2023年小班學(xué)年工作計(jì)劃班主任學(xué)年工作計(jì)劃(八篇)

第頁共頁2023年小班學(xué)年工作方案班主任學(xué)年工作方案通用(八篇)小班學(xué)年工作方案班主任學(xué)年工作方案篇一本班目前有學(xué)生66人，其中男生37人，女生29人，這個(gè)學(xué)期班級(jí)人數(shù)多，不利于管理，學(xué)生年齡小，自理才能弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想以學(xué)生開展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的才能，積極探究個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)展集體和愛國(guó)教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的清掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)展一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的典范作用。民主推選班隊(duì)干部，局部班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體，愛國(guó)和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育。(三)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、親密與各科任課老師聯(lián)絡(luò)，注意教學(xué)形式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。(四)關(guān)心學(xué)生身心安康。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氣氛，教育學(xué)生形成安康的心理狀態(tài)，親密注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)展適時(shí)教育。(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1、建立學(xué)校家庭互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。四、詳細(xì)安排九月份1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、帶著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》。3、慶賀老師節(jié)，教學(xué)生對(duì)每位任課老師說一句祝福的話。4、評(píng)選“守紀(jì)之星”十月份1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育，認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗國(guó)徽。2、穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)班干____伍。4、評(píng)選“愛國(guó)之星”。十一月份1、培養(yǎng)學(xué)生的自理才能。2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。3、評(píng)選“自理之星”。十二月份1、入隊(duì)前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識(shí)。2、聘請(qǐng)高年級(jí)小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。4、評(píng)選“友愛之星”。一月份1、帶著學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。4、評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”。5、期末考試。小班學(xué)年工作方案班主任學(xué)年工作方案篇二本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教育為主，的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮貌禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。(一)進(jìn)一步抓好平安工作，確保學(xué)生安康平安平安工作是學(xué)校工作的重中之重，務(wù)必樹立平安第一的思想，對(duì)平安工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)展各種平安演練。(二)加強(qiáng)禮貌禮儀教育1、注重禮儀教育的實(shí)效性，少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)展全面的檢查，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)展禮貌禮儀知識(shí)競(jìng)賽，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氣氛陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成局部。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)透過值周老師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、禮貌進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。透過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。(四)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口1、進(jìn)步學(xué)校安康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使安康衛(wèi)生教育與學(xué)生的安康衛(wèi)生行為相結(jié)合。透過各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，用心指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。3、采取實(shí)在有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭(zhēng)全校近視率控制在30%以下。4、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。5、認(rèn)真貫徹預(yù)防為主方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生安康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒，建立匯報(bào)制度，防止傳染病的蔓延。九月份1、根據(jù)班級(jí)變動(dòng)，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，明確清掃職責(zé)。2、學(xué)校進(jìn)展新學(xué)期全面性大掃除。3、出一期以老師節(jié)為主題的黑板報(bào)。十月份1、迎國(guó)慶全校大掃除。出好以祖國(guó)在我心中為主題的黑板報(bào)。十一月份1對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)展眼保健操姿勢(shì)的檢查糾正。