四川大學(xué)電氣信息學(xué)院實驗教學(xué)大綱

##大學(xué)電氣信息學(xué)院實驗教學(xué)大綱〔網(wǎng)絡(luò)用〕課程名稱：電工電子綜合實踐英文名稱：SyntheticPracticeofElectricianandElectronic課程性質(zhì)：必修課程代碼：本大綱主筆人：雷勇面向?qū)I(yè)：電氣工程與其自動化實驗講義名稱：電工電子綜合實踐編寫單位：自編編寫日期：2007年5月主編：電氣信息學(xué)院電工電子根底教學(xué)實驗中心一、課程學(xué)時學(xué)分實驗總學(xué)時：24實驗總學(xué)分：2二、實驗的地位、作用和目的在電工電子設(shè)備已廣泛普與的今天，對于一個現(xiàn)代大學(xué)生來講，具備一些電工電子設(shè)備根本的操作和應(yīng)用能力是必不可少的，這些能力除了課堂教學(xué)之外，不可替代地就是實驗教學(xué)。電工電子綜合實踐，將電工電子根底理論與實際有機(jī)的聯(lián)系起來，加深學(xué)生對所學(xué)理論課程的理解，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?、實際操作能力、獨(dú)立分析能力和解決問題的能力，以與創(chuàng)新思維能力和理論聯(lián)系實際的能力。本實驗的一大特點(diǎn)是將傳統(tǒng)的原理性、驗證性實驗與以Multisim2001為代表EDA設(shè)計性實驗嚴(yán)密結(jié)合，將實物實驗與虛擬仿真實驗有機(jī)的、嚴(yán)密的結(jié)合，充分利用了計算機(jī)的輔助設(shè)計能力，并順應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)開展的潮流。通過虛擬仿真實驗，使學(xué)生有可能在實驗課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí)，同時將許多實驗室中無法進(jìn)展的實驗操作或?qū)嶋H操作難度大的實驗內(nèi)容通通過上機(jī)進(jìn)展仿真實驗完成，極大的豐富了電子技術(shù)的實驗內(nèi)容。實物實驗一方面加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力，另一方面又是對理論教學(xué)和虛擬仿真實驗的印證。三、根本原理與課程簡介本實驗教學(xué)是高等院校電類專業(yè)為加強(qiáng)《電路與電磁場》、《模擬電子技術(shù)根底》和《數(shù)字電子技術(shù)根底》課程的理論學(xué)習(xí)而開設(shè)的綜合性實踐課程，它是根據(jù)有關(guān)實驗題目，設(shè)計實驗線路，提供實驗的設(shè)備，開展相應(yīng)的實驗獲取實驗數(shù)據(jù)，分析誤差得出實驗結(jié)論的全過程，同時也是對掌握有關(guān)實驗設(shè)備的選擇，操作使用的過程。因此所開設(shè)的每個實驗都有明確的目的和要求。四、實驗方式與根本要求本實驗課程是按每組1-2人進(jìn)展的，按每個題目具體要求開展的。實驗記錄的數(shù)據(jù)須經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)方為有效。五、實驗報告實驗報告包括：1、實驗題目：院〔系〕別、班號、實驗人、同組人、日期2、實驗?zāi)康?、儀器儀表目錄：包括儀器設(shè)備的型號和規(guī)格4、實驗線路：包括實驗原理圖5、實驗內(nèi)容與其操作步驟6、實驗分析〔1〕實驗所需的數(shù)據(jù)表格，、數(shù)字計算、誤差分析、曲線圖等〔2〕實驗數(shù)據(jù)、實驗結(jié)果分析、收獲體會〔3〕實驗中的實驗報告分析提示，僅供學(xué)生實驗分析時參考，應(yīng)不拘泥于新問題的提出7、實驗結(jié)論是實驗分析的概括和總結(jié)或指出實驗題目的研究方向。六、考核與考試考核七、根本設(shè)備與器材配置〔名稱與數(shù)量〕1、 計算機(jī)〔奔騰以上微機(jī)，40臺，Windows98/2000/xp，安裝Multisim2001〕TOC\o"1-5"\h\z2、 FLUKE45型雙顯示數(shù)字萬用表 20臺3、 TDS210型數(shù)字式實時示波器 20臺4、 AFG310任意波形發(fā)生器 20臺5、 雙路可跟蹤直流穩(wěn)壓電源 40臺6、各種模擬、數(shù)字電路實驗板、實驗箱 假設(shè)干7、 HG4181型數(shù)字相位計 10臺8、TH2820型LCR數(shù)字電橋 20臺9、 電動式功率表 40臺10、各種電路實驗板、實驗箱 假設(shè)干

