2019高考復(fù)習(xí)-正確使用成語(yǔ)課件

正確使用成語(yǔ)正確使用成語(yǔ)我的家有爸爸媽媽和我三個(gè)人。每天早上一出門，我們?nèi)司头值罁P(yáng)鑣，各奔前程，晚上又殊途同歸。爸爸是建筑師，每天在工地上指手畫(huà)腳；媽媽是售貨員，每天在商店里迎來(lái)送往；我是學(xué)生，每天在教室里呆若木雞。我家的三個(gè)成員相處和睦，沆瀣一氣。但我成績(jī)不好的時(shí)候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五體投地，媽媽在一旁袖手旁觀，從不見(jiàn)義勇為。我的家有爸爸媽媽和我三個(gè)人。每天早上一出門，我們?nèi)刷俜值罁P(yáng)鑣：分路而行。比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。②殊途同歸：通過(guò)不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。③指手畫(huà)腳：指說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說(shuō)話時(shí)放肆或得意忘形。④迎來(lái)送往：走的歡送，來(lái)的歡迎。形容忙于交際應(yīng)酬。⑤呆若木雞：形容一個(gè)人有些癡傻發(fā)愣的樣子，或因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。（貶義）⑥沆瀣一氣：比喻臭味相投的人勾結(jié)在一起。⑦同室操戈：指兄弟爭(zhēng)吵。泛指內(nèi)部斗爭(zhēng)。⑧五體投地：比喻佩服到了極點(diǎn)。⑨袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人。⑩見(jiàn)義勇為：看到正義的事，就勇敢地去做。①分道揚(yáng)鑣：分路而行。比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。高考要求：高考對(duì)成語(yǔ)（熟語(yǔ)）的考查要求是“正確使用成語(yǔ)（熟語(yǔ)）”，即能夠正確理解成語(yǔ)（熟語(yǔ)）的含義，并正確運(yùn)用到語(yǔ)境中去。高考要求：成語(yǔ)：成語(yǔ)是人們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用，錘煉而形成的固定短語(yǔ)，具有簡(jiǎn)潔有力、凝練深刻、生動(dòng)傳神等特點(diǎn)。成語(yǔ)來(lái)源有四個(gè)方面：1.古代神話、寓言故事，如葉公好龍、濫竽充數(shù)、守株待兔等。2.歷史故事，如破釜沉舟、完璧歸趙、四面楚歌等。3.古代詩(shī)文，如高朋滿座、百?gòu)U俱興、斗折蛇行等。4.民間的口頭俗語(yǔ)，如七上八下、狼子野心、千方百計(jì)等。成語(yǔ)：成語(yǔ)是人們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用，錘煉而形成的（2017全國(guó)卷1）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）①比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫(huà)面清新、意味深長(zhǎng)的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。③世界各國(guó)正大力研制實(shí)用的智能機(jī)器人，技術(shù)不斷升級(jí)，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。④趙老師學(xué)的是冷門專業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)離開(kāi)了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅(jiān)持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。⑤國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，給古絲綢之路的沿線城市帶來(lái)了活力，很多城市對(duì)未來(lái)躊躇滿志，躍躍欲試。⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥（2017全國(guó)卷1）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一（2018全國(guó)卷1）“大洋一號(hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來(lái)，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言，（）。在這里，重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室

，分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備，人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如，深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以

，并可根據(jù)需要

地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯?！按笱笠惶?hào)”的遠(yuǎn)航活動(dòng)，與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600年后，“大洋一號(hào)”不斷進(jìn)步，

，在《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開(kāi)發(fā)海洋資源，以實(shí)際行動(dòng)為人類和平利用海洋作出了中國(guó)人民的貢獻(xiàn)。

