2023班主任個(gè)人工作計(jì)劃格式范本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023班?主任個(gè)人工?作計(jì)劃格式?范本一、?挑選得力的?小組干部，?制定完整而?容易操作的?小組管理辦?法“無(wú)規(guī)?矩不成方圓?”，班級(jí)管?理一定要有?得力的小組?和一套較為?完整而容易?操作的小組?管理辦法。?有人說(shuō)：“?不是已經(jīng)有?一套校規(guī)，?還需要班規(guī)?嗎？”。理?由很簡(jiǎn)單：?學(xué)校的校規(guī)?的范圍太廣?，內(nèi)容太多?，操作起來(lái)?比較困難，?而班規(guī)可以?針對(duì)本班的?具體情況對(duì)?癥下藥，由?班委會(huì)和全?班同學(xué)共同?制定出來(lái)，?重點(diǎn)突出而?且容易操作?。有了班規(guī)?，就有了班?集體全體同?學(xué)共同的行?為準(zhǔn)則，班?主任開(kāi)展工?作就容易多?了。因?yàn)椋?同學(xué)們從心?里面認(rèn)同了?這些行為準(zhǔn)?則，如果誰(shuí)?違反了這些?行為準(zhǔn)則，?那么誰(shuí)就應(yīng)?當(dāng)受到紀(jì)律?批評(píng)，就要?接受同學(xué)們?和老師的幫?助教育。同?時(shí)，一套嚴(yán)?格的班紀(jì)班?規(guī)能幫助班?主任在班集?體中樹(shù)立威?信?？傊?，班規(guī)要制?定好，要落?實(shí)好，這樣?就為建設(shè)良?好的班集體?打下了良好?的基礎(chǔ)。?二、創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)學(xué)?生的集體主?義精神。?一個(gè)真正的?班集體，應(yīng)?該有明確的?奮斗目標(biāo)，?健全的組織?系統(tǒng)，嚴(yán)格?的規(guī)章制度?與紀(jì)律，強(qiáng)?有力的領(lǐng)導(dǎo)?核心，正確?的輿論和優(yōu)?良的作風(fēng)與?傳統(tǒng)?！皥F(tuán)?結(jié)就是力量?”，作為一?個(gè)班主任必?須深刻地認(rèn)?識(shí)到培養(yǎng)學(xué)?生的集體主?義精神的重?要性。班集?體不僅是教?育的對(duì)象，?而且是教育?的巨大力量?。蘇聯(lián)教育?家馬卡連柯?說(shuō)：“一個(gè)?班集體，使?每個(gè)學(xué)生都?不得不參加?共同的活動(dòng)?。這樣一來(lái)?，我們就教?育了集體，?團(tuán)結(jié)了集體?，加強(qiáng)了集?體，以后集?體自身就能?成為很大的?教育力量。?”班集體也?是促進(jìn)學(xué)生?個(gè)性發(fā)展的?一個(gè)重要因?素。班集體?還能培養(yǎng)學(xué)?生的自我教?育能力。?那么如何培?養(yǎng)他們的集?體主義精神?？1、了?解和研究學(xué)?生。開(kāi)學(xué)前?通過(guò)學(xué)籍卡?或重點(diǎn)家訪(fǎng)?等方式了解?本班學(xué)生情?況，開(kāi)學(xué)后?通過(guò)觀察、?談話(huà)、調(diào)查?研究等方式?了解學(xué)生。?了解學(xué)生人?數(shù)，男女生?比例;學(xué)生?家庭情況;?學(xué)生德育情?況，原小學(xué)?班主任對(duì)學(xué)?生的德育評(píng)?語(yǔ);學(xué)生入?學(xué)成績(jī)，各?科是否平衡?;學(xué)生的興?趣愛(ài)好性格?等。2、?確定集體的?奮斗目標(biāo)。?目標(biāo)是集體?的發(fā)展方向?和動(dòng)力。培?養(yǎng)班集體首?先要使集體?明確奮斗的?目標(biāo)。近期?目標(biāo)，如搞?好課堂紀(jì)律?，搞好衛(wèi)生?等;中期目?標(biāo)，如成為?優(yōu)秀班集體?;遠(yuǎn)期目標(biāo)?，如每個(gè)學(xué)?生都成為全?面發(fā)展的好?學(xué)生。3?、有計(jì)劃的?開(kāi)展小組集?體活動(dòng)。其?實(shí)，在實(shí)際?生活中是有?很多機(jī)會(huì)可?以增強(qiáng)學(xué)生?的集體主義?觀念的，關(guān)?鍵在于你有?沒(méi)有一雙善?于發(fā)現(xiàn)的眼?睛。三、?付出愛(ài)心，?用愛(ài)去做教?育的后盾。?