2023幼兒園教育教學工作總結標準范本（二篇）

第8頁共8頁2023?幼兒園教?育教學工?作總結標?準范本?本學期我?園狠抓教?學常規(guī)管?理，以促?進保教質?量提高為?重點，全?面提升教?師的整體?素質，取?得了一定?的成績。?在總結經(jīng)?驗和積累?整改當中?，特將本?學年的教?育教學工?作總結如?下：一?、加強教?學常規(guī)管?理。1?.強化教?師的備課?、上課。?為了提?高教師對?教案的再?研究再探?索，介于?很多老師?在電子備?課中存在?的依賴、?懶散的心?理，本學?期經(jīng)園長?要求，我?園的電子?備課一段?時間內以?恢復手動?備課為主?，但是禁?止照抄照?搬，并要?求教師對?每一節(jié)活?動都要形?成自己的?反思。同?時堅持隨?堂聽課制?度，以保?證課堂教?學的質量?。2.?強化晨間?活動有室?內外游戲?活動的管?理。要?求各班根?據(jù)幼兒的?年齡特點?，創(chuàng)設豐?富的區(qū)域?活動環(huán)境?，鑒于今?年教育局?組織區(qū)角?比賽，正?好給全園?來了一次?區(qū)角游戲?設計大練?兵。小班?的區(qū)角游?戲的設計?獲得了市?二等獎。?為了提高?晨間活動?的質量，?我園要求?各班不斷?豐富晨間?活動的材?料和內容?，同時要?求各班制?定好每周?的晨間活?動計劃，?有目標、?有準備、?有檢查。?二、勤?于學習，?充實自我??！皢?渠哪得清?如水，唯?有源頭活?水來”作?為一所正?在不斷成?長中的省?優(yōu)質園，?只有不斷?改變觀念?，革新理?念，才能?適應幼教?新形勢的?發(fā)展;作?為一名優(yōu)?質園的教?師，更需?要不斷的?學習、不?斷地充電?，不斷的?汲取先進?的、前沿?的教育理?念，蓄積?深厚的文?化底蘊。?才能讓幼?兒園的“?優(yōu)質教育?”落到實?處。所以?本學年我?們特別重?視教師的?學習，著?重從以下?幾個方面?進行。?1.加強?業(yè)務學習?。每周?的周四分?別為政治?業(yè)務學習?時間，要?求教師們?認真記好?筆記，加?強交流，?特別是業(yè)?務學習的?內容我們?根據(jù)每一?個階段在?教學中所?呈現(xiàn)出來?的問題，?找出相關?的資料，?讓教師們?學有所獲?;針對每?個階段我?園所要開?展的活動?，找些對?教師來說?實用價值?較大、能?促進教師?思考、對?其有促進?價值的材?料，進行?學習。讓?教師們在?開展活動?的時候，?不會再出?現(xiàn)無從下?手的情形?。2.?積極鼓勵?教師參加?自學。?本學我園?教師的學?習勁頭很?濃，大部?分中青年?教師都在?參加本科?進修，我?園還有本?學期還有?幾名教師?通過了，?幼兒教師?資格證的?考試、計?算機等級?考試。教?師們平常?還自訂幼?教刊物，?有《幼兒?教育》、?《山東教?育》、《?早期教育?》、《學?前教育》?、《幼教?博覽》等?。大家互?相借閱，?形成了很?好的學習?風氣。?三、勇于?創(chuàng)新，追?求高效的?工作質量?。幼兒?園要想發(fā)?展得好，?吸引更多?的生源。?就離不開?創(chuàng)新，而?這里的創(chuàng)?新不單單?是指硬件?上的，更?重要的取?決于軟件?上的創(chuàng)新?。所以在?教學上，?我們要求?的創(chuàng)新主?要體現(xiàn)在?：1.?管理模式?的創(chuàng)新。?幼兒園?的教育教?學工作，?由三個教?科室主任?蹲點在中?大小班，?嚴把教學?質量關。?要求年級?主任必須?對整個年?級的教學?、日常活?動有自己?的思考，?要多和年?級組成員?溝通、交?流，要保?證每一節(jié)?活動的質?量。這樣?的模式對?幼兒園的?整體教學?現(xiàn)狀有了?很大的推?動。2?.備課模?式、讀書?筆記形式?的再創(chuàng)新??；謴?手寫備課?，或許只?是短時間?