蘇教版八下分85分式方程1公開(kāi)課課件

8.5分式方程(1)8.5分式方程(1)1甲、乙兩人加工同一種服裝，乙每天比甲多加工1件，已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同，甲每天加工多少件服裝？設(shè)甲每天加工x件服裝，那么可以列出方程問(wèn)題1甲、乙兩人加工同一種服裝，乙每天比甲多加工1件，已知乙加工22一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是4，如果把個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7，原兩位數(shù)的十位數(shù)字是幾？設(shè)原兩位數(shù)的十位數(shù)字是x，則可以列出方程問(wèn)題2一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是4，如果把個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，那么3某校學(xué)生到距離學(xué)校15km的山坡上植樹(shù)，一部分同學(xué)騎自行車(chē)出發(fā)40min后，另一部分學(xué)生乘汽車(chē)出發(fā)，結(jié)果全體學(xué)生同時(shí)到達(dá)，已知汽車(chē)的速度是自行車(chē)的3倍，求自行車(chē)的速度。設(shè)自行車(chē)的速度為xkm/h，則可以列出方程問(wèn)題3某校學(xué)生到距離學(xué)校15km的山坡上植樹(shù)，一部分同學(xué)騎自行車(chē)4思考:

1、什么叫做方程?2、什么叫方程的解？

3、怎樣解下列方程?去分母:兩邊都乘以分母的最小公倍數(shù)6思考:1、什么叫做方程?2、什么叫方程的解？3、5比較下列方程,左右的有什么不同?象這樣，分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程比較下列方程,左右的有什么不同?象這樣，分母中含有未知數(shù)的方6練習(xí)：下列方程中，不是分式方程的是（）C練習(xí)：C7討論：怎樣來(lái)解下面的這個(gè)分式方程？重要結(jié)論：只要在方程兩邊同乘以各分式的最簡(jiǎn)公分母，有時(shí)就可以把分式方程化為一元一次方程來(lái)解！我們是怎樣確定最簡(jiǎn)公分母的?討論：怎樣來(lái)解下面的這個(gè)分式方程？重要結(jié)論：只要在方程兩邊同8下列各分式方程，去分母時(shí)，要乘以的最簡(jiǎn)公分母分別是什么？思考：下列各分式方程，去分母時(shí)，要乘以的最簡(jiǎn)公分母分別是什么？思考9例１：解方程請(qǐng)你比較解分式方程和解整式方程的異同！例１：解方程解:方程兩邊同乘x(x-2),得3(x-2)-2x=0解這個(gè)方程,得X=6檢驗(yàn):將x=6代入原方程的左右兩邊,注意:解分式方程一定要檢驗(yàn).例１：解方程請(qǐng)你比較解分式方程和解整式方程的異同！例１：解方10例2：解方程例2：解方程11練習(xí):

課本53頁(yè)練習(xí)1、2、3練習(xí):12課堂小結(jié):1、什么叫做分式方程?2、