餐母锩硐攵a(chǎn)生了感情的萌芽，但保爾以牛虻式的態(tài)度斬?cái)嗲榻z，投身于工作之中，后來患上重病被送走，麗達(dá)誤以為保爾已經(jīng)犧牲，絕望之余，重新開始自己的生活，成立了自己的家庭保爾與麗達(dá)無法終成眷屬。據(jù)此可知，感情上的遺憾指的是：錯(cuò)失了同麗達(dá)的愛情。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。隨后經(jīng)歷了一系列人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒能使他倒下，反而使他更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，拿起筆以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，重新回到戰(zhàn)斗的行列。雙目失明、全身癱瘓對(duì)保爾來說是巨大的考驗(yàn)，他甚至一度想要自殺，但終究還是以鋼鐵般的意志與精神打消了自殺的念頭，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，拿起新武器，開始了新的生活。據(jù)此總結(jié)作答即可。（2023·石家莊市十八縣部分重點(diǎn)中學(xué)模擬大聯(lián)考）19．《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，講述了作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也透露出魯迅求學(xué)和職業(yè)的兩次選擇。請(qǐng)寫出魯迅的兩次選擇，并結(jié)合生活實(shí)際，說說魯迅的人生選擇給了你哪些啟示。【答案】?jī)纱稳松x擇：①前往日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。②棄醫(yī)從文。啟示示例：一個(gè)有志青年所做的人生選擇，往往不是個(gè)人的選擇，而是要把個(gè)人的未來與民族的前途、國(guó)家的未來結(jié)合起來考慮。作為中學(xué)生的我們，要用充足的文化知識(shí)來武裝自己，要以堅(jiān)定的信心去面對(duì)未來，把握人生的每一次選擇，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＃ㄒ馑紝?duì)即可）【詳解】本題考查名著閱讀與啟示。魯迅的父親生病時(shí)被庸醫(yī)所誤，他想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，救治像他父親一樣被誤的病人，選擇前往日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)；而在日本留學(xué)時(shí)，看到一部分留學(xué)生的麻木與冰冷，讓他決定棄醫(yī)從文，轉(zhuǎn)而救贖國(guó)人的靈魂。啟示：一個(gè)有志青年所做的人生選擇，往往會(huì)與民族的前途，國(guó)家的未來相結(jié)合。我們作為中學(xué)生，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。20．老舍先生說：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，連一陣風(fēng)、一場(chǎng)雨也給他的精神以無情的苦刑?！闭?qǐng)結(jié)合《駱駝祥子》整本書內(nèi)容來談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮渴纠阂獜?qiáng)的祥子為了生活，烈日下?lián)]汗如雨，暴雨中跌爬滾打。連祥子自己都說：“天氣仿佛成心跟我過不去”，惡劣的天氣，無情擊打。然而，比自然帶來的傷痛更嚴(yán)重是精神痛苦，它來源于無情的社會(huì)和沒有公道的世界。坐車的人冷酷無情，在極端的天氣下連一個(gè)銅板也不愿多給，大兵、孫偵探更是詐空祥子的血汗錢，讓祥子精神受到重創(chuàng)，心愛的人被逼死，讓他失去生活的希望?！驹斀狻靠疾槊喿x。開放類試題，結(jié)合名著內(nèi)容，言之成理即可。如：祥子來自農(nóng)村，他老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。他的一生，既經(jīng)歷著自然的風(fēng)雨，也承受著社會(huì)的風(fēng)雨。小說第十八章寫祥子在烈日和暴雨下拉車，祥子在暴雨拉車的掙命情況和痛苦感受，表現(xiàn)了他在與天搏擊，實(shí)際上是在與自己搏斗。“風(fēng)雨”還指社會(huì)的風(fēng)雨，從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，他才賺到了一輛屬于自己的車。為了有一輛自己的車，這些苦他都是甘愿吃的。對(duì)于一個(gè)靠個(gè)人奮斗的下層勞動(dòng)者來說，社會(huì)的風(fēng)雨足以給他精神的摧殘和折磨。軍閥混亂的年代，一次拉車讓這個(gè)小小的車夫遭遇一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。大兵搶了他的車，抓了他，他為之奮斗幾年的成果毀之一旦；從兵營(yíng)中逃出來的他，牽出三匹駱駝，準(zhǔn)備再次奮斗，卻又被孫偵探敲詐了賣駱駝的錢；虎妞的引誘，給了他一段不幸福的婚姻，最后小福子的死，徹底摧毀了祥子。生活上的苦，祥子吃得；這精神上的苦刑，一步步摧毀了他。（2023·河北石家莊新華區(qū)·統(tǒng)考一模）19．經(jīng)典名著中有著許多經(jīng)典形象?！端疂G傳》中的智多星就是其中的代表。他名叫______（人名），足智多謀，聰明過人，是智慧的化身。請(qǐng)你結(jié)合原著中的事件，說說他的智慧的表現(xiàn)。【答案】吳用。示例：智取生辰綱，楊志帶隊(duì)護(hù)送生辰綱。