
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
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文檔簡介
Module9Friendship8/7/20231Module9Friendship8/1/20231階段專題復(fù)習(xí)Module98/7/20232階段專題復(fù)習(xí)8/1/20232whether/if及疑問詞引導(dǎo)的賓語從句【觀察領(lǐng)悟】
仔細(xì)觀察以下句子,選詞填空(if,whether,what,when,why,where)。1.請告訴我他是否渴了。Pleasetellme
heisthirsty.2.你可以告訴我你來自哪里嗎?Couldyoutellme
youarefrom?答案:1.whether/if
2.where重點(diǎn)語法指南8/7/20233whether/if及疑問詞引導(dǎo)的賓語從句重點(diǎn)語法指南8/13.我想知道露西的工作是什么。I’dliketoknow
Lucy’sjobis.4.你知道他是否會游泳嗎?Doyouknow
hecanswimornot?5.他問秘書老板什么時候能回來。Heaskedthesecretary
thebosscouldcomeback.6.他不知道詹妮為什么今天早上又遲到了。Hedidn’tknow
Jennywaslateagainthismorning.答案:3.what4.whether
5.when
6.why8/7/202343.我想知道露西的工作是什么。8/1/20234【探究總結(jié)】
(一)whether/if引導(dǎo)的賓語從句
(1)當(dāng)賓語從句表達(dá)不確定的概念(一般疑問句)時,用if/whether引導(dǎo),意為“是否”“是不是”。例如:Maryaskedusif/whetherwewouldgoswimmingontheweekend.瑪麗問我們周末是否去游泳。8/7/20235【探究總結(jié)】8/1/20235(2)一般情況下,if/whether可以互換使用,但當(dāng)從句中有ornot/or,或從句作介詞的賓語時,只能用whether引導(dǎo)。例如:Idon’tknowwhethertheyneedhelpornot.我不知道他們是否需要幫助。8/7/20236(2)一般情況下,if/whether可以互(二)疑問詞引導(dǎo)的賓語從句
(1)當(dāng)賓語從句由特殊疑問句轉(zhuǎn)化而來時,用when,where,who,how或why等疑問詞引導(dǎo),分別表示“什么時間,什么地點(diǎn),什么人,什么方式,什么原因”等。8/7/20237(二)疑問詞引導(dǎo)的賓語從句8/1/20237(2)在疑問詞引導(dǎo)的賓語從句中一定要用陳述句語序。例如:Idon’tknowwhenhewillgethome.我不知道他什么時候到家。HeaskedmewhereIlived.他問我住在哪里。Lilytoldmewhofinishedthehomework.莉莉告訴我誰做完了作業(yè)。Tomdidn’tunderstandhowhecouldsolvetheproblem.湯姆不明白如何解決這個問題。8/7/20238(2)在疑問詞引導(dǎo)的賓語從句中一定要用陳述句語序。8/1/2【溫馨提示】賓語從句的時態(tài)問題1.當(dāng)主句是現(xiàn)在時態(tài)時,從句可以根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的時態(tài)。例如:Ibelievewewillsucceedoneday.我相信有一天我們將會成功的。2.當(dāng)主句是過去時態(tài)時,從句一般使用表示過去的某個具體時態(tài)。例如:IdidnotknowhowIcookedlastyear.去年我不知道如何做飯。3.當(dāng)賓語從句所表示的是客觀事實(shí),普遍真理或自然現(xiàn)象時,不管主句用什么時態(tài),從句時態(tài)都用一般現(xiàn)在時。例如:Ourphysicsteachertoldusthatthelighttravelsfasterthanthesound.我們的物理老師告訴我們光比聲音傳播得快。8/7/20239【溫馨提示】賓語從句的時態(tài)問題8/1/20239【巧學(xué)助記】賓語從句用法口訣賓語從句須注意,幾點(diǎn)事項(xiàng)應(yīng)牢記。一是關(guān)鍵引導(dǎo)詞,不同句子詞相異。陳述句子用that;一般疑問是否(if,whether)替;特殊問句更好辦,引導(dǎo)還用疑問詞。二是時態(tài)常變化,主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時,從句時態(tài)應(yīng)看意;主句若為過去時,從句時態(tài)向前移。三是語序要記清,從句永保陳述序。8/7/202310【巧學(xué)助記】8/1/202310【實(shí)戰(zhàn)演練】
Ⅰ.單項(xiàng)選擇1.Canyoutellme
youcanfinishthepostertoday?A.what
B.that
C.if
D.who2.Shedoesn’tknow
sheshouldgoornot.A.that
B.if
C.whether
D.where3.—Doyouknow
shecamehere?—Yes,Ido.Shecameherebybus.A.that
B.how
C.when
D.why8/7/202311【實(shí)戰(zhàn)演練】8/1/2023114.—I’dliketoknow
we’llhavetheexam.—Tomorrowafternoon.A.when
B.where
C.that
D.whether5.Theteachertoldusthattheearth
aroundthesun.A.go
B.went
