學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告(優(yōu)秀6篇)

第頁共頁最新學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告(優(yōu)秀6篇)學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告篇一在緊張、劇烈、精彩、公正的氣氛中，運(yùn)動會圓滿完畢了。本屆運(yùn)動會，全校500多名師生共同參與，學(xué)生踴躍參賽,是我校體育教育資，檢閱體育教學(xué)新成果，促進(jìn)體育教學(xué)交流的新平臺。是我校貫切黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要表達(dá)。也是對我校學(xué)生積極進(jìn)取，發(fā)奮向上，英勇攀登的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示,同時也對我們學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)的組織指揮才能和全體老師工作態(tài)度與程度的一次檢閱。運(yùn)動會能獲得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。運(yùn)動會組織工作是一項龐大、復(fù)雜工作，之所以能獲得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心籌劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運(yùn)動會獲得圓滿成功，校長及兩位主任親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)屢次召開學(xué)校田徑運(yùn)動會的會議，聽取運(yùn)動會籌備情況的匯報并對運(yùn)動會各項工作提出明確的要求，對運(yùn)動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導(dǎo)，確保各項工作落實到位。從運(yùn)動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運(yùn)動會有你，有我，有他更精彩！1、體育老師全力以赴，盡職盡責(zé)。艱辛奮斗的精神做好本職工作。體育老師在做好迎接學(xué)校運(yùn)動會的同時，要利用體育課對參賽運(yùn)發(fā)動加強(qiáng)進(jìn)展訓(xùn)練。2、裁判員素質(zhì)高，工作效率快。本次運(yùn)動會上聘請了本校的老師當(dāng)裁判員，所有老師裁判員，工作積極主動，在較短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)那么和裁判法。工作中充分做到了“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”。老師裁判員緊張有序，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，保證了運(yùn)動會的比賽緊張劇烈，運(yùn)發(fā)動的成績記載正確無誤使本次運(yùn)動會得以按方案順利完成。3、班主任親密配合，任勞任怨。校運(yùn)會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對選拔運(yùn)發(fā)動，訓(xùn)練運(yùn)發(fā)動，開幕式學(xué)生出入場順序排練等工作做到一絲不茍。在訓(xùn)練中，有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教誨，讓學(xué)生放下心理包袱，做到了訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。為了讓自己的班級的學(xué)生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用空余時間訓(xùn)練。在比賽期間，一方面安排本班運(yùn)發(fā)動參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學(xué)生的平安。運(yùn)動會期間，班主任對各項工作親密配合，任勞任怨，真是功不可沒。4、其他老師各盡所能，終于職守。認(rèn)真搞好宣傳的工作，承當(dāng)了所有比賽用表的制作，用照相機(jī)即使捕捉精彩的鏡頭；工作非常辛苦。肖主任打印材料，發(fā)放秩序冊，總務(wù)主任賈主任認(rèn)真檢查設(shè)備，做到準(zhǔn)確無誤。2踐才能，更應(yīng)該擁有強(qiáng)健的體魄。在運(yùn)動會期間，對學(xué)生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運(yùn)動本身得天獨(dú)厚的功能，尤其是對于如今進(jìn)課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生來說，此次運(yùn)動會更具深遠(yuǎn)的意義。