2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。3、舉行禮貌禮儀知識(shí)競(jìng)賽小班學(xué)年工作方案班主任學(xué)年工作方案篇三本學(xué)期，本人承當(dāng)七年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些缺乏。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氣氛為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)決不移的全面進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃重的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教誨處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)形式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目的。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)程度，業(yè)務(wù)才能有更大的進(jìn)步。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生走向成功。1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)理論。3、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)才能再上新臺(tái)階。4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，實(shí)在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，大膽嘗試，運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的積極性。充分表達(dá)的教學(xué)原那么，幫助學(xué)生形成的學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。根據(jù)新理念的要求，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的積極性，使學(xué)生喜歡學(xué)、愛學(xué)，變被動(dòng)的學(xué)為主動(dòng)的學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建的地理課堂這一教學(xué)思路，在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)設(shè)想。(一)增強(qiáng)老師的親合力要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生喜歡地理課，就首先要讓學(xué)生喜歡地理老師，而老師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)該是老師的教學(xué)程度;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：老師的言談舉止、主動(dòng)與學(xué)生溝通、鼓勵(lì)賞識(shí)的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助等等，總的說來老師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì)，使學(xué)生感受到我的地理老師各方面素質(zhì)都很棒，進(jìn)步我在學(xué)生心目中的地位，增強(qiáng)老師的親合力。(二)地理課堂形式的探究自從新課改施行以來，我一直采用新教學(xué)形式，結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試，本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生開展的目的出發(fā)，對(duì)地理課堂做如下嘗試。1、教學(xué)目的確實(shí)定在認(rèn)真分析^p教材的根底上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資，選擇對(duì)學(xué)生有用的地理知識(shí)，注重技能的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的根本方法，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，表達(dá)情感、態(tài)度、價(jià)值觀。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的掌握和難點(diǎn)的打破我多用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。①圖領(lǐng)全文培養(yǎng)才能地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具，在地理課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)展識(shí)圖、析圖才能的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學(xué)生才能的一個(gè)重要過程，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過學(xué)生識(shí)圖、析圖、動(dòng)手填圖、討論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，構(gòu)建合作式課堂。②知識(shí)拓展共同探究加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要性，可以做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。③親身體驗(yàn)參與理論地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我采用學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置，加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶，符合新課改的要求。④現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用為了進(jìn)步教學(xué)效果，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)了課堂上的師生互動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？傊?，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂形式。小班學(xué)年工作方案班主任學(xué)年工作方案篇四新學(xué)期伊始，我們生活部又面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們將迎來人文學(xué)院寢室管理牌的繼續(xù)掛牌以及浙江師范大學(xué)第三屆公寓文化節(jié)等活動(dòng)。我們將本著“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的“三個(gè)一切”的宗旨，效勞于本系的各年級(jí)同學(xué)，真正發(fā)揮生活部的特色。