2023年大班德育安全教育活動方案及反思(十七篇)

第頁共頁2023年大班德育平安教育活動方案及反思(十七篇)大班德育平安教育活動方案及反思篇一1、知道保護自己的小手，不去玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、加強幼兒的平安意識。5、遵守社會行為規(guī)那么，不做“制止”的事。活動準備：1、手受傷的小狗玩具。2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量?；顒舆^程：1、出示小狗玩具，通過故事導入：“今天小狗在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”討論：(1)這個小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。(1)假如手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌。)(2)手受傷了怎么辦?(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)老師小結：假如我們的小手在玩游戲或在不小心的時候受了傷，就要好好的去保護它，嚴重時要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來。大班德育平安教育活動方案及反思篇二活動目的：1、享受聽故事的樂趣。2、認識各種危險動作?；顒訙蕚洌捍钆湫》N籽「啊!小心」、故事情境圖卡、手偶。活動過程：1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具，當他想要柜子上的洋娃娃時，該怎么做?(2)媽媽到客廳接，豆豆走進廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時豆豆該怎么做?(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥，豆豆可以拿來吃嗎?(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機，豆豆想過去拿來玩，這樣對嗎?(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?2、幼兒討論：(1)當自己在家中時，假設自己爬高拿東西會有什么危險;(2)隨意吃藥呢?玩打火機呢?玩插座的洞洞呢?水滾了，怎么辦?讓幼兒設想可能發(fā)生的危險，并引導幼兒想出解決的方法。3、請幼兒聯(lián)絡實際生活，想一想平時遇到過什么危險的事情?你是怎么做的?請幼兒將正確的處理方式說出來。大班德育平安教育活動方案及反思篇三設計意圖：伴隨著私家車數(shù)量的不斷增多，幼兒坐車的時機越來越多，因缺乏乘車常識而引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒理解根本的平安乘車常識，增強幼兒乘車的平安意識和自我保護才能，我設計了一節(jié)平安和戶外活動相結合的教育活動——“寶寶做汽車”?；顒幽康模?、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意平安。2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣。1、提問：(1)你坐過車嗎?坐過什么車?(2)是和誰一起坐的?感覺好不好?幼兒都快樂地講述自己的乘車過程。二、理解平安乘車常識。觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。提問：圖中的小朋友怎么了?我們在開關車門時應該怎樣做?在乘坐小汽車時怎樣做才更平安?小結：開關車門時要注意平安，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。假如車內(nèi)有寶寶平安座椅，一定要坐在平安座椅上，假如沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片提問：汽車里這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什么?小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨意亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。大班德育平安教育活動方案及反思篇四【活動目的】1、學習兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒理解上下樓梯的正確方法。2、初步樹立幼兒生活中的平安意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好平安習慣?！净顒訙蕚洹恳粡堁埡?、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。【活動過程】一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。老師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛剛我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎?可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應該注意什么?怎樣才是平安的呢?二、觀察圖片，總結上下樓梯的正確方法。小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的?1、播放第一組圖(不平安上下樓梯的圖片)(老師逐一播放圖片)，提問：這幅圖上的小朋友的行為平安嗎?為什么你認為他們的行為不平安?2、播放第二組圖片，(平安上下樓梯的圖片)引導幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對?3、老師小結：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。三、觀看課件，進一步理解上下樓梯的平安。提問：剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯平安嗎?會出現(xiàn)什么危險情況?當你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應該怎么辦?要不要制止他們?我們應該怎么說，他們才會聽我們的?引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。四、學習兒歌《上下樓梯歌》1、小朋友，你們知道假如我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學習，好嗎?2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。3、師幼一起讀兒歌假設干次。4、今天，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。老師帶著幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不平安行為的幼兒。附兒歌：上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。