1、生命意識的培養(yǎng)。本次比賽強(qiáng)調(diào)多人參與,工程設(shè)置多，特別是集體工程，突出參與性，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是尊重學(xué)生的表達(dá)，他與奧運(yùn)會格言“比賽的目的不在于獲勝，唯有參與那么更有意義”相吻合。2、競爭意識的培養(yǎng)?！霸阱憻挸砂部档纳眢w中鍛煉成安康的精神”，運(yùn)發(fā)動在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出頑強(qiáng)、拼搏、英勇、果斷的意識品質(zhì)，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣勢如虹；終點沖刺，萬馬奔騰，氣勢磅礴；一球出手，猶如指點，一定乾坤……今天在學(xué)校運(yùn)動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運(yùn)會上奪冠的猛將。3、合作意識的培養(yǎng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”。本次比賽集體工程有多個，要求多名學(xué)生共同完成，通過合作讓學(xué)生體驗團(tuán)隊的作用，在合作中提升自己。本屆運(yùn)動要求在場時全班同學(xué)步伐整齊，這也是合作意識的培養(yǎng)。4、思想意識的培養(yǎng)。本次運(yùn)動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的表達(dá)。運(yùn)動會除比賽工程外，在開幕式的環(huán)節(jié)中，兩個由柴老師和李老師組織同學(xué)表演的精彩的健美操和武術(shù)豐富了整個運(yùn)動會的內(nèi)涵，進(jìn)步了學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，鞏固了學(xué)校體育文化支撐。因此，我們可以這么說：校運(yùn)會不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺，更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間；校運(yùn)會不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn)，更是學(xué)校施行素質(zhì)教育的`真實表達(dá)。通過舉辦本屆田徑運(yùn)動會，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)程度，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱愛集體的精神，展示我校素質(zhì)教育的成果，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才，進(jìn)一步推動我校體育運(yùn)動的開展。本屆運(yùn)動會的成功舉辦，只是我校的一個新的起點，我們學(xué)校將一年舉辦一屆運(yùn)動會，因為，一所努力向上、奮力進(jìn)取的學(xué)校，才會永遠(yuǎn)立于不敗之地，才會尋獲到新的希望。2023/11/25(一)運(yùn)動場賽場秩序維持。為了使運(yùn)動會順利進(jìn)展，我部積極合同其他部門進(jìn)展比賽場地的人員清理工作及維護(hù)現(xiàn)場各院系的簽到紀(jì)律工作。工作中，我部干事發(fā)揚(yáng)了“一心一意為同學(xué)效勞”的優(yōu)良傳統(tǒng)，協(xié)調(diào)配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終堅守在自己的工作崗位，得到了同學(xué)們的肯定及好評。(二)運(yùn)動會班級點名與監(jiān)視。我部在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，我部派出一名部長數(shù)名干事組成督查小組對運(yùn)動會的班級人數(shù)簽到情況進(jìn)展督查和維護(hù)，催促班級人員到齊。(三)為我院運(yùn)發(fā)動的加油助威。積極為我院運(yùn)發(fā)動加油助威。我們將總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)。起到各工作部門、各崗位工作強(qiáng)化劑的作用。學(xué)研部將繼續(xù)與各部門加強(qiáng)協(xié)作，完成為同學(xué)效勞，開展壯大我校團(tuán)委榮耀使命。充分發(fā)揮學(xué)研部在團(tuán)委中的橋梁作用，為學(xué)校團(tuán)委架起堅實的橋梁，同各部門攜手共進(jìn)，共同建立美妙的將來!學(xué)研部干事：王佳政法兒郎激情飛揚(yáng)在這丹桂飄香，金秋送爽的十月，黃岡師范學(xué)院校運(yùn)動會于在10月30日上午圓滿閉幕。