網(wǎng)絡應用心理學

網(wǎng)絡應用心理學

本章內(nèi)容網(wǎng)絡應用心理學概述…網(wǎng)絡管理心理網(wǎng)絡應用心理網(wǎng)絡交互心理哲學對應用心理學的定論科學只有能夠服務于實際利益，可以用于解決現(xiàn)實中的問題，才有存在的必要

真理滿足的是理想的要求，應該投入發(fā)現(xiàn)真理的活動，而不問真理能帶來多少利益網(wǎng)絡應用心理學的產(chǎn)生

目前全世界Internet使用者有5億人以上越來越多的人將直接或間接地高效率地從計算機網(wǎng)絡上獲得信息，網(wǎng)絡心理學研究刻不容緩網(wǎng)絡心理學現(xiàn)在還處于一個初步的探索階段，但是，它的重要性已經(jīng)被人類社會所認可網(wǎng)絡應用心理學的定義網(wǎng)絡應用心理學是一門綜合運用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡技術和心理學知識，開發(fā)利用相應計算機網(wǎng)絡、心理學資源和手段，研究如何利用網(wǎng)絡信息學規(guī)律構建和管理虛擬社會的邊緣學科網(wǎng)絡應用心理學的研究內(nèi)容課題具體內(nèi)容

網(wǎng)絡社會與心理學網(wǎng)絡社會年長者的心理優(yōu)勢和教育水平的優(yōu)勢將被年幼者的素質優(yōu)勢取代網(wǎng)站經(jīng)營者所使用的心理策略（用免費、人們的獵奇心理、網(wǎng)絡競賽活動等）對網(wǎng)民的一個心理影響是對免費的高期待以及對于不健康的內(nèi)容的獵奇網(wǎng)絡成功觀有可能影響人們對于勤奮、刻苦、堅忍不拔等傳統(tǒng)成功觀念的認識網(wǎng)絡應用心理學的研究內(nèi)容課題具體內(nèi)容網(wǎng)絡應用心理學的建構從業(yè)人員可以進行方便快捷的網(wǎng)上交流網(wǎng)上應用心理學服務逐步升溫，也將逐步完善網(wǎng)絡的出現(xiàn)對心理學發(fā)展將會有巨大的促進作用網(wǎng)絡加快心理學交流網(wǎng)絡上的心理學服務網(wǎng)絡上的心理學研究網(wǎng)絡應用心理學的意義及局限性

意義局限性網(wǎng)絡應用心理學將促進信息時代心理學自身學科體系的完善與理論的發(fā)展網(wǎng)絡應用心理學有助于提高心理學在整個科學系統(tǒng)中的地位網(wǎng)絡應用心理學的研究對社會實踐有著重要指導意義避免根據(jù)正確的心理學事實得出錯誤的實際結論應用心理學理論決不能違背自然本能，也不能取代訓練所得的能力科學地對待心理情境的目的是為了消除樸素的反應,現(xiàn)在的思考總是為了將來的不思考心理學只能用來尋找達到某種目的的手段，而不能用來選擇目的本身

本章內(nèi)容網(wǎng)絡應用心理學概述…網(wǎng)絡管理心理網(wǎng)絡應用心理網(wǎng)絡交互心理網(wǎng)絡交互的內(nèi)涵網(wǎng)絡交互的內(nèi)涵較為廣泛，包括網(wǎng)絡用戶信息的傳遞、情感的交流、心靈的溝通等，是網(wǎng)絡用戶進行信息交流的一類現(xiàn)象網(wǎng)絡用戶游離于現(xiàn)實社會環(huán)境和虛擬網(wǎng)絡環(huán)境之間，交叉并置、相互映照，衍生出更加寬泛的交互范圍

網(wǎng)絡交互的內(nèi)涵網(wǎng)絡交互通常以網(wǎng)絡通信為基礎，在某種對話連接模式下，應用一些特定的軟件來實現(xiàn)由于網(wǎng)絡的廣域性，使得網(wǎng)絡交互的范圍極其廣泛，不受地理距離的限制

網(wǎng)絡交互的定義網(wǎng)絡交互以網(wǎng)絡通信為基礎，利用各種信息手段，包括文本、數(shù)據(jù)、聲音、圖形、圖像等，實現(xiàn)網(wǎng)絡客戶之間交互合作的一種現(xiàn)代化的交互方式交互的實質是人類行為互動

網(wǎng)絡交互的形式雙人交互多人交互可以采用點對點的直接傳輸形式

通信可按對等方式或不對等方式進行

只要網(wǎng)絡本身的傳輸性能允許，就可以實現(xiàn)大多數(shù)交互功能，如實時交互、非實時交互、對等可視等可以采用的通信連接方式包括分布式多點對多點連接和集中式一對多連接的方式通信也可以按對等方式和不對等方式進行網(wǎng)絡交互的形式實時性交互非實時性交互要求參加網(wǎng)絡交互的客戶在交互期間保持熱線連接，交互信息和操作結果被立即傳遞。例如網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡會議、網(wǎng)絡交談等實時性強，對網(wǎng)絡帶寬要求高；信息不要求長期存儲；客戶群是動態(tài)性的如果需要進行多媒體交互，則對網(wǎng)絡帶寬的要求更高不要求參加網(wǎng)絡交互的客戶在交互期間保持熱線連接，交互信息和操作結果可以暫時存儲、延遲傳遞無實時性要求，對網(wǎng)絡帶寬要求低信息需要長期存儲客戶在交互期間處于穩(wěn)定狀態(tài)網(wǎng)絡交互的形式多媒體交互非多媒體交互多媒體交互需要考慮傳輸多媒體信息對網(wǎng)絡傳輸性能、終端性能提出了更高的要求對數(shù)據(jù)存儲和處理、編碼壓縮等設計也提出了較高的要求非多媒體交互不需要考慮傳輸多媒體信息網(wǎng)絡交互的特點

開放性與多元性自主性與隨意性間接性與廣泛性

網(wǎng)絡交互在現(xiàn)實社會中的表現(xiàn)形式網(wǎng)絡教學網(wǎng)絡廣播網(wǎng)絡聊天交互

網(wǎng)絡教學網(wǎng)絡具有其獨特的交互特性網(wǎng)絡的隨時性網(wǎng)絡可以給教師和學生提供真正的討論空間，而且這樣的“討論”機會遠遠多于以往“討論式”教學模式的討論優(yōu)點網(wǎng)絡廣播

定義一種網(wǎng)絡流媒體，通過在Internet站點上建立廣播服務器，運行特定軟件再把節(jié)目傳播出去，通過在自己的計算機上安裝和運行廣播接收軟件連接這些站點收聽廣播節(jié)目網(wǎng)絡廣播

利用廣播電視信息資源并結合互聯(lián)網(wǎng)的技術優(yōu)勢，并為廣播電視發(fā)展拓展了新渠道各種信息相互融合貫通，一改傳統(tǒng)單一媒體的表現(xiàn)方式除現(xiàn)場廣播節(jié)目、精彩節(jié)目回顧、互動游戲外，還可結合電子商務商場