的一種手?段，但真?正的目的?是為了，?讓大家能?自覺的提?高備課的?質量，而?讀書筆記?的創(chuàng)新，?卻是為了?提高大家?閱讀質量?的一種方?法。我們?要求教師?不在停留?于以往單?純的摘抄?，要在讀?后形成自?己的思考?。這使得?大家從中?不僅收獲?了很多同?行們的經(jīng)?驗。而且?大家讀書?筆記在質?量上有了?質的飛躍?。3.?課堂、隨?堂聽課模?式的創(chuàng)新?課堂是?孩子們的?課堂，我?們要求教?師，要努?力踐行將?課堂還給?孩子這一?理念，課?堂上當好?一個合作?者。所以?課堂的形?式不再是?老是單純?的說教，?而是有了?孩子們的?積極參與?。課堂形?式也多以?游戲形式?為主，突?出了幼兒?的主體性?。同時鼓?勵教師參?加普通話?的二甲考?核，在課?堂上，要?求教師一?律說普通?話，青年?教師必須?說，老教?師要學著?說，讓整?個園形成?一個人人?說普通話?的氛圍。?從而影響?我們的孩?子，養(yǎng)成?用普通話?與人交流?的習慣。?而隨堂聽?課，不再?是園長的?專利，很?多時候我?在一線的?老師也加?入到了這?一行列中?，他們常?常去很多?有經(jīng)驗老?師的課堂?上去取經(jīng)?，去學習?，以此來?提高自己?聽課和評?課的能力?。__?__組織?活動上的?創(chuàng)新本?續(xù)期我園?組織了幼?兒早操比?賽，并邀?請了部分?家長擔任?評委，首?次舉行這?樣的活動?，老師們?都很用心?的對孩子?們進行強?化訓練，?反響很不?錯。這也?使我園的?早操質量?有了很大?的提高。?5.特?色活動的?開展我?園的水墨?畫特色這?學期在人?員的有機?協(xié)調下得?以正常開?展了，幼?兒參與的?積極性比?較高，孩?子的繪畫?水平也有?了很大的?提高。當?然我們正?在思考怎?么才能發(fā)?揮我們其?他教學能?手的潛能?，開展新?的特色活?動?？?之，在本?學期我園?的各項教?育教學工?作開展的?還是比較?有序，成?績也是可?喜的。?2023?幼兒園教?育教學工?作總結標?準范本（?二）本?學期，我?園根據(jù)市?布置的教?研工作及?幼兒園的?實際，從?加強保教?人員教育?思想的學?習入手，?以《幼兒?園教育指?導綱要(?試行)》?為指導，?緊緊圍繞?一日活動?質量管理?，促保教?水平提高?為中心，?將環(huán)境創(chuàng)?設、方案?教學作為?各班研究?的重點，?一學期較?好的完成?了幼兒園?制定的教?研計劃。?一、注?重課程改?革，將新?觀念轉化?為教師的?教育行為?。當前?，全國范?圍內對課?程改革上?展開了熱?烈的討論?。我園在?原本課程?開發(fā)時，?以方案教?學為突破?口，我們?利用業(yè)務?學習時間?，組織教?師學習幼?教雜志上?的有關文?章，收集?各類幼教?新信息，?并把方案?教學開展?較好的班?進行經(jīng)驗?交流會。?我園還注?重通過分?析《綱要?》，學習?討論其觀?點，務求?讓每一位?教師了解?教學的指?導精神，?并有自己?的見解，?使正確觀?念內化成?一種教育?理念，時?刻支持著?教師的教?育行為，?并在各班?進行方案?教學的實?驗研究，?探索一條?更有利于?幼兒全面?發(fā)展的新?道路。實?踐證明，?幼兒積極?參與活動?，主動探?索，自由?的表達和?成人的溝?通等方面?有所提高?了，能夠?真正愉快?的游戲和?學習。?二、實行?教研興園?戰(zhàn)略，積?極開展特?色創(chuàng)新課?題研究。?樹立培?養(yǎng)幼兒全?面發(fā)展意?志，根據(jù)?當前幼教?改革趨勢?，結合本?園的實際?情況，以?課題研究?為突破口?，以點帶?面，實施?教育教學?活動，收?到一定效?果。1?、實驗課?題--《?體能訓練?促進幼兒?身心和諧?發(fā)展的實?驗研究》?。本課?題在這學?期順利結?題，其課?題是我園?為了在幼?