2023大班夏季我愛喝水教案6篇

第2023大班夏季我愛喝水教案6篇2023大班夏季我愛喝水教案6篇

幼兒教育的重要性在于奠定兒童發(fā)展的基礎(chǔ)，為其未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。這里給大家分享一些關(guān)于2023大班夏季我愛喝水教案，供大家參考學習。

2023大班夏季我愛喝水教案（精選篇1）

教學目標

1、了解水對人體的重要作用，并知道什么樣的水不能飲用。

2、養(yǎng)成喝白開水的好習慣，并注意節(jié)約用水。

活動準備

1、每人一個茶杯。

2、石頭或沙子。

3、幼兒用書。

4、水瓶。

活動過程

1、教師通過與幼兒之間的談話，激發(fā)幼兒的興趣。

如：親愛的小朋友，今天老師帶來了一個瓶子，小朋友想一想會有什么東西呢？（幼兒討論）??！要不我讓一個小朋友過來把瓶子晃一晃，然后讓他告訴我們瓶子里裝的東西，好不好？（幼兒回答：好）

2、請個別幼兒來操作，然后引出水，教師小結(jié)。

如：這名小朋友操作完了，并且他告訴我們大家，瓶子里裝的是水，是不是呢？（教師打開瓶蓋）?。≌娴氖撬?，那小朋友在哪里見過水呢？水是什么顏色的？水有什么作用呢？（幼兒討論）??！原來我們在家里，在學校里，在河里都見過水，而且我們見到的水是清澈透明的，味道還甜甜的，水的作用很大，如果沒有水，我們就會渴死，如果植物沒有水，就會枯死，動物沒有水，也會死掉，所以水是不是很重要，它不僅重要，而且它的營養(yǎng)很豐富，長時間喝水，還會讓我們更年輕呢？

3、再次談話，引導幼兒觀察幼兒用書。

如：那我們什么時候喝水呢？什么時候想喝水呢？我這有一幅圖，我們來看一看圖上都有什么？（幼兒觀察圖畫）圖上的小朋友在干什么呢？他為什么喝水？

4、教師小結(jié)：原來小朋友因為運動流汗而想去喝水，睡醒后起來也想去喝水，喉嚨干也想去喝水，如果渴了不喝水的話，會不會很難受，小朋友有沒有這樣的感覺呢？（幼兒回答：有）在我們的幼兒園里，我們老師每天都為小朋友準備了充足的水，所以就請小朋友一定要每天都喝大量的水，而且喝水的時候要節(jié)約用水，不要浪費每一滴水。

5、教師做實驗，引導幼兒了解什么樣的水不可以飲用。

如：親愛的小朋友，是不是只要是水都可以飲用呢？我給小朋友做個試驗，我們來看一看，水發(fā)生了什么樣的變化？這是很干凈的水，非常地透明，我現(xiàn)在要把沙子和石頭放進這干凈的水中，小朋友們來觀察一下，是不是還是那樣干凈呢？（幼兒觀察后回答：不是）

6、教師小結(jié)：原來臟水是不可以飲用的，臟水里面有許許多多的細菌，人喝了臟水就會難受，拉肚子，生病，所以我們要喝干凈的水，除此之外，還有哪些水我們不能喝呢？

7、出示幼兒用書，讓幼兒繼續(xù)觀察。

如：我們再來看一些畫面，為什么有些水不能飲用呢？（幼兒觀察圖畫并討論）池塘里的水，自來水自來水頭流出來的餓水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。

因為水里面有細菌，水燒開后細菌就被殺死了，所以即使很干凈的水，也要燒開后才能安全飲用，小朋友，記住了嗎？但如果渴了，能不能喝飲料、吃雪糕呢？（幼兒討論）飲料和雪糕都很甜，但是甜對我們的牙齒不好，吃多了會牙疼，所以我們還是喝白開水最健康。