優(yōu)點

網(wǎng)絡聊天交互

在同一時段里是雙向的，接收和發(fā)出信息是一個連續(xù)不間斷的過程用文字的形式記錄人類瞬息萬變的不穩(wěn)定的思維活動，使之表達準確清晰且易于記憶，這使它具有了書面交流的優(yōu)勢時效性強、隨意、語法結構自由，因而又具有了口語交流的長處特點

網(wǎng)絡聊天交互

發(fā)展趨勢

新的技術使得網(wǎng)絡聊天不僅僅局限于文字還可以通過語音和視頻可以發(fā)展為多人視頻、網(wǎng)絡會議

網(wǎng)絡交互心理的產(chǎn)生與分析

獲取信息、取得幫助、學習交流的需要情感交流、心靈溝通的需要獲取信息、取得幫助、學習交流需要Internet的發(fā)展速度驚人，人們的生活與工作方式，尤其是自我教育、自我學習的方式發(fā)生重大的改變個體發(fā)展水平將在越來越大的程度上取決于個體不斷利用新信息進行自我學習與自我教育的能力，而非他固有的知識水平

現(xiàn)代學習觀以多媒體為主要手段的學習建立在網(wǎng)絡上的學習基于信息的學習主動學習情感交流、心靈溝通的需要心理學家馬斯洛（A·H·Maslow）人的行為都是由需要引起的生理需要安全需要隸屬與愛的需要尊重自我實現(xiàn)情感交流、心靈溝通的需要心理學研究表明，在各類人群中，在心靈上存在著不同層面、不同程度、不同形式的困惑和渴求，迫切的需要情感的交流、心靈的溝通，需要同情與理解、指導和幫助情感交流、心靈溝通的需要網(wǎng)絡慷慨地盡力滿足人們情感方面交流的需要，只要敲擊幾下鍵盤，電腦屏幕上即會展現(xiàn)出一片嶄新的世界作用隱患網(wǎng)絡溝通已像電話一樣在生活中扮演重要角色，但也不能不考慮其安全性，從某種角度上說，造成了精神安全和人身安全的雙重的隱患網(wǎng)絡交互心理的作用與隱患

作用隱患網(wǎng)絡交互促進了網(wǎng)絡的發(fā)展對網(wǎng)絡交互的喜愛使得網(wǎng)民隊伍越來越壯大網(wǎng)絡交互軟件與媒體也隨著網(wǎng)絡交互的火爆而發(fā)展迅猛網(wǎng)絡交互帶來的樂趣，滿足人們的需要網(wǎng)絡信息的紛繁復雜給青少年造成了不良影響最有價值，最給人帶來收獲的是查資料和學習，但在青少年上網(wǎng)時間中它還占不到5%在網(wǎng)上馳騁萬里、叱咤風云的“小網(wǎng)蟲”，往往只是“網(wǎng)呆子”，一旦下網(wǎng)走向社會，也許就束手無策，無所適從

本章內(nèi)容網(wǎng)絡應用心理學概述…網(wǎng)絡管理心理網(wǎng)絡應用心理網(wǎng)絡交互心理網(wǎng)絡應用產(chǎn)生的心理特征

網(wǎng)絡環(huán)境下的心理問題撒謊孤獨沖動暴戾淫逸虛空

網(wǎng)絡成癮的概念由重復地使用網(wǎng)絡所導致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài)，并產(chǎn)生難以抗拒的再度使用的欲望定義

網(wǎng)絡成癮的概念類別名稱描述網(wǎng)絡性成癮指沉迷于成人話題的聊天室和網(wǎng)絡色情文學網(wǎng)絡性成癮指沉溺于通過網(wǎng)上的聊天網(wǎng)站、色情網(wǎng)站結識朋友網(wǎng)絡強迫行為指以一種難以抵抗的沖動，著迷于在線賭博，網(wǎng)上貿(mào)易或者拍賣、購物信息收集成癮指強迫性地瀏覽網(wǎng)頁以查找和收集信息電腦成癮指強迫性地沉溺于電腦游戲或編寫程序網(wǎng)絡成癮的測量工具1996和1997年美國心理學年會上討論了網(wǎng)絡成癮的診斷標準。在標準中列出了“耐受性”（tolerance）等7種網(wǎng)絡成癮癥狀。如果網(wǎng)絡用戶在12個月中的任何時期有多于所列的3種癥狀出現(xiàn)，即為網(wǎng)絡成癮

網(wǎng)絡成癮的測量工具的缺陷測量工具的名稱、題項都能讓被試者清楚知道這些量表所要測的是什么題項不具有預測性，只是定性的描述和對病態(tài)癥狀的簡單羅列網(wǎng)絡成癮的測量工具未按嚴格的心理測量學程序來編制

不足網(wǎng)絡成癮測量工具的發(fā)展

Davis編制出了《戴維斯在線認知量表》（DavisOnlineCognitionScale，簡稱DOCS）

包含5個因素：安全感，社會化，沖動性，壓力應對，孤獨-現(xiàn)實等，共有36個題項，是一種七級自陳量表如果被試者測出的總分超過100或任一維度上的得分達到或者超過24，則認為網(wǎng)絡成癮對網(wǎng)絡成癮的研究多采用在線調查或個案調查網(wǎng)絡成癮的調查優(yōu)缺點優(yōu)點缺點量表名稱“DOCS”未明確告訴被試量表要測的內(nèi)容題項不是對網(wǎng)絡成癮病態(tài)癥狀的簡單羅列，所要測量的是被試的思維過程而非行為表現(xiàn)只能停留在探索性研究和描述性研究的層面進行相關研究，而不能得出變量之間的因果關系在線調查要求用戶自己鍵入關鍵詞找到調查問卷，易導致樣本偏差，結論的可靠性可能有問題自愿（self-selected）參與研究的網(wǎng)絡用戶來自四面八方，樣本難以掌握，被試所填資料常不全，難以對不同研究結果進行比較問卷回收率或填答率偏低、難以杜絕同一網(wǎng)絡用戶重復填幾份問卷網(wǎng)絡成癮的理論模型Young的ACE模型Grohol的階段模型Young的ACE模型網(wǎng)絡導致用戶成癮的3個特點Anonymity（匿名性）Convenience（便利性）Escape（逃避現(xiàn)實）是指匿名性是指人們在網(wǎng)絡里可以隱藏自己的真實身份，用戶在網(wǎng)絡里可以做任何自己想做的事、說自己想說的話，不用擔心誰會對自己造成傷害是指網(wǎng)絡使用戶足不出戶，動動手指就可以做自己想做的事情，比如網(wǎng)上色情、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友都非常方便是指當碰到倒霉的一天，用戶可能通過上網(wǎng)找到安慰Grohol的階段模型網(wǎng)絡新用戶有經(jīng)驗用戶著迷（困擾）覺醒（回避）平衡（常態(tài)）新在線活動階段1階段2階段3Grohol的階段模型所謂網(wǎng)絡成癮只是一種階段性的行為第一階段網(wǎng)絡新手被互聯(lián)網(wǎng)迷住，或者有經(jīng)驗的網(wǎng)絡用戶被新的應用軟件迷住用戶開始避開導致自己上癮的網(wǎng)絡活動第二階段用戶的網(wǎng)絡活動和其他活動達成了平衡第三階段Grohol的階段模型所有的人最后都會到達第3個階段，但不同的個體需要不同的時間那些被認為是網(wǎng)絡成癮的用戶，只是在第一階段被困住，需要幫助才能跨越網(wǎng)絡成癮小結網(wǎng)絡成癮的研究還有很長的一段路要走網(wǎng)絡成癮特性網(wǎng)絡成癮與藥物成癮既有相似之處又有很大差別心理上的對網(wǎng)絡的依賴，需要從心理層面進行研究網(wǎng)絡成癮小結研究方法對網(wǎng)絡成癮這一概念進行科學、準確界定基于這一界定，根據(jù)心理測量學的原則，編制出嚴格科學的測量工具綜合運用調查研究、個案研究和實驗研究等多種研究方法，對網(wǎng)絡成癮的特點及形成機制進行深入全面的研究

