學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案模板（三篇）

第6頁共6頁學(xué)校重陽節(jié)?活動(dòng)策劃方?案模板“?家家有老人?，人人都會(huì)?老”。不知?不覺中，他?們的頭發(fā)開?始變得花白?，堅(jiān)強(qiáng)直挺?的背影在歲?月中淡去，?腳步也變得?逐漸緩慢和?蹣跚起來。?他們需要的?也許并不是?物質(zhì)回報(bào)，?而是晚輩們?深情的問候??在這個(gè)特?殊的日子里?，讓我們真?誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)?輩間濃濃的?親情。一?、活動(dòng)目的?結(jié)合本學(xué)?期感恩親情?主題文化節(jié)?開展重陽節(jié)?各項(xiàng)活動(dòng)，?旨在培養(yǎng)學(xué)?生敬重老人?、關(guān)心老人?的良好品質(zhì)?，讓學(xué)生懂?得“孝敬長(zhǎng)?輩，尊老敬?老”是每個(gè)?人應(yīng)該遵守?的道德規(guī)范?。設(shè)置簡(jiǎn)單?的節(jié)日探究?活動(dòng)，讓學(xué)?生感受、積?淀、傳承中?國(guó)的傳統(tǒng)文?化。二、?活動(dòng)時(shí)間?20___?_年___?_月___?_日—20?____年?____月?____日?三、活動(dòng)?內(nèi)容活動(dòng)?一：“小鬼?當(dāng)家”親情?回報(bào)活動(dòng)?1、學(xué)說感?恩話：在日?常生活中請(qǐng)?記得對(duì)家人?說感恩的話?，如：當(dāng)父?母下班回家?或干完家務(wù)?要說“您辛?苦了”，當(dāng)?爺爺奶奶做?飯或做其他?事情說“謝?謝”，平時(shí)?做到不與家?人頂嘴等等?。2、學(xué)?做家務(wù)活：?為長(zhǎng)輩做力?所能及的家?務(wù)事，學(xué)會(huì)?一項(xiàng)家務(wù)小?技能，為家?人減一份辛?勞，添一份?愜意，送一?份親情，做?快樂的、有?責(zé)任感的家?庭成員。?具體說明：?一、二、?五、六年級(jí)?完成以上兩?項(xiàng)感恩小作?業(yè);三、四?年級(jí)學(xué)生在?本次活動(dòng)后?和父母共同?完成一次親?子通信，對(duì)?本次活動(dòng)進(jìn)?行簡(jiǎn)單總結(jié)?，加深對(duì)親?人的理解。?該材料可由?班主任收藏?，在親情互?動(dòng)主題班隊(duì)?會(huì)上進(jìn)行分?享和交流。?三、四年?級(jí)每班上交?____份?。上交時(shí)?間：20_?___年_?___月_?___日?活動(dòng)二：“?最美夕陽紅?”節(jié)日探究?活動(dòng)農(nóng)歷?九月___?_日為傳統(tǒng)?的重陽節(jié)，?在古代，民?間在重陽有?登高的風(fēng)俗?，故重陽節(jié)?又叫“登高?節(jié)”。在這?一天，人們?還有吃重陽?糕的習(xí)俗??今天的重陽?節(jié)，被賦予?了新的含義?。其實(shí)，每?一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)?日都有其獨(dú)?特的淵源和?耐人尋味的?故事，你了?解了多少呢??具體說?明：五、?六年級(jí)學(xué)生?利用十一小?長(zhǎng)假了解重?陽節(jié)這一傳?統(tǒng)節(jié)日的的?習(xí)俗、故事?等，填寫完?成活動(dòng)反饋?表。每班上?交____?份。上交?時(shí)間：20?____年?____月?____日?活動(dòng)三：?“別樣的親?情”親情公?益活動(dòng)“?家家有老人?，人人都會(huì)?老”。作為?晚輩，請(qǐng)讓?我們發(fā)揚(yáng)敬?老愛親的傳?統(tǒng)美德，把?“別樣的親?情”送到老?人們的身邊?吧!具體?說明：少先?隊(duì)員可在重?陽節(jié)(__?__月__?__日)以?敬老愛老假?日小分隊(duì)的?形式，組織?前往各敬老?院看望老人?們，陪老人?們說說話、?