8、分發(fā)幼兒每人一個茶杯，然后引導幼兒排隊飲用白開水。

9、教師總結(jié)：水對我們的身體健康很重要，所以希望小朋友們每天都要多喝水，多吃瓜果蔬菜，做個健康的好寶寶，好不好？

2023大班夏季我愛喝水教案（精選篇2）

活動目標

1.知道辨別哪些水能喝，哪些水不能喝。

2.認識水對身體的作用，養(yǎng)成健康飲水的好習慣。

活動準備

環(huán)境準備：戶外運動場地。

課件準備：“水”相關(guān)實拍圖片；《我會喝水》故事視頻。

材料準備：水杯、飲用水。

活動過程

一

組織幼兒到戶外跑步組織幼兒一起喝水

——摸摸臉上、手臂上的是什么？

——你們現(xiàn)在會不會覺得有點口渴呢？

二

出示圖片請幼兒分類選出對身體最好的.水

——圖片上的是什么水？

——哪些水能直接喝，哪些水不能直接喝，請你分一分。

三

播放視頻讓幼兒理解每天都要喝水補充水分

——每天的第一杯水在什么時間喝呢？

——做完運動要怎么喝水？

四

鼓勵幼兒討論說哪些食物里面含有大量的水份

——剛才故事里的小朋友除了喝白開水，還喝什么，吃什么補充水份呢？

——你知道還有哪些食物里面也含有大量的水份？誰來說說？

2023大班夏季我愛喝水教案（精選篇3）

活動目標：

能自覺少喝飲料，多喝開水。

活動準備：

桌面教具(可樂、雪碧、果粒橙、白開水);一盆蔫了的小苗;布置展示欄多喝水身體好。

活動過程：

1、以談話形式引入活動內(nèi)容。

提出問題：口渴了怎么辦你喝過哪些飲料

2、出示飲料和冷開水，講述故事《比第一》。

(1)討論：

①故事中有哪些飲料參加比賽

②誰得了第一名

③小朋友聽了故事后應(yīng)該怎么做

(2)小結(jié)：小朋友應(yīng)該少喝飲料，多喝白開水。

3、出示一盆蔫了的小苗，引導幼兒觀察，說一說，小苗為什么低下頭

4、引導幼兒討論：如果小朋友少喝水會怎么樣

小結(jié)：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、嘴唇會干裂，還經(jīng)常生病。多喝水能讓小朋友的身體更健康。

5、引導幼兒觀看多喝水身體好展示欄，鼓勵幼兒在運動前后、起床后、生病時等時段多喝開水。

活動延伸：

1、生活活動：鼓勵幼兒在日常生活中自主喝水，提醒幼兒在運動前后、起床后、生病時等時段多喝開水。

2、指導家長在家中為幼兒提供喝水的條件。

2023大班夏季我愛喝水教案（精選篇4）

活動目標：

1、知道身體的生長需要水分，白開水是的飲料。

2、在一日生活中能主動喝水，學習記錄一天喝水的杯數(shù)。

3、初步了解健康的小常識。

4、讓幼兒知道喝水有益于身體健康。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動重難點：

在一日生活中能主動喝水，學習記錄一天喝水的杯數(shù)。

活動準備：

1、《小朋友的書，夏天真熱》;《小朋友的書，數(shù)學》。

2、制作與人數(shù)相等的飲水測量杯。

活動過程：

一、學習朗誦兒歌，理解喝水的作用。

1、教師朗誦兒歌《喝水歌》。

2、引題：你們喜歡喝水嗎在什么時候要喝水呀我們一起來聽一首兒歌，聽聽他們在什么時候要喝水了。

3、提問：哪些人要喝水呀他們?yōu)槭裁匆人实臅r候喝果汁、飲料行不行

小結(jié)：白開水是的飲料，喝了隊身體好處多，可以補水、排毒。

4、幼兒閱讀《小朋友的書，夏天真熱》第14頁“喝水歌”，一起朗誦兒歌。教師念每一句的“__說”，幼兒接后面一句。

二、學習及喝水的數(shù)量。

1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水數(shù)量。

師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少誰呢

2、嘗試用插小棒的方式來激勵自己的喝水量。

請幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計圖上自己的紙折小杯子里。

2023大班夏季我愛喝水教案（精選篇5）

活動目標：

1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。

2、知道何時該喝水、如何喝水。

3、愿意在口渴時主動飲用白開水。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動準備：

1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處

2、歌曲《健康歌》

3、獎勵卡片小水滴

4、今天你喝水沒有的記錄表

活動過程：

一、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。

1、通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適。

2、通過課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動喝水欲望。

二、知道白開水對身體。

1、教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。

2、講述完故事后教師提出問題。

三、知道什么時候該喝水、如何喝水。

1、讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。

2、教師情景表演。

3、加深要主動喝水的欲望。

2023大班夏季我愛喝水教案（精選篇6）

活動目標：

1、知道人每天都需要喝水，想喝水時會主動去喝。

2、懂得白開水是的飲品，在日?；顒又心苤鲃雍劝组_水。

3、讓幼兒知道多喝白開水有益于身體健康。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動準備：

1、圖片(鍛煉后、外出游玩時、洗澡后、起床時等圖片，池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片)。

2、兩盆洋花蘿卜(一盆因澆水而發(fā)芽、長葉，一盆因沒澆水而干枯)。

3、活動前，教師帶幼兒進行實驗探究，觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水，另一盆不澆水。

活動過程：

1、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。

(1)通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適(活動前進行體育活動，之后教師帶幼兒喝水)

師：玩過游戲之后，你們感覺嘴巴有點怎么樣

師：喝了水之后有什么感覺

師：喝了水之后我們就不渴了，身體舒服多了。

(2)觀察洋花蘿卜，了解缺水的后果。

師：這里有兩盆洋花蘿卜，一盆蘿卜發(fā)芽長葉了，另一盆卻枯萎了。請你仔細看一看，猜一猜為什么。

師：看看它們的泥土是怎么樣的(一干一濕。)

師：原來，蘿卜沒有水喝就會枯死，就發(fā)不了芽、長不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長高長大。

2、了解什么時候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。

(1)觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時、洗澡后等情況下人會想喝水，睡覺起床時也會想喝水?？诳柿瞬缓人畷茈y受，小朋友想喝水的時候可以自己去喝水。

(2)了解有些水不能喝。

師(出示圖片)：這些地方的水我們能喝嗎為什么

師：池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因為水里有細菌，只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的，所以可以喝。

3、通過保健醫(yī)生的講解，了解白開水是的飲品。

師：口渴的時候你最想喝什么為什么

師：到底喝什么對小朋友的身體呢我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。

師：小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的，是因為里面放了很多糖，這對我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的，是因為里面加了很多香精;看上去紅紅的、綠綠的很漂亮，是因為里面加了很多色素。這些香精、色素其實都對我們的身體有害。只有白開水才是對身體的，最有利于