八、實驗項目與內(nèi)容提要實驗室名稱：電工電子中心序一號實驗名稱內(nèi)容提要實驗性質(zhì)實驗類別現(xiàn)有套數(shù)每組人數(shù)實驗時數(shù)備注〔學(xué)分〕1L、元件上電流電壓的相位關(guān)系在正弦電壓鼓勵下研究L、C元件上電流，電壓的大小和它們的相位關(guān)系，以與輸入信號的頻率對它們的影響，學(xué)習(xí)示波器、函數(shù)發(fā)生器以與數(shù)字相位儀的使用技術(shù)根底實驗綜合20222電路功率因素的提高明確交流電路中電流、電壓和功率之間的關(guān)系，了解提高感性交流電路功率因數(shù)的方法與電路現(xiàn)象，學(xué)習(xí)功率表的使用方式，了解日光燈工作原理與線路連接技術(shù)根底實驗綜合20223虛擬一階RC電路在 Electronics workbenchMultisim電子電路仿真軟件中，對一階電路輸入方波信號，用示波器測量其輸入，輸出之間的波形，以驗證RC電路的充放電原理，并熟悉示波器的使用技術(shù)根底實驗綜合20224用數(shù)字電橋測交流參數(shù)用TH2080型LCR數(shù)字交流電橋測量RLC的各種參數(shù)，了解電阻、電容、電感的特性技術(shù)根底實驗綜合20225差動放大電路1-加深對差動放大電路工作原理的理解，學(xué)習(xí)差動放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的測量方法。2、 解差動放大電路零漂產(chǎn)生的原因與抑制零漂的方法。3、 學(xué)習(xí)差動放大電路差模、共模放大倍數(shù)和共模抑制比的測量方法。技術(shù)根底實驗綜合20226負(fù)反應(yīng)電路1-加深對負(fù)反應(yīng)放大電路放大特性的理解。2?學(xué)習(xí)負(fù)反應(yīng)放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的測試與調(diào)整方法。技術(shù)根底實驗綜合2022

3?研究電壓串聯(lián)負(fù)反應(yīng)電路、電流負(fù)反應(yīng)偏置電路、電壓負(fù)反應(yīng)偏置電路的反應(yīng)作用的實現(xiàn)過程，學(xué)習(xí)判斷反應(yīng)電路的組態(tài)。4-觀察輸出電壓波形，測定電路的電壓放大倍數(shù)。7算術(shù)運(yùn)算電路了解集成運(yùn)放開環(huán)放大倍數(shù)Av和最大輸出電壓v 的測試方法。omax掌握比例運(yùn)算、加法運(yùn)算、減法運(yùn)算、積分運(yùn)算電路的調(diào)整，微分運(yùn)算電路的連接與測試。了解集成運(yùn)算放大器非線性應(yīng)用的特點(diǎn)。技術(shù)根底實驗綜合20228整流、濾波和穩(wěn)壓電路了解橋式整流電路的原理，以與輸入、輸出電壓間的數(shù)量關(guān)系。認(rèn)識濾波器的作用，理解變壓器參數(shù)的選擇方法。了解串聯(lián)穩(wěn)壓電路和并聯(lián)穩(wěn)壓電路的工作原理。了解保護(hù)電路的限流保護(hù)作用和工作原理。了解集成穩(wěn)壓塊的性能與其測試方法。技術(shù)根底實驗綜合20229編碼器和譯碼器掌握二進(jìn)制編碼器的邏輯功能與編碼方法。掌握譯碼器的邏輯功能，了解常用集成譯碼器件的使用方法。掌握譯碼器、編碼器的工作原理和特點(diǎn)。熟悉常用譯碼器、編碼器的邏輯功能與典型應(yīng)用。技術(shù)根底實驗綜合202210數(shù)據(jù)選擇器1.掌握數(shù)據(jù)選擇器根本電路的構(gòu)成與電路原理。2?學(xué)習(xí)并掌握數(shù)據(jù)選擇器邏輯功能與其測試方法。技術(shù)根底實驗綜合20223.掌握應(yīng)用數(shù)據(jù)選擇器組成其它邏輯電路的方法。11觸發(fā)器1.掌握觸發(fā)器邏輯功能和測試方法。2.測試與非門構(gòu)成的RS觸發(fā)器的邏輯功能。測試JK觸發(fā)器的邏輯功能。測試D觸發(fā)器的邏輯功能。技術(shù)根底實驗綜合202212計數(shù)器了解中規(guī)模集成計數(shù)器74LS90，74LS161的功能，學(xué)習(xí)其使用方法。掌握將十進(jìn)制計數(shù)器變換成N進(jìn)制計數(shù)器的方法。了解同步，異步計數(shù)器的分頻功能，學(xué)會調(diào)整同步，異步計數(shù)器的分頻數(shù)。技術(shù)根底實驗綜合2022注：1、 實驗性質(zhì)：1一根底實驗2—專業(yè)〔技術(shù)〕根底實驗3—專業(yè)實驗。2、 實驗類別：1一演示2—驗證〔單元〕3—綜合4一設(shè)計5—訓(xùn)練等3、 現(xiàn)有套數(shù)：指儀器設(shè)備套數(shù)，與該實驗可同時開出的組數(shù)相對應(yīng)。4、 備注〔學(xué)分〕：已進(jìn)展網(wǎng)上選課的實驗項目填寫學(xué)分##大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育〔專升本〕