手扶欄桿漸漸走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個一個有順序。保證平安是第一，一定一定要牢記。大班德育平安教育活動方案及反思篇五一、活動目的：1.體驗宣傳畫的含義和作用。2.理解上下樓梯的平安考前須知，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。二、活動準備：自制ppt、油畫棒三、活動過程：1.圖片導入(一張哭的幼兒圖片)，激發(fā)興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?師：(馬上出示樓梯圖片)老師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。老師小結：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。2.根據(jù)圖片信息，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?師：上下樓梯要漸漸走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。3.幼兒操作(涂色：七彩樓梯)，老師提作畫要求。師：我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的理解圖畫中所表達的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫，請小朋友們來幫幫助好嗎?師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要漸漸走…邊涂邊說：一格一格往上走。4.幼兒宣傳自己的作品師：請幾位寶_我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們，你所畫的宣傳畫要表達什么意思?5.延伸師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要平安。一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安平安全是第一。大班德育平安教育活動方案及反思篇六教學目的：“平安第一”、“平安無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通平安”、“家庭防火”、“游泳平安”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的平安問題對學生進展放假前的平安教育，進步學生的平安意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把平安教育落到實處。教學過程：一、導入：同學們：你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的將來、民族的希望,是充滿活力的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的平安”，安康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。二、放假了，我們應該怎樣注意平安呢?(一)用電平安1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、老師根據(jù)學生的答復及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活程度不斷進步，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電平安，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電。(二)防火平安1、提出問題討論：假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結合《平安教育讀本》向學生補充一些防火知識。(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。(四)交通平安1、交通法規(guī)2、道路交通標志和交通信號3、看圖識標志4、引導討論：(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?(4)為什么不能翻越護欄?(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應該注意什么?(8)乘汽車時要注意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?(五)食品衛(wèi)生。大班德育平安教育活動方案及反思篇七活動目的：1、結合生活實際，理解防盜的設施與方法。2、樂于探究、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3、進步自我保護的意識與才能。4、培養(yǎng)幼兒自我保護才能。5、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能?；顒訙蕚洌?、幼兒搜集的各種防盜設施、方法的圖片資料。2、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。4、紅色水筆人手1支。5、實物投影儀1臺。幼兒搜集資料的過程同時也是經(jīng)歷準備的過程，老師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在準備時，著眼點在考慮孩子搜集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式?；顒舆^程：1、利用生活經(jīng)歷引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描繪繪聲繪色，興趣充分激發(fā))2、理解各種防盜方法。(1)幼兒介紹自己理解的防盜方法。(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)(2)幼兒布置展板，老師鼓勵幼兒觀看并互相介紹。[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了運鈔車、全部武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……](這個環(huán)節(jié)，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別才能差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學習的欲望。努力表達在教與學的過程中，施行開展的全面性與差異性原那么，探究集體教學與個別化教學的問題。)(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。(在整個交流中老師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面考慮，老師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到相關內(nèi)容時播放，用生動的畫面幫助幼兒進一步理解并拓展視野)(在交流中注重體驗。