2023年高三畢業(yè)作文篇

2023年高三畢業(yè)作文篇高三畢業(yè)作文1

在我們學校，高三是一個單獨的年級，他們獨自“霸占”著一座教學樓，掩藏于學校的一角。正午時分，那棟高樓就暴露于明麗的艷陽中，四面八方都有窗，教室里到處都是光。

他們享有肯定的特權(quán)，校長、主任為他們開著綠燈，低年級的學弟學妹優(yōu)讓他們打飯。在彼此競技與相互靜默中，他們與整座學校分隔。

高三的班主任最喜愛來高二溜達，尤其是高三月考之后，走廊里可見三三兩兩高三的老老師，看著高二的孩子，一張張年輕的臉，歡樂無憂地說說鬧鬧。他們只是站著，臉上帶笑，眼里有種寬慰的歡愉。

都知道，高三的老師下到高二，那純屬調(diào)整心情。

“?？肌苯Y(jié)束的高三，覆蓋著一股低沉的氣壓。每個教室里都有人趴在桌上，嗚哽咽咽地哭出聲。每個窗臺旁都站著一個學生，不說話，一個勁兒地流淚，旁邊來來往往的人都默不作聲，因為習以為常。一米八五，接近成年的少年，也能在班主任面前哭得稀里嘩啦，猶如少女般抽抽嗒嗒，止不住地落淚。

只不過那時，哀痛失利在大家眼里，都可算作平常事。

這是怎樣的一年。

瘋狂、勤奮、熱血、迷?！棵枥L青春的詞語都在這一年體現(xiàn)得淋漓盡致。我們都像植物，舍命扎根，努力開花，卻還是無法在一片爭奇斗艷的群芳里脫穎而出。

畢業(yè)年級的努力是最不見效的——因為，全部人都在這樣努力著。

這是一場孤獨的“戰(zhàn)役”，一個人就是一個軍隊。四面八方的壓力，老師的、家長的、同學的、社會的……像一場來自四面八方的颶風，你能做的，只有咬緊牙關(guān)挺住。你知道對岸就在前方，但你不知道——還有多遠。

那是一個熱血的歲月，每個人都閉眼走路，渾身上下散發(fā)著一股狠勁兒，撞了南墻也不覺得疼，撞到頭破血流，心里也是酸楚的麻木。

但是，敬愛的少年：這是你人生中第一場“戰(zhàn)役”，此后，你還會遇見海嘯，撞上狂風，世間行走，如置身荒野，有猛虎，有獸群。這場“斗爭”將開啟你另一種人生，它不能確定你后半生能否平安喜樂，但它可確定你的出場是否光鮮亮麗。

敬愛的少年，當你走過高三，再回頭看，真的沒有什么。

自此，你趕路，不必再趕時間；三年挑燈，再見少年。

高三畢業(yè)作文2

我最終登上了“和諧號”環(huán)島列車，實現(xiàn)了夢寐以求的環(huán)島游。

三亞·海灘

上午七時，列車從?？跍蕰r動身，經(jīng)過一個多小時的行駛到達三亞。

三亞真是個旅游的好地方，藍天白云，海水湛藍，椰風緩緩。我們走在細軟的沙灘上，看到澎湃的大海，把全部的苦惱、憂愁都拋到九霄云外去了。海風推動著海水，掀起了多數(shù)浪花。潔白的浪花排成整齊的隊伍，歡快地涌上沙灘，又快速地向后退去。放眼望去，浪花跳動的海面，在陽光的照耀下，泛起點點金光，如多數(shù)碎金撒向大海。彎腰俯身，撿起五彩繽紛的貝殼，細細的白沙輕托著我的雙腳，細膩滑潤。我的整個身子在海水中輕輕跳動，雪白的細沙輕快地在指縫中流淌，真是太好玩了!浪花蜂擁著我，我沉醉在浪花優(yōu)美的擁抱中。