以豐富同學(xué)的課余生活為目的，以鍛煉同學(xué)們自我創(chuàng)新為目的，以增強(qiáng)同學(xué)們宿舍內(nèi)團(tuán)體與協(xié)作意識(shí)為目的，開展一系列為同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)。為了積極配合學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有效地開展宿管會(huì)各部門的工作，特制定以下方案。辦公室是宿管會(huì)中組織協(xié)調(diào)其他各部的關(guān)鍵部門，以配合____團(tuán)、協(xié)調(diào)各部門工作為主要職責(zé)。其職能可分為日常工作、財(cái)務(wù)管理、檔案管理三大塊。為將辦公室建立成為一個(gè)有特色高效率的部門，更好地修訂與落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，抓緊、抓實(shí)地開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將各塊工作安排保證日常工作的有序開展和各項(xiàng)職能的扎實(shí)落實(shí)，是辦公室工作的基點(diǎn)，也是辦公室工作的主要責(zé)任。起草下學(xué)期即將成立的宿管會(huì)的方案、總結(jié)和各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。2、負(fù)責(zé)____團(tuán)例會(huì)和全體會(huì)議例會(huì)的點(diǎn)到及會(huì)議進(jìn)程記錄工作;作好各種會(huì)議的通知工作。3、負(fù)責(zé)學(xué)工辦二報(bào)刊的收發(fā)及增訂工作;整理布置學(xué)辦，購置辦公用品，發(fā)送比賽請(qǐng)柬，制作席簽等日常事務(wù)。4、負(fù)責(zé)學(xué)工辦二的值班安排以及抽查工作，并監(jiān)視各部做好學(xué)工辦二的財(cái)物保管及保潔工作，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。由于檔案管理具有長(zhǎng)期性，且各部活動(dòng)較多較雜，有些活動(dòng)檔案往往很難收齊。因此，辦公室將及時(shí)明確各部門專門負(fù)責(zé)檔案管理的人員，每次活動(dòng)后，及時(shí)聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員，收齊相關(guān)檔案，做到一個(gè)活動(dòng)有一個(gè)檔案，并及時(shí)進(jìn)展歸檔、存檔。對(duì)各類檔案的管理，實(shí)行詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p，對(duì)特殊檔案實(shí)行特殊歸檔法。保存三年內(nèi)具有使用價(jià)值的舊檔案，其余作廢。2、將當(dāng)前各部所有活動(dòng)的方案、總結(jié)自成一檔，檔案統(tǒng)一用a4紙打印，一式四份，分別由學(xué)工辦____團(tuán)辦公室本部各保存一份。3、為了使各部的各項(xiàng)活動(dòng)及各種評(píng)比結(jié)果可以有檔可查，確保檔案管理不流于形式。辦公室將及時(shí)做好對(duì)各部的學(xué)期工作方案、工作總結(jié)以及學(xué)期末干事考核結(jié)果的歸檔工作。4、特殊檔案管理，在繼續(xù)沿用原檔案管理細(xì)那么的根底上作了適當(dāng)調(diào)整，尤其是對(duì)根底部各項(xiàng)檢查評(píng)比結(jié)果的歸檔上作了如下規(guī)定，以確保檔案管理的嚴(yán)肅性：①各項(xiàng)檢查評(píng)比結(jié)果在下月初10號(hào)前匯總后交辦公室歸檔。②歸檔前如發(fā)現(xiàn)檢查結(jié)果有誤，根底部可自行更正，并注明理由及負(fù)責(zé)人簽名，歸檔后原那么上一律不得修改。③歸檔后如確需修改，到學(xué)工辦辦理申請(qǐng)手續(xù)前方可改動(dòng)。為了標(biāo)準(zhǔn)即將成立的宿管會(huì)的財(cái)務(wù)收支狀況，使各部在經(jīng)費(fèi)使用上擁有自主權(quán)和支配權(quán)，同時(shí)使財(cái)務(wù)管理更具標(biāo)準(zhǔn)性，將制定新的《人文學(xué)院宿管會(huì)財(cái)務(wù)細(xì)那么》和《人文學(xué)院學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷手續(xù)》。此措施的出臺(tái)將使各部經(jīng)費(fèi)的使用更具目的性和標(biāo)準(zhǔn)性。根據(jù)各部的工作方案，做好財(cái)務(wù)預(yù)算工作。平時(shí)，對(duì)宿管會(huì)財(cái)務(wù)進(jìn)展宏觀調(diào)控，統(tǒng)一管理，由專人負(fù)責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)手續(xù)及經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷手續(xù)，對(duì)拉贊助所得收入也及時(shí)進(jìn)展保管和記錄工作，既保證各部使用經(jīng)費(fèi)的自主性，又確保經(jīng)費(fèi)使用有的放矢，防止浪費(fèi)。在學(xué)期末，及時(shí)清算帳目，做好財(cái)務(wù)總結(jié)工作。1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)①申請(qǐng)部門領(lǐng)取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表，并按要求填寫。②院領(lǐng)導(dǎo)____團(tuán)辦公室財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人簽字后領(lǐng)取資金。③活動(dòng)完畢后上交活動(dòng)清單和發(fā)票，由辦公室記錄，申請(qǐng)報(bào)銷。④每月30日歸還所申請(qǐng)的經(jīng)費(fèi)。2、贊助收入：宿管會(huì)由外宣部負(fù)責(zé)拉贊助，各部也可自行去拉，贊助收入交辦公室保管并記錄，各部需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)那么向辦公室申請(qǐng)，發(fā)揮辦公室“財(cái)務(wù)管理中樞”的作用。3、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷：申請(qǐng)者備好收據(jù)財(cái)務(wù)章必備簽字，統(tǒng)一轉(zhuǎn)帳。(詳見《人文學(xué)院學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷手續(xù)》)總之，辦公室的工作是瑣碎的繁雜的，但卻是不可或缺的。在今后的工作中，我們將強(qiáng)化辦公室的職能，有序開展各項(xiàng)工作，不斷完善自身建立，積極開拓創(chuàng)新，努力協(xié)助宿管會(huì)做好各項(xiàng)工作。根底組是為同學(xué)們效勞的部門，工作都屬常規(guī)工作，既瑣碎又繁雜。大致分為三個(gè)方面：即寢室內(nèi)務(wù)、查夜以及小家電維修。上學(xué)期，我們迎來了根底組有史以來的最大的改組和職能轉(zhuǎn)換擴(kuò)大，我們已成立“學(xué)生宿舍管理委員會(huì)”。管理寢室方面的各項(xiàng)事務(wù)。在常規(guī)的寢室內(nèi)務(wù)方面，我們照舊沿襲舊規(guī)，進(jìn)展每月兩次的普查與每周一次的抽查工作。普查日期安排將于該月月初公布于學(xué)院公告欄專用欄處，詳細(xì)時(shí)間為該日的13：00-14：00，共分a、b、c、d四等，每次查完即公布成績(jī);抽查那么是每周一至周四的某一天中，抽一天晚上進(jìn)展抽查，詳細(xì)時(shí)間為18:0018:30，分通過(p)，未通過(n)兩等，結(jié)果當(dāng)晚即公布。