做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案22篇(大全)

第頁共頁最新做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案22篇(大全)做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇一人們常說沒有規(guī)矩，不成方圓，確實，天底下的人們千奇百怪，假設沒有法律法規(guī)，社會將不知是什么樣，恐怕人們都生活在擔驚受怕的日子里。因此，人們必須遵紀守法，社會才安寧，所以遵紀守法是我們每名學生應盡的職責。學生或公民只有遵紀守法才能讓我們的社會秩序井然?！盁o米不成粥，無法不成國”，說的也正是這個道理。不知同學們發(fā)現(xiàn)沒有，在我們的身邊，也偶爾會出現(xiàn)不遵紀守法的同學。我們不說太遠的吧，就近來說吧：學校一直以來制止學生下課追逐打鬧、瘋跑現(xiàn)象，老師天天講，時時講，可如今還是時有發(fā)生。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。遵紀守法也是這樣，我們少年兒童要從小事做起，在學校遵守學校紀律和規(guī)章制度，在社會上遵守社會公德和法律、法規(guī)，爭做遵紀守法的小模范。遵紀守法是我們共同的責任和義務，辭別不文明行為，理應從我做起，點點遵紀守法，滴滴理論誠信，會漸漸匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。其實，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下的錯誤，引領你正直地生長。同學們，我們身為21世紀少年，身為祖國的花朵，人民的將來。我們一定要杜絕不良嗜好，遵紀守法，從如今做起，就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。再在不隨地吐痰，學會遵紀：再不打架斗毆中，學會守法；在不違法犯罪中，學會遵紀；在理論誠信中，做到守法；在一點一滴中，做到遵紀守法。今天我在這里提出一個建議————遵紀守法，從我做起。做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇二尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法，從我做起》?！拔鹨詯盒《鵀橹边@是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光輝永存。是??！“小惡不制，必然開展”由小缺點開展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見不鮮。12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規(guī)、校有校紀，每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想“今天我說錯話了嗎？”“今天我做錯事了嗎？”一滴水可以折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高低低劣。而在我們同學當中，有一小局部人這種意識就比擬淡薄。在與同學的交往中，未經(jīng)同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，為了一點小事而動手動腳。而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。作為一個小學生，遵紀守法，應該從遵守學校的紀律和各項規(guī)章制度做起。在學校里，同學們要遵守課堂紀律，不講臟話，同學之間要互相關心和尊重，假設出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和別人，做個遵守紀律的好孩子。在社會上，同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場所不大聲喧嘩，做個守法的好公民。同學們都知道，假如一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給別人帶來費事，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，假如一個班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現(xiàn)好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，讓我們在和諧的校園中安康成長！最后祝愿所有同學們都可以學法、懂法、守法，發(fā)奮向上、安康成長！我的講話完了，謝謝大家！做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇三尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！今天，我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。學生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀守法的學生是對我們的根本要求。一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民?，F(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違背校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己非常不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽?！靶r偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“假如你小的時候就開場偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金?！币灿型瑢W認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的`。但假如把鳥放入水中，讓魚分開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)那么，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校假如沒有校紀校規(guī)，那學校正常的教學秩序如何保障？同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年！做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇四尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是三年級的xxx，今天，我演講的題目是《做遵紀守法的好公民》。讀了《遵紀守法，從我做起》這本書，我明白了遵紀守法的人并不是膽小鬼。