陵水·猴島

上午十時許，我們離開三亞海灘，登上列車來到陵水南灣猴島游玩。

南灣猴島是我國唯一的島嶼型獼猴自然愛護區(qū)。島上隨處可見一只只機智頑皮的猴子，在樹上蹦來跳去，膽大的猴子甚至跟游客搶東西吃。我們經(jīng)過一個大鐵籠旁，導游指著里面關(guān)著的兩只猴子說：“這是‘猴子監(jiān)獄’，那兩只猴子特殊頑皮，一只專搶游客的東西，另一只喜愛亂抓人，所以被關(guān)進去了?！蔽倚南耄涸诤镒油鯂锷钜惨匾?guī)則呀!隨后我們又來到動物表演場，觀看精彩的猴子雜耍表演，猴子倒立、空翻、騎車、單杠表演等贏得了觀眾的陣陣喝彩聲。我邊看邊吃著核桃，突然，手中的一包核桃不翼而飛，等我回過神來，只見一只猴子蹲在樹上正悠然地享用著我的美食呢!游猴島真是既驚險又好玩啊!

保亭·檳榔谷

游完猴島，我們坐著列車來到這次旅游的最終一個景區(qū)——保亭檳榔谷時，已是下午三時。

檳榔谷坐落在五指山余脈之上，它四面環(huán)山，狹長的谷地中到處都長著檳榔樹，所以叫檳榔谷。據(jù)導游介紹，在海南省20項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，檳榔谷就占了其中10項。我們興趣盎然地參觀了黎族藝術(shù)館，館內(nèi)珍藏著黎族各種文物，其中“黎錦”被聯(lián)合國教科文組織列入首批急需愛護的“非遺”名錄，館內(nèi)還珍藏著世界級獨一無二的藝術(shù)品——絕版明代大麒麟雙鳳龍被。我們還觀看了一場地道的黎族歌舞表演，演繹的是黎族先民鉆木取火、刀耕火種、狩獵捕魚、男耕女織、婚喪嫁娶的生活景象。

最終，我們戀戀不舍地離開了檳榔谷，接著乘車北上，回到海口已是傍晚時分?；叵肫鸾袢盏沫h(huán)島游，那一個個瞬間剎那，感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依舊堅實，隧道照舊光明。

高三畢業(yè)作文3

一個故事總要留點缺憾，才有令人感動的漂亮！

一種結(jié)局常需存有惋惜，方顯言盡意未寡的回味！

——題記

歲月的船在時間這個恒久不知停留、不懂乏累勞苦的忠臣的運作中、一槳槳劃過，一點點移走，春夏秋冬，四季輪回，轉(zhuǎn)瞬間五年的中專生活已接近尾聲剩下的日子屈指可數(shù)。這學期又走過了一半，同樣，沒有期中考試，一切就在不知不覺之間走過了，而我，也就這樣糊里糊涂的又走過一半學期，眼看著期末考就要來了，而我，也就要面臨著畢業(yè)，面臨著走向社會，走上人生的又一個舞臺。而今，看著別人找工作，聽學長學姐講解并描述社會的殘酷，我也真的有點茫然了。

露珠兒徘徊在葉間。有的借助清風，飛躍一步，化身為虹，橫貫整個天空；有的順其自然，向下一步，悄然墜地，霎時無影無蹤。

有的人因一步而飛躍，有的人因一步而沒落。時間流轉(zhuǎn)，我好像又望見了那個“力拔山兮氣蓋世”的英雄。鴻門帳下，我們的英雄醉了，幾度提起的長劍又屢屢放下。關(guān)鍵時刻，我們的英雄終究退了一步。于是有人連夜逃出，反復無常漸成氣候。最終，我們的英雄被逼到了烏江畔，一曲悲歌之后，完成了他最終的壯舉：以生命為自己未終的霸業(yè)殉葬。這個英雄就是功業(yè)未就、英名不朽的項羽。有多少后來人因此而感嘆：劉邦因退一步而柳暗花明，項羽因退一步而日漸山窮水盡。這取舍一念之差，進退一步之間，我們的一生就在成敗之間、榮辱之間打了個轉(zhuǎn)身。