本章內(nèi)容網(wǎng)絡應用心理學概述…網(wǎng)絡管理心理網(wǎng)絡應用心理網(wǎng)絡交互心理網(wǎng)絡管理心理網(wǎng)絡管理的一般心理網(wǎng)絡管理的行為心理

網(wǎng)絡管理的一般心理網(wǎng)絡信息服務用戶的需求心理

網(wǎng)絡管理的一般心理

網(wǎng)絡游戲管理中的一般心理網(wǎng)絡信息服務用戶的防御心理網(wǎng)絡游戲管理中的一般心理游戲能滿足玩家的一些心理上需求（如在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的一些自我超越）玩家在游戲中的行為是人類最基本最簡單的活動行為模式之一：交流（或是說互動）根據(jù)游戲類型的不同，分為兩大類行為模式人機交流人人交流不同的游戲心理活動走勢

人機互動模式心理活動走勢人人互動模式心理活動走勢人機互動模式心理活動走勢發(fā)現(xiàn)目標出現(xiàn)阻擾找到解決阻擾辦法發(fā)現(xiàn)新的目標達到目標解決阻擾人機互動模式心理活動走勢解決阻擾這個行動過程中，玩家的兩個心理因素解決問題的動力解決問題的壓力游戲性阻擾和解決阻擾人機互動模式心理活動走勢動力壓力壓力動力人人互動模式心理活動走勢人與人之間的互動模式的心理活動走勢是無法描述的在網(wǎng)絡游戲中，人與人之間進行互動式的心理活動走勢和現(xiàn)實生活中的人與人互動的心理活動走勢是完全一樣與人機活動完全不同，它的心理活動走勢是動態(tài)的，充滿了不確定因素，因此，沒有規(guī)律可以遵循人人互動模式心理活動走勢優(yōu)點缺點玩家在游戲中的互動過程充滿動態(tài)，產(chǎn)生的樂趣大，時刻充滿變化，永遠不會厭煩人與人的互動產(chǎn)生的對游戲的粘黏度高玩家與玩家的互動并不一定都是良性互動，惡性互動也是游戲世界無法避免的一個事實（比如清場，惡意PK，搶怪，搶寶等）用戶的心理反映對自己越有用的信息，其需求就越急切，查找態(tài)度越認真，查找行為也越積極網(wǎng)絡信息服務提供商應對信息進行篩選和過濾網(wǎng)絡信息服務用戶的防御心理網(wǎng)絡作為一種媒介在給人們帶來極大方便的同時，也使人們產(chǎn)生防御心理防御心理當某種帶有或可能有傷害性或與已不利的刺激出現(xiàn)時，用戶會本能的采取防御姿態(tài)，關閉感官通道，拒絕信息的輸入網(wǎng)絡信息服務用戶的防御心理網(wǎng)絡信息服務用戶的防御心理網(wǎng)絡信息服務與傳統(tǒng)信息服務相比存在著很大的不同：傳統(tǒng)信息網(wǎng)絡信息服務對象確定、服務雙方關系明確、回答行為確定，回答內(nèi)容的解讀也具有確定性，具有較強的可信度服務中服務對象不明確，有無回應不確定，回答內(nèi)容的解讀具有多種可能，信息可信度令人懷疑，而且網(wǎng)絡傳播無須自我控制陌生網(wǎng)絡環(huán)境中人們的認可和注意便是一種獎勵，使人們更多地沉醉于網(wǎng)上游戲和聊天室，人們總是沉浸于勝利的喜悅之中同步空間是引起互聯(lián)網(wǎng)被廣泛使用的主要原因每個人都愿意重復被表揚的行為原理網(wǎng)絡管理的行為心理電子商務網(wǎng)站作為一個交互式產(chǎn)品，在進行設計時首先應確定其交互設計目標用戶體驗目標可用性目標電子商務網(wǎng)站設計元素電子商務網(wǎng)站設計元素可用性目標安全性通用性易用性有效性電子商務網(wǎng)站設計元素用戶體驗目標用戶與系統(tǒng)交互時的感覺如何可用性用戶體驗更為客觀強調的是產(chǎn)品“可用”關心的是用戶從自己的角度如何體驗交互式產(chǎn)品強調的是產(chǎn)品“用的愉快”可用性與用戶體驗的區(qū)別電子商務網(wǎng)站的交互設計原則電子商務網(wǎng)站這一交互式產(chǎn)品所要達到的最核心目標可用性設計原則反饋限制一致性啟示性預防錯誤電子商務網(wǎng)站的交互設計原則對于電子商務網(wǎng)站來說，在保證系統(tǒng)可用的前提下，盡可能地滿足用戶體驗目標網(wǎng)絡應用心理學是隨計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展而逐漸成長的一門邊緣學科，本章中簡要介紹了它的特點、應用、現(xiàn)狀和前景一方面是傳統(tǒng)心理學的研究借助于網(wǎng)絡技術而全面網(wǎng)絡化，在今日互聯(lián)網(wǎng)上獲得新生，如心理測量、心理實驗、心理咨詢的網(wǎng)絡化趨勢另一方面則由于賽博空間（Cyberspace）、虛擬現(xiàn)實(VirtualReality)的快速發(fā)展出現(xiàn)了諸如網(wǎng)絡成癮等一系列問題，從而導致心理學開始考慮將網(wǎng)絡作為自身的研究內(nèi)容。如何應用計算機網(wǎng)絡技術來發(fā)現(xiàn)、研究和解決心理學問題已成為迫切需要開發(fā)的嶄新領域——網(wǎng)絡應用心理學本章小結案例一“熊貓燒香”病毒的思考“熊貓燒香”病毒的影響社會：導致百萬個人用戶、網(wǎng)吧及企業(yè)局域網(wǎng)用戶遭受感染和破壞，損失上億。李?。ú《局谱髡撸喝?nèi)的盜號高手，席卷全國的“熊貓教父”，非法獲利10多萬。病毒制作者簡介“熊貓燒香”病毒制作者－－李俊通過編寫“熊貓燒香”，李俊等人非法獲利10萬余元。2004年中專畢業(yè)后，李俊曾多次到北京、廣州找IT方面的工作，但均未成功為發(fā)泄心中不滿，他開始嘗試編寫電腦病毒網(wǎng)絡天才為何制作“熊貓燒香”不懂法的網(wǎng)絡天才

“李俊是網(wǎng)絡方面的天才，但他并不懂法，至今都不了解為什么傳播網(wǎng)絡病毒是違法犯罪行為”