19．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．一應(yīng)俱全一覽無(wú)余易如反掌東山再起B(yǎng)．應(yīng)有盡有一覽無(wú)余輕而易舉再接再厲C．一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東山再起D．應(yīng)有盡有一目了然易如反掌再接再厲（2018全國(guó)卷1）“大洋一號(hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合復(fù)習(xí)策略望文生義、張冠李戴、褒貶顛倒語(yǔ)義重復(fù)、謙敬錯(cuò)位、搭配不當(dāng)多義誤判、輕重失當(dāng)、自相矛盾復(fù)習(xí)策略望文生義、張冠李戴、褒貶顛倒成語(yǔ)的意義是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟語(yǔ)中的語(yǔ)素還含有生僻的古義，這就造成了理解上的難度，如果只看其字面的意思，使用時(shí)難免“誤入歧途”。設(shè)誤類型一：望文生義成語(yǔ)的意義是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟語(yǔ)1.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲。2.抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒(méi)有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。3.該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人業(yè)績(jī)。設(shè)誤類型一：望文生義上下其手：比喻暗中勾結(jié)，隨意玩弄手法，串通作弊。久假不歸：長(zhǎng)期借用而不歸還。不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。1.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然同類型成語(yǔ)舉例：①這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。②他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。③張成屢教不改，上午王老師找他談過(guò)話，下午就跟同學(xué)打架，實(shí)是不足為訓(xùn)。④七月的江城武漢，氣溫居高不下，室外暑熱如火，我們坐在室內(nèi)，打開(kāi)電扇，卻如坐春風(fēng)十分愜意。如坐春風(fēng)：像坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。同類型成語(yǔ)舉例：①這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們同類型成語(yǔ)舉例：不刊之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，用來(lái)形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無(wú)懈可擊。一文不名（不名一文）：名：占有。一個(gè)錢都沒(méi)有。形容非常貧困。首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害。明日黃花：比喻過(guò)時(shí)的或沒(méi)有意義的事物。目無(wú)全牛：比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。同類型成語(yǔ)舉例：不刊之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，用來(lái)《新高考》P178典例：目不交睫：交睫：上下睫毛相交接，即閉眼。沒(méi)有合上眼皮。形容夜間不睡覺(jué)或睡不著。汗牛充棟：書(shū)運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書(shū)非常多。厝火積薪：把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險(xiǎn)?！缎赂呖肌稰178典例：目不交睫：交睫：上下睫毛相交接，即閉《新高考》P178典例：一飯千金：比喻厚報(bào)對(duì)自己有恩的人。別無(wú)長(zhǎng)物：長(zhǎng)物：多余的東西。除一身之外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮或儉樸。具體而微：具體：各部分已大體具備；微：微小。指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過(guò)形狀和規(guī)模比較小些。《新高考》P178典例：一飯千金：比喻厚報(bào)對(duì)自己有恩的人。別同類型成語(yǔ)積累：《新高考·知識(shí)手冊(cè)》P1-3練習(xí)：《新高考》P179對(duì)點(diǎn)微練同類型成語(yǔ)積累：《新高考·知識(shí)手冊(cè)》P1-3練習(xí)：《新高考》《新高考》P179對(duì)點(diǎn)微練：①首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。②不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。③罪不容誅：罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。④百身何贖：拿一百個(gè)我，也無(wú)法把你換回來(lái)了，表示極沉痛地悼念。⑤大快朵頤：痛痛快快地大吃一頓。⑥跛鱉千里：跛腳的鱉只要半步也不停留，也能走千里。比喻只要堅(jiān)持不懈，即使條件很差，也能成功?！缎赂呖肌稰179對(duì)點(diǎn)微練：①首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭成語(yǔ)的含義有所側(cè)重，適用對(duì)象范圍也就不同。有的指?jìng)€(gè)體，有的指群體；有的指人，有的指物；有的指女的，有的指男的，等等。如果考生對(duì)熟語(yǔ)所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象或范圍缺乏了解，就會(huì)使陳述和被陳述對(duì)象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。設(shè)誤類型二：張冠李戴成語(yǔ)的含義有所側(cè)重，適用對(duì)象范圍也就不同。有的指?jìng)€(gè)體，有的指1.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹(shù)，在黃皮膚黑眼睛的國(guó)度里，很容易被人認(rèn)出。2.漫步萬(wàn)盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。3.微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽(yáng)光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都煥然冰釋。設(shè)誤類型二：張冠李戴芝蘭玉樹(shù)：比喻德才兼?zhèn)溆谐鱿⒌淖拥?。豐姿綽約：形容女子體態(tài)柔美，神采飄逸。煥然冰釋：比喻嫌隙、疑慮、誤會(huì)等一下子完全消除。1.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，同類型成語(yǔ)舉例：①文章在對(duì)小麻雀的敘述、描寫(xiě)中傾注了強(qiáng)烈的愛(ài)憎情感，有著極強(qiáng)的感染力，讀來(lái)真是楚楚動(dòng)人。②讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)；假如只有一個(gè)梨子的時(shí)候，孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎？③看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛(ài)。④歷史如同一條長(zhǎng)河，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。形容人的志行高潔，不同流俗。形容女子的嬌柔可愛(ài)。比喻兄弟友愛(ài)。放棄心愛(ài)的東西。（原本屬于自己的東西）同類型成語(yǔ)舉例：①文章在對(duì)小麻雀的敘述、描寫(xiě)中傾注了強(qiáng)烈的愛(ài)同類型成語(yǔ)舉例：耳提面命：形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切。不脛而走：消息傳得很快。穿云裂石：形容聲音高亢嘹亮。