這是一個展示大學(xué)生風(fēng)采與團(tuán)隊精神的舞臺，各院都卯足了勁兒，獲得了驕人的成績。一份付出一分收獲，在這些成績背后凝具了政法學(xué)院每個成員的積極準(zhǔn)備與不懈努力，從院領(lǐng)導(dǎo)到每位同學(xué)，自始而終，政法精神在這里得到了廣泛的發(fā)揚(yáng)，政法人的風(fēng)采在這里得到了充分的展示。〔一〕積極準(zhǔn)備喜迎校運(yùn)校運(yùn)會前一個月，方陣運(yùn)發(fā)動每天早晨六點多便開場訓(xùn)練，其它運(yùn)發(fā)動們也每天抓緊時間鍛煉，也許訓(xùn)練枯燥疲勞，但我們的熱情，訓(xùn)練場的所有運(yùn)發(fā)動都在為校運(yùn)會積極準(zhǔn)備，揮灑汗水。我們每個人都抱著“為挑戰(zhàn)自我而奮斗，為政法榮譽(yù)而拼搏”的信念投入到前期準(zhǔn)備中，大家擰成一股繩，扭成一股勁，熱情滿懷，躊躇滿志地期盼著校運(yùn)會的到來?！捕痴ㄕで閾]灑青春無畏揚(yáng)我院威本次運(yùn)動會不僅是體育運(yùn)動程度的展示，更是團(tuán)隊精神的開展，政法的每一分子都朝著同一目的而努力，我們不畏困難，奮力拼搏，因為年輕，我們無所畏懼。政法健兒活潑在各個賽場，用青春去爭創(chuàng)輝煌，用汗水去尋求成功，用不懈的精神去詮釋運(yùn)動，用無比的熱情去張揚(yáng)生命。也許最終他們沒有在運(yùn)動工程上獲得多大成績，但他們在用自己的精神去全是運(yùn)動的精神，他們同樣是成功者。除了運(yùn)發(fā)動外，我系各部門親密配合，互助協(xié)作，正是由于他們的默默付出與大力支持才確保了運(yùn)動健兒們在賽場上的奮力拼搏。學(xué)習(xí)部與后勤部這些幕后的奉獻(xiàn)者，用自己的行動去踐行政法的精神。運(yùn)動會中，學(xué)習(xí)部積極調(diào)動同學(xué)們的積極性，號召大家寫播送稿，以文字的形式表達(dá)自己對運(yùn)動健兒的呼喊，最終獲得了精神文明獎。啦啦隊，運(yùn)動會中，我們總能聽見一陣又一陣的吶喊助威，為運(yùn)發(fā)動鼓勵加油，“政法政法激情揮灑青春無畏揚(yáng)我院威”。那些振奮人心的口號活潑了全場的氣氛，增強(qiáng)了運(yùn)發(fā)動的信心和力量，兩天下來不少啦啦隊員嗓子都喊啞了，但他們毫無怨言，熱情不減。他們的口號聲此起彼伏、交相輝映，似一只青春的旋律響徹了整個校園，他們滿懷熱情地期望成功、期望成功！眾人拾柴火焰高，本次校運(yùn)會上，我院以實際行動和自身實力充分展現(xiàn)了政法學(xué)子團(tuán)結(jié)進(jìn)取、眾志成城的精神風(fēng)貌?！踩晨偨Y(jié)經(jīng)歷汲取教訓(xùn)與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。回憶我院在校運(yùn)會中的表現(xiàn)，確實發(fā)揚(yáng)了我院風(fēng)格，有一定的成績，但同時也看到了一些缺乏，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們將“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新為共創(chuàng)我院美妙明天而懈奮斗”。學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告篇二理論人員：理論時間：xx年7月26日——xx年8月2日理論地點：xx市理論對象：xx市居民理論內(nèi)容：義診、送藥、宣講、課題調(diào)研、安康宣傳理論前期我們組織了一支獨(dú)具特色的理論隊，隊伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成。前期開了3次高效率的會議，會議決定了活動的詳細(xì)內(nèi)容、流程、分工，聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局，向xx大藥房拉贊助等等，每個活動的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計，努力去理論，雖然沒有拉到贊助，但是經(jīng)過我們充分的準(zhǔn)備和隊員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這沒有影響到我們的理論，拉贊助的失敗反而鍛煉了我們。前期我們進(jìn)展了大量宣傳，在校區(qū)教學(xué)樓、宿舍樓粘貼海報，聯(lián)絡(luò)媒體，創(chuàng)立理論隊專用博客、微博等等。我們還對理論中的宣講活動進(jìn)展了排練，制作宣傳單、海報、橫幅、隊旗等等。理論中期我們到達(dá)理論地住下后，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生場面談確認(rèn)活動的施行，在他們的幫助下，我們開場了理論活動。活動前一天晚上我們到街頭巷尾進(jìn)展宣傳和進(jìn)展調(diào)研。