－－仙桃市公安局長網(wǎng)絡天才為何制作“熊貓燒香”網(wǎng)絡天才寫病毒牟利

李俊以自己出售和由他人代賣的方式，每次要價500至1000元不等，將該病毒銷售給120余人，非法獲利10萬余元

被“熊貓燒香”病毒控制的“網(wǎng)絡僵尸”數(shù)以百萬計，通過盜竊各種游戲和QQ賬號等方式非法牟利，一年累計可獲利上千萬元

網(wǎng)絡天才為何制作“熊貓燒香”典型的反社會人格障礙

李俊在中專畢業(yè)后多次找工作受挫，開始編寫病毒程序，這一過程反映了他逐步犯罪的心理軌跡

李俊的這種行為，是由其破壞心理、畸形的價值觀和僥幸心理共同影響造成的，這是典型的反社會人格障礙

網(wǎng)絡天才為何制作“熊貓燒香”典型的反社會人格障礙

李俊在中專畢業(yè)后多次找工作受挫，開始編寫病毒程序，這一過程反映了他逐步犯罪的心理軌跡

李俊的這種行為，是由其破壞心理、畸形的價值觀和僥幸心理共同影響造成的，這是典型的反社會人格障礙

案例深思透過“網(wǎng)絡天才”墮落成社會“毒瘤”的背后，讓人們看到的是我國還缺乏對技能型人才的用人體制，當前存在：唯權利舉薦唯文憑錄用唯貌相取舍的用人“陰影觀”案例深思要對從事高新技術研究和開發(fā)的技術人員，特別是年輕人要加強思想道德教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，遵紀守法，知榮明恥，使他們真正成為對社會有用的“德才兼?zhèn)洹比瞬乓M一步完善法律法規(guī)，加強網(wǎng)絡安全和防范，打擊各類利用高新技術謀取私利、危害社會的犯罪行為，使高新技術真正造福社會、惠及人民，為經(jīng)濟和社會發(fā)展作出貢獻胡某，男，16歲。2004年3月11日晚，他在合肥市新站開發(fā)區(qū)“相約”網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，胡某每次都被別人“捅倒”。坐在胡某旁邊某同齡的少年忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出大半尺長的防身道具，捅向受害人的胸部，導致受害人當場死亡，而胡某依舊沉溺在暴力游戲中。知道警方趕到現(xiàn)場，胡某才驚醒。案例二絢麗多姿的網(wǎng)絡世界就像是潘多拉魔盒，在給人類帶來種種便利和享受的同時，也帶來陰暗丑惡的一面為什么青少年網(wǎng)絡犯罪會居高不下，甚至愈演愈烈？案例分析他們渴望接觸更多的人，體驗各種新奇的感覺，而在有規(guī)律的家庭生活中，在制度化的學校里很難有機會來滿足這樣的心理需求，在網(wǎng)絡中他們的冒險心理和模仿心理得到極大的滿足獵奇心理？案例分析但對于網(wǎng)絡中存在的暴力、欺詐、賭博、色情等不健康內(nèi)容和傾向他們又不具有認知能力和自我同一能力缺乏分辨能力？案例分析硬性的封堵絕不是良策，只會招來青少年的逆反心理和更強的探索欲望，因此應當從青少年心理上下功夫狠查網(wǎng)吧or減少網(wǎng)吧的數(shù)量？應采取措施首先，要轉變傳統(tǒng)的青少年思想政治教育模式，適應網(wǎng)絡時代青少年社會化的特點，現(xiàn)代教學模式要和網(wǎng)絡接軌，比如開辦網(wǎng)絡學校其次，要展開青少年“網(wǎng)德”教育，建立網(wǎng)絡誠信體系，引導青少年的網(wǎng)絡行為，消除虛擬組織對現(xiàn)時組織的消極沖擊再次，培養(yǎng)青少年良好的興趣與愛好，用道德、知識觀念約束自己的行為最后必須盡快建立健全有關網(wǎng)絡專項法律法規(guī)，加快網(wǎng)絡警察隊伍的建設，加大對網(wǎng)絡犯罪的打擊力度應采取措施網(wǎng)絡游戲里有一群人打著“職業(yè)代罵”的旗號，到處招攬生意，只要你支付一定數(shù)量的虛擬貨幣，指定要罵的人，他們就會24小時在線不停地謾罵，語言骯臟，直到把這個人在網(wǎng)絡游戲社區(qū)的名聲搞臭。生意十分興隆案例三網(wǎng)絡游戲玩家都向往積分升級，以求較高的網(wǎng)絡地位。但現(xiàn)在很多人想走捷徑，為迅速取得較高級別，不惜“搶劫殺人”；而被“殺”者為泄憤，又找人罵街，這才催生了“職業(yè)代罵”。這種做法雖非正道，也不光彩，卻生意興隆，正應驗了“有需求就有市場”這句話案例分析為了在虛擬世界升級稱霸，玩家不擇手段，投機取巧；因此得罪了某些人，以至于招來“職業(yè)罵家”。為了“報仇”，這些人雇用別人進行人身攻擊。雖然這只是虛擬的，但從中可看出這些年輕人的不良心態(tài)。在他們看來，世界就是弱肉強食、就是為達目的不擇手段。心理分析在現(xiàn)實中，雖然也同樣存在著報復心理，但是為什么報復行為并沒有泛濫呢？原因是在現(xiàn)實中有法律存在，它約束著人們不能通過傷害別人的方式來實行報復。而在網(wǎng)絡這個虛擬世界里則不同，一些人以互聯(lián)網(wǎng)為屏障，肆意地對傷害過自己的人實行報復，甚至還可以找?guī)褪郑ā奥殬I(yè)罵家”），而且基本上不用負責案例分析在這個人類搭建的虛擬世界里，仍然處處可見利益的身影。顯然，保護自己的利益是人的本能和天然權利。所以，網(wǎng)絡也是一個反映現(xiàn)實利益的社區(qū)，任何在里面活動的人，都要遵循一定的道德規(guī)范。案例分析安全閥基本知識如果壓力容器(設備/管線等)壓力超過設計壓力…1.盡可能避免超壓現(xiàn)象堵塞(BLOCKED)火災(FIRE)熱泄放(THERMALRELIEF)如何避免事故的發(fā)生?2.使用安全泄壓設施爆破片安全閥如何避免事故的發(fā)生?01安全閥的作用就是過壓保護!一切有過壓可能的設施都需要安全閥的保護!這里的壓力可以在200KG以上,也可以在1KG以下!設定壓力(setpressure)安全閥起跳壓力背壓(backpressure)安全閥出口壓力超壓(overpressure)表示安全閥開啟后至全開期間入口積聚的壓力.幾個壓力概念彈簧式先導式重力板式先導+重力板典型應用電站鍋爐典型應用長輸管線典型應用罐區(qū)安全閥的主要類型02不同類型安全閥的優(yōu)缺點結構簡單,可靠性高適用范圍廣價格經(jīng)濟對介質不過分挑剔彈簧式安全閥的優(yōu)點預漏--由于閥座密封力隨介質壓力的升高而降低,所以會有預漏現(xiàn)象--在未達到安全閥設定點前,就有少量介質泄出.100%SEATINGFORCE75502505075100%SETPRESSURE彈簧式安全閥的缺點過大的入口壓力降會造成閥門的頻跳,縮短閥門使用壽命.ChatterDiscGuideDiscHolderNozzle彈簧式安全閥的缺點彈簧式安全閥的缺點=10090807060500102030405010%OVERPRESSURE%BUILT-UPBACKPRESSURE%RATEDCAPACITY普通產(chǎn)品平衡背壓能力差.在普通產(chǎn)品基礎上加裝波紋管,使其平衡背壓的能力有所增強.能夠使閥芯內(nèi)件與高溫/腐蝕性介質相隔離.平衡波紋管彈簧式安全閥的優(yōu)點優(yōu)異的閥座密封性能,閥座密封力隨介質操作壓力的升高而升高,可使系統(tǒng)在較高運行壓力下高效能地工作.ResilientSeatP1P1P2先導式安全閥的優(yōu)點平衡背壓能力優(yōu)秀有突開型/調節(jié)型兩種動作特性可遠傳取壓先導式安全閥的優(yōu)點對介質比較挑剃,不適用于較臟/較粘稠的介質,此類介質會堵塞引壓管及導閥內(nèi)腔.成本較高.先導式安全閥的缺點重力板式產(chǎn)品的優(yōu)點目前低壓儲罐呼吸閥/緊急泄放閥的主力產(chǎn)品.結構簡單.價格經(jīng)濟.重力板式產(chǎn)品的缺點不可現(xiàn)場調節(jié)設定值.閥座密封性差,并有較嚴重的預漏.受背壓影響大.需要很高的超壓以達到全開.不適用于深冷/粘稠工況.幾個常用規(guī)范ASMEsectionI-動力鍋爐(FiredVessel)ASMEsectionVIII-非受火容器(UnfiredVessel)API2000-低壓安全閥設計(LowpressurePRV)API520-火災工況計算與選型(FireSizing)API526-閥門尺寸(ValveDimension)API527-閥座密封(SeatTightness)介質狀態(tài)(氣/液/氣液雙相).氣態(tài)介質的分子量&Cp/Cv值.液態(tài)介質的比重/黏度.安全閥泄放量要求.設定壓力.背壓.泄放溫度安全閥不以連接尺寸作為選型報價依據(jù)!如何提供高質量的詢價?彈簧安全閥的結構彈簧安全閥起跳曲線彈簧安全閥結構彈簧安全閥結構導壓管活塞密封活塞導向不平衡移動副(活塞)導管導閥彈性閥座P1P1P2先導式安全閥結構先導式安全閥的工作原理頻跳安全閥的頻跳是一種閥門高頻反復開啟關閉的現(xiàn)象。安全閥頻跳時，一般來說密封面只打開其全啟高度的幾分只一或十幾分之一，然后迅速回座并再次起跳。頻跳時，閥瓣和噴嘴的密封面不斷高頻撞擊會造成密封面的嚴重損傷。如果頻跳現(xiàn)象進一步加劇還有可能造成閥體內(nèi)部其他部分甚至系統(tǒng)的損傷。安全閥工作不正常的因素頻跳后果1、導向平面由于反復高頻磨擦造成表面劃傷或局部材料疲勞實效。2、密封面由于高頻碰撞造成損傷。3、由于高頻振顫造成彈簧實效。4、由頻跳所帶來的閥門及管道振顫可能會破壞焊接材料和系統(tǒng)上其他設備。5、由于安全閥在頻跳時無法達到需要的排放量，系統(tǒng)壓力有可能繼續(xù)升壓并超過最大允許工作壓力。安全閥工作不正常的因素A、系統(tǒng)壓力在通過閥門與系統(tǒng)之間的連接管時壓力下降超過3%。當閥門處于關閉狀態(tài)時，閥門入口處的壓力是相對穩(wěn)定的。閥門入口壓力與系統(tǒng)壓力相同。當系統(tǒng)壓力達到安全閥的起跳壓力時，閥門迅速打開并開始泄壓。但是由于閥門與系統(tǒng)之間的連接管設計不當，造成連接管內(nèi)局部壓力下降過快超過3%，是閥門入口處壓力迅速下降到回座壓力而導致閥門關閉。因此安全閥開啟后沒有達到完全排放，系統(tǒng)壓力仍然很高，所以閥門會再次起跳并重復上述過程，既發(fā)生頻跳。導致頻跳的原因導致接管壓降高于3%的原因1、閥門與系統(tǒng)間的連接管內(nèi)徑小于閥門入口管內(nèi)徑。2、存在嚴重的渦流現(xiàn)象。3、連接管過長而且沒有作相應的補償（使用內(nèi)徑較大的管道）。4、連接管過于復雜（拐彎過多甚至在該管上開口用作它途。在一般情況下安全閥入口處不允許安裝其他閥門。）導致頻跳的原因B、閥門的調節(jié)環(huán)位置設置不當。安全閥擁有噴嘴環(huán)和導向環(huán)。這兩個環(huán)的位置直接影響安全閥的起跳和回座過程。如果噴嘴環(huán)的位置過低或導向環(huán)的位置過高，則閥門起跳后介質的作用力無法在閥瓣座和調節(jié)環(huán)所構成的空間內(nèi)產(chǎn)生足夠的托舉力使閥門保持排放狀態(tài)，從而導致閥門迅速回座。但是系統(tǒng)壓力仍然保持較高水平，因此回座后閥門會很快再次起跳。導致頻跳的原因C、安全閥的額定排量遠遠大于所需排量。