良莠不齊：好人和壞人混雜在一起。天倫之樂(lè)：泛指家庭的樂(lè)趣。同類型成語(yǔ)舉例：耳提面命：形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切。《新高考》P179典例：巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。溫文爾雅：溫文：態(tài)度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態(tài)度溫和，舉動(dòng)斯文。濫竽充數(shù)：不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨?！缎赂呖肌稰179典例：巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技《新高考》P179典例：滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。指話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題?！缎赂呖肌稰179典例：滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。指話很同類型成語(yǔ)積累：《新高考·知識(shí)手冊(cè)》P4-6練習(xí)：《新高考》P180對(duì)點(diǎn)微練同類型成語(yǔ)積累：《新高考·知識(shí)手冊(cè)》P4-6練習(xí)：《新高考》《新高考》P180對(duì)點(diǎn)微練：①如夢(mèng)如幻：做夢(mèng)幻想般，比喻極不真實(shí)。②甘之如飴：甜得像糖一樣。比喻對(duì)某件事物極為喜愛(ài)。也用來(lái)表示樂(lè)于承受艱難、痛苦。③不勝其煩：煩瑣得使人受不了。④振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)，用來(lái)比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人。⑤子虛烏有：指假設(shè)的、不存在的、不真實(shí)的事情。⑥火上澆油：比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重。《新高考》P180對(duì)點(diǎn)微練：①如夢(mèng)如幻：做夢(mèng)幻想般，比喻極不成語(yǔ)和其它詞語(yǔ)一樣，也有褒義、中性和貶義之分，含有一定的感情色彩，并隨著語(yǔ)言環(huán)境的不同而變化。如果對(duì)一些熟語(yǔ)褒貶不辨，就會(huì)出現(xiàn)使用錯(cuò)誤。設(shè)誤類型三：褒貶顛倒成語(yǔ)和其它詞語(yǔ)一樣，也有褒義、中性和貶義之分，含有一定的感情1.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來(lái)的局長(zhǎng)。2.陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。3.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。4.我們來(lái)到了實(shí)習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)所不至。設(shè)誤類型三：褒貶誤用比喻首先做某件壞事的人。貶義比喻彼此不分上下。貶義比喻壞人物徹底悔改。貶義到什么地方都做壞事。貶義1.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色環(huán)保同類型成語(yǔ)舉例：①我班班長(zhǎng)李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出，而且樂(lè)于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。②湖北省黃金寺村為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。③我市數(shù)百名公安干警傾巢出動(dòng)，經(jīng)過(guò)數(shù)夜蹲守，終于抓獲了這起槍殺案的犯罪嫌疑人。④在婚禮上，本來(lái)巧言令色的他卻緊張的話也說(shuō)不出來(lái)了。⑤李老師忠于黨的教育事業(yè)，幾十年如一日，好為人師，甘作人梯，為國(guó)家培養(yǎng)了大批人才。形容罪行多得數(shù)不清。貶義指全部出動(dòng)。貶義贊美看到的事物好到極點(diǎn)。褒義形容花言巧語(yǔ)，虛偽討好。貶義喜歡以教育者自居,不謙虛。貶同類型成語(yǔ)舉例：①我班班長(zhǎng)李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出，而且樂(lè)基本意義相同而感情色彩相反，每對(duì)中，前一個(gè)詞是褒義詞，后一個(gè)詞是貶義詞：