當孩子介紹家庭報警器，請他臨時安裝在活動室的門受騙場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙成效。)(在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時，有幼兒說到公路上的裝置，“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”老師把這個問題還是拋個孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個新的課題。)3、通過討論進步自我保護意識。(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定平安了，為什么?”(2)“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?”(3)“假如我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?(陳鶴琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開安康教育”。而安康教育的出發(fā)點與歸屬點是進步幼兒的生活質量和保護自己的才能。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等安康生活方式，知道有情況先打110，進步平安意識。)4、游戲：設計防盜方案。(1)鼓勵幾個小朋友結成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。(小組的共同探究，增加了更多的互相交流與協(xié)作的時機，在觀點的互相碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)歷，促進幼兒不斷考慮完善自己的觀點。同時為了完成任務，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)歷。)(2)巡回指導時鼓勵幼兒設計創(chuàng)造新穎的防盜方法。(在開放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng)，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改進描繪出來)5、活動延伸：幼兒介紹自己的設計創(chuàng)造?；顒臃此迹?、活動前老師與家長的溝通非常有效，老師充分利用家長資，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富。2、老師有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助個別才能差的幼兒準備材料，使他們在活動中能感受到同伴的欣賞與鼓勵，激發(fā)了學習的興趣。3、利用多媒體課件讓幼兒理解并熟悉一些高科技防盜手段，使課程到達事半功倍的效果。4、通過幼兒設計創(chuàng)造防盜創(chuàng)造，讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。大班德育平安教育活動方案及反思篇八目前，時值冬季，早晨霧大，路況多變，給我校校車運行造成了極大的平安隱患。為進一步增強校車平安管理措施，進步相關人員的平安意識，確保校車運行平安，制定如下方案。一、要兩批接送學生。目前，我校校車每天早上接學生的時間均在7：00左右，此時，可能有大霧天氣，光線不好，能見度差，給車輛運行造成極大的危險。為此，學校要求校車一定減速慢行，第一批送學生可從北門下車，學校安排了值班人員。二、增強平安意識。為進一步進步校車管理人員的平安意識，定期對校車駕駛員進展交通平安培訓，要求駕駛員在接送學生時，必須遵守交通規(guī)那么，不得超載，不得疲勞駕駛，不得超速行駛，更不得沿途搭載，確保學生乘車及上下車平安。如遇到特殊天氣，要及時調(diào)整接送時間，特別是下雪或路面結冰時，要停頓校車接送，消除自然因素造成的行車隱患。行車前一定對車況作檢查，不能帶隱患上路。三、嚴格落實校車平安責任追究制度。校長是校車管理的第一責任人，駕駛員是校車運營的直接責任人，隨車照管人員負責學生在車內(nèi)平安及交接時平安負管理責任。四、加強乘車學生的平安教育。通過上好交通平安教育課、黑板報等形式，對學生開展交通平安尤其是平安乘坐校車教育。通過教育活動使學生及時理解、遵守相關規(guī)定，自覺抵抗乘坐超員、無牌、無證、無保險的接送學生車、報廢車、載貨車和拖拉機。大班德育平安教育活動方案及反思篇九防火平安活動目的：1、進一步穩(wěn)固防火平安的教育。2、引導幼兒學習防火平安的相關知識。3、進步幼兒在生活當中的平安意識和自我保護才能?；顒又攸c：學習防火平安的相關知識?；顒与y點：在生活當中的平安意識和自我保護才能?；顒訙蕚洌合嚓P圖片、視頻?；顒舆^程：一、談話活動。師：你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶賀新年的到來呢?師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒答復。根據(jù)答復進展小結。)師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比方：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨意去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。二、組織幼兒討論。師：發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)師：怎么樣防止火災發(fā)生?師：假如發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?1、假如鎖在房間有，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快分開。3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。5、遇到火災不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。6、假設所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。三、防火的平安教育。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。①預防火災，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放_④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。⑤認識“嚴禁煙火”的標志。4、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?6、游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的才能。大班德育平安教育活動方案及反思篇十設計意圖:在幼兒園集體活動中,老師經(jīng)常會組織幼兒排隊走路、做游戲。由于幼兒年齡小,動作開展程度比擬低,又缺少根本的集體生活規(guī)那么意識,所以幼兒排隊走路、游戲時容易走走停?；騺y走,常常會導致一些意外事故的發(fā)生。因此,讓幼兒懂得排隊走的根本方法,是非常必要的?