宣傳包括活動時間、地點、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識；調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因，是通過填寫問卷的形式進(jìn)展的。活動當(dāng)天的清晨6:30我們到菜市場和公園進(jìn)展宣傳，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進(jìn)展宣傳，一時間近百號人便得知此事了。我們先對活動現(xiàn)場進(jìn)展了布置，包括桌椅擺放，掛橫幅、樹隊旗、貼海報。橫幅共有兩條，內(nèi)容分別為：“xx效勞、義暖xx”義診活動——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx理論隊；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”理論活動醫(yī)學(xué)知識宣講活動。隊旗共有三面，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零理論隊；xx大學(xué)“海西春雨”行動理論團(tuán)。海報內(nèi)容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內(nèi)同食的食物?；顒恿鞒虨椋横t(yī)生義診→量血壓→調(diào)研→發(fā)放藥品→講解海報。前來就診的居民先說自己所患病或是安康問題，醫(yī)生耐心、盡心解答，給予解決方法或是開處方；測量血壓，理解高血壓患者居民安康狀況、生活習(xí)慣，并向其提出控制高血壓的方法；調(diào)研即通過填表的方式，調(diào)查影響xx居民就診率的主要原因，當(dāng)遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽，和他們說明如此設(shè)計問題的合理性，以指導(dǎo)他們填表，以便形成科學(xué)的調(diào)研報告；講解海報即對前來看海報的居民講解海報內(nèi)容并進(jìn)展擴(kuò)展，和解答他們提出的相關(guān)問題；向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內(nèi)同食的食物類別，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上，每次煮菜時都可以看看，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要，有的就用手機(jī)拍下來、有的自己抄寫、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址，我們事后都把海報內(nèi)容發(fā)給了他們。宣講活動先是上演情景劇，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正確，不夠及時，溺水者沒有救活。這時隊員便講解如何急救，細(xì)致的講了心肺復(fù)蘇術(shù)，現(xiàn)場拿著模型教授，然后由自愿者上來展示急救措施，我們對志愿者贈送出廈大紀(jì)念品，現(xiàn)場氣氛很好。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時間等等。向居民宣講正確安康的飲食方式，居民圍成一個圈，給予了我們很大鼓勵。學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告篇三;視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)院開展的生命線

“教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院開展的生命線，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才?！币殉蔀開__中醫(yī)學(xué)院教職員工的共識。2023年，經(jīng)過反復(fù)討論和醞釀，___中醫(yī)學(xué)院“十一·五”規(guī)劃正式出臺了，規(guī)劃將學(xué)院的辦學(xué)定位為教學(xué)型院校，以培養(yǎng)高程度、高層次的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才為教育目的。學(xué)院從專業(yè)建立、教學(xué)制度、臨床教學(xué)、教學(xué)研究等方面狠抓教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量靠專業(yè)建立實現(xiàn)