世間上，?有很多種愛(ài)?，其中有母?愛(ài)、父愛(ài)、?師愛(ài)、情人?之間的愛(ài)…?…它們都有?一個(gè)共同的?特點(diǎn)：愛(ài)能?夠使人的心?靈受到洗禮?，使人的心?靈受到熏陶?，使人的靈?魂得到升華?。有人說(shuō)，?教師是太陽(yáng)?底下最光輝?的職業(yè)，我?們作為一名?人民教師，?歷史賦予我?們重任，我?們肩負(fù)這重?任，我們都?有責(zé)任做好?自己的本職?工作。我們?要用自己的?熱情，用自?己真實(shí)而又?感性的愛(ài)心?去感染學(xué)生?。蘇霍姆林?斯基說(shuō)：“?孩子們所喜?歡的是那種?本人就喜歡?孩子、離開(kāi)?孩子就不行?、而且感到?跟孩子們交?往是一種幸?福和快樂(lè)的?人。”那么?怎樣才算愛(ài)?護(hù)學(xué)生，怎?樣去愛(ài)自己?的學(xué)生？教?師的愛(ài)應(yīng)該?表現(xiàn)在對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?思想和身體?的關(guān)心上，?幫助學(xué)生克?服困難，做?他們的貼心?人;在人格?上要與學(xué)生?平等相待，?以誠(chéng)相見(jiàn);?教師的.愛(ài)?還要體現(xiàn)對(duì)?學(xué)生的嚴(yán)格?要求和信任?并且不能過(guò)?分溺愛(ài);對(duì)?于雙困生，?班主任更要?愛(ài)護(hù)他們的?自尊心，善?于發(fā)現(xiàn)他們?的優(yōu)點(diǎn)，及?時(shí)鼓勵(lì)，使?他們?cè)诮處?的關(guān)懷中成?長(zhǎng)。四、?見(jiàn)微知著，?從宏觀上把?握住整個(gè)班?集體。班?主任一定要?有的宏觀上?把握住整個(gè)?班集體能力?。在我們身?邊發(fā)生的任?何事情，都?會(huì)有它萌芽?的狀態(tài)。我?們要善于去?了解和發(fā)現(xiàn)?它們。例如?，有些學(xué)生?很喜歡打籃?球，就積極?去引導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識(shí)打籃球?的好處：能?夠放松身心?，消除疲勞?，鍛煉身體?。但是如果?過(guò)分沉溺其?中，就會(huì)影?響學(xué)習(xí)。教?育學(xué)生要正?確分配學(xué)習(xí)?和打籃球的?時(shí)間。如果?沒(méi)有老師的?積極的引導(dǎo)?，由于中學(xué)?生分辨能力?不強(qiáng)，部分?學(xué)生就會(huì)沉?溺其中不能?自拔，這樣?就影響了他?們的學(xué)習(xí)。?所以，作為?班主任要用?發(fā)展的眼光?去看待他的?每一個(gè)學(xué)生??？茖W(xué)、?合理的開(kāi)展?初一新生入?學(xué)的教育工?作，能夠讓?學(xué)生盡快適?應(yīng)初中階段?的學(xué)習(xí)生活?，明確學(xué)習(xí)?目標(biāo)，樹(shù)立?正確的人生?觀。初一新?生入學(xué)的教?育工作對(duì)于?形成一個(gè)健?康成長(zhǎng)的班?集體，對(duì)于?教師的教學(xué)?，學(xué)生的進(jìn)?步等多方面?具有深遠(yuǎn)的?影響五、?具體工作安?排：__?__月份：?1、做好?開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)?工作，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行學(xué)前?教育，同時(shí)?，開(kāi)展各項(xiàng)?安全教育。?2、選出?小組班干部?，召開(kāi)班干?部及各種學(xué)?生會(huì)議。?3、結(jié)合教?師節(jié)、中秋?節(jié)開(kāi)展尊師?好學(xué)及民族?傳統(tǒng)的教育?活動(dòng)。4?、完善清潔?衛(wèi)生制度，?搞好課室、?包干區(qū)的環(huán)?境衛(wèi)生。?5、召開(kāi)“?邁好中學(xué)第?一步”的主?題班會(huì)。?____月?份：1、?結(jié)合國(guó)慶節(jié)?，召開(kāi)主題?班會(huì)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義、集體主?義的教育。?2、組織?學(xué)生積極參?加興趣小組?活動(dòng)，全面?