由于所選的安全閥的喉徑面積遠遠大于所需，安全閥排放時過大的排量導致壓力容器內(nèi)局部壓力下降過快，而系統(tǒng)本身的超壓狀態(tài)沒有得到緩解，使安全閥不得不再次起跳頻跳的原因閥門拒跳：當系統(tǒng)壓力達到安全閥的起跳壓力時，閥門不起跳的現(xiàn)象。安全閥工作不正常的因素1、閥門整定壓力過高。2、閥門內(nèi)落入大量雜質從而使閥辦座和導套間卡死或摩擦力過大。3、彈簧之間夾入雜物使彈簧無法被正常壓縮。4、閥門安裝不當，使閥門垂直度超過極限范圍（正負兩度）從而使閥桿組件在起跳過程中受阻。5、排氣管道沒有被可靠支撐或由于管道受熱膨脹移位從而對閥體產(chǎn)生扭轉力，導致閥體內(nèi)機構發(fā)生偏心而卡死。安全閥拒跳的原因閥門不回座或回座比過大：安全閥正常起跳后長時間無法回座，閥門保持排放狀態(tài)的現(xiàn)象。安全閥工作不正常的因素1、閥門上下調整環(huán)的位置設置不當。2、排氣管道設計不當造成排氣不暢，由于排氣管道過小、拐彎過多或被堵塞，使排放的蒸汽無法迅速排出而在排氣管和閥體內(nèi)積累，這時背壓會作用在閥門內(nèi)部機構上并產(chǎn)生抑制閥門關閉的趨勢。3、閥門內(nèi)落入大量雜質從而使閥瓣座和導套之間卡死后摩擦力過大。安全閥不回座或回座比過大的因素：4、彈簧之間夾入雜物從而使彈簧被正常壓縮后無法恢復。5、由于對閥門排放時的排放反力計算不足，從而在排放時閥體受力扭曲損壞內(nèi)部零件導致卡死。6、閥桿螺母（位于閥桿頂端）的定位銷脫落。在閥門排放時由于振動使該螺母下滑使閥桿組件回落受阻。安全閥不回座或回座比過大的因素：7、由于彈簧壓緊螺栓的鎖緊螺母松脫，在閥門排放時由于振動時彈簧壓緊螺栓松動上滑導致閥門的設定起跳值不斷減小。