這一步與一生是多么微妙的關(guān)系。張愛玲曾經(jīng)詩意地說：“于千萬人之中，遇見了想要遇見的人，于千萬年之中，時間的荒原里，沒有早來一步，也沒有晚來一步，恰巧碰上。”這恰到好處的一步完成了多少奇妙的傳聞：風和日麗，芳草萋萋，梁山伯與祝英臺提腿抬頭，不早不晚相遇；高山流水，明月清風，鐘子期和俞伯牙拂袖側(cè)耳。這恰到好處的一步，就猶如滴進貝殼眼里的沙粒，滴進去時平淡無奇，經(jīng)驗時間取出來卻是晶瑩欲滴。

有志的人用一步走向了勝利，無心的人用一步踏碎了將來，有緣的人用一步走向了彼此，或許，人生的每一步都可能是珍寶成形前的沙粒，所以，讓我們珍惜人生的每一步，鑄就無憾的一生。

我現(xiàn)在最終發(fā)覺文字只不過是對曾有的一個對抗式的懷念，一個酷愛文字的人，終會想著讓文字遍地開花，芳香遍野。文字如酒，多年后醇香無比，抹去所謂的塵封的痕跡。假如，我站在你的面前看不到終點，那就讓文字帶我前進。在這畢業(yè)的日子，以文字為紀念。

高三畢業(yè)作文4

當大家呱呱落地時，就被上帝給予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了大家。

在家里，大家是“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。家里最甜最大的那個果兒，是家人細心為我選擇的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人細心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設(shè)的。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他們賜予我的。他們的愛成就了今日的我，也正有了他們的愛才組成了一個和諧的家庭。

我要感恩我的親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。

當大家跨入學校之時，老師便也隨之而來，老師的教育如一盞明燈，照射著你走向光明；老師的指引如一艘航船，乘載著你駛向勝利的彼岸；老師的激勵如一把鑰匙帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門…常常在教室里看到老師的耐性教育；常常在辦公室里聽見老師的諄諄訓誨…老師的嘔心瀝血，不正是希望大家成才嗎？我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有了師生教與學的合作，才創(chuàng)建了一個和諧的校內(nèi)。

我要感恩老師，感恩他們的諄諄訓誨。

當大家踏入社會之時，身邊的摯友便也多了。友情是一杯醇香的酒，值得你去品嘗；友情是一幅無色的畫，值得你去著色；友情是一首好聽的歌，值得你去傾聽…雖然摯友有時候會來懇求幫助，但的是大家必需借助摯友的幫助才能在社會上立足，所以大家不能遺忘摯友對大家的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會得救的，因此，友情恒久是一個美妙的責任。也正是有了摯友的互助，才構(gòu)建了一個和諧的社會。

我要感恩摯友，感恩他們的屢屢?guī)椭?/p>

古人說的好：“滴水之恩當涌泉相報?！币粋€人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正的歡樂。

讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧！因為感恩，所以和諧。

高三畢業(yè)作文5

一說起畢業(yè)這個敏感的問題，很多的同學都不禁熱淚盈眶，說到畢業(yè)，多少的歡樂都轉(zhuǎn)為了哀痛。我們有時真的幻想能一起笑著到最終，可是畢業(yè)就是定時炸彈，時間到了就是我們說離別的時候。

我們始終都在回想學姐學長們離別時的淚水，笑著向往我們離別時的某天，一起唱著屬于我們的畢業(yè)歌，相互注視，原委我們會不會哭，會不會再也不能相見?我們到時肯定會哭著說再也不要分開吧!哈哈，好好笑啊。這三年眼看就要過去了，我們一起成長，一起進步，一起寫畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰，一起做過了太多太多。老師賜予了我們無價的財寶——“學問”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病，一想就會痛。