⑴情投意合----臭味相投

⑵見(jiàn)機(jī)行事----見(jiàn)風(fēng)使舵

⑶侃侃而談----夸夸其談

⑷從容不迫--故作鎮(zhèn)靜

⑸無(wú)微不至----無(wú)所不至

⑹再接再厲----變本加厲

⑺深思熟慮----處心積慮

⑻絞盡腦汁----費(fèi)盡心機(jī)

⑼開(kāi)山祖師----始作俑者

⑽昂首闊步----趾高氣揚(yáng)

基本意義相同而感情色彩相反，每對(duì)中，前一個(gè)詞是褒義詞，后一個(gè)《新高考》P181典例：飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。（貶）上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。（貶）《新高考》P181典例：飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻用錯(cuò)誤的《新高考》P181對(duì)點(diǎn)微練第1題：八面玲瓏：意為窗戶很多、四面八方通明透亮軒敞，借以形容為人處事圓滑、待人接物面面俱到，泛指能討好各種人物的人，含貶義。一團(tuán)和氣：本指態(tài)度和藹可親?，F(xiàn)也指互相之間只講和氣，不講原則。穿云裂石：穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮?！缎赂呖肌稰181對(duì)點(diǎn)微練第1題：八面玲瓏：意為窗戶很多、四《新高考》P181對(duì)點(diǎn)微練第2題：①歌舞升平：邊歌邊舞，慶祝太平。有粉飾太平的意思。②毀家紓難：捐獻(xiàn)所有家產(chǎn)，幫助國(guó)家減輕困難。③相濡以沫：比喻同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。用來(lái)指夫妻感情，也可用于朋友。④縱橫捭闔：在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。⑤甚囂塵上：某種言論十分囂張。⑥耳提面命：形容長(zhǎng)輩教導(dǎo)熱心懇切。《新高考》P181對(duì)點(diǎn)微練第2題：①歌舞升平：邊歌邊舞，慶祝成語(yǔ)一般都比較精煉，使用得當(dāng)，可以收到言簡(jiǎn)意賅之效，但如果不注意成語(yǔ)和句子的語(yǔ)義的比照，就容易造成成語(yǔ)隱含義與句子語(yǔ)義的重復(fù)。設(shè)誤類型四：語(yǔ)義重復(fù)成語(yǔ)一般都比較精煉，使用得當(dāng)，可以收到言簡(jiǎn)意賅之效，但如果不1.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。2.時(shí)下的店名和商品名在吸收外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。3.看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來(lái)。設(shè)誤類型四：語(yǔ)義重復(fù)從根本上解決問(wèn)題。讓內(nèi)行人笑話。忍不住要發(fā)笑。1.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為4.少年時(shí)就到關(guān)外謀生的四爺老大歸來(lái)還是孑然一身的單身漢。5.禍及八年的“安史之亂”使人民生靈涂炭。6.他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這樣怪石，這時(shí)他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計(jì)了。設(shè)誤類型四：語(yǔ)義重復(fù)用奇兵、奇計(jì)戰(zhàn)勝對(duì)方，取得勝利。孤零零一個(gè)人。形容人民處于極端困苦的境地。4.少年時(shí)就到關(guān)外謀生的四爺老大歸來(lái)還是孑然一身的單身漢。設(shè)這類詞語(yǔ)誤用較為常見(jiàn)的還有：①勞苦大眾民不聊生

②廣大災(zāi)民哀鴻遍野③自己妄自菲薄

④連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活⑤山岡和田野上，到處都是漫山遍野的果樹(shù)林⑥說(shuō)話音量大，聲如洪鐘