8、閥門安裝不當，使閥門垂直度超過極限范圍（正負兩度）從而使閥桿組件在回落過程中受阻。

9、閥門的密封面中有雜質，造成閥門無法正常關閉。

10、鎖緊螺母沒有鎖緊，由于管道震動下環(huán)向上運動，上平面高于密封面，閥門回座時無法密封安全閥不回座或回座比過大的因素：謝謝觀看癌基因與抑癌基因oncogene&tumorsuppressorgene24135基因突變概述.癌基因和抗癌基因的概念.癌基因的分類.癌基因產(chǎn)物的作用.癌基因激活的機理主要內(nèi)容疾病：

——是人體某一層面或各層面形態(tài)和功能（包括其物質基礎——代謝）的異常，歸根結底是某些特定蛋白質結構或功能的變異，而這些蛋白質又是細胞核中相應基因借助細胞受體和細胞中信號轉導分子接收信號后作出應答（表達）的產(chǎn)物。TranscriptionTranslationReplicationDNARNAProtein中心法規(guī)Whatisgene?基因：

—是遺傳信息的載體

—是一段特定的DNA序列（片段）

—是編碼RNA或蛋白質的一段DNA片段

—是由編碼序列和調控序列組成的一段DNA片段基因主宰生物體的命運：微效基因的變異——生物體對生存環(huán)境的敏感度變化關鍵關鍵基因的變異——生物體疾病——死亡所以才有：“人類所有疾病均可視為基因病”之說注：如果外傷如燒傷、骨折等也算疾病的話，外傷應該無法歸入基因病的行列。Genopathy問：兩個不相干的人，如果他們患得同一疾病，致病基因是否相同？再問：同卵雙生的孿生兄弟，他們患病的機會是否一樣，命運是否相同？┯┯┯┯

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┷┷┷┷增添缺失替換DNA分子(復制)中發(fā)生堿基對的______、______

和

，而引起的

的改變。替換增添缺失基因結構基因變異的概念：英語句子中的一個字母的改變，可能導致句子的意思發(fā)生怎樣的變化？可能導致句子的意思不變、變化不大或完全改變THECATSATONTHEMATTHECATSITONTHEMATTHEHATSATONTHEMATTHECATONTHEMAT同理：替換、增添、缺失堿基對，可能會使性狀不變、變化不大或完全改變。基因的結構改變,一定會引起性狀的改變??原句：1.基因多態(tài)性與致病突變基因變異與疾病的關系2.單基因病、多基因病3.疾病易感基因

基因多態(tài)性polymorphism是指DNA序列在群體中的變異性（差異性）在人群中的發(fā)生概率>1%（SNP&CNP)<1%的變異概率叫做突變基因多態(tài)性特定的基因多態(tài)性與疾病相關時，可用致病突變加以描述SNP:散在單個堿基的不同，單個堿基的缺失、插入和置換。

CNP:DNA片段拷貝數(shù)變異，包括缺失、插入和重復等。同義突變、錯義突變、無義突變、移碼突變

致病突變生殖細胞基因突變將突變的遺傳信息傳給下一代(代代相傳),即遺傳性疾病。體細胞基因突變局部形成突變細胞群（腫瘤）。受精卵分裂基因突變的原因物理因素化學因素生物因素基因突變的原因（誘發(fā)因素）紫外線、輻射等堿基類似物5BU/疊氮胸苷等病毒和某些細菌等自發(fā)突變DNA復制過程中堿基配對出現(xiàn)誤差。UV使相鄰的胸腺嘧啶產(chǎn)生胸腺嘧啶二聚體,DNA復制時二聚體對應鏈空缺，堿基隨機添補發(fā)生突變。胸腺嘧啶二聚體胸腺嘧啶胸腺嘧啶紫外線誘變物理誘變(physicalinduction)

5溴尿嘧啶(5BU)與T類似，多為酮式構型。間期細胞用酮式5BU處理，5BU能插入DNA取代T與A配對；插入DNA后異構成烯醇式5BU與G配對。兩次DNA復制后,使A/T轉換成G/C，發(fā)生堿基轉換,產(chǎn)生基因突變?；瘜W誘變(chemicalinduction)堿基類似物(baseanalogues)誘變AT5-BUA5-BUAAT5-BU5-BU(烯醇式)

(酮式)GGC1.生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原始材料,能使生物的性狀出現(xiàn)差別，以適應不同的外界環(huán)境，是生物進化的重要因素之一。2.致病突變是導致人類遺傳病的病變基礎?；蛲蛔兊囊饬x概述：腫瘤細胞惡性增殖特性（一）腫瘤細胞失去了生長調節(jié)的反饋抑制正常細胞受損,一旦恢復原狀，細胞就會停止增殖，但是腫瘤細胞不受這一反饋機制抑制。（二）腫瘤細胞失去了細胞分裂的接觸抑制。正常細胞體外培養(yǎng)，相鄰細胞相接觸，長在一起，細胞就會停止增殖，而腫瘤細胞生長滿培養(yǎng)皿后，細胞可以重疊起生長。（三）腫瘤細胞表現(xiàn)出比正常細胞更低的營養(yǎng)要求。（四）腫瘤細胞生長有一種自分泌作用，自己分泌生長需要的生長因子和調控信號,促進自身的惡性增殖。Whatisoncogene?癌基因——是基因組內(nèi)正常存在的基因，其編碼產(chǎn)物通常作為正調控信號，促進細胞的增殖和生長。癌基因的突變或表達異常是細胞惡性轉化（癌變）的重要原因?！彩悄芫幋a生長因子、生長因子受體、細胞內(nèi)信號轉導分子以及與生長有關的轉錄調節(jié)因子等的基因。如何發(fā)現(xiàn)癌基因的呢?11910年，洛克菲勒研究院一個年輕的研究員Rous發(fā)現(xiàn)，雞肉瘤細胞裂解物在通過除菌濾器以后，注射到正常雞體內(nèi)，可以引起肉瘤，首次提出雞肉瘤可能是由病毒引起的。0.2m孔徑細菌過不去但病毒可以通過從病毒癌基因到細胞原癌基因的研究歷程：Roussarcomavirus,RSVthefirstcancer-causingretrovirus1958年，Stewart和Eddy分離出一種病毒，注射到小鼠體內(nèi)可以引起肝臟、腎臟、乳腺、胸腺、腎上腺等多種組織器官的腫瘤，因而把這種病毒稱為多瘤病毒。50年代末、60年代初，癌病毒研究成了一個極具想像力的研究領域，主流科學家開始進入癌病毒研究領域polyomavirus這期間，Temin發(fā)現(xiàn)RSV有不同亞型，且引起細胞惡變程度不同，推測RNA病毒將其遺傳信息傳遞給了正常細胞的DNA。這與Crick提出的中心法則是相違背的讓事實屈從于理論還是堅持基于實驗的結果？VSTemin發(fā)現(xiàn)逆轉錄酶，1975年獲諾貝爾獎TeminCrickTemin的實驗設計：實驗設計簡單而巧妙：將合成DNA所需的“原料”，即A、T、C、G四種脫氧核苷酸，與破壞了外殼的RSV一起在體外40℃的條件下溫育一段時間結果在試管里獲得了一種新合成的大分子，它不能被RNA酶破壞，但卻可以被DNA酶所分解，證明這種新合成的大分子是DNA用RNA酶預先破壞RSV的RNA，再重復上述的試驗，則不能獲得這種大分子，說明這個DNA大分子是以RSV的RNA為模板合成的1969年，一個日本學者里子水谷來到Temin的實驗室，這是一個非常擅長實驗的年輕科學家。按Temin的設想，他們開始尋找RSV中存在“逆轉錄酶”的證據(jù)DNA