誰會記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了，有時真的會感覺玩夠了，瘋夠了，該好好學習了，晚自習寧靜的我們不再只是裝樣了，我們真的變了，課下的我們像打了雞血一般，珍惜著這珍貴的時間。

誰會記得操場上一起努力的我們?我們?nèi)栽趫猿?，運動會上的我們，打籃球、踢足球的孩子們，付出了多少的汗水。我們雖然學習不好，但是我們有豐富的體育生涯。講火星語的老師們，我們不是沒有好好學，我們也不是壞孩子，我們只是在盡我們的努力來學，我們學得慢，但我們專心了。上課舍命往后看表的同學，別看了，再看我們都畢業(yè)了。

畢業(yè)雖然對我們來說如同噩夢，但它又是另一個新的起先。

畢業(yè)后我們各自又會背起行囊，找尋下一個起先，或許會去不同的城市享受不一樣的生活。那時的我們還會記得這時的我們嗎?畢業(yè)是成長的字眼，是共享的語言。珍惜現(xiàn)在畢業(yè)前的風景。

外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍伎倆，更不能依靠父母。發(fā)奮圖強，努力學習才是現(xiàn)在活下去的根本。

畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了，珍惜現(xiàn)在，掌控將來吧。為自己的將來，該長點心了吧!——致畢業(yè)前的我們。

高三畢業(yè)作文6

我的將來不是夢。

來到濟外，已經(jīng)算是實現(xiàn)了我初四時的目標之一。但我知道，后面的路會更加難走，還有更遠大的目標須要通過我不懈的努力去實現(xiàn)。雖然我在初中時的學習成果還不錯，但那已成為過去。人外有人，天外有天，我現(xiàn)在以及將來的三年都不能有絲毫的懈怠。濟外不缺優(yōu)秀的學生，我已經(jīng)感覺到了壓力，但我想我會一點一點克服的。

中學三年我給自己制定了一些目標，其中之一就是盡快地進入學生會或成為班里的班委。這有肯定的難度，而且須要我盡快地與班里的同學們熟識起來，并與他們相互建立信任。我也會為自己爭取表現(xiàn)自己的機會以證明我的實力。

在這中學三年里，我想要盡可能多地參與各種競賽或是學校組織的活動，這樣我就可以增加我參與大賽的閱歷，從中我也可以得到熬煉，以后面對重要的大事時的心態(tài)就能夠更加平和、穩(wěn)定，我的實力也能夠得以提升。

來到濟外，我的最終目的也是最重要的目標就是要考上一所志向的高校。高三畢業(yè)時，我要是一個滿腹經(jīng)綸、學富五車的人。言談舉止，要讓別人聽了、看了，感覺就是跟別人不一樣。高三畢業(yè)時，我要是一個做事井井有條的人。我想令媽媽最滿足的除了我在濟外所學到的學問，還有就是我改掉了做事慢吞吞的毛病，因為終歸是要經(jīng)驗三年寄宿生活的熬煉。高三畢業(yè)時，我就已經(jīng)邁向了成年，走向了成熟，不能再沖動、魯莽行事了。我希望在那時我能夠說：在這中學三年里，我沒有辜負自己，對得起我的父母。我做到了上課仔細聽、作業(yè)細致做，不違反班級紀律，主動參與競賽、活動，做到了讓自己心安理得，這世上沒有賣懊悔藥的，我不想在我高三畢業(yè)時，我對我說過的話、做過的事、做出的選擇而感到有一絲的懊悔。

在這中學三年的時間里，可以變更許多。只要功夫深。鐵杵磨成針。不經(jīng)驗風雨，怎能見彩虹？我會不斷地改善自己，無論是在學業(yè)方面還是生活方面，都須要提升自己的實力，使自己變得更好。