我們還將繼續(xù)開展寢室衛(wèi)生檢查和查夜的反應(yīng)制度。衛(wèi)生普查的反應(yīng)時(shí)間定為該次檢查當(dāng)天8:00-20:30，抽查反應(yīng)時(shí)間定為該周周日的14:30-16:00，下學(xué)期，我們會(huì)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)檢查細(xì)那么進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、充實(shí)和完善，盡量做到：公平、公正、公開、透明。在做好常規(guī)工作的同時(shí)，我們想在下學(xué)期組織開展“寢室公寓文化節(jié)”等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的寢室文化生活，表達(dá)師大人文學(xué)院朝氣蓬勃的精神。小班學(xué)年工作方案班主任學(xué)年工作方案篇五xx年，中學(xué)將在縣鎮(zhèn)兩級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展對(duì)溫泉鎮(zhèn)蓮花村的定點(diǎn)幫扶工作，不折不扣地完成幫扶工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立蘇岳祥同志為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和各處室負(fù)責(zé)人為成員、王業(yè)文同志為詳細(xì)聯(lián)絡(luò)人的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定對(duì)口幫扶工作方案，確定詳細(xì)的幫扶工作措施，把幫扶工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，與本校整體工作同安排，同部署，同檢查，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，進(jìn)步幫扶工作的質(zhì)效。建立定期聯(lián)絡(luò)制度。按照目的考核要求，校長(zhǎng)蘇岳祥同志全年帶頭深化蓮花村調(diào)研指導(dǎo)幫扶工作不少于4次，對(duì)照工作目的定期對(duì)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)進(jìn)展檢查，確保聯(lián)絡(luò)點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到位；貧困村的聯(lián)絡(luò)人定期安排時(shí)間，帶著相關(guān)處室深化貧困村理解工作進(jìn)展情況、存在問題以及需要解決的事項(xiàng)，及時(shí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便準(zhǔn)確掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)向縣鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)好參謀，提出下一步工作的建議，進(jìn)步效勞質(zhì)量。協(xié)助抓好防汛防火工作。組建以青年老師為主體的應(yīng)急隊(duì)伍，隨時(shí)待命，幫助蓮花村做好夏季防汛、冬季防火工作。并每年給予蓮花村適當(dāng)?shù)姆阑鸾?jīng)費(fèi)。結(jié)對(duì)幫扶貧困戶。除春節(jié)籌集經(jīng)費(fèi)向貧困村送溫暖外，將蓮花村劉和堤等199戶貧困戶與教職工結(jié)對(duì)，讓全校中層以上干部、中高級(jí)職稱的老師每人幫扶1-2戶，給予資金、物質(zhì)和精神上的幫助。抓好“培育方案”工作。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)資金，給予蓮花村貧困戶在中學(xué)讀書的學(xué)生以學(xué)習(xí)和生活上的補(bǔ)助，幫助他們順利完成高中學(xué)業(yè)。落實(shí)上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確的做好黨的道路、方針、政策和省、市、縣重大決策的宣傳教育，為基層群眾解決政策堵塞問題，為群眾辦好事，服好務(wù)。及時(shí)搜集聯(lián)絡(luò)村和幫扶戶的意見，做好各種記錄，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)歷，及時(shí)匯總上報(bào)資料。積極完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性的扶貧任務(wù)。深化貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn)，以進(jìn)步師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實(shí)干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，爭(zhēng)取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育理論活動(dòng)等三個(gè)方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、老師幸福、家長(zhǎng)滿意的有一定特色的學(xué)校。1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、道路，把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2、特色德育工作：實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目的。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)立特色德育”工作，力爭(zhēng)特色德育工程有成果。3、隊(duì)伍建立：加強(qiáng)干____伍、老師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建立，提升干____伍的管理才能和治校程度，提升老師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)程度。4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)形式，形成問題式課題的校本教研特色。5、后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂平安保障設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建立，保證學(xué)生飲食平安。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生平安。6、平安工作：突出校園平安重點(diǎn)工作，把師生平安時(shí)刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何平安責(zé)任事故。7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級(jí)容量，逐步實(shí)現(xiàn)小班制。(一)全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)在進(jìn)步隊(duì)伍素質(zhì)1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建立。