新課程背景下高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)策略研究

新課程背景下高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)策略研究隨著新一輪課程改革的深入實(shí)施，高中美術(shù)鑒賞課也面臨了新的教學(xué)任務(wù)和挑戰(zhàn)。在新課程背景下，高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)策略的研究具有重要的意義和價(jià)值。本文通過(guò)前期調(diào)研和分析，探討了高中美術(shù)鑒賞課在新課程背景下的教學(xué)策略，以期為相關(guān)教師提供有價(jià)值的參考。

一、新課程背景下高中美術(shù)鑒賞課的特點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)

新課程改革的實(shí)施，為高中美術(shù)鑒賞課的教學(xué)注入新的內(nèi)涵和意義。在新課程背景下，高中美術(shù)鑒賞課不再僅僅是對(duì)藝術(shù)作品和藝術(shù)文化的簡(jiǎn)單認(rèn)知和欣賞，而是應(yīng)該更為注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和個(gè)性發(fā)展，具有以下特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)：

1.注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。高中美術(shù)鑒賞課應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)計(jì)性實(shí)踐和創(chuàng)新性實(shí)踐的方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲望和創(chuàng)新能力。

2.強(qiáng)化知識(shí)與能力的整合?；谛抡n程背景下對(duì)學(xué)科的整合，高中美術(shù)鑒賞課也需要將知識(shí)與能力進(jìn)行整合，注重“知行合一”，使學(xué)生能夠真正理解知識(shí)，形成穩(wěn)定的美術(shù)素養(yǎng)和能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)。高中美術(shù)鑒賞課不僅僅側(cè)重于藝術(shù)作品和藝術(shù)文化的欣賞，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)，使學(xué)生能夠在社會(huì)、歷史和人文等方面有更為深入的認(rèn)識(shí)和理解。

二、高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)策略的研究

1.引導(dǎo)式教學(xué)策略

引導(dǎo)式教學(xué)策略是一種基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)各種開(kāi)放性的問(wèn)題和實(shí)踐性的任務(wù)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。在高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)中，引導(dǎo)式教學(xué)策略可以讓學(xué)生更好地理解和掌握藝術(shù)作品和藝術(shù)文化背景，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和獨(dú)立思考能力。

2.實(shí)踐性教學(xué)策略

實(shí)踐性教學(xué)策略是一種基于學(xué)生實(shí)踐操作和創(chuàng)新實(shí)踐的教學(xué)策略。在高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)中，實(shí)踐性教學(xué)策略可以通過(guò)讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)、撰寫藝術(shù)作品分析和創(chuàng)作任務(wù)等方式，讓學(xué)生更好地探究藝術(shù)作品的內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)形式。通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅能夠更好地理解和掌握知識(shí)，還能夠增強(qiáng)自己的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。

3.情感教育策略

情感教育策略是一種基于學(xué)生情感體驗(yàn)和情感交流的教學(xué)策略。在高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)中，情感教育策略可以通過(guò)讓學(xué)生積極參與和探究，借助音樂(lè)、繪畫、電影等工具，讓學(xué)生體驗(yàn)美的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和情感交流能力。同時(shí)，情感教育策略也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的文化素質(zhì)和審美情趣的培養(yǎng)。

三、結(jié)論

綜上所述，新課程背景下高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)策略的研究，是對(duì)美術(shù)教育發(fā)展的一次跨界探索和創(chuàng)新。通過(guò)引導(dǎo)式教學(xué)策略、實(shí)踐性教學(xué)策略和情感教育策略等方式，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)