愿在高三畢業(yè)時，我還能夠不忘初心。

我信任，我的將來不是夢。

高三畢業(yè)作文7

坐在三年二班的教室里。聽著那仿佛是零下無限度的離別之歌?？粗牵?jīng)厭煩過，厭惡過的老王寫的話語“贈三年二班：人生若只是初見，我只愿面朝校內(nèi)。桃花朵朵開，不愿讓曾經(jīng)長成缺憾的森林，填滿我的心海。夢里凡來過，我不曾追逐過它的影蹤。心里花開過，我不及觀賞它的顏容。背上行囊，裝進黎明和彩虹。風雨兼程，我揮一揮衣袖，望著串串腳印，只道一聲珍重?！?/p>

如一陣薄荷氣息，淡淡的。那點點悲傷思緒把我?guī)Щ氐讲艁磉@學校時的模樣。面對老師的嚴厲，要求；摯友的訕笑，譏諷。想想當時自己的心理，也真是執(zhí)拗的可笑。

三年喲，說長不長，說短不短；三年了，學會了，懂得了；三年咯，畢業(yè)了，離別了；三年啊，不舍得終究還是要舍得。

曾經(jīng)那一幕幕重新出現(xiàn)在眼前，不快樂的，不美妙的，在這一刻也都煙消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一層白紗。揉揉那微紅的眼眸，再望望四周。摯友們的眼眶都潮濕了，甚至連那些淘氣搗蛋的學生也都在這一刻，心化為水。看著那曾經(jīng)因為一些緣由和王老師大吵大鬧的班長，什么事都站在我們這邊的班長。他哭了，他的那撕心裂肺，讓我再也忍不住了，從小聲稀泣到放聲大哭。三年啊，立誓在初中生活絕不流淚的我，在這一刻，還是倒戈了。都說好了畢業(yè)那天不許哭，我們微笑著滾蛋。

那曾經(jīng)教過我們的老師啊，感謝你們始終以來對我們的照看：地理的余老師，在我眼里，你雖然處事嚴厲，但到處不失幽默，我們對你的課也很是喜愛；政治的郭老師，雖然我們都不是很喜愛你，但你教會了我們許多人生的道理，雖然表達的讓人厭煩，但句句樸實哲理；物理的鄭老師，對于您，我表達不出來什么看法，不過你對我們上課時的放縱。也真是大度了；歷史的蒲老師，是你讓我們了解到中國的落魄直至崛起，將來要靠我們年輕人來打拼；生物的李老師，雖然你有時做事過于偏激，但你還是我們現(xiàn)在的`臨時班主任；英語的蔡老師，我。我信任我以前惹過你生許多的氣，而現(xiàn)在，你再也不會有機會生我的氣了。就像你說的，你始終是18歲的花季少女，也希望你能容顏照舊，永葆青春；數(shù)學的小王老師，雖然我數(shù)學是真心不好，我保證，上了中學以后，我會更加努力學習，平衡偏科問題；而我最愛的大王老師，你恒久是那么可愛，幽默。你是我最舍不得的初中老師，為什么連最終一次，最終一次抱你的機會都剝奪了？放假后我沖到你家里去，親到臉腫！！你恒久是我心中的老班。我愛你。還有那喜劇，幽默的任主任，你恒久是我們的任爹！

高三畢業(yè)作文8

初升的太陽推開了陰霾，一縷陽光灑在校內(nèi)那棵高大挺立的梧桐樹上。早晨我聽到了鳥兒在枝頭嘹亮地鳴叫著，一會兒飛到樹枝上，一會兒落在青石板上。我聞到了風中香樟樹的芳香。望著飄落的合歡花瓣，我嗅到了分別的氣息，聽到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。

往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯班的小孩童，到二年級帶玩具、做惡作劇的調(diào)皮包;從三年級漸漸變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子，到四年級學會敬重老師、與同學和諧相處的優(yōu)秀少先隊員;從五年級相識了尊敬的趙老師，學會寫日記，到六年級學會替老師分擔的優(yōu)秀大隊干部……這六年來的風風雨雨、點點滴滴都深深地刻在我的腦海中。