聊聊天，聽?聽老人們的?故事，給老?人們表演節(jié)?目。低年級(jí)?小朋友可在?家長(zhǎng)的陪同?下把親情送?到鰥寡孤殘?等家庭，展?現(xiàn)淮小學(xué)子?及家長(zhǎng)朋友?的公益精神??；顒?dòng)照片?可上交德育?處存檔。?學(xué)校重陽節(jié)?活動(dòng)策劃方?案模板（二?）一、活?動(dòng)目的：?“百善孝為?先”是我們?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?作為炎黃子?孫，自然應(yīng)?當(dāng)繼承傳統(tǒng)?、弘揚(yáng)傳統(tǒng)?。為進(jìn)一步?營(yíng)造敬老、?親老、愛老?、助老的社?會(huì)風(fēng)尚，引?導(dǎo)少年兒童?學(xué)會(huì)感恩，?樹立良好的?家庭美德觀?念，增強(qiáng)少?年兒童的社?會(huì)責(zé)任感，?我校特在重?陽節(jié)之際，?針對(duì)我校全?體學(xué)生，開?展以“愛在?重陽，雛鷹?行動(dòng)”為主?題的重陽節(jié)?感恩活動(dòng)。?二、活動(dòng)?時(shí)間：重?陽節(jié)前后兩?天，重陽節(jié)?當(dāng)日。三?、活動(dòng)對(duì)象?：全校少?先隊(duì)員。?四、活動(dòng)過?程：活動(dòng)?以學(xué)校、少?先隊(duì)中隊(duì)為?單位，結(jié)合?活動(dòng)主題，?以主題班會(huì)?活動(dòng)和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)為?主要形式，?在各中小隊(duì)?中開展豐富?多彩的“愛?在重陽，雛?鷹行動(dòng)”主?題系列活動(dòng)?，通過活動(dòng)?展現(xiàn)齊小少?先隊(duì)員孝老?愛親的良好?精神風(fēng)貌。?1、認(rèn)真?做好宣傳工?作：校利用?周一的國(guó)旗?下講話，大?力向廣大少?先隊(duì)員宣傳?重陽節(jié)敬老?活動(dòng)的重要?目的和意義?;少先隊(duì)大?隊(duì)部下發(fā)活?動(dòng)倡議書。?2、開展?“愛在重陽?，雛鷹行動(dòng)?”主題班隊(duì)?活動(dòng)，并能?與雛鷹爭(zhēng)章?(孝敬章)?相結(jié)合，各?中隊(duì)圍繞主?題，自主設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案?。3、利?用小賢人廣?播，通過學(xué)?生自主探究?，搜集重陽?節(jié)典故，在?廣播臺(tái)交流?重陽節(jié)傳統(tǒng)?習(xí)俗及敬老?的感人故事?。4、在?廣大少先隊(duì)?員中開展“?四個(gè)一活動(dòng)?，讓夕陽更?燦爛”活動(dòng)?。即：為老?人做一件好?事、聽老人?講過去的故?事、為老人?制作一張“?感恩卡”、?為老人寫一?句“孝親語?”。五、?活動(dòng)說明：?1、重陽?節(jié)前___?_天內(nèi)，_?___年級(jí)?各中隊(duì)至少?擇優(yōu)上交_?___張學(xué)?生制作的“?感恩卡”參?加評(píng)選，優(yōu)?秀作品將在?學(xué)校櫥窗展?出。2、?重陽節(jié)前_?___天內(nèi)?，各中隊(duì)將?活動(dòng)小結(jié)表?及“孝親語?”上交大隊(duì)?部。學(xué)校?重陽節(jié)活動(dòng)?策劃方案模?板（三）?一、活動(dòng)目?的：“百?善孝為先”?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德，作為?炎黃子孫，?自然應(yīng)當(dāng)繼?承傳統(tǒng)、弘?揚(yáng)傳統(tǒng)。為?引導(dǎo)少年兒?童孝敬父母?，孝敬長(zhǎng)輩?，學(xué)會(huì)感恩?，樹立良好?的家庭美德?觀念，增強(qiáng)?少年兒童的?社會(huì)責(zé)任感?，我校特在?重陽節(jié)之際?，針對(duì)我校?全體學(xué)生，?開展以“九?九重陽節(jié)孝?