組織暑期老師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立。制定老師管理新規(guī)，嚴(yán)禁老師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁老師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁老師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁老師體罰或變相體罰學(xué)生等。4、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建立提供交流平臺(tái)。繼續(xù)施行班主任坐班制，深化班級(jí)，全方位管理班級(jí)事務(wù)。(二)開展德育理論活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色1、搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建立，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國(guó)、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國(guó)防、法制和心理安康等教育。2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀理論活動(dòng)。通過誦讀《小學(xué)生守那么》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練。3、開展平安法紀(jì)教育理論活動(dòng)。充分利用升旗、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)展平安法紀(jì)教育，以杜絕平安隱患發(fā)生。4、堅(jiān)持開展“課外訪萬家”德育理論活動(dòng)。學(xué)校全體老師參與，開展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計(jì)式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。5、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生效勞體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等承受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理安康關(guān)愛活動(dòng)。(三)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，進(jìn)步課堂教學(xué)效率1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，進(jìn)步學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的才能，創(chuàng)立具有特色的素質(zhì)教育課堂。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。教務(wù)處每天對(duì)教學(xué)情況進(jìn)展抽查、檢查和通報(bào)，每個(gè)月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)動(dòng)態(tài)過程的管理。4、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面進(jìn)步。(四)深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色1、加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理、考核，力爭(zhēng)讓教科研工作落到實(shí)處。2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作理論，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)展研究和探究。通過校本教研和課題研究平臺(tái)，組織老師開展教科研報(bào)告、案例的評(píng)選活動(dòng)，讓廣闊老師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣，享受到成果，爭(zhēng)做研究型老師。3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，催促按方案開展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的進(jìn)步。(五)加強(qiáng)校園綜合治理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園1、結(jié)實(shí)樹立平安第一的理念，堅(jiān)持開展常規(guī)平安檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時(shí)排除學(xué)校各種平安隱患。2、開展消防平安、預(yù)防地震等平安演練活動(dòng)。采取多種形式，開展交通平安、食品平安、消防平安、用電平安、校園活動(dòng)平安、預(yù)防傳染病、防溺程度安、家庭生活平安、防拐騙平安等方面的教育和平安演練，有效防范不平安事故的發(fā)生。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、平安專題會(huì)議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故。遵循教育局資助管理中心工作方案，堅(jiān)持“民主公開、效勞學(xué)生”工作原那么，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作。1、搞好孤兒、特困生、留守學(xué)生以及流動(dòng)人口子女根本情況調(diào)查，為資助行動(dòng)提供可靠根據(jù)。2、認(rèn)真完成貧困寄宿生生活資助費(fèi)發(fā)放任務(wù)。3、協(xié)助做好生地信譽(yù)助學(xué)貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。4、落實(shí)好非寄宿特困生資助工作。5、組織開展好學(xué)校本年度捐資助學(xué)活動(dòng)。6、繼續(xù)爭(zhēng)取政府、社會(huì)扶助資金做好特困生資助工作。7、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)視力度，進(jìn)一步創(chuàng)立公平和諧教育環(huán)境。8、開展好校內(nèi)多種形式的資助活動(dòng)。1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，進(jìn)步效勞意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化做好國(guó)家助學(xué)金發(fā)放、管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、開展的需要，是國(guó)家惠民政策的詳細(xì)表達(dá)，是社會(huì)制度優(yōu)越性的生動(dòng)表達(dá)，將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí)。2、建章立制，完善工作體系根據(jù)新的工作要求，對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)展考評(píng)，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善。