沙沙沙……梧桐樹葉在風中吟唱著熟識的歌謠。撿拾一片落葉，細數(shù)它的紋脈，我不禁想起……

那是一節(jié)體育課，解散后我和同學們在教學樓前玩“貓和老鼠”的嬉戲。我們玩得不亦樂乎。突然，一個同學在“水庫”里出不來了，我趕忙去救他——“貓”。

“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了，我苦痛地哭著。鮮血流淌著，我哭得更厲害了。大家都著急地圍在我的身邊，問長問短。這時一雙手緊緊地把我的手捂住，她一邊用手捂住我的傷口，一邊用嘴吹著，想削減我的苦痛。我心中充溢著感謝。傷口包扎好了，我的手不再流血了，我也遺忘了難受。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著我的手，暖和傳遍我全身。我感謝地看著她——我的好伙伴龔臻昱。

沙沙沙……梧桐樹葉在風中吟唱著無字的歌，它仿佛在說：“小同學，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望著高大的梧桐樹，我變得更加堅毅。在這棵高大的梧桐樹下，我收獲了友情。

當畢業(yè)的離歌響起，我知道我的小學生活即將結(jié)束。但童年的點點滴滴會恒久留在我的記憶中，恒久，恒久……

高三畢業(yè)作文9

給老師：

假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露，您就是我們走向勝利路上的一盞燈，老師，我們將恒久感謝您！

三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么奇妙呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少奇妙的漣漪！

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同志向；與你分手，向往著我們重逢時的狂歡。同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨逆境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，翠北小學恒久是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞怯，你沒有理由沾沾自喜、自命不凡，也沒有理由沒精打采、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。從前的艱難求索，彌足寶貴?！叭ト詹恍凶?，來日猶可期?！痹谌松牡缆飞希阋蘧涂薨?，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的勝利而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖母淖兌ぐ?。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。”長吩咐、短叮囑，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今日吧！”

您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。?

那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？

我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。今日，我們揮手告辭的時候，請接受我深情的祝愿。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、志向，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我恒久都會記得。我們曾經(jīng)在一起觀賞過漂亮的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過漂亮的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的安靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的志向，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

高三畢業(yè)作文10

曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺三年時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個人，43顆心，看似分別卻早已融為一體。中學三年里大家一起笑、一起鬧，一起寫作業(yè)、一起上課……

綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，親善可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本。回望一切，都是那樣的動人。

三年的學習生活，像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽跨進學校大門，寂靜了一夜的校內(nèi)忽然蕩漾起我們的歡聲笑語。早操起先了，我們排著隊進入操場，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛速地進入教室。在課堂上，我們聽著老師的教育，做著同一道令人費解的數(shù)學題。但一想到兩個月后便要告辭漂亮的校內(nèi)，告辭朝夕相處了三年的老師與同學，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清晰的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對學校的向往，對老師的敬畏走進校內(nèi)，當時的我還常常因為想父母而哭哭啼啼。三年過去了，我們在這里強壯成長，我們學到了很多學問和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的歡樂和華蜜。尊敬的老師，回顧這三年，我們的每一點成果都凝合著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開您的幫助與訓誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種學問，是您百忙之中組織我們一起參與假日小隊活動。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。

時間可不行以恒久停在這個夏天，恒久停留在這個畢業(yè)季，但沒有不散的宴席，要散場了，畢業(yè)了，但母校依舊留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來只有三年。

畢業(yè)季，離別季，三年的中學生活就像一本書，會恒久封存在我的記憶里，會定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語言不知如何表達，最終只想說一句：尊敬的老師們，敬愛的同學們，珍重。

高三畢業(yè)作文11

此時的我只是一名高一的學生，對于中學的學習、生活都感到非常新奇；對于將來充溢了無限的希望；對學問充溢了無盡的探求和渴望。

或許，中學這三年會想流水般匆忙而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產(chǎn)、水資源。但有些流水或許會反之，最終成為一潭死水。

