小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下第七單元復(fù)習(xí)課件

第七單元總復(fù)習(xí)主題：習(xí)慣第七單元總復(fù)習(xí)主題：習(xí)慣課文：《文具的家》《一分鐘》《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》《小猴子下山》愛(ài)護(hù)文具，學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)管理時(shí)間發(fā)布通知的幾個(gè)要素做事目標(biāo)明確，有始有終養(yǎng)成好習(xí)慣課文：愛(ài)護(hù)文具，學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)管理時(shí)間發(fā)布通知的幾個(gè)要素做事目我會(huì)認(rèn)：具次丟哪新每平她些仔檢查所斤文具的家我會(huì)認(rèn)：斤文具的家我會(huì)寫(xiě)：次找讓?zhuān)ㄗ笥医Y(jié)構(gòu)）文平辦（獨(dú)體字）

包（半包圍結(jié)構(gòu)）

先外后內(nèi)讀讀詞語(yǔ)：語(yǔ)文、文具、文學(xué)、課文、文字、文件、幾次、每次、次品、再次、首次、名次、找人、自找、找出、查找、找到、找來(lái)、水平、平面、平地、和平、天平、平方、辦法、辦公、查辦、包辦、興辦、辦理、辦學(xué)、讓路、讓開(kāi)、讓位、相讓、退讓、包子、面包、沙包、紅包、書(shū)包、寫(xiě)字我會(huì)寫(xiě)：次找讓?zhuān)ㄗ笥医Y(jié)構(gòu)）文平辦（獨(dú)體字）包（半包圍結(jié)考考你1.“找”的部首是（

）。我還知道（

）和它有一樣的部首。2.“次”有（

）畫(huà)，，可以組詞為（

）。3.“辦”的筆順是

。4.“鉛筆，只用了一次?！边@句話中，“只”的讀音是（

），它還有一個(gè)讀音是（

）。5.“轉(zhuǎn)”讀成zhuàn可以組詞為（

）?？伎寄?.“找”的部首是（）。我還知道（）和它有一分鐘我會(huì)認(rèn)：鐘元遲洗被剛嘆共汽決定已經(jīng)▲認(rèn)一認(rèn)漢字?！f(shuō)出一兩個(gè)偏旁表意的例子。

▲比一比“鐘、中”“元、原”“被、背”“氣、汽”“已、以”一分鐘我會(huì)認(rèn)：▲認(rèn)一認(rèn)漢字。我會(huì)寫(xiě)：鐘洗經(jīng)（左右結(jié)構(gòu)）

元已坐（獨(dú)體字）

共（上下結(jié)構(gòu)）我會(huì)寫(xiě)：鐘洗經(jīng)（左右結(jié)構(gòu)）讀讀詞語(yǔ)：鐘：分鐘

時(shí)鐘

鐘點(diǎn)

鐘面

鐘聲元：?jiǎn)卧?/p>

元旦

元月

元首

一元洗：洗頭

洗手

干洗

洗衣

清洗共：共用

共同

一共

共和國(guó)

總共已：早已

已經(jīng)

不已

不得已經(jīng)：經(jīng)過(guò)

經(jīng)手

經(jīng)常

經(jīng)辦

正經(jīng)坐：坐正

請(qǐng)坐

坐下

坐車(chē)

打坐讀讀詞語(yǔ)：一分鐘課文我熟悉：

到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘。”

元元非常后悔。1.讀選文，用“

”畫(huà)出元元到校后的表現(xiàn)。2.元元為什么紅著臉？（

）A.元元跑著來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)很熱。B.元元知道錯(cuò)了，覺(jué)得不好意思。一分鐘課文我熟悉：一分鐘你能做哪些事？

我一分鐘能踏步（

）下。

我一分鐘能數(shù)數(shù)字到（

）。

我一分鐘能把自己的名字寫(xiě)（

）遍。一分鐘你能做哪些事？動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)我會(huì)認(rèn)：物虎熊通注意遍百舌鬼臉準(zhǔn)第牛字旁提示“?！焙汀芭Ｗ峙浴保P順不一樣我會(huì)寫(xiě)：要

連

百

還

舌

點(diǎn)動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)我會(huì)認(rèn)：牛字旁提示“牛”和“牛字旁”，筆順不一

根據(jù)內(nèi)容填空：通知

星期六上午9點(diǎn)，請(qǐng)參加書(shū)法興趣小組的同學(xué)們，在活動(dòng)室練習(xí)書(shū)法。

光明小學(xué)2018年6月14日通知時(shí)間：（

）

地點(diǎn)：（

）參加人：（

）

事情：（

）通知人：（

）

通知時(shí)間：（

）根據(jù)內(nèi)容填空：通知時(shí)間：

根據(jù)提示寫(xiě)通知：提示：時(shí)間：周一下午第二節(jié)課

地點(diǎn)：體育館參加人：全體同學(xué)

事情：參加體操比賽通知人：少先隊(duì)大隊(duì)部

通知時(shí)間：2018年4月5日通知通知

開(kāi)頭空在中間靠右寫(xiě)靠右寫(xiě)根據(jù)提示寫(xiě)通知：通知通知小猴子下山我會(huì)認(rèn)：猴結(jié)掰扛滿(mǎn)扔摘捧瓜抱蹦追動(dòng)詞有很多我會(huì)認(rèn)：猴結(jié)掰扛滿(mǎn)扔摘捧瓜抱蹦追扌的字有很多我會(huì)認(rèn)：猴結(jié)掰扛滿(mǎn)扔摘捧瓜抱蹦追我會(huì)寫(xiě)：塊

非

常

往

瓜

進(jìn)

空小猴子下山我會(huì)認(rèn)：動(dòng)詞有很多我會(huì)認(rèn)：扌的字有很多我會(huì)認(rèn)：我會(huì)比一比：塊

非

常

往

進(jìn)快

飛

長(zhǎng)

網(wǎng)

近

快

塊：小兔飛（

）地跑進(jìn)一（

）花生地里。非

飛：小鳥(niǎo)（

）常高興，一下子（

）到最高的樹(shù)枝上唱起歌來(lái)。常

長(zhǎng)：（

）（

）的小河向前流淌，河里的魚(yú)兒非（

）快樂(lè)。進(jìn)

近：我家附（

）有個(gè)公園，讓我們一起（

）去玩一玩吧！比一比：快塊：小兔飛（）地跑進(jìn)一（）花生地里。

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1.這段話有（

）句。2.用“——”劃出寫(xiě)桃子多的詞，用“～～～”劃出寫(xiě)桃子長(zhǎng)得好的詞。3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。又大又紅

又（

）又（

）

又（

）又（

）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃子又大畫(huà)畫(huà)

星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密（màomì）。我又在森林的上方，畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空。天空中還飄著一朵朵潔（jié）白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：《小鳥(niǎo)的家》。1.短文共有

個(gè)自然段，第二自然段有

句話。2.我在白紙上畫(huà)了

、

、

和

。3.用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：碧綠碧綠

（

）（

）（

）畫(huà)畫(huà)語(yǔ)文園地說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)：床

左

居

房包

左上包圍右上包圍

筆順規(guī)則：先外后內(nèi)左下包圍的字有：過(guò)

邊

遠(yuǎn)

進(jìn)

近

連

還

筆順規(guī)則：先內(nèi)后外語(yǔ)文園地說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)：左上包圍筆順規(guī)則：左下包圍的字有：筆語(yǔ)文