近年來，___中醫(yī)學(xué)院將內(nèi)涵建立作為專業(yè)建立的重點，通過制定專業(yè)建立規(guī)劃、構(gòu)建專業(yè)評估體系、調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案、劃撥專業(yè)建立專項經(jīng)費(fèi)等有效措施，經(jīng)過專業(yè)改革使得中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)等傳統(tǒng)專業(yè)煥發(fā)出新的活力與活力，使得醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等新增專業(yè)更具有學(xué)院自身特色，使學(xué)院專業(yè)建立程度得到進(jìn)一步進(jìn)步，使專業(yè)特色更加突出，形成了一個高程度、高質(zhì)量的專業(yè)體系。目前，學(xué)院現(xiàn)有中藥生藥學(xué)學(xué)科、中醫(yī)骨傷科學(xué)學(xué)科、中西醫(yī)結(jié)合臨床學(xué)科、中西醫(yī)結(jié)合呼吸病科、中西醫(yī)結(jié)合腎病科等5個院級以上重點學(xué)科，有中醫(yī)兒科學(xué)學(xué)科、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)臨床根底、針灸學(xué)等4個院級重點學(xué)科。其中中藥生藥學(xué)學(xué)科為國家中醫(yī)藥管理局西部重點扶持學(xué)科，中醫(yī)根底理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)等11個學(xué)科為國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科協(xié)作建立學(xué)科。學(xué)院將課程建立作為學(xué)院專業(yè)建立的根底和重點來抓。2023年，學(xué)院正式啟動了課程建立工程，制定了課程的根本條件、建立方案和管理方案，明確了課程建立的根本指導(dǎo)思想，實行立項申報與課程建立工程負(fù)責(zé)人制。課程建立過程中，___中醫(yī)學(xué)院還將師資隊伍培養(yǎng)和課程建立結(jié)合起來，在建立中進(jìn)步老師隊伍的專業(yè)程度和教學(xué)程度，重視推進(jìn)使用先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段，帶動課程建立。近年來，學(xué)院《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《中藥學(xué)》、《傷寒學(xué)》、《中醫(yī)根底理論》、《中醫(yī)骨傷學(xué)》等6門課程被評為___省高等學(xué)校課程，《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)》等10門課程被評為院級課程。以課程建立為龍頭，帶動學(xué)院課程建立步伐，各門課程以課建立為標(biāo)準(zhǔn)和目的，結(jié)合自身專業(yè)特點，更新教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課程體系，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)院已有

項課程列入課程建立方案。質(zhì)量靠教學(xué)制度保證___中醫(yī)學(xué)院根據(jù)教學(xué)改革的需要，先后于2023年、2023年兩次召開學(xué)院教學(xué)工作會議，對學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度進(jìn)展了較大規(guī)模的修訂。截至目前,該校已制定了根本教學(xué)管理、教務(wù)管理、專業(yè)及課程建立與管理、理論教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等103項教學(xué)規(guī)章制度，覆蓋了教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，形成了健全的教學(xué)規(guī)章制度體系。在現(xiàn)行教學(xué)規(guī)章制度里學(xué)院在突出醫(yī)學(xué)教育，特別是中醫(yī)教育特點的同時融入了高等教育主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會開展、促進(jìn)學(xué)生全面開展、強(qiáng)化理論教學(xué)、加強(qiáng)素質(zhì)教育、強(qiáng)化質(zhì)量意識等現(xiàn)代教育思想，使教學(xué)制度不僅符合專業(yè)教育要求，而且也使人才培養(yǎng)更符合社會、經(jīng)濟(jì)開展需要。質(zhì)量靠臨床教學(xué)檢驗醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的上下取決于學(xué)生臨床技能程度的上下，因此實驗教學(xué)、臨床教學(xué)工作程度的上下直接決定著教學(xué)質(zhì)量的上下。