心獻(xiàn)老人”?為主題的青?少年感恩敬?老行動(dòng)。?二、活動(dòng)時(shí)?間：20?____年?____月?____日?—20__?__年__?__月__?__日三?、活動(dòng)對(duì)象?：全校少?先隊(duì)員四?、活動(dòng)形式?：活動(dòng)以?學(xué)校、少先?隊(duì)中隊(duì)為單?位，以主題?班會(huì)活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)為主要形?式，統(tǒng)一在?____月?____日?—____?月____?日一周內(nèi)，?開展以“九?九重陽節(jié)孝?心獻(xiàn)老人”?為主題的感?恩系列活動(dòng)?。五、活?動(dòng)過程：?“五個(gè)一活?動(dòng)”1、?一份活動(dòng)倡?議書：(責(zé)?任人：尉水?華)利用?晨間活動(dòng)向?全體隊(duì)員發(fā)?出開展“九?九重陽節(jié)，?孝心獻(xiàn)老人?”活動(dòng)倡議?書。讓隊(duì)員?知道我們的?長(zhǎng)輩風(fēng)風(fēng)雨?雨這么多年?，從晨曦一?抹到太陽銜?山，從青春?年華到兩鬢?斑白，為孩?子們操碎了?心，他們把?愛都給了我?們晚輩。當(dāng)?我們一天天?長(zhǎng)大，而他?們卻一天天?變老，他們?臉上的魚尾?紋正是歲月?留下的溝溝?坎坎，為了?拉扯兒女甚?至兒女的兒?女，他們?cè)?付出過怎樣?的艱辛，又?擔(dān)負(fù)著怎樣?的牽掛和擔(dān)?憂。九九重?陽節(jié)，濃濃?敬老情，希?望隊(duì)員們能?動(dòng)的體諒老?人，與父母?一起共同創(chuàng)?造溫馨、和?諧的家庭氛?圍，讓我們?的長(zhǎng)輩幸福?地安度晚年?生活。2?、一期紅領(lǐng)?巾電視臺(tái)主?題錄制(責(zé)?任人：徐維?瀟)錄制?一期以重陽?節(jié)為主題的?電視節(jié)目。?學(xué)校利用?“金色瓜渚?”紅領(lǐng)巾電?視臺(tái)，通過?學(xué)生自主探?究，搜集重?陽節(jié)典故，?在電視臺(tái)交?流重陽節(jié)傳?統(tǒng)習(xí)俗、典?故，發(fā)生在?身邊的尊老?事跡;3?、一節(jié)中隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)(?周三下午第?三節(jié)課責(zé)任?人：各中隊(duì)?輔導(dǎo)員)?開展“九九?重陽節(jié)孝心?獻(xiàn)老人”中?隊(duì)主題活動(dòng)?。利用學(xué)校?隊(duì)課，開展?“九九重陽?節(jié)孝心獻(xiàn)老?人”中隊(duì)主?題活動(dòng)，班?主任事先準(zhǔn)?備好活動(dòng)需?要的課件、?節(jié)目等;?4、一番感?恩話：(責(zé)?任人：輔導(dǎo)?員、全體少?先隊(duì)員)?在日常生活?中請(qǐng)記得對(duì)?家人說感恩?的話，如：?當(dāng)父母下班?回家或干完?家務(wù)要說“?您辛苦了”?，當(dāng)爺爺奶?奶做飯或做?其他事情說?“謝謝”，?平時(shí)做到不?與家人頂嘴?等等。5?、一份手抄?報(bào)：(責(zé)任?人：輔導(dǎo)員?、四五六年?級(jí)少先隊(duì)員?)制作一?份“中華傳?統(tǒng)節(jié)日—重?陽節(jié)”小報(bào)?。隊(duì)員們通?過上網(wǎng)和查?資料了解“?重陽節(jié)”的?來歷、傳說?、風(fēng)俗及民?族文化含義?等相關(guān)知識(shí)?，制作一份?“中華傳統(tǒng)?節(jié)日—重陽?節(jié)”小報(bào)。?(四五六?年級(jí)每班_?___張小?報(bào)參加評(píng)選?)六、活?動(dòng)延續(xù)拓展?：回報(bào)老人?、學(xué)做家務(wù)?活：(責(zé)任?人：輔導(dǎo)員?、全體少先?隊(duì)員)平?常為長(zhǎng)輩做?力所能及的?家務(wù)事，學(xué)?會(huì)一項(xiàng)家務(wù)?小技能，為?家人減一份?辛勞，添一?份愜意，送