3、務(wù)實(shí)工作，優(yōu)化資助過程結(jié)合深化開展的“課外訪萬家”活動(dòng)，分學(xué)期深化細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)展家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)根底。加強(qiáng)工作過程管理，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審、兩地公示、監(jiān)視發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)工作程序、嚴(yán)格要求的根底上求打破、求開展，進(jìn)步工作效率，增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助效勞，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。4、加強(qiáng)宣傳，搞好思想教育進(jìn)一步通過多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深化理解，做到理解辦理程序，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí)，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃重資助工作氣氛。在開展各項(xiàng)資助工作的同時(shí)，幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難、緩解心理壓力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，將誠(chéng)信、感恩教育貫穿其中，并通過開展演講比賽、征文活動(dòng)等形式加強(qiáng)教育，使資助工作獲得良好的德育實(shí)效。小班學(xué)年工作方案班主任學(xué)年工作方案篇六課程改革正在有序地向縱深推進(jìn)，本學(xué)期語文教研工作將繼續(xù)把課改作為中心工作，以新課程理念來總結(jié)、推廣課程施行過程中形成的經(jīng)歷和成果，更要深化研究、剖析課程施行中出現(xiàn)的新情況、新問題，棄去浮華之氣，追求真淳教風(fēng)、研風(fēng)，積極探尋解決問題的新策略，大力培養(yǎng)骨干老師、學(xué)科帶頭人，實(shí)現(xiàn)我區(qū)小語學(xué)科各項(xiàng)工作的新打破。隨著根底教育改革的日益深化，隨著語文教育的一些根本理論問題、理論問題越來越突出，老師們開場(chǎng)覺得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴、不透徹、不深化，他們開場(chǎng)了更深層次的探尋。這種深層探究的主要工具或者說手段就是教育哲學(xué)。基于“跳出語文看語文”的眼界，我們呼吁，教育哲學(xué)應(yīng)當(dāng)成為語文老師成長(zhǎng)和施行語文教育行為的一個(gè)重要精神資。這里向各校特別推薦的教育哲學(xué)及有關(guān)教育的專著有《民主與教育》〔杜威著〕、《中庸》〔中國(guó)最早的教育哲學(xué)作品〕、《教育哲學(xué)導(dǎo)論》、《有效教學(xué)方法》。本學(xué)期仍要繼續(xù)組織老師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將課標(biāo)理論真正內(nèi)化為自己的`理念，并落實(shí)到教學(xué)理論的一言一行中。1、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景，加強(qiáng)學(xué)校語文教研組建立，有方案、有組織地定期組織小型多樣的研討活動(dòng)，交流信息，激活思想，討論施行課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問題，聯(lián)絡(luò)教學(xué)理論尋求解決方法，深化推進(jìn)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步語文素養(yǎng)”的研究。2、引導(dǎo)鼓勵(lì)老師不斷反思教育、教學(xué)行為，剖析教學(xué)中的得失，及時(shí)總結(jié)，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評(píng)析”、“課改故事”等，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理論活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來，努力做“反思的理論者”。我們將組織一批選題新、教學(xué)理論性強(qiáng)、質(zhì)量高的文章，參加市小語會(huì)、青語會(huì)論文評(píng)選，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓。要把識(shí)字和寫字、口語交際、閱讀、寫作、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)實(shí)在抓好，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的根底和可持續(xù)開展的才能。本學(xué)期教研室將做好以下幾項(xiàng)工作：1、深化備課和課堂教學(xué)改革。老師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者，必須從上“好課”開場(chǎng)。本學(xué)期要進(jìn)一步深化備課改革，真正進(jìn)步備課的效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心，課堂應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相交流、不斷提升的主陣地。小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自主識(shí)字、閱讀，自我體驗(yàn)和感悟創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、老師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的時(shí)機(jī)和時(shí)間；為學(xué)生人文精神的提升構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。本學(xué)期我們將配合區(qū)文教局認(rèn)真組織好“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)，讓各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干老師進(jìn)一步與華師大課程專家作面對(duì)面的交流與研討，通過專題研討、課例評(píng)析等形式，宣傳課程改革理念，著力進(jìn)展備課和課堂教學(xué)的改革與研究。2、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革的研究。長(zhǎng)期以來，在我們的語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中存在著諸多問題，重心是評(píng)價(jià)語文老師“教”的設(shè)計(jì)、“教”的過程和“教”的效果，而對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的才能和學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，即對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和開展必須具備的根本素質(zhì)的開展，沒有引起足夠的關(guān)注。