⑦一天天地日臻完善⑧暗含著不言而喻的潛臺(tái)詞

⑨眾多的莘莘學(xué)子⑩目前當(dāng)務(wù)之急

百姓沒(méi)有賴以生存的東西，生活極端困苦。形容到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象。形容過(guò)分看輕自己。整整一夜，從天黑到天亮。這類詞語(yǔ)誤用較為常見(jiàn)的還有：百姓沒(méi)有賴以生存的東西，生活極端《新高考》P183對(duì)點(diǎn)微練遍體鱗傷：渾身受傷，傷痕像魚(yú)鱗一樣密。形容受傷很重。眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。舉足輕重：只要腳移動(dòng)一下，就會(huì)影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局。喬遷之喜：賀人遷居或賀人官職升遷之辭?！缎赂呖肌稰183對(duì)點(diǎn)微練遍體鱗傷：渾身受傷，傷痕像魚(yú)鱗一樣設(shè)誤類型五：謙敬誤用成語(yǔ)中有的是敬辭，有的是謙辭，謙敬用語(yǔ)常常有特定的使用對(duì)象，如果分辨不清，就會(huì)運(yùn)用失當(dāng)。設(shè)誤類型五：謙敬誤用成語(yǔ)中有的是敬辭，有的是謙辭，謙敬用語(yǔ)常設(shè)誤類型五：謙敬誤用1.在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位的高見(jiàn)，大家不必客氣，就姑妄言之吧。2.今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。3.你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過(guò)兩天我再答復(fù)你吧。姑且隨便說(shuō)說(shuō)，不一定有什么道理。謙辭別人對(duì)自己的大力相助。敬辭不合理的要求。謙辭設(shè)誤類型五：謙敬誤用1.在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們《新高考》P183典例：敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。（謙）一得之見(jiàn)：指自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解。（謙）虛懷若谷：胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛。

（敬）《新高考》P183典例：敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝《新高考》P184對(duì)點(diǎn)微練第1題管見(jiàn)所及：管見(jiàn)：從管子里看東西，指見(jiàn)識(shí)淺陋。表示自己見(jiàn)識(shí)不廣，意見(jiàn)未必正確。（謙辭）綿薄之力：盡自己微不足道的力量，努力去幫助別人。（謙辭）百無(wú)一能：什么都不會(huì)做，毫無(wú)可取之處。（謙辭)美芹之獻(xiàn)：用以自謙所獻(xiàn)菲薄，不足當(dāng)意。《新高考》P184對(duì)點(diǎn)微練第1題管見(jiàn)所及：管見(jiàn)：從管子里看東《新高考》P184對(duì)點(diǎn)微練第2題移樽就教：樽：古代盛酒器；就：湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。（謙辭）《新高考》P184對(duì)點(diǎn)微練第2題移樽就教：樽：古代盛酒器；就一個(gè)詞語(yǔ)依據(jù)的某種語(yǔ)法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配方式，則容易出錯(cuò)。有些成語(yǔ)的使用有其固定規(guī)劃，如有的只能做謂語(yǔ)，有的只能做定語(yǔ)，有的修飾語(yǔ)和中心詞不搭配，有的不能帶賓語(yǔ)，有的只能用于否定句中。設(shè)誤類型六：搭配不當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)依據(jù)的某種語(yǔ)法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離1.陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來(lái)因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過(guò)起了瓜田李下的田園生活。2.國(guó)際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競(jìng)技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑

。設(shè)誤類型六：搭配不當(dāng)比喻容易引起嫌疑的場(chǎng)合。用于人的思想感情，指隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。1.陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來(lái)因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而3.我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。設(shè)誤類型六：搭配不當(dāng)形容經(jīng)?？吹健⒉蛔銥槠?。一般不能帶賓語(yǔ)。3.我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。設(shè)誤類型六：搭不能帶賓語(yǔ)：