吳用和晁蓋定計(jì)，趁楊志他們?cè)邳S泥崗樹林里休息時(shí)，讓晁蓋等人扮作商人，白勝帶著酒上山崗，軍漢們想買酒，楊志懷疑酒里有蒙汗藥不讓買。晁蓋等人當(dāng)著楊志和軍漢的面買酒喝酒，最后故意討便宜向另一桶酒里舀酒喝，此時(shí)酒瓢里已經(jīng)下了蒙汗藥。白勝與他們爭(zhēng)執(zhí)，奪下酒飄倒向酒桶，整桶酒里下藥。楊志等人放松了警惕，買到酒后，全被麻倒，生辰綱被劫走。智取生辰綱充分顯示了吳用的高明，所以人稱吳用“智多星”。（意思對(duì)即可）【詳解】考查名著人物。綽號(hào)“智多星”的是吳用。體現(xiàn)他智慧的事件：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。吳用在破連環(huán)馬時(shí)，派時(shí)遷偷甲騙徐寧上了梁山。晁蓋曾頭市兵敗后，吳用又假扮算命先生，在盧俊義家寫下藏頭反詩(shī)，將盧俊義也暫時(shí)騙上山。盧俊義回去后被陷害，石秀劫法場(chǎng)亦身陷北京城，吳用及時(shí)出計(jì)，先發(fā)無頭帖子穩(wěn)局勢(shì)，又差時(shí)遷火燒大名府，并救出玉麒麟盧俊義、拼命三郎石秀。20．蘇聯(lián)作家法捷耶夫曾高度評(píng)價(jià)《鋼鐵是怎樣煉成的》：“整個(gè)蘇聯(lián)文學(xué)中暫時(shí)還沒有如此純潔感人、如此富有生命力的形象”。請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮咳芜x一個(gè)方面，言之成理即可。示例：保爾是一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把國(guó)家的利益放在第一位。保爾馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了為革命事業(yè)不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。在恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入勞動(dòng)之中。他沒有考慮個(gè)人的名利地位，只想為國(guó)家和人民多做點(diǎn)事情，甚至可以犧牲愛情。（純潔）在全身癱瘓、雙目失明后，保爾生命的全部需要就是能夠繼續(xù)為國(guó)家工作。保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。（感人）保爾又是一個(gè)于平凡中見偉大的英雄人物。他總是從最平凡的小事做起。面對(duì)疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭但最終戰(zhàn)勝了自己。因此，保爾是偉大的，也是平凡的。他是在革命的烈火中逐漸歷練成長(zhǎng)起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個(gè)有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。（富有生命力）【詳解】本題考查對(duì)名著人物的理解。大綱要求必讀的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、以及人物的經(jīng)典故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心，做題時(shí)才能信手拈來。蘇聯(lián)作家法捷耶夫曾高度評(píng)價(jià)《鋼鐵是怎樣煉成的》：“整個(gè)蘇聯(lián)文學(xué)中暫時(shí)還沒有如此純潔感人、如此富有生命力的形象”，結(jié)合作品可知，保爾·柯察金為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈；出獄后參軍，在科托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后仍不向命運(yùn)屈服，令醫(yī)生們深為敬佩。無論是做共青團(tuán)工作、肅反工作，還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，保爾都表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無畏精神。在愛情方面，他也有著嚴(yán)肅的態(tài)度和崇高的精神境界。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明、全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。豐富的內(nèi)容和精神內(nèi)涵的統(tǒng)一，體現(xiàn)了保爾對(duì)苦難的直面，對(duì)理想的向往，對(duì)精神的追求等，這些都使得保爾的形象純潔感人并富有生命力。（2023·河北石家莊長(zhǎng)安區(qū)·一模）根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，完成下面小題。摘錄一：“我將要做的就是在沒有羅切斯特先生的世界生活，這真是荒謬空虛的生活啊，只會(huì)度日如年。當(dāng)然，正如圣約翰曾經(jīng)說過的那樣，人生中應(yīng)該找到新的焦點(diǎn)，來代替舊的?，F(xiàn)在他為我提供的職業(yè)。在情感與希望被撕毀后，這高貴的職責(zé)和莊嚴(yán)的成果難道不是我能想到的填補(bǔ)空洞的最好方式嗎？”（《簡(jiǎn)·愛》）摘錄二：我常存著這樣的一個(gè)希望；這一次所見的賽會(huì)，比前一次繁盛些。可是結(jié)果總是一個(gè)“差不多”；也總是只留下一個(gè)紀(jì)念品……（《朝花夕拾》）摘錄三：冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切。（《紅星照耀中國(guó)》）19．“希望”是需要去追尋的。