___中醫(yī)學(xué)院無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是老師都認(rèn)為：醫(yī)學(xué)，特別是中醫(yī)藥學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)工作應(yīng)在優(yōu)化教學(xué)方案、削減課時、精減內(nèi)容的同時，按照“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”的原那么，采用根底與臨床交替結(jié)合，理論與理論滾動聯(lián)絡(luò)的形式，認(rèn)真籌劃理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，形成系統(tǒng)化的理論教學(xué)體系。因此，學(xué)院始終把臨床教學(xué)放在教學(xué)工作的突出位置，高度重視臨床教學(xué)質(zhì)量。目前，該校已現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院2所，非直屬附屬醫(yī)院4所，教學(xué)醫(yī)院38所，實習(xí)醫(yī)院10所，實習(xí)藥廠13個。這些實習(xí)基地有力地保證了學(xué)院各專業(yè)臨床教學(xué)、理論教學(xué)需要。近年來，學(xué)校向附屬醫(yī)院投資教學(xué)設(shè)備總值達(dá)

余萬元，改善了附屬醫(yī)院教學(xué)條件，為學(xué)生圓滿完成實習(xí)任務(wù)提供了實在的保證，使實習(xí)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。學(xué)校堅持每年召開兩次臨床教學(xué)工作會議，與各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院一起研究解決臨床教學(xué)工作中的實際問題，不斷改革和創(chuàng)新臨床教學(xué)形式，以適應(yīng)臨床教學(xué)需要，進(jìn)步臨床教學(xué)質(zhì)量。2023年以來，學(xué)院根據(jù)臨床教學(xué)需要建立了一個系部級實驗中心，并通過對其他獨(dú)立實驗室的調(diào)整與合并，初步實現(xiàn)了系部層面上實驗資的合理利用，充分發(fā)揮了學(xué)院實驗資的優(yōu)勢。為了使學(xué)生能在理論課學(xué)習(xí)的同時可以及時進(jìn)展臨床技能培訓(xùn)，學(xué)院一次性投入資金250萬元建成了17間實訓(xùn)室，購置了心肺復(fù)蘇綜合訓(xùn)練實驗系統(tǒng)等儀器裝置，目前整個實驗中心可以進(jìn)展實訓(xùn)工程212項。質(zhì)量靠教學(xué)研究推進(jìn)___中醫(yī)學(xué)院積極推進(jìn)教學(xué)研究，鼓勵老師深化開展人才培養(yǎng)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教學(xué)管理等方面的研究。近兩年學(xué)院積極爭取國家級、省級教學(xué)研究科研課題40余項，并堅持開展每年一度的科研立項工作，每年為教學(xué)研究投入專項經(jīng)費(fèi)10萬元。對于理論成熟、操作性強(qiáng)、對教學(xué)工作有重要意義的研究成果，學(xué)院不遺余力地將其迅速轉(zhuǎn)化為教學(xué)方法。近日，學(xué)院經(jīng)過反復(fù)研究和論證的后期臨床課程教學(xué)形式改革的研究成果，將從2023年—2023學(xué)年開場將在4家教學(xué)附屬醫(yī)院試行。這一改革采用理論課與課間見習(xí)在同一時間段穿插進(jìn)展的教學(xué)方式，這種教學(xué)方式的運(yùn)用使學(xué)生在理論知識學(xué)習(xí)完畢后能立即在見習(xí)中得到理論，從而將理論知識和臨床操作有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有針對性。相關(guān)熱詞搜索：;學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告篇四為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步青年老師師德修養(yǎng)、提升專業(yè)教學(xué)程度，xxxx學(xué)院從xxxx年12月16日xxxx年1月10日分別安排5位青年老師進(jìn)展上課競賽活動，參賽選手分別為數(shù)控技術(shù)教研室的林輝、劉顯龍，機(jī)械根底教研室的鮑仲輔，模具教研室的李友余和王波群，這五位青年老師有些是今年剛畢業(yè)分來的新老師，有些是從事教學(xué)2~3年的老師，在參賽過程他們能虛心向老老師學(xué)習(xí)，能將課程與專業(yè)嚴(yán)密結(jié)合，將職業(yè)才能的培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步。此次參加聽課和評審的老師都是xxxx學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人、骨干老師及相關(guān)老師，大家一直認(rèn)為這幾位青年老師青春有活力、肢體語言豐富、充分展示了年輕老師富有活力、力求上進(jìn)的精神風(fēng)貌。