促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的最強(qiáng)有力的要素，是對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)。如何與時(shí)俱進(jìn)地制定出符合新課程理念的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，已成為進(jìn)一步深化課程改革必須解決的問題。本學(xué)期，教研室將召開“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)”，促使各校實(shí)在轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念。語文學(xué)科將召集學(xué)科帶頭人、骨干老師，聯(lián)絡(luò)實(shí)際教學(xué)情況，制訂實(shí)在可行的評(píng)價(jià)改革方案，逐步施行，不斷調(diào)整，不斷完善。3、繼續(xù)抓好寫字教學(xué)。端端正正寫好字是小學(xué)生必備的技能，這需要每個(gè)語文老師真正重視并為之不懈努力。我們不僅要重視低年級(jí)，還要重視中、高年級(jí)的寫字教學(xué)，切實(shí)在實(shí)讓鐘樓每一個(gè)孩子都寫一手好字，使寫字成為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、傳承民族文化的重要途徑。4、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗讀教學(xué)的研究。不僅是中年級(jí)，要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)年級(jí)朗讀教學(xué)的研究。要在重體驗(yàn)、感悟的根底上進(jìn)步整體的朗讀程度，同時(shí)要加強(qiáng)背誦、加強(qiáng)積累。本學(xué)期區(qū)教研室將繼續(xù)對(duì)各學(xué)校進(jìn)展朗讀情況抽測(cè)。5、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革和研究，表達(dá)“講平凡、求真實(shí)、重積累”的原那么。重視《新文筆》的投稿工作，鼓勵(lì)學(xué)校辦?？?、班報(bào)等，把這些作為培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和自信心的舉措。準(zhǔn)確把握各年段的習(xí)作要求，不隨意拔高要求，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力、感悟力的培養(yǎng)，加大學(xué)生的語言積累，努力讓作文教學(xué)化難為易，化苦為樂。施行新課程的關(guān)鍵是要鍛造一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。課程改革對(duì)老師的教育教學(xué)程度和教科研才能提出了更高的要求。區(qū)教研室將為青年老師提供更多學(xué)習(xí)、理論和展示才華的時(shí)機(jī)，為他們脫穎而出搭建舞臺(tái)。1、認(rèn)真組織青年老師參加“全國(guó)語文老師語言文字根本功大賽”，以此為契機(jī)，青年老師要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的研讀、苦練語文教學(xué)內(nèi)功、全面提升語言文字根本素質(zhì)。2、積極參加市教研室組織的“常州市青年老師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”。各校要借此時(shí)機(jī)，加強(qiáng)研究，物色人選，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)，推動(dòng)全區(qū)閱讀教學(xué)改革。3、十一月參加鐘樓區(qū)青年老師素質(zhì)大賽。4、十一月區(qū)語文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)。5、積極參加省小語會(huì)舉行的全省語文教學(xué)觀摩活動(dòng)。6、繼續(xù)做好小語會(huì)工作，組織會(huì)員認(rèn)真撰寫教學(xué)研究論文，參加十二月舉行的市青語會(huì)、小語會(huì)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。八月份全區(qū)各年級(jí)教材分析^p九月份1．征集《新文筆》稿件2．組織青年老師參加“全國(guó)語文老師語言文字根本功大賽”3．語文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)十月份1．“新課程·新理念·新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)2．20××年小語會(huì)參評(píng)論文區(qū)內(nèi)預(yù)選3．語文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)十一月份1．參加全市青年老師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)2．語文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)3．語文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)十二月份1、朗讀情況抽測(cè)2、參加20××年小語會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)3、參加省小語會(huì)舉行的全省語文教學(xué)觀摩活動(dòng)。4．語文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)小班學(xué)年工作方案班主任學(xué)年工作方案篇七本學(xué)期以全省根底教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以我縣教育工作會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，深化貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大開展理念，以課程改革為切入點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)教研創(chuàng)新，補(bǔ)齊教研短板，重視課題研究和綜合理論活動(dòng)課程，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，創(chuàng)新考試評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)教研內(nèi)涵開展。1、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理，保障教研工作標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行。加強(qiáng)教研隊(duì)伍自身建立，通過理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式，不斷提升?！布妗陈毥萄袉T的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)才能。