RNA

ProteinTranscriptionTranslationReplicationReplicationRe-Transcription修正中心法規(guī)據(jù)說，1975年Temin因發(fā)現(xiàn)逆轉錄酶而獲諾貝爾獎時，Bishop懊惱不已，因為早在1969年他就認為Temin的RNADNA的“前病毒理論”有可能是正確的，并且也進行了一些實驗，但不久由于資深同事的規(guī)勸而放棄了這方面的努力。但Bishop馬上意識到：逆轉錄酶的發(fā)現(xiàn)為逆轉錄病毒致癌的研究提供了一條新途徑。一個RSV，三個諾貝爾獎?。?！1989年，UCSF的Bishop和Varmus根據(jù)逆轉錄病毒的復制機制發(fā)現(xiàn)了細胞癌基因，并獲諾貝爾獎。Cellularoncogene啟示：Perutz說:“科學創(chuàng)造如同藝術創(chuàng)造一樣，都不可能通過精心組織而產(chǎn)生”Bishop說:“許多人引以為豪的是一天工作16小時，工作安排要以分秒計……可是工作狂是思考的大敵，而思考則是科學發(fā)現(xiàn)的關鍵”Perutzsharedthe1962NobelPrizeforChemistrywithJohnKendrew,fortheirstudiesofthestructuresofhemoglobinandglobularproteins科學的本質和藝術一樣，都需要直覺和想像力請給自己一些思考的時間吧！癌基因的分類目前對癌基因尚無統(tǒng)一分類的方法，一般有下面3種分類方法：一、按結構特點分（6）類（一）src癌基因家族（二）ras癌基因家族（三）sis癌基因家族（四）myc癌基因家族（五）myb癌基因家族（六）其它：如fos，erb－A等。三、按細胞增殖調控蛋白特性分成（4）類（一）生長因子（二）受體類（三）細胞內(nèi)信號轉換器（四）細胞核因子二、按產(chǎn)物功能分（8）類（一）生長因子類（二）酪氨酸蛋白激酶（三）膜相關G蛋白（四）受體，無蛋白激酶活性（五）胞質絲氨酸-蘇氨酸蛋白激酶（六）胞質調控因子（七）核反式調控因子（八）其它:db1、bcl－2癌基因產(chǎn)物參與信號轉導

胞外信號作用于膜表面受體→胞內(nèi)信使物質的生成便意味著胞外信號跨膜傳遞的完成。胞內(nèi)信使至少有：cAMP（環(huán)磷酸腺苷）IP3（三磷酸肌醇）PG（前列腺素）cGMP（環(huán)磷酸鳥苷）DG（二?；视停〤a2＋（鈣離子）CAM（鈣調素）主要機制是通過蛋白激酶活化引起底物蛋白一連串磷酸化的生物信號反應過程,跨膜機制涉及到：（一）質膜上cAMP信使系統(tǒng)（二）質膜上肌醇脂質系統(tǒng)這兩個系統(tǒng)都是由受體鳥苷酸調節(jié)蛋白（GTP-regulatoryprotein，G蛋白）和效應酶（腺苷酸環(huán)化酶磷脂酶等）組成，有相似的信號轉導過程：即受體活化后引起GTP與不同G蛋白結合活化和抑制效應酶從而影響胞內(nèi)信使產(chǎn)生而發(fā)生不同的調控效應。（三）受體操縱的離子通道系統(tǒng)（四）受體酪氨酸蛋白激酶的轉導

（一）獲得性基因病

(acquiredgeneticdisease)例如：病毒感染激活原癌基因癌基因活化的機制

（二）染色體易位和重排使無活性的原癌基因轉位至強啟動子或增強子附近而被活化。與基因脆性位點相關。（三）基因擴增（四）點突變?nèi)?、癌基因的產(chǎn)物與功能（一）癌基因產(chǎn)物作用的一般特點1.目前發(fā)現(xiàn)c-onc均為結構基因.2.癌基因產(chǎn)物可分布在膜質核也可分泌至胞外.（二）癌基因產(chǎn)物分類1.細胞外生長因子：TGF-b2.跨膜生長因子受體:MAPK3.細胞內(nèi)信號轉導分子:Gprotein/Ras4.核內(nèi)轉錄因子

（三）癌基因產(chǎn)物的協(xié)同作用實驗證明，用ras或myc分別轉染細胞，可使細胞長期增殖，但不能轉化成癌細胞，在裸鼠體內(nèi)也不能形成腫瘤。但用ras+myc同時轉染細胞，則使細胞轉化成癌細胞。說明：致癌至少需要2種或以上的onc協(xié)同作用，2種onc在2條通路上發(fā)揮作用，由于細胞增殖調控是多因子，多階段影響的結果。而影響增殖分化的onc達幾十種之多，所以大多數(shù)人認為：癌發(fā)生是多階段多步驟的。Whatistumorsuppressorgene?腫瘤抑制基因（抗癌基因、抑癌基因）——是調節(jié)細胞正常生長和增殖的基因。當這些基因不能表達，或其產(chǎn)物失去活性時，細胞就會異常生長和增殖，最終導致細胞癌變。反之，若導入或激活它則可抑制細胞的惡性表型。——癌基因與抑癌基因相互制約，維持細胞增殖正負調節(jié)信號的相對穩(wěn)定。影響1歲的兒童“二次打擊”學說兩個等位基因同時突變視網(wǎng)膜母細胞瘤（Retinoblastoma）RB基因變異(13號染色體)

(1)脫磷酸化Rb蛋白（活性）與轉錄因子E2F結合，抑制基因的轉錄活性(2)磷酸化Rb蛋白（失活）與E2F解離，釋放E2F(3)E2F啟動基因轉錄(4)細胞進入增生階段(G1S)因此，Rb蛋白在控制細胞生長方面發(fā)揮重要作用一旦Rb基因突變可使細胞進入過度增生狀態(tài)RB基因的功能等位基因(allele)例如：花顏色基因位于一對同源染色體的同一位置上、控制相對性狀的兩個的基因叫等位基因(allele)一對相同的等位基因稱純合等位基因