；顒幽康?1、學習走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走。2、知道走的時候不推擠、不遠離集體?；顒訙蕚?1、小鴨子頭飾一個。2、多媒體教學資《小鴨子學走路》。3、幼兒用書第24-26頁?；顒舆^程:1、出示小鴨子的頭飾,引導幼兒嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和走路的姿態(tài),引發(fā)幼兒參與活動的興趣;2、講述故事《小鴨子學走路》,引導幼兒知道一個跟著一個走的好處。(1)播放多媒體教學資《小鴨子學走路》。老師講述故事。(2)組織幼兒說一說:鴨媽媽要帶著小鴨出去玩,小鴨子心情怎么樣?剛開場小鴨子都能走出家門嗎?為什么走不出去?鴨媽媽是怎樣幫助他們的?我們要學小鴨子怎樣走路?(3)小結:小朋友走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走,靠路的右邊走,不推擠,不落伍,不遠離集體。3、幼兒閱讀幼兒用書,區(qū)分圖片中做法的正誤。引導幼兒閱讀幼兒用書第26頁《誰做的對》。請幼兒看一看、說一說;小朋友們正在做什么?誰做的對?為什么?4、游戲《我學小鴨來走路》。老師扮演鴨媽媽,幼兒扮演鴨寶寶。老師帶著幼兒練習一個跟著一個走,并提醒幼兒行走時要保護同伴,不推擠?；顒友由?提醒家長在帶著幼兒外出時要指導幼兒靠路右邊行走。人多的時候要學會排隊走,一個跟著一個走,不推擠。大班德育平安教育活動方案及反思篇十一活動內(nèi)容：進展暑假平安教育。重點是出行和交通平安、防溺水防中暑平安、防雷電與用電平安、防疾病與飲食平安與網(wǎng)絡平安等?；顒幽康模?、“平安第一”、“平安無小事”，暑假之前，進步學生平安意識，過上一個平安、快樂的假期。2、圍繞“消防平安，防意外事故”的校外平安教育，真正把學生的暑假平安教育落到實處?；顒舆^程：一、導入：1、同學們，生命是珍貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在快樂之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意平安呢?下面，我們來交流一下要注意哪些方面的平安，知道的同學請暢所欲言哦!老師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。2、老師小結：同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通平安等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的平安呢?二、暑假了，我們應該怎樣注意平安呢?(一)用電平安1、請同學們說說你們家里有哪些電器?電視、電冰箱、電腦、洗衣機、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便?？捎猛觌娖鲿r，打雷時要注意什么?學生答復，老師補充指點。(關掉電，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。)3、老師講述搜集到了有關電器雷擊事件。4、老師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電。(二)防火平安1、老師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現(xiàn)了火災，我們該怎樣做?讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。2、根據(jù)討論，老師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。3、老師結合學校的消防講座和《平安教育讀本》向學生補充一些防火知識。防火知識：一、不能帶火柴或打火機等火種;二、不得隨意點火，制止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。(三)防溺水1、老師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。2、讓學生說說你們的想法。3、說說最近發(fā)生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠。4、老師再次強調(diào)：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假假設要有游泳和玩水，必須有有大人帶著，并到游泳池等平安區(qū)域。(四)交通平安1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。2、引導討論(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?(4)為什么不能翻越護欄?(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)乘汽車時要注意什么?(8)遇到交通事故怎么辦?3、齊讀交通平安的兒歌走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，平安保證最重要。(五)飲食平安1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。2、不喝酒精類飲料，要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。三、師總結：同學們，“平安第一”、“平安無小事”，明天，快樂的暑假生活就開場了，希望你們進步學生平安意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記平安知識，過個快樂又平安的暑假。大班德育平安教育活動方案及反思篇十二活動目的1、通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。2、進步自我保護的意識及應對平安事件的才能。3、引導幼兒樂于探究、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。活動準備1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質的食物。假冒、劣質的食物。沒洗干凈的食物)3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂?；顒舆^程一、激發(fā)興趣1、播放120急救錄音，老師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒互相猜想)2、老師出示一個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個小小的鐵制五角星說起?！倍?、真實案例《卡在氣管里的五角星》進入老師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔憂死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中?！敝v述完后提問：1、龍龍的身體好受嗎?2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?4、醫(yī)生對龍龍說了什么?5、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?