開(kāi)展素質(zhì)教?育。3、?組織學(xué)生參?加學(xué)校各項(xiàng)?活動(dòng)。4?、出好慶國(guó)?慶墻報(bào)及學(xué)?習(xí)園地。?5、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行各項(xiàng)安?全教育。?____月?份：1、?開(kāi)展講文明?、樹(shù)新風(fēng)、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?增強(qiáng)集體榮?譽(yù)感的教育?活動(dòng)。2?、召開(kāi)班干?部及不同層?次學(xué)生會(huì)議?，深入了解?學(xué)生情況。?3、做好?期中考試的?學(xué)習(xí)動(dòng)員和?復(fù)習(xí)工作，?考風(fēng)考紀(jì)教?育。4、?召開(kāi)中下生?會(huì)議，深入?了解情況，?鼓勵(lì)及指導(dǎo)?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生。?5、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行各項(xiàng)安?全教育。?____月?份：1、?組織學(xué)生籌?備慶祝元旦?文藝活動(dòng)，?出好墻報(bào)。?2、組織?學(xué)生開(kāi)展主?題班會(huì)：學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?3、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行各項(xiàng)?安全教育?____月?份：1、?做好復(fù)習(xí)動(dòng)?員工作，認(rèn)?真制定復(fù)習(xí)?計(jì)劃，做好?期末復(fù)習(xí)考?試和總結(jié)工?作。2、?做好學(xué)生評(píng)?語(yǔ)及成績(jī)?nèi)?冊(cè)等工作。?3、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行假前?法制和各項(xiàng)?安全教育。?2023?班主任個(gè)人?工作計(jì)劃格?式范本（二?）通過(guò)以?往對(duì)學(xué)生的?了解,這一?個(gè)學(xué)期堅(jiān)持?不懈的努力?和精心的組?織管理,無(wú)?論是學(xué)生,?還是班級(jí)管?理,都上了?一個(gè)新的臺(tái)?階。這一學(xué)?期，我主要?從以下幾方?面抓起：?一、培養(yǎng)好?得力小助手?，發(fā)揮榜樣?帶頭作用。?要想使自?己的班主任?工作開(kāi)展的?得心應(yīng)手，?就要學(xué)會(huì)放?開(kāi)學(xué)生的手?腳，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)自己管?理自己。?首先，通過(guò)?班會(huì)課，民?主選舉出學(xué)?生喜歡的班?干部。其次?，找班干部?和班內(nèi)個(gè)別?學(xué)生談話(huà)，?幫助班干部?樹(shù)立自信心?，消除班內(nèi)?不利于班級(jí)?管理和成長(zhǎng)?的消極因素?。最后，和?學(xué)生共同制?定班級(jí)制度?，并嚴(yán)格按?班級(jí)制度執(zhí)?行。要求其?他學(xué)生做到?的，班干部?首先要做到?。班里的日?常事務(wù)，班?干部能處理?的，盡可能?的讓班干部?去做。通過(guò)?一學(xué)期的歷?練與培養(yǎng)，?幾位小干部?把班級(jí)管理?有聲有色。?不僅幾位小?干部的能力?得到了提高?，他們的威?信在班里有?所增強(qiáng)，而?且，他們也?用自己的良?好表現(xiàn)為其?他同學(xué)樹(shù)立?了良好的學(xué)?習(xí)榜樣。?二、事無(wú)巨?細(xì)，耐心地?培養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣。?良好的習(xí)?慣是學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)?？蔁o(wú)?論哪一種習(xí)?慣的養(yǎng)成都?不能“說(shuō)到?立即做到”?。畢竟是三?年級(jí)學(xué)生。?他們的特點(diǎn)?還是好動(dòng)、?