2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時(shí)召開觀摩會(huì)、研討會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)教研創(chuàng)新。3、認(rèn)真抓好“聽、評(píng)”課活動(dòng)和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級(jí)中招模擬考試。4、創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式，完善改良考試評(píng)價(jià)方案，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”〔教育科研〕網(wǎng)為平臺(tái)，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進(jìn)學(xué)校及老師間互相學(xué)習(xí)和交流。6、抓好課題研究和綜合理論活動(dòng)。以研促教，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合理論活動(dòng)的實(shí)效性充分發(fā)揮出來。7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強(qiáng)化高中階段教學(xué)教研工作，實(shí)在加強(qiáng)過程管理，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建立工程，進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好群文閱讀實(shí)驗(yàn)校的工作，召開群文閱讀教學(xué)觀摩研討會(huì)，推進(jìn)群文閱讀課程建立工程向縱深開展。9、教研重心下移，教研員蹲點(diǎn)包校，持續(xù)推進(jìn)校本教研工作。10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時(shí)間約有21個(gè)教學(xué)周，普通高中階段教學(xué)時(shí)間約23個(gè)教學(xué)周。除去節(jié)假日、期中、期末復(fù)習(xí)考試，義務(wù)教育階段實(shí)際教學(xué)時(shí)間約18個(gè)周，普通高中階段根底年級(jí)實(shí)際教學(xué)時(shí)間約20個(gè)周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時(shí)間。二月份：1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作，傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)教研方案；2、安排部署本期“集中聽課月”詳細(xì)事宜；3、評(píng)析上期初中、小學(xué)調(diào)研評(píng)估情況。4、召開高三局部學(xué)科備考研討會(huì)。三月份：1、高三“天一”第四次聯(lián)考；2、高三省第一次模擬考試；3、省教科所課題的申報(bào)及結(jié)項(xiàng)工作；4、組織初中、小學(xué)局部學(xué)科觀摩教學(xué)研討會(huì)；5、中招第一次模擬考試。四月份:1、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；2、高三“天一”第五次聯(lián)考；3、義務(wù)教育階段期中考試；4、高中根底年級(jí)期中考試；5、召開中小學(xué)群文閱讀課程建立工程推進(jìn)會(huì)和中小學(xué)局部學(xué)科研討會(huì)。6、中招第二次模擬考試。五月份：1、縣級(jí)及省教研室課題的立項(xiàng)及結(jié)題鑒定工作；2、高三“天一”第六次聯(lián)考；3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語綜合技能展評(píng)；4、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；5、20xx年度縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；6、召開綜合理論活動(dòng)和校本課程觀摩研討會(huì)；7、中招第三次模擬考試。六月份：1、綜合理論活動(dòng)和校本課程成果評(píng)審；2、初中、小學(xué)調(diào)研考試；3、高中根底年級(jí)聯(lián)考；4、小學(xué)六年級(jí)會(huì)考；5、義務(wù)教育階段期末考試。七月份：1、高一、高二期末考試；2、初中、小學(xué)調(diào)研考試及期末考試分析^p；3、本學(xué)期工作總結(jié)。xx縣根底教育教學(xué)研究室小班學(xué)年工作方案班主任學(xué)年工作方案篇八自從參加工作室以來，我覺得自己在理論與理論中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)歷與程度上都有所進(jìn)步。在過去的一年中，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己。通過一年來的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己?；貞浺酝墓ぷ?，可以說是個(gè)緊張繁忙，充實(shí)而又喜悅的?，F(xiàn)將20xx20xx學(xué)年上學(xué)期名師工作室學(xué)習(xí)做如下方案：現(xiàn)代教育開展可謂是日新月異，作為老師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷考慮，只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的老師才能適應(yīng)開展?！?〕積極參加工作室的活動(dòng)，并不斷反思總結(jié)，致力于自身的業(yè)務(wù)程度開展和教育理論程度的進(jìn)步?！?〕聆聽專家的專題講座，學(xué)習(xí)周麗蓉老師和楊曉煒老師的教育教學(xué)思想和經(jīng)歷，并能不斷內(nèi)化，為自己的開展提供“養(yǎng)料”，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化開展。課堂是老師工作的主陣地，教育教學(xué)工作施行的根本途徑就是課堂，因此要不斷深化研究課堂教學(xué)，尋找進(jìn)步課堂實(shí)效的策略?！?〕通過教學(xué)理論來進(jìn)步自己的教學(xué)才能，在與組員們共同研討的過程中反思、感悟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格?！?〕認(rèn)真聽課、評(píng)課，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思，教學(xué)理論中突出“讀寫結(jié)合”的主題?！?〕進(jìn)步所帶畢業(yè)班的課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)代教育要求老師不但是進(jìn)展教學(xué)理論，還要能參與教學(xué)研究。所以，應(yīng)該不斷強(qiáng)化科研意識(shí)，進(jìn)步自己的科研才能。在研讀教育教學(xué)理論書籍和教學(xué)理論的根底上，不斷總結(jié)、反思、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，寫好讀書筆記，并撰寫教育教學(xué)論文。作為一名工作室的學(xué)員，要以師德學(xué)習(xí)為核心，形成愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，要以專業(yè)研修為抓手，努力進(jìn)步自己的專業(yè)業(yè)務(wù)程度。多學(xué)習(xí)、多理論、多反思、多交流，以適