老師感慨：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨意往嘴里亂放東西。三、觀看課件、情景表演深化1、課件《進餐時》內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。老師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?老師參與發(fā)言：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。2、課件《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?觀看圖片：(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。(2)過期的食物。(3)腐爛變質的食物。(4)假冒、劣質的食物。(5)沒洗干凈的食物。分析^p比擬：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?小結：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量平安標志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否那么會食物中毒的。3、老師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊撫慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：(1)明明應怎樣吃魚?(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?孩子共同總結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。四、游戲“判斷對錯”漸入分組進展游戲：1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)不生病時，不能隨意吃藥，否那么也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。五、操作活動穩(wěn)固1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論，主動操作。六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻1、老師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)2、老師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。3、老師鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設計“不亂吃東西”的家園互動小標語。4、老師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。如：請家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。請家長和老師共同關注小朋友的平安。小朋友不帶危險東西入園。午睡前，兜里無異物。小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。大班德育平安教育活動方案及反思篇十三一、活動目的：1、理解身邊存在的食品平安隱患，知道食品平安的重要性，增強自我保護意識。2、回絕食用不平安的食品，自覺維護身邊的食品衛(wèi)生平安。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，認識到生命的可貴性，珍愛生命、安康成長。二、活動方法：小品、小組合作、討論調(diào)查資料。三、設計理念：近年來各種食品平安事故和新傳染疾病增多的情況屢見不鮮，雖然說“民以食為天”，分開食物我們將無法生存，但在我們接觸食品的過程中，往往忽略了飲食衛(wèi)生，使病菌有了可趁之機。因此，為了讓學生關注個人身體安康，培養(yǎng)他們的飲食平安意識，增強食品平安知識，我決定開展一次有關食品衛(wèi)生平安的主題班會，和學生們一起理解我們身邊存在的食品衛(wèi)生隱患，并就我們自身應怎樣做到飲食平安進展討論。從而讓學生們學會保護自己，在和諧的校園里安康成長。四、活動重、難點：活動重點：認識食品平安之重要，學習食品平安知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣?；顒与y點：回絕食用不平安食品，自覺維護身邊的食品衛(wèi)生平安。五、活動準備：1、成立“我安康，我快樂”調(diào)查小分隊，并自發(fā)分成兩組，在互聯(lián)網(wǎng)上搜集食品平安隱患和食品平安知識，發(fā)現(xiàn)問題，搜集好視頻、圖片、數(shù)據(jù)等資料。2、多媒體資料。六、活動過程：(一)開場表演：葫蘆絲《生命之歌》(二)情景?。鹤跃?、自導、自演：《如此飲食》a劇(略)學生暢談主人公飲食上的不良行為，導致他身體安康出現(xiàn)問題的原因。接著表演《如此飲食》b劇;主人公自悟談感受。(三)資料展示，理解身邊存在的食品平安隱患。主持人：看來食品平安已經(jīng)嚴重威脅到我們的身體，所以之前我們成立了以“我安康我快樂”為主題的調(diào)查小分隊，搜集有關食品平安隱患和食品平安知識。調(diào)查過程中，同學們一定收獲頗多，如今我們就來交流大家的調(diào)查結果和體會。1、“食品平安信息組”介紹資料，組織交流。組長：我是“食品平安信息組”的組長我給同學們帶來了兩段視頻資料，請看大屏幕。視頻播放(1)三鹿奶粉新聞視頻(2)湖北一幼兒園集體中毒事件學生暢談看第一那么視頻的感受，然后針對第二那么集體中毒事件聯(lián)絡實際，詢問我校食堂飲食平安性的問題?？偨Y出食品平安之重要，它不僅危害安康，重那么危及生命。(過渡：請同學填寫食品平安衛(wèi)生調(diào)查表。然后上交進展統(tǒng)計。)2、“數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計組”介紹各方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和食品平安知識，交流匯報。組長：介紹20__年1—4月我國手足口病患病數(shù)據(jù)，重癥數(shù)據(jù)和死亡數(shù)據(jù)。進而介紹手足口病的病理表現(xiàn)和預防方法。組員一：公布對社會和我班學生的調(diào)查結果。說明食品平安的重要性。介紹qs標志，食品平安知識。組員二：介紹無公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色食品標識及含義。組員三：介紹泔水油成因，其他組員舉例說明。3、博士話飲食：主持人發(fā)出感慨：“我們還能吃些什么?”博士介紹“十大垃圾食品”(世界十大垃圾食品是我們肥胖的罪魁禍首，也是造成安康問題的重大因素。)小小辯論賽：“肯德基是垃圾食品嗎?”博士介紹“十大安康食品”。暢談學習了食品平安知識的體會(略)(得出結論：不吃垃圾食品，安康飲食，營養(yǎng)飲食最重要，并有向周圍的人宣傳食品平安知識的意識.)(四)掌握安康方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。主持人：你的身體安康嗎?在你身邊有哪些不良衛(wèi)生習慣?