這次幾位青年老師的上課競賽主要表達(dá)以下幾方面特點：2.教學(xué)目的明確，備課充分教學(xué)內(nèi)容純熟，思路明晰。3.大多數(shù)老師的課程能采用與專業(yè)相結(jié)合案例作為課程的引入案例，較好的進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，處理好了課程在專業(yè)的.作用。4.大多數(shù)老師在課程施行時，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)，把學(xué)生專業(yè)才能的培養(yǎng)作為教學(xué)的重點。5.所有青年老師均具有較強(qiáng)的信息處理才能，并組織了豐富地教學(xué)資。除了這些優(yōu)點外，也還存在一些缺乏之處：〔1〕個別老師在教學(xué)施行過程中過于注重師生互動，造成互動時間太長，無法準(zhǔn)確控制教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)信息量缺乏等情況。〔2〕個別老師教學(xué)中重點不夠突出、目的不夠明確。經(jīng)過上課競賽林輝、鮑仲輔、王波群、李友余、劉顯龍分別獲得1~5名，林輝、鮑仲輔、王波群、李友余等4名老師將代表xxxx學(xué)院，下學(xué)期參與學(xué)院的公開課競賽。此次青年老師上課競賽，旨在進(jìn)步老師的教學(xué)才能，營造優(yōu)良師德師風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)老師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)根本功、豐富教學(xué)經(jīng)歷，最終到達(dá)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的。參加競賽的青年老師賽后表示：此次活動收益良多，獲益匪淺；今后加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭做一名合格老師。為了更好地落實學(xué)校師德建立主題教育月活動的精神，機(jī)械學(xué)院還開展導(dǎo)師團(tuán)隊活動。12月30日下午，模具專業(yè)為了理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)，模具專業(yè)導(dǎo)師效勞團(tuán)隊于針對09級模具專業(yè)學(xué)生開展了一系列輔導(dǎo)活動。0915班畢業(yè)舉行了模具綜合理論導(dǎo)師與學(xué)生見面會。針對該班兩年制的特點，模具專業(yè)導(dǎo)師效勞團(tuán)隊不僅講解了畢業(yè)綜合理論的流程、任務(wù)和如何完成畢業(yè)綜合理論報告，而且以真實的模具企業(yè)招聘案例激發(fā)學(xué)生去主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步職業(yè)才能，為找到滿意的實習(xí)單位做準(zhǔn)備。模具專業(yè)導(dǎo)師效勞團(tuán)隊還到xxxx賓館模具0909、0910、0911班宿舍指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展“宿舍杯”家電產(chǎn)品設(shè)計大賽，并就學(xué)生提出的期末復(fù)習(xí)與實訓(xùn)沖突等問題進(jìn)展理解答。以第二課堂的形式布置的任務(wù)強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，使得學(xué)生的理論技能程度有了很大進(jìn)步。學(xué)生們對模具專業(yè)老師的精心指導(dǎo)給予了熱烈的掌聲，也感謝老師們能不辭辛苦深化宿舍與學(xué)生進(jìn)展交流。隨著師德師風(fēng)活動的深化，xxxx學(xué)院結(jié)合師德師風(fēng)建立的要求，舉行了xxxx學(xué)院老師座談會。座談會上，老師們暢所欲言，把這一學(xué)期在教學(xué)上的心得體會和所遇問題都在會上發(fā)言。許多老師都發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺、不喜歡讀書的現(xiàn)象，絕大局部的老師都會想方法解決這一老大難問題。在工學(xué)結(jié)合的問題上，很多老師都有心得體會，感覺學(xué)生根底知識沒有掌握夠，以致在實驗實訓(xùn)上，學(xué)生動手才能比擬差，很多老師都希望不僅僅只是單純的練習(xí)，希望工學(xué)結(jié)合可以更加嚴(yán)密，合理掌握知識。一些老師提出了增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的措施，如胡曉岳老師希望課程加大改革力度，以社會為依托，可以讓學(xué)生更快的融入到課程設(shè)計里面，形成集成式課程，把如今的課程加以整個，融入到集成式課程當(dāng)中，讓學(xué)生從產(chǎn)品設(shè)計到模具制造貫穿整個產(chǎn)業(yè)鏈，讓學(xué)生做自己獨(dú)立的工程，更具興趣。