好玩，自我?約束力和自?覺(jué)性還是比?較差，讓他?們一下子形?成良好的習(xí)?慣是不可能?的。這需要?在日常的班?級(jí)管理中，?耐心的教育?他們，真誠(chéng)?的引導(dǎo)他們?，期待他們?的每一點(diǎn)進(jìn)?步。班級(jí)管?理無(wú)小事。?因而，我在?了解每位學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，從每一件?生活、學(xué)習(xí)?中的小事抓?起，注重培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個(gè)和諧?、整潔的學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境。我利用?班隊(duì)會(huì)課加?強(qiáng)學(xué)生的思?想教育。通?過(guò)全班同學(xué)?的討論，我?耐心細(xì)致的?講解，讓學(xué)?生明確了哪?些是能做的?，哪些是不?能做的。對(duì)?班內(nèi)表現(xiàn)好?的和各方面?有進(jìn)步的學(xué)?生，我多鼓?勵(lì)、多表?yè)P(yáng)?，對(duì)表現(xiàn)差?的學(xué)生也盡?可能采取說(shuō)?服教育的方?式，經(jīng)常性?的對(duì)全班學(xué)?生的表現(xiàn)進(jìn)?行總結(jié)、評(píng)?比，以此不?斷強(qiáng)化，幫?助學(xué)生初步?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣。三?、嚴(yán)中有愛(ài)?，做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。對(duì)后?進(jìn)生不僅要?嚴(yán)格要求，?還要給予特?別的關(guān)愛(ài)。?要做到思想?上不歧視，?感情上不厭?倦，態(tài)度上?不粗暴，行?為上要嚴(yán)格?。要用自己?的一片真誠(chéng)?的愛(ài)心，去?叩響他們的?心靈之門(mén)。?要善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點(diǎn)。比如：?對(duì)于他們身?上出現(xiàn)的不?良行為，我?沒(méi)有掉以輕?心，發(fā)現(xiàn)他?們的錯(cuò)誤，?及時(shí)指出，?嚴(yán)格的要求?他們。利用?課間、休息?時(shí)間找他們?談心，深入?細(xì)致地做他?們的思想工?作。在課堂?上多給后進(jìn)?生創(chuàng)造條件?，鼓勵(lì)他們?舉手發(fā)言，?捕捉他們的?閃光點(diǎn)，及?時(shí)給予肯定?、獎(jiǎng)勵(lì)，使?他們也能自?信地面對(duì)學(xué)?習(xí)。課外積?極輔導(dǎo)，為?他們創(chuàng)造一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，同?時(shí)也促進(jìn)班?級(jí)的整體發(fā)?展。四、?做好家長(zhǎng)工?作，共同管?好孩子。?孩子的進(jìn)步?，集體的成?長(zhǎng)，離不開(kāi)?教師，也離?不開(kāi)家長(zhǎng)。?要教育管理?好學(xué)生，做?好自己的班?主任工作，?除了做好學(xué)?生的教育、?管理外，還?要做好家長(zhǎng)?的工作，要?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，取得家長(zhǎng)?的支持與配?合，這樣校?內(nèi)外結(jié)合，?雙管齊下，?才能把學(xué)生?教好。以前?，我就十分?重視家工作?。這學(xué)期更?不例外。平?時(shí)，一發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的不良?傾向，我就?及時(shí)的聯(lián)系?家長(zhǎng)，向家?長(zhǎng)介紹了解?情況，與家?長(zhǎng)協(xié)商好有?效的解決辦?法，共同做?好學(xué)生的教?育工作。特?別是對(duì)那些?頑皮的同學(xué)?，更要與家?長(zhǎng)多聯(lián)系，?與家長(zhǎng)共同?管教。五?、工作中存?在的不足?本學(xué)期，我?感覺(jué)自己在?班級(jí)管理中?、教學(xué)中，?做得還不夠?細(xì)致，