你認為應怎樣做?生暢談(略)總結養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的方法。(五)班主任寄語：(略)(六)改編歌曲，自創(chuàng)歌詞：《安康一路相隨》在歌聲中樹立安康意識，更加注重安康、關愛生命!(大合唱)(七)主持人宣布閉會。大班德育平安教育活動方案及反思篇十四【設計意圖】小班幼兒的想象力逐漸豐富，并且容易將想象與現(xiàn)實混淆，尤其在黑暗中容易產(chǎn)生聯(lián)想：天黑了樹葉刷刷響，是誰發(fā)出的怪聲?停電了，家里好黑，誰會出現(xiàn)?老師要有意識地加以引導，通過情緒宣泄，在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”，幫助幼兒正確認識黑暗，感受夜晚的寧靜與美妙，消除恐懼感。因此，我設計了本節(jié)活動《天黑我不怕》?！净顒幽康摹?、消除對黑暗的恐懼感。2、感受夜晚的寧靜與美妙。【活動準備】1、小兔頭飾一個，大紙箱做成的山洞一個。2、幼兒用書第38~39頁?！净顒又攸c】重點：消除對黑暗的恐懼感?！净顒舆^程】1、情景表演：幫幫小兔子。(1)老師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個人在家準備睡覺。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別害怕。(2)“小兔”提問：假如你像我一樣，黑黑的夜里一個人在家，你會不會害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!(3)“小兔”根據(jù)小朋友的幫助，總結出：給爸爸媽媽打、用手電筒照亮、想想快樂的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。2、游戲：鉆山洞(1)老師繼續(xù)扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍!可是路上要經(jīng)過一個大山洞，黑黑的山洞有點怕!(2)“小兔”來到“山洞”前，往里看看，說：“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請幼兒幫助想方法。(3)“小兔”先請幾名英勇的小朋友試探著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵其他的幼兒嘗試過“山洞”。(4)“小兔”在大家的幫助下順利通過“山洞”。小結：其實黑暗的地方并不可怕，我們可以待在暗處漸漸適應一會，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結伴一起行動。3、欣賞散文《夜晚多美》，感受黑夜的寧靜與美妙，消除對黑暗的恐懼?！靶⊥谩保褐x謝小朋友的幫助，其實靜靜的夜晚是很美的。大班德育平安教育活動方案及反思篇十五一、活動目的通過有方案、有重點、有組織地集中開展學生的平安知識教育，增強學生的平安意識，讓學生掌握必要的平安行為的知識和技能，理解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成日常生活和突發(fā)平安事件正確應對的習慣，最大限度地預防平安事故發(fā)生和減少平安事故中對學生造成的傷害，確保我校學生安康成長。二、活動時間20··年3月份三、活動內(nèi)容1、按照《中小學生平安教育綱要》(國辦發(fā)[20··]9號)要求，落實相應平安教育內(nèi)容，重點加強預防和應對平安事故(如消防、樓道防踩踏等)、預防和應對公共衛(wèi)惹事故(食品衛(wèi)生、流行性傳染性疾病防控、飲用水衛(wèi)生等)、預防和應對意外傷害事故(建筑物垮塌或者掉物等)、預防和應對自然災害(暴雨、雷電、地震等)等平安教育。2、開展一次學生平安理論演練活動(如消防疏散演練等)，組織務必得力，確?；顒佑行А?、組織對學校設施設備和場所的平安隱患全面排查行動，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，徹底消除校內(nèi)平安隱患。4、繼續(xù)抓好學校甲流防控工作。5、搞好學生往返交通方式及交通工具、接送學生車輛的摸底排查工作。6、摸排校園周邊社會治安隱患，凈化周邊環(huán)境。7、進展學校食品從業(yè)人員理論知識考試。四、詳細要求1、開學第一周，召開一次行政會議，研究和落實新學年學校各項平安管理責任，拿出新學年平安文明校園建立工作方案，積極開展創(chuàng)立工作。2、把學生平安教育納入學生素質教育的重要內(nèi)容，學校校長親自掛帥，研究和部署平安教育月活動，制定詳細施行方案，組成學生平安教育工作班子，落實相應的工作職責。3、認真抓好平安教育的落實。一是學生平安教育按要求進課堂，平安教育月活動期間還要加大進課堂的密度，特別是前第一、二周，每個專題必須認真?zhèn)湔n，有專任老師講授。課后通過知識競賽、主題班會，征文、演講、手抄報等形式穩(wěn)固平安教育效果。二是學校要組織專家進展專題講座，召開學生大會講解要求，強調(diào)紀律。三是加強教職員工平安教育與管理。4、學校通過開家長會或者致家長一封信的方式，教育家長進步平安意識，學校與家長要簽訂平安責任狀。鑒于交通問題日益嚴峻，已經(jīng)成為引起群死群傷的最大隱患，交通平安責任狀要單簽，對自主聯(lián)絡車輛接送學生的家長，學校提醒家長不租非客運車輛，與車主要簽訂平安協(xié)議，嚴禁出現(xiàn)車輛超載等違規(guī)操作現(xiàn)象。5、認真搞好學校平安隱患排查與整改工作。排查有專人負責，工作要細，對排查出來的隱患一定要馬上整改到位，不能拖拉，一時不能整改到位的，要及時采取措施封閉隔離。6、安排全校性“搬家式”衛(wèi)生大掃除，搞好期初校園消毒及平時消毒工作，落實師生員工晨、午檢和因病追蹤，積極應對新一輪甲流流行，防控其它流行性傳染性疾病。7、加強學生日常管理，嚴格請假制度和門衛(wèi)管理，完善校內(nèi)外通學生管理手續(xù)，嚴格校內(nèi)外通學生管理。8、學校建立平安教育檔案，總結積累平安教育工作經(jīng)歷。學校平安教育月活動的安排及開展情況是新學期開學的重點工作。大班德育平安教育活動方案及反思篇十六活動目的：1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。2、引導幼兒樂于探究、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。3、進步自我保護的意識及應對平安事件的才能?；顒訙蕚洌赫鎸嵃咐犊ㄔ诤韲道锏奈褰切恰?課件《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片：1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。2、過期的食物。3、腐爛變質的食物。4、假冒、劣質的食物。5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動過程：一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)老師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔憂死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中?！敝v述完后提問：1、這個故事的名稱叫什么?2、龍龍的身體好