C.goes
D.wasgoing8/7/2023124.—I’dliketoknowwe’llhⅡ.將下列句子改為含有賓語從句的復(fù)合句1.“Isheapopsinger?”thereporterasked.Thereporterasked
______________________________.2.“Canyousendtheletterforme?”themanaskedthewoman.Themanaskedthewoman______________________.3.“WhydoesheliketomakefriendswithMary?”Canyoutellme?Canyoutellme___________________________?參考答案:1.if/whetherhewasapopsinger2.if/whethershecouldsendtheletterforhim3.whyhelikestomakefriendswithMary8/7/202313Ⅱ.將下列句子改為含有賓語從句的復(fù)合句8/1/2023134.“WhatwasLucydoingthismorning?”Jimwantstoknow.Jimwantstoknow____________________________.5.HowcanIgettothetrainstation?Whocantellme?Whocantellme______________________________?6.“Thesunismuchhotterthantheearth.”Iheard.Iheard_____________________________.參考答案:4.whatLucywasdoingthismorning5.howIcangettothetrainstation6.(that)thesunismuchhotterthantheearth8/7/2023144.“WhatwasLucydoingthismⅢ.完成句子1.你可以解釋昨天晚上你做了些什么嗎?Couldyouexplain__________________yesterdayevening?2.我剛剛問他是否按時做作業(yè)了。Ijustaskedhim__________________hishomeworkontimeornot.答案:1.whatyoudid
2.whetherhedid8/7/202315Ⅲ.完成句子8/1/2023153.你可以告訴我他們每天怎樣去學(xué)校嗎?Canyoutellme__________________toschooleveryday?4.我不知道他的父母是誰。Ididnotknow
hisparents
.5.我不能決定他們將什么時候去上海。Ican’tdecide__________________
______toShanghai.答案:3.howtheygo
4.who;were
5.whentheywillgo8/7/2023163.你可以告訴我他們每天怎樣去學(xué)校嗎?8/1/20231
本模塊以“友誼”為話題,從不同角度展現(xiàn)并闡釋了friendship的內(nèi)涵和外延,貼近青少年的現(xiàn)實(shí)生活。而最能全面體現(xiàn)本模塊話題及語言運(yùn)用能力的話題作文就是“介紹自己的交友經(jīng)歷”,這也是模塊測試和中考等試題中??嫉脑掝}作文之一。模塊話題作文指導(dǎo)8/7/202317本模塊以“友誼”為話題,從不同角度展現(xiàn)并闡【習(xí)作在線】
你的好朋友李大偉轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校,面對陌生的環(huán)境,他感到很不適應(yīng)。因此他給你寫了一封信,征求你的意見。假設(shè)你是玲玲,請用英語給他回一封信,幫助他解決這一問題。詞數(shù):70個左右。DearLingling,
Ihaveaprobleminthenewschool.Ioftenfeellonelyandworried.IhavenoclosefriendsandIdon’tknowhowtogetonwellwithmyclassmates.WhatshouldIdo?Yours,LiDawei8/7/202318【習(xí)作在線】8/1/202318___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8/7/202319______________________________【思路點(diǎn)撥】(1)體裁:_______。(2)人稱:_________。(3)時態(tài):___________。記敘文第二人稱一般現(xiàn)在時8/7/202320【思路點(diǎn)撥】記敘文第二人稱一般現(xiàn)在時8/1/202320【佳作鑒賞】DearDawei,Gladtogetyourletter.Inyourletter,yousaidthatyoufeltlonelyandworriedatthatmoment.Don’tworryaboutit.I’llgiveyousomeadviceonmakingfriends.First,youshouldbefriendlytoothers.Trytomakefriendswithyourclassmateswhetheryouareatschoolornot.Second,youshouldtrytohelpthemwhentheyareintrouble.Third,pleasegiveeveryoneasmileeveryday.Infact,everyonelikesasmilingface.8/7/202321【佳作鑒賞】8/1/202321Ifyoudoso,Ibelievethatyou’llhavemorefriends.Nowdoyouknowwhatyoushoulddo?Bestwishes.Yours,Lingling8/7/202322Ifyoudoso,IbelievⅠ.詞匯速記1.使分開;分隔(v.)