三年后的我們定會熟識每一位同學的名字與臉龐；定會用老師課上所教的學問敏捷的運用到各項作業(yè)中去；定會將老師所布置的任務完成的非常精彩……那時的你，是否還會記得剛上高一時略帶青澀的我們？

三年后的我，或許你此刻已經(jīng)結(jié)束了高考，或許你此刻已經(jīng)收到了你心儀的高校的錄用通知書，或許你正在家中打算你高校的行李，就猶如幾周前的我們一樣，對新的生活新的環(huán)境充溢了無限的新奇與探求欲。

回憶你中學這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成果是否是你正常的發(fā)揮水平？面臨高校的選擇問題，你是否會像幾個月前的我一樣迷茫無措，遲疑不決？

我希望你這三年的青春未曾白白消逝……

高一此時剛步入中學校內(nèi)的我們，是否會時常想起三年后的我們是什么樣子？是否會常常思索那所高校是最適合你的？是否……

高三面臨畢業(yè)的我們，是否會時常想起高一剛?cè)胄r，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會回憶起這三年我們拼搏的時間和在操場上揮灑的汗水；是否……

面對即將起先的中學生活，初中已然成為過去時，此時的我們站在同一起跑線上，一起面對將來中學三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經(jīng)驗三年的風風雨雨。

過去已經(jīng)成為歷史，將來還須要我們?nèi)テ床灰倩貞涍^去的種種美妙或者不美妙，專心去好好面對將來才是真。

高三的我們，面對即將起先的高校生活，你是否已經(jīng)打算好了為新的生活接著奮斗？過去的三年你是否拼搏過？將來的四年你是否會接著努力？你是否對自己嚴格要求？你是否考入志向的高校？假如有，請在高校接著保持你奮斗的精神。假如沒有，你是否應當仔細反思？在高校仔細學習，努力拼搏？

或許你當時播種的種子不會在三年后生根發(fā)芽，因為如若沒有汗水的滋養(yǎng)，那粒小小的種子就不會開花結(jié)果。

加油吧，高一的我們！

奮斗吧，高二的我們！

勝利啦，高三的我們！

高三畢業(yè)作文12

不是對昨天的總結(jié)，而是對昨天的回憶。

三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分別，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學會了特別多書本上學不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了學問，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是摯友；那些在你迷惘時給你信念的，是摯友；那些在你懈怠時給你動力的，是摯友；那些在你難受時對你微笑的，照舊是摯友。是他們讓我走的更遠，走的更歡樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的改變，更是成人的洗禮。我們明白自己須要擔當更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么簡單。

你回首今日所付出的這一切時，就會發(fā)覺這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你恒久也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此害怕，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，然而不要忽視那些陪在你身邊，最真摯的感情，假如先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

生活中，就是不斷有人離開或進入的。于是，望見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的望見了；遺忘的記住了?；貞浭菦]有任何力氣的，然而它可以暖和我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，恒久保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我特別喜愛摯友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能翱翔。”

說到這淚流滿面，閉上眼似乎那就是昨天，真是“物換星移，人事匆忙。”?。≌嫦朐俸痛蠹掖虺梢黄?，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些歡樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。

再見了，給我友情的好摯友！再見了，給我訓誨的老師們！愿我的同學們恒久歡樂，愿我的同學們恒久華蜜。

高三畢業(yè)作文13

其實我真的不想說，但是又不得不說。真的，中學。結(jié)束了!高考已塵埃落定，我也發(fā)揮了正常水平，也就無憾了。

再回首，看這段歸途，再回首，荊棘彌補，今夜不會再有難舍地舊夢……在唱這首歌，感慨無限啊!高一，高進校，對一切都新奇無比。記得中午，我趁著午休時間偷看漫畫書，被班主任逮了正著。回家反思一下午。高二，快樂與驚慌相互交織，就這樣過了學業(yè)水平測試。高三，一根弦緊繃著，沒有自由。班上一個很好看的女孩子認我做她的弟弟，或許是因為我有張娃娃臉，比較可愛吧。我是九一年的，是純的九零后。是獨生子女，沒有兄弟姐妹，我第一次感受到了來自姐姐的親切與關(guān)懷，感動的要流淚了。中學就在這驚慌黑色的氣氛度過了。