三段文字都寫到了“希望”，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，說說這三個(gè)加著重號(hào)的“希望”分別指什么。20．書名是一部作品的眼睛。從《簡(jiǎn)·愛》《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》三部作品中任選一部，結(jié)合作品具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要評(píng)析書名的特點(diǎn)?！敬鸢浮?9．①簡(jiǎn)愛的希望是她與羅切斯特先生結(jié)婚（留在羅切斯特先生身邊）。②“我”的希望是能看到一次繁盛些的迎神賽會(huì)。③千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的希望是建立美好的新世界。（意思對(duì)即可）20．示例1：《簡(jiǎn)?愛》，書名使用了女主人公的全名，表明小說是圍繞主人公的經(jīng)歷展開的。同時(shí)，這是一個(gè)被作者賦予了自己的靈魂、自由和平等、愛與獨(dú)立的女性的名字，說明了當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)女性獨(dú)立意識(shí)的覺醒。示例2：《朝花夕拾》，書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容。魯迅童年、少年、青年時(shí)期的各種經(jīng)歷，是“朝花”；魯迅在成年后回憶這些經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思，這是“夕拾”。示例3：《紅星照耀中國(guó)》，書名用比喻的手法，寫出了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。標(biāo)題具有強(qiáng)大的感染力。（鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)，言之成理，意思對(duì)即可）【解析】19．考查名著內(nèi)容的理解。結(jié)合“我將要做的就是在沒有羅切斯特先生的世界生活，這真是荒謬空虛的生活啊，只會(huì)度日如年”的內(nèi)容可知，簡(jiǎn)?愛知道圣約翰向她求婚只是為了他去印度的傳教事業(yè)，認(rèn)為她合適做一個(gè)傳教士的妻子，這是渴望幸福，希望獲得美滿愛情的簡(jiǎn)?愛所無法接受的。而簡(jiǎn)愛的希望是她與羅切斯特先生結(jié)婚（留在羅切斯特先生身邊）。結(jié)合“我常存著這樣的一個(gè)希望；這一次所見的賽會(huì)，比前一次繁盛些”的內(nèi)容可知，文段選自《五猖會(huì)》，此文匠心獨(dú)運(yùn)，開篇就為參加賽會(huì)蓄勢(shì)，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢(mèng)憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)。由此可知，“我”的希望是能看到一次繁盛些的迎神賽會(huì)。結(jié)合“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望”的內(nèi)容可知，這是斯諾對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征這一事件的評(píng)價(jià)。紅軍在長(zhǎng)征途中，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出了巨大的犧牲。如，突破烏江，強(qiáng)渡大渡河，爬雪山，過草地，缺衣少食，自然環(huán)境極其惡劣，前有堵截，后有追兵等等。長(zhǎng)征體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲、不怕困難的革命樂觀精神。他們的希望是建立美好的新世界。20．考查名著內(nèi)容的理解和書名賞析。點(diǎn)評(píng)書名要結(jié)合名著的內(nèi)容，聯(lián)系故事情節(jié)、人物形象等，來分析書名的特點(diǎn)。《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。該小說講述孤女簡(jiǎn)·愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到洛伍德義塾（洛伍德學(xué)校）去。洛伍德義塾環(huán)境惡劣，但她頑強(qiáng)地活了下來。畢業(yè)兩年后，簡(jiǎn)應(yīng)聘去當(dāng)家庭教師謀生。主人羅切斯特性格憂郁、喜怒無常，但經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間接觸，簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對(duì)他產(chǎn)生了感情。當(dāng)他們?cè)诮烫门e行婚禮時(shí)，簡(jiǎn)痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來羅切斯特有一個(gè)瘋妻。簡(jiǎn)悲傷地離去。后來，與她離散多年的叔父約翰·愛病故，遺贈(zèng)給她巨額財(cái)產(chǎn)。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地，才知數(shù)月前瘋女人縱火而死，羅切斯特為救她一只眼睛被砸了出來，另一只眼睛發(fā)炎也看不見了。簡(jiǎn)立刻去向他傾訴衷情，兩人終締良緣。后來，羅切斯特在倫敦醫(yī)好了一只眼睛，和簡(jiǎn)·愛生下了一個(gè)男孩。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反