2.解釋;說明(v.)
3.對待;看待(v.)
4.信任;信賴(v.)
5.包括(v.)
答案:1.separate
2.explain
3.treat
4.trust
5.include當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測試8/7/202323Ⅰ.詞匯速記當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測試8/1/2023236.her(pron.)→
(反身代詞)她自己7.alone(adj.) →
(同義詞)孤獨(dú)的8.silent(adj.) →
(n.)寂靜;無聲9.stick(v.) →
(過去式)粘;粘貼10.suggest(v.)→
(n.)提議;建議答案:6.herself
7.lonely
8.silence
9.stuck
10.suggestion8/7/2023246.her(pron.)→(反身代詞)她自Ⅱ.短語互譯1.拒絕做某事
dosth.2.后悔做某事
sth.3.向……介紹……
...to...4.鼓勵……做……
...todo...答案:1.refuseto
2.regretdoing3.introduce
4.encourage8/7/202325Ⅱ.短語互譯8/1/2023255.參加
in6.沒問題 no
7.mention...to..._____________
8.insilence _____________
9.daybyday _____________答案:5.join
6.problem7.向……提及……
8.安靜地;沉默地9.一天天地;漸漸地8/7/2023265.參加 Ⅲ.句型攻關(guān)1.我可以問一下你們感到孤獨(dú)嗎?CouldIask
youfeel
?2.我相信未來的世界將是精彩的。I
theworldinthefuturewillbewonderful.3.地震后,她和她的父母分開了。She
fromherparentsafteranearthquake.答案:1.if/whether;lonely
2.believethat3.gotseparated8/7/202327Ⅲ.句型攻關(guān)8/1/2023274.王老師對我們很耐心,他總是反復(fù)地給我們講難題。Mr.Wangis
usandhealways
difficultquestions
usagainandagain.5.戴爾是個外向的人,他的朋友圈很大。Daleisanoutgoingpersonandhis__________________
isverylarge.答案:4.patientwith;explains;to5.circleoffriends8/7/2023284.王老師對我們很耐心,他總是反復(fù)地給我們講難題。8/1Ⅳ.詞匯串記Aforeignboy-JimJimisanAmericanboyandhemovedtoChinathisyear,sohegot
1
(分隔)fromhisparents.Heismyclassmaterightnow.Hefeels
2
(孤獨(dú)的)anddoesn’thavefriends.EverydayIseehimsitthere
3
(沉默地)andnot
4
(參加)anyactivity.Iwanttohelphim.8/7/202329Ⅳ.詞匯串記8/1/202329Thenoneday,afterschoolIstoppedhimwitha
5
(歡快的)smileand
6
(介紹)myselftohim.“CanIhelpyou?”Hewashappyandbegantotalkwithmeand
7
(解釋)someofhispersonalproblemstome.Nowwearegoodfriends.We
8
(信任)eachotherandI
9
(包括)himinmy
10
(圈)offriends.He’shappynow.1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
答案:1.separated
2.lonely
3.insilence
4.joinin5.bright
6.introduced
7.explain
8.trust
9.include
10.circle8/7/202330Thenoneday,aftersc體驗(yàn)中考8/7/202331體驗(yàn)中考8/1/2023311.(2013·濱州中考)—Hi,Bruce.Hereisaletterforyou.—Thanks.Iwonder
.A.whotheletterwasfromB.whowas
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