電氣工程與其自動化專業(yè)實驗教學(xué)大綱課程名稱：計算機(jī)綜合實踐英文名稱：SyntheticPracticeofputer課程性質(zhì)：根底課程代碼：本大綱主筆人：電氣信息學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用實驗中心面向?qū)I(yè)：電氣工程與其自動化〔網(wǎng)絡(luò)教育專升本〕實驗講義名稱：計算機(jī)綜合實踐指導(dǎo)書編寫單位：##大學(xué)電氣信息學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用實驗中心編寫日期：2007年5月主編：一、課程學(xué)時學(xué)分實驗總學(xué)時：20實驗總學(xué)分：2二、課程簡介電氣工程與其自動化專業(yè)作為電氣信息類本科專業(yè)，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用水平，也應(yīng)具有一定的計算機(jī)應(yīng)用開發(fā)能力。電氣工程與其自動化專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育專升本層次教學(xué)計劃中開設(shè)了微機(jī)原理與接口技術(shù)計算機(jī)根底與應(yīng)用課程，這些課程都具有很強(qiáng)的實踐性。在學(xué)習(xí)教科書、閱讀課程教學(xué)光盤，掌握理論知識的同時，還應(yīng)注重實踐、理論聯(lián)系實踐，使學(xué)生具有一定的動手能力。本實踐性課程為此而開設(shè)。計算機(jī)綜合實踐課程主要內(nèi)容與學(xué)時分配如下：1、微機(jī)原理與接口技術(shù)：進(jìn)展匯編語言與接口程序設(shè)計的實踐，學(xué)時控制在8~10學(xué)時；三、實驗的地位、作用和目的微機(jī)原理與接口技術(shù)等計算機(jī)課程都是實踐性很強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)這些課程不能僅滿足于看懂書上的內(nèi)容或程序，而應(yīng)當(dāng)熟練地掌握程序設(shè)計或應(yīng)用開發(fā)的全過程，即獨(dú)立編寫源程序，獨(dú)立上機(jī)調(diào)試程序，獨(dú)立運(yùn)行程序和分析結(jié)果；通過這種完整實踐過程的鍛煉，將加深學(xué)生對書本或光盤上內(nèi)容的理解和掌握。因此，就必須十分重視實踐環(huán)節(jié)。本實踐環(huán)節(jié)的主要目的就是：1．加深對課堂講授內(nèi)容的理解，掌握各種語言的語法規(guī)那么。2．熟悉所用的計算機(jī)系統(tǒng)的操作方法，了解和熟悉程序開發(fā)環(huán)境。3．學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序的方法和技巧，提高編程能力。四、實驗方式與根本要求學(xué)生每人一機(jī)。以學(xué)生獨(dú)立上機(jī)，教師輔導(dǎo)答疑的方式開展實驗。要求學(xué)生能獨(dú)立編寫源程序，獨(dú)立上機(jī)調(diào)試程序，獨(dú)立運(yùn)行程序和分析結(jié)果，并提交實驗報告。五、實驗報告實驗報告是整個實驗過程的重要環(huán)節(jié)。要求學(xué)生每作完一次實驗寫一個實驗報告。通過寫實驗報告到達(dá)對整個實驗的總結(jié)和提高。實驗報告可包括：實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容、算法與流程圖、程序清單、運(yùn)行結(jié)果、調(diào)試分析和體會等內(nèi)容。六、考核與考試以考察方式檢查學(xué)生?？疾靸?nèi)容：1．上機(jī)調(diào)試能力2．實驗報告綜合上機(jī)調(diào)試能力與實驗報告質(zhì)量給定本實踐課程成績〔以百分制計〕七、根本設(shè)備與器材配置通用微型計算機(jī)，每生一臺。軟件環(huán)境要求：?操作系統(tǒng)：DOS、Windows98/2000/xp?語言環(huán)境：Debug調(diào)試程序、MASM宏匯編。八、實驗項目與內(nèi)容提要序號實驗名稱內(nèi)容提要實驗性質(zhì)實驗類別現(xiàn)有套數(shù)每組人數(shù)實驗時數(shù)備注熟悉、使用借助DEBUG調(diào)試工具來發(fā)現(xiàn)匯1DEBUG調(diào)試工編語言程序的錯誤所在并加以2514014必作具改正。2設(shè)計匯編語言程序字符串統(tǒng)計程序設(shè)計雙字乘法程序設(shè)計2414014必作8253定時器/改變定時器2的計數(shù)值來改變3計數(shù)器接口與數(shù)字電子聲音頻率，通過編程來獲得聲調(diào)〔頻率〕和節(jié)奏〔延時長短〕，2414014必作琴使計算機(jī)演奏