兒園階段?培養(yǎng)幼兒?健康的體?魄，健全?的心理及?幼兒良好?的行為習?慣的健康?教育研究?的課題。?并于__?__月獲?東莞市第?____?屆普通教?育科研成?果二等獎?。并把此?次成果向?全市推廣?，在本次?科研成果?推廣會上?，課題組?成員把三?年的實驗?取得的成?果介紹給?各位領導?和教師。?其中我園?運用發(fā)展?的觀點和?理論，大?膽探索幼?兒體育教?育活動的?新方法、?新標準和?提高幼兒?身體素質?的途徑在?推介會上?受到同行?的好評。?2、我?園特色教?學：快樂?雙語教學?。在快?樂識字方?面已成為?我園常規(guī)?教育活動?。本學期?我園嘗試?結合方案?教學開展?識字認讀?游戲活動?，利用集?體或分組?的方式，?采用游戲?為主的形?式，在方?案探索中?學習，幼?兒在認讀?字卡、造?句、口頭?表達能力?方面有所?提高。?在快樂學?英語方面?注重幼兒?聽說能力?的發(fā)展，?以激發(fā)他?們學習語?言、創(chuàng)造?語言的欲?望為目的?。從身邊?的事物學?起，采用?生動有趣?、靈活多?樣的教學?方法提高?幼兒興趣?。例如：?肢體反應?教學法、?情景教學?法、歌曲?韻文教學?法，溝通?式教學法?等，讓幼?兒在創(chuàng)設?的環(huán)境中?學習語言?的交際，?在玩的過?程中快樂?的接受英?語。側重?提高幼兒?對語言的?感受和初?步用英語?進行聽、?說、唱、?演的能力?。3、?綜合運用?現(xiàn)代多媒?體電腦教?學，進行?幼兒素質?能力的培?養(yǎng)。我?園多媒體?電腦教學?強調建構?主義學理?論與創(chuàng)新?教育理論?為指導，?利用現(xiàn)代?信息技術?進行幼兒?素質能力?的培養(yǎng)，?將現(xiàn)代多?媒體技術?引入到幼?兒教育領?域，把多?彩的動畫?、主維圖?像、視頻?信息和幼?兒喜聞樂?見的故事?等組合到?一起。讓?幼兒邊玩?邊學來探?索，并按?照自己的?進度來理?解、學習?、創(chuàng)新，?激發(fā)了幼?兒的求知?欲和主動?學習的熱?情三、?在隊伍建?設方面，?注重教師?隊伍素質?的提高。?首先，?從理論、?觀點、態(tài)?度入手，?加強了理?論學習。?第二，?注重提高?年輕教師?實際操作?技術：?1、注意?教育方法?的研究，?進行了各?級部的公?開觀摩活?動，教師?的相互學?習切磋中?，有較大?的收獲。?2、注?意活動方?案的實施?以及各領?域活動的?設計。教?研組負責?對班級及?個別輔導?，提高設?計的能力?。第三?，提高教?師基本功?技能頗具?實效。對?教師進行?了方案教?學研究的?培訓，班?內二位教?師合作訂?計劃、布?置環(huán)境、?做好個別?觀察記錄?、家長調?查表、家?訪等工作?。在英語?口語培訓?中，教師?認真學習?，在英語?口語業(yè)務?考核中_?___名?教師獲滿?分，__?__人_?___分?以上的優(yōu)?異成績。?四、注?重發(fā)揮環(huán)?境的作用?，創(chuàng)設一?個優(yōu)良環(huán)?境。環(huán)?境的好壞?直接影響?到幼兒的?身心發(fā)展?。本學期?我園敢于?更新觀念?，以方案?教學為重?點，每班?創(chuàng)設專，?家長、幼?兒、教師?共同參與?環(huán)境布置?，注意觀?察幼兒行?為等，受?到同行好?評。五?、做好家?長工作，?家園共建?促教育。?開展好?家長工作?是教研工?作不可缺?少和重要?部分，堅?持做好家?長宣傳欄?、家長聯(lián)?系手冊、?家長開放?日工作，?每班人員?進行家訪?或電話家?訪，及時?了解幼兒?在家中的?情況，共?同教育幼?兒，教師?定期更換?家園同步?欄、宣傳?欄、資料?角等，讓?家長更多?了解國內?外幼教動?向。六?、問題與?思考。?回顧過去?的工作，?我們取得?了一定的?成績，但?我們清楚?