剪紙興趣小組教學(xué)計(jì)劃

剪紙興趣小組教學(xué)計(jì)劃美術(shù)興趣小組教學(xué)計(jì)劃——剪紙指導(dǎo)思想：剪紙是一種民間藝術(shù)，它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過程，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。教學(xué)剪紙的意義：剪紙是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。學(xué)生對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使學(xué)生變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生動腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。學(xué)情分析：學(xué)生因?yàn)樵瓉硪恢倍紱]有專門上過剪紙課，對剪紙只有初步的認(rèn)識，剪紙地方法和技巧可以說是少之極少。但大部分同學(xué)對剪紙非常有興趣，每次學(xué)校出了剪紙刊都認(rèn)真的觀察、思考，又得還認(rèn)真地動手試剪，一次又一次的修正自己的剪紙作品，不斷的進(jìn)步。但也有少數(shù)同學(xué)對這個興趣不大，有些學(xué)生是膽子小不敢動手，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)剪紙的一些基本知識，從一些簡單的圖案開始剪起，讓他們對剪紙有興趣，并慢慢提高難度。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。2、剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。3、學(xué)會看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。4、折、畫、剪時要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識。能照著較簡單的剪紙范例在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵自己設(shè)計(jì)作品。難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識。教學(xué)措施：要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：1、對部分學(xué)生可以近距離演示多次；2、充分地調(diào)動學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識；在教學(xué)過程中，我們會發(fā)現(xiàn)一些問題。為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和動腦思考能力，我們可以啟發(fā)學(xué)生自己去探索和解決問題。這樣能夠讓學(xué)生有一種成就感。在教學(xué)中，我們應(yīng)該盡量使用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生欣賞名家作品。這樣可以讓學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)剪紙技巧。以下是我們的課程安排：1.報(bào)名2.剪紙概述3.剪紙種類4.工具材料和制作步驟5-8.團(tuán)花的制作9.制作三葉草10.制作五角星11.制作雪花12.制作窗花13.蝴蝶的制作14.喜字的剪紙方