高考結(jié)束，已經(jīng)意味著中學時代的結(jié)束。然而在瘋狂的玩樂一周后，我有一種莫名的失落，孤獨和空虛。對高校的向往和對中學的懷念相互交織，懷念中學的每一個瞬間。高考后，姐姐和她媽媽去了云南旅游，我艷羨無比。艷羨她能夠放開一切，開快樂心的盡興的玩。換句話說，我可能有點心里不平衡。我已有七年沒踏出我所居住的這個城市了，真想出去散散心，可是沒有機，會沒有人陪我。

記得在高考前一個月，十八歲成人禮上，爸爸媽媽送了我一套房子作為禮物。但我真正想要的還是出去散散心。幾天前，說好了和同學去上海?？墒俏业南Ｍ芸炀推茰缌?。理由之一就是現(xiàn)在有流感。

前天重溫了《肖申克的救贖》感受頗多，“我是誰”?是被關(guān)在肖申克監(jiān)獄50年，已被“完全改造”的布魯克斯?還是經(jīng)過三十年滄桑，照舊充溢希望的愛迪?愛迪勝利越獄的那一刻，也就是我高考結(jié)束的時刻。然而就像布魯克斯懷念高墻，我竟然起先懷念中學，甚至十二年的求學路，懷念我熟識的地方，熟識的人和事。我不想終日生活在惶恐之中。我要面對的將是和這十二年迥然不同的生活。

然而，一切都已過去。中學也不行能再來一遍，人不能恒久生活在回憶中，不是嗎?將來中就是美妙的。就像主子公愛迪所說的：“希望是個美妙的東西”。

最終，我要放開一切。對過去說聲《再見》：我怕我沒有機會，和你說一聲再見，因為或許就再也見不到你。明夜我要離開，熟識的地方的你，要分別我眼淚就掉下去。我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子在我心中恒久都不會抹去。我不能答應你我是否會再回來，不回頭，不回頭的走下去。不回頭，不回頭的走下去!

高三畢業(yè)作文14

再見之時，愿我們笑容照舊。

又是一個畢業(yè)季，看到別人面對離別的哭哭啼啼覺得很矯情，可是離別怎樣才能做到豪放瀟灑，絲毫的不在意呢。

我總覺得畢業(yè)那么遙遠，孰不知伴著后黑板上的倒計時一每天削減，伴著中考的結(jié)束，就這樣，我畢業(yè)了。

或許以前的知心好友，從今以后形同陌路，多年以后假如能再見，是否能憶起過往。

我始終沒能達到老師的期望，雖然考上了始終期望的中學，卻與試驗班失之交臂。

閨蜜說我變了，變得沒有以前單純了，我也說她變了，變得沒有以前關(guān)切我了。

去中學報道望見了五年未見的好友，他變高了變帥了，卻笑容照舊，一如既往的天真，叫著我的名字，他照舊記得我。或許時間真的不會變更某個人，只因自己想變更，才會變更。

我真的變了好多，變得虛偽了，變得不敢說出內(nèi)心的真實想法了，變得不敢和別人真心相處以誠相待了。我感覺越來越不是為了自己而活，而是為了活給別人看。為了取悅父母而努力學習，為了搞好人際關(guān)系縱使很累很累也要微笑著面對每一個人。

我不敢爆發(fā)出內(nèi)心的真實想法，我怕?lián)p害別人，也怕讓自己受傷。

殘酷的