計輔班對專業(yè)排擠，學(xué)習(xí)積極性不高，林輝老師提出開展工程式教學(xué)學(xué)生可以有效進(jìn)步教學(xué)效果的意見，如何讓中職和高職的就業(yè)拉開間隔，進(jìn)步高職就業(yè)層次，鑒定課程改革，實驗室特別是實驗室建立和打造可以促進(jìn)專業(yè)人才。由于新校區(qū)剛剛啟用，所以不僅學(xué)生要適應(yīng)新環(huán)境，老師也同樣需要適應(yīng)環(huán)境，老師也面臨很多問題，但是老師都可以通過自身的努力，盡量克制困難。希望隨著師德師風(fēng)建立的不斷深化，可以加強(qiáng)老師的教學(xué)素質(zhì)，強(qiáng)化老師的教學(xué)技能，改良老師的教學(xué)策略。通過師德師風(fēng)建立，老師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較大進(jìn)步，老師進(jìn)步了職業(yè)責(zé)任感，通過上課競賽和教學(xué)交流許多老師也獲得了有益的教學(xué)經(jīng)歷，建立活動對系部今后的工作開展起到了良好的促進(jìn)作用。學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告篇五實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，就如同每一個人跨過18歲總會有一點改變一樣。它使我們在理論中理解社會、在理論中穩(wěn)固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗，雖然我們的工作與專業(yè)不是很對口，但是實習(xí)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。光陰似箭，歲月如梭。接近四個月的實習(xí)生活就過去，在這四個月的日子中自己失去了很多，同時也拾取了很多。細(xì)細(xì)想來，失去的是那份無知，拾取的是一份醒悟，少了一絲躁動，多了一點穩(wěn)重。四個月的實習(xí)中，作為一個不是警察的警察，深化的體會到了警察在社會中所處的重要地位和面臨的為難場面。的感到快樂。每當(dāng)收到一個感謝的眼神，就覺得自己的付出是值得的。每次出警不渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，就希望收到一份真摯的感謝，這就是動力。在實習(xí)期間的接處警過程當(dāng)中，有很多時候就是解決糾紛的。報警的時候都是報的打架，結(jié)果到現(xiàn)場一看才知道是糾紛。有因為田邊田角吵架打架的；有因為欠錢拉扯的；還有夫妻兩人吵架的-最后當(dāng)我們叫他們靜下心來，心平氣和的'的交流時，往往不用我們主動去勸，他們自己都會想明白。在這過程中，我也會假想自己身上發(fā)生這些事該怎么做，不斷換位考慮和反思自己。我想這也是我此次實習(xí)的收獲之一。另一方面，公安機(jī)關(guān)作為國家的暴力機(jī)構(gòu)，是打擊違法犯罪的有力武器，我們在平時的執(zhí)法中要嚴(yán)格按照國家的相關(guān)規(guī)定行動。很多老百姓受到電視的影響，認(rèn)為我們警察要打人，一些正常的奉勸、勸離在他們口中就成了“警察打人”之類的。這個時候就需要很大的耐心來解釋我們的一言一行。假如有老百姓實在不能理解的，那我也要想著自己是為人民效勞的真心來工作。而且，聽一些老民警的訴說，感覺警察是處在社會矛盾的風(fēng)口浪尖。每當(dāng)我們出現(xiàn)的時候，總是群情激奮的時候，不管事情結(jié)果如何，總會有人遷怒于我們警察，這樣警察的社會積怨就深了。掛在嘴上。他們只相信自己說的，不聽警察的勸解，這對警察的工作帶來很大的不便。所以說，中國法制建立和法律普及的道路還很漫長。警察的工作是相當(dāng)幸苦的，要在不同的社會階層面前換不同的處事風(fēng)格。前輩師兄們還要擔(dān)當(dāng)晚上值班的重任，接聽，隨時準(zhǔn)備出警，每晚巡邏，防范于未然。值班干警不能同時兼顧家庭和工作，也是相當(dāng)艱辛的。在派出所的日子里，感謝前輩們的關(guān)心和照顧。前輩們把我們當(dāng)?shù)艿軐Υ捅Ｗo(hù)。害怕我們在出警過程中受到傷害，出警過程中，遇到比擬復(fù)雜的情況是，都是擋在我們身前，用他們偉岸的身軀擋住我們可能受到的傷害。同時，學(xué)校對我們的實習(xí)生活一直非常重視，時常下來關(guān)心和慰問，讓我們感受到了家的溫馨，使我們熱情似火，干勁十足。雖然實習(xí)時間不長，但這四個月的感受卻讓自己的認(rèn)知發(fā)生了翻天覆地的變化，讓自己邁向社會的步伐又跨出了嶄新的一步。社會上的事情真的和自己想象中的不一樣，與自己二十年的所學(xué)所想有很大的不同。自己以前生活在父母的庇護(hù)之下，生活在家這溫暖的港灣中，壓根就沒有接觸到這個社會，對社會的生存法那么是一竅不通。平時總是認(rèn)為自己能在社會中混得風(fēng)生水起，實習(xí)時才發(fā)現(xiàn)，對于一個既沒有才能又不懂交