一對不同的等位基因稱雜合等位基因

顯性基因隱性基因完全顯性不完全顯性共顯性問：女性的兩條X染色體基因應如何表達？拓展知識：X染色體基因中，有65%完全處于“休眠”狀態(tài)，20%僅在部分女性身上“休眠”，15%則完全逃離“休眠”狀態(tài)一旦其中一條X染色體被損壞，還可以由另一條X染色體來糾正男性卻只有一條X染色體，一旦它遭到破壞，男性就會患上血友病、色盲以及肌肉萎縮癥等各種遺傳病以前人們一直認為，在女性的兩條X染色體中，有一條染色體是完全不起作用或是處于“休眠”狀態(tài)的在Y染色體中，目前仍在“工作”的基因只剩下不到100個X染色體中“工作”的基因>1000個有一個這樣的故事：20年前一次意外事故，三個工人遭受鈷60（Co60)放射性核素的照射結果：一名工人不久死亡一名工人幾年后死于白血病最后一名工人20年后患糖尿病就診你知道醫(yī)生在為病人檢查時發(fā)現(xiàn)了什么嗎？鎖骨骨折肋骨串珠樣X光片發(fā)現(xiàn)廣泛性骨質缺損骨髓檢查——漿細胞比例為30%左右（正常為0.6-1.3%）(多發(fā)性骨髓瘤）因此，多基因病涉及遺傳因素和環(huán)境因素物理因素化學因素生物因素自發(fā)因素2.多基因病(polygenicdisease)：性狀或疾病的遺傳方式取決于兩個以上微效基因的累加作用，同時還受環(huán)境因素的影響，因此這類性狀也稱為復雜性狀或復雜疾?。╟omplexdisease）也叫：“復雜性狀疾病”近視(myopia)高血壓(hypertension)糖尿病(diabetes)精神分裂癥(schizophrenia)哮喘(asthma)腫瘤或癌

(tumororcancer)多基因病的遺傳要點數(shù)量性狀的遺傳基礎是兩對以上基因。這些基因之間沒有顯,隱性的區(qū)別,而是共顯性。每個基因對表型的影響很小,稱為微效基因。微效基因具有累加效應,即一個基因對表型作用很小,但若干個基因共同作用,可對表型產(chǎn)生明顯影響。不僅遺傳因素起作用,環(huán)境因素具有明顯作用。例如：結腸癌（Coloncancer)相關基因：NGX6，SOX7，ITGB1，HSPA9B，MAPK8，PAG，

RANGAP1，SRC和CDC2等。相關信號通路：ras/MEK/ERK，JNK，Rb/E2F，PI3K/AKT及受體相互作用相關通路，免疫反應相關通路以及細胞黏附相關通路等。①早期原發(fā)癌生長②腫瘤血管形成③腫瘤細胞脫落并侵入基質④進入脈管系統(tǒng)⑤癌栓形成⑥繼發(fā)組織器官定位生長⑦轉移癌繼續(xù)擴散例如：糖尿病(diabetes)依賴胰島素型糖尿病在位于第6號染色體上可能包含至少一個對I型糖尿病敏感的基因在人類基因組中，大約10個位點現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)似乎對I型糖尿病敏感其中：1)11號染色體位點IDDM2上的基因

2)葡萄糖激酶基因高血壓(hypertension)目前最受關注的是ATP2B1基因編碼一種膜蛋白，具有鈣泵特性能將高濃度細胞內(nèi)鈣泵出細胞外。精神神經(jīng)性疾病精神分裂癥基因表達改變/誘導增強家族史家暴基因本質：基因組變異驚嚇—？—基因突變——精神病多基因病的遺傳：易患性(liability)易感性(susceptibility)發(fā)病閾值(threshold)易患性(liability)——在多基因病發(fā)生中，遺傳因素和環(huán)境因素共同作用決定一個個體患某種遺傳病的可能性。possibility遺傳因素(hereditaryfactors)環(huán)境因素(environmentalfactor)易感性(susceptibility)——特指由遺傳因素決定的患病風險，僅代表個體所含有的遺傳因素，易感性完全由基因決定?！谝欢ǖ沫h(huán)境條件下，易感性高低可代表易患性高低。riskwithdisease發(fā)病閾值(threshold)——當一個個體易患性高到一定限度就可能發(fā)病——這種由易患性所導致的多基因病發(fā)病最低限度稱為發(fā)病閾值minimum例如：三核苷酸拷貝數(shù)變異CGG(精氨酸)重復：——重復5-54次，正?！貜?-230次，攜帶者（敏感體質）——重復230-4000次，發(fā)病

如：脆性X染色體綜合征智力低下患者細胞在缺乏胸腺嘧啶或葉酸的環(huán)境中培養(yǎng)時往往出現(xiàn)X-染色體發(fā)生斷裂男性發(fā)病1/1200-2500，女性發(fā)病1/1650-5000FragileXsyndrome閾值效應舉例：長臉，耳外凸智力低下語言障礙對外界反應遲鈍Copynumbervariation問：為什么是三核苷酸重復而不是4、5個？提示：三核苷酸處于閱讀框架內(nèi)，不容易破壞原有基因的開放閱讀框架(ORF)4、5個核苷酸不在ORF內(nèi)，變化容易對原有基因造成很大的影響，一般不容易積累保留癌蛋白抗原癌基因抑癌基因P53蛋白積聚，細胞周期變化P53等位基因丟失、點突變腫瘤形成腫瘤促進因子細胞表型變化相關基因作用P53基因阻滯細胞周期：G1和G2/M期

促進細胞調亡：bax/bcl2

維持基因組穩(wěn)定：核酸內(nèi)切酶活性

抑制腫瘤血管生成：Smad4P53基因可否用于治療癌癥？P53基因功能基因治療：是指以改變?nèi)祟愡z傳物質為基礎的生物醫(yī)學治療。通過將人的正?；蚧蛴兄委熥饔玫腄NA導入人體靶細胞，去糾正基因的缺陷或者發(fā)揮治療作用。抑癌基因P53載體P53基因治療第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭?！举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結構技巧、語言藝術和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗，同時抓住傳記的主旨、構思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的?？键c一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調，表明情感。結構：總領下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結尾呼應。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結構：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結尾段內(nèi)容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結構：照應開頭；呼應前文；使結構首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學的中文系在學年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖?！端膸烊珪偰俊酚袀饔涱悾赋觥蛾套哟呵铩窞閭髦?，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略?？墒窃趥饔浳膶W里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神?？墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇?，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關鏈接】①自傳和傳人，本是性質類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調關切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術性質的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側重點、內(nèi)容表達的特征。本文作為一篇帶有學術性質的自傳，突出特點之一就是偏重學術經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結尾，將自己的生平與學術結合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學術背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術二者交融，呈現(xiàn)學術背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節(jié)描寫、引用和議論等方面?？键c二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結構條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構建](1)能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強調作用，這一段主要寫了……放到開頭強調了傳主的……(與傳主精神、品質等的關系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關系)。(4)深化了主旨(與主旨的關系)。(5)使文章結構富于變化，避免了敘述的平淡和結構的單調。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內(nèi)容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側面描寫)側面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結構上：①避免了結構的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結構更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋獨特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節(jié)，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場面細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結構上：①用在開頭，起統(tǒng)領全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結構顯得嚴謹。1.從側面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關的人、事、物，從側面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點、品性等?？梢允箓饔浘哂懈鼮檎鎸嵏腥说牧α浚梢运茉熵S滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強文章內(nèi)涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質，光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風格。