妄自菲薄、漠不關(guān)心、熟視無(wú)睹、側(cè)目而視

置若罔聞、坐而論道、耳濡目染、求全責(zé)備

……本類型其他舉例用于否定句：《必備知識(shí)隨身記》P10

不能帶賓語(yǔ)：

妄自菲薄、漠不關(guān)心、熟視無(wú)睹、側(cè)目而視

置若罔《新高考》P184典例：安之若素：對(duì)反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意。浴火重生：熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中達(dá)到升華。同日而語(yǔ)：把相同的人或事物放在不同時(shí)間比較，放在一起談?wù)摶蚩创３Ｓ糜诜穸ㄊ?。風(fēng)華正茂：形容朝氣蓬勃，才華橫溢?！缎赂呖肌稰184典例：安之若素：對(duì)反常現(xiàn)象或不順利的情況視《新高考》P184對(duì)點(diǎn)微練出奇制勝：奇：奇兵，奇計(jì)；制：制服。出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對(duì)方意料不到的方法取得勝利。白云蒼狗：浮云像白衣裳，頃刻又變得像灰色的狗，比喻世事變幻無(wú)常。耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)地受到影響。走馬觀花：指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地觀察一下。《新高考》P184對(duì)點(diǎn)微練出奇制勝：奇：奇兵，奇計(jì)；制：制服在成語(yǔ)運(yùn)用中，有些成語(yǔ)意義與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意不一致，致使前言不搭后語(yǔ)，造成邏輯混亂，句子意思前后抵觸，不能自圓其說(shuō)，這就是自相矛盾。常見(jiàn)的造成前后矛盾的標(biāo)志性并列詞語(yǔ)有：“基本”與“都”，“都”與“只有”，“數(shù)家”與“無(wú)獨(dú)有偶”，“一個(gè)”與“莘莘學(xué)子”，“罹難”與“生還”。設(shè)誤類型七：自相矛盾在成語(yǔ)運(yùn)用中，有些成語(yǔ)意義與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意不一致，致2.為了讓分別多年的同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)。

設(shè)誤類型七：自相矛盾1.初春，校園的篝火晚會(huì)上，有的盡情地唱著，有的盡情地跳著，大家都陶醉在這春意闌珊的氛圍之中。春意闌珊：春天就要過(guò)去。不期而遇：沒(méi)有約定而遇見(jiàn)。2.為了讓分別多年的同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)。4.兩位多年未見(jiàn)的戰(zhàn)友在火車上意外相逢，他們一見(jiàn)如故，回憶起一同出生日死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，不禁感慨萬(wàn)千。

設(shè)誤類型七：自相矛盾3.正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護(hù)士電話說(shuō)有個(gè)病人情況危急，他立刻安步當(dāng)車向醫(yī)院跑去。安步當(dāng)車：以從容的步行代替乘車。形容輕松緩慢地行走。一見(jiàn)如故：初次見(jiàn)面就像老朋友一樣。4.兩位多年未見(jiàn)的戰(zhàn)友在火車上意外相逢，他們一見(jiàn)如故，回憶起有的成語(yǔ)適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境，選用范圍大小或詞義輕重適度的成語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用，重詞輕用或輕詞重用的弊病。設(shè)誤類型八：輕重失當(dāng)有的成語(yǔ)適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特2.為了出版這本畫(huà)冊(cè)，他義無(wú)反顧地放棄了休息時(shí)間。設(shè)誤類型八：輕重失當(dāng)1.考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。義無(wú)反顧：道義上不容許徘徊退縮，只能勇往直前。程度過(guò)重。三長(zhǎng)兩短：指意外的災(zāi)禍或事故，也特指死亡。程度過(guò)重。2.為了出版這本畫(huà)冊(cè)，他義無(wú)反顧地放棄了休息時(shí)間。設(shè)誤類型八4.遼沈戰(zhàn)役中，我軍打得敵人頭破血流，狼狽潰逃。設(shè)誤類型八：輕重失當(dāng)3.李老師身兼班主任、年級(jí)組長(zhǎng)二職，又擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，真是日理萬(wàn)機(jī)?！邦^破血流”一般指在斗毆中被打的慘狀。用以描述舉世聞名的“遼沈戰(zhàn)役”中敵人失敗的情形，力度不夠?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“日理萬(wàn)機(jī)”這一成語(yǔ)多指高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人政務(wù)繁忙。4.遼沈戰(zhàn)役中，我軍打得敵人頭破血流，狼狽潰逃。設(shè)誤類型八：有些成語(yǔ)派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，如果對(duì)這類成語(yǔ)只知其一，不知其二，則易造成誤判。設(shè)誤類型九：多義誤判有些成語(yǔ)派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，如果對(duì)2.每當(dāng)夜幕降臨，飯