在我們國家法律規(guī)那么不斷完善的今天，各行各業(yè)方方面面都需要紀律的約束，人們必須做的遵紀守法，才能讓社會和諧穩(wěn)定的開展，而在這方面有些遵紀守法的人，經(jīng)常被人嘲笑，說膽子太小了，是膽小鬼。他們真的是膽小鬼嗎？不，不是的。有一次，我和爸爸在過迎賓街與晉韓路穿插的路口時，剛好是紅燈，爸爸潛意識中拉緊了我的手，停了下來，就在我們站在斑馬線外的那一刻，一位身穿西裝革履，頭發(fā)梳的油光發(fā)亮的叔叔卻毫無停下來的意思。爸爸看到后，連忙卻說道:“紅燈太危險，不能過”。說時遲那時快，一輛自北向南的大貨車疾馳而過，那位叔叔差點被撞到，嚇得趕緊退了回來。他有些羞澀的對爸爸說：“看來紀律面前不能膽大妄為，否那么，后果不堪設想，懊悔莫及。你不是一個膽小鬼，是一個遵紀守法的好公民”。是呀！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”如今小小的放松，很可能會釀成將來的失足。只有從一名合格的小學生做起，才能讓我們走出校園，融入社會后，真正成為一名遵紀守法的好公民。我的演講完畢，謝謝大家！做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇五全市少先隊員們：大家知道嗎？我們在社區(qū)里的一言一行，代表著我們學校的校風，在校園里的一言一行，就代表著我們整個班的班風。因此，我提出以幾點建議：1、我們無論是在校里校外都要有禮貌，比方：見了老師就說一聲：“老師好！”見到了同學就主動打聲招呼，在公交車上見到老人要主動讓座……這些都是講禮貌的表現(xiàn)。2、積極參加宣傳活動，讓每個同學都學會禮貌待人。有條件的還可以做宣傳海報，帖在公共場所，提醒大家做文明市民。3、每個班的少先隊隊員應成立“文明小分隊”，并根據(jù)當?shù)厍闆r，在各自的管理區(qū)域定期開展活動，為我們的家園營造文明氣氛。4、假如在家里發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有不文明的行為，也要上前耐心地勸說，讓爸爸媽媽改正，爭當文明家庭。5、自己不亂扔果皮紙屑，在街道、公園……公共場所，看到別人亂扔果皮紙屑也要積極上前勸阻或把它撿起，扔進垃圾箱里。文明公民，從我做起，少先隊員在創(chuàng)立文明城市活動中也應該作出自己的奉獻。做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇六全市少先隊員們：大家知道嗎？我們在社區(qū)里的一言一行，代表著我們學校的校風，在校園里的一言一行，就代表著我們整個班的班風。因此，我提出以幾點建議：1、我們無論是在校里校外都要有禮貌，比方：見了老師就說一聲：“老師好！”見到了同學就主動打聲招呼，在公交車上見到老人要主動讓座……這些都是講禮貌的表現(xiàn)。2、積極參加宣傳活動，讓每個同學都學會禮貌待人。有條件的還可以做宣傳海報，帖在公共場所，提醒大家做文明市民。3、每個班的少先隊隊員應成立“文明小分隊”，并根據(jù)當?shù)厍闆r，在各自的管理區(qū)域定期開展活動，為我們的家園營造文明氣氛。4、假如在家里發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有不文明的行為，也要上前耐心地勸說，讓爸爸媽媽改正，爭當文明家庭。5、自己不亂扔果皮紙屑，在街道、公園……公共場所，看到別人亂扔果皮紙屑也要積極上前勸阻或把它撿起，扔進垃圾箱里。文明公民，從我做起，少先隊員在創(chuàng)立文明城市活動中也應該作出自己的奉獻。做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇七尊敬的老師，親愛的同學們：當代老師，學好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學好、用好《老師法》、《教育法》《義務教育法》等有關教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。老師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，為人師表”的說法。但“育人”隨著時代的`開展，不斷有新的內(nèi)容，如今我們社會國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的。政治素質、思想素質、業(yè)務素質。通過學習，使學校老師進一步進步了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談談幾點體會：首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力進步自身才能、業(yè)務程度，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人生觀，重視對每個學生的全面素質和良好個。性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。其次“為人師表”成為新時期師風師德建立的重點和根底，老師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，老師應重視自身斷進步自己的綜合素質，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。作為一名教育工作者，我覺得教人知識的同時，更要孩子懂法，守法，愛法，這也是國家和人民對我們的要求，希望孩子們長大后，都是一個個有愛心，有知識，懂得法律法規(guī)的人。做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇八尊敬的老師和同學們：大家下午好!今天我演講的內(nèi)容是關于遵紀守法的，在這里先謝謝各位的聆聽。遵守紀律和法律一直是我們每個人的責任。只有遵守法律，我們才能維持社會秩序。我不知道同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們這邊，總是遵守法律和紀律的同學們不是很多。我們不要說得太遠，就說最近吧。學校一直制止學生從前門走過，如今呢?中午放學后，在前門的同學們?nèi)匀唤j繹不絕，從這樣一件小事就可以表達出一些同學的素質。還有，雖然《中學生日常行為標準》明確指出，打架是不允許的。但有一次放學后我看到兩個同學撞倒了一輛自行車，他們互相推脫責任，甚至后來大打出手。這個事件可以反映個別學生的道德問題。我認為最嚴重的是中學生吸煙，進入這所學校的第一天，我的心充滿了無限的期望，但是下課后我去了廁所，一看，滿地都是煙頭，這讓我感到非常絕望。從學生吸煙的事實，我們可以也可以看到一些學生的有著不良嗜好。接著是周一的升旗儀式，學生們嘰嘰喳喳地說個不停，甚至還有嚼瓜子和嚼口香糖的。我們應該知道國旗是祖國的象征，不尊敬國旗就是不尊敬祖國，從這件事不難看出一些學生的道德素質。還有中學生去網(wǎng)吧玩游戲的問題，雖然網(wǎng)絡里面的世界是美妙的，但是網(wǎng)絡是一把雙刃劍，假如你能正確使用網(wǎng)絡，它可以進步你的智力，幫助你解決問題。然而，不當使用互聯(lián)網(wǎng)會使你跌入“網(wǎng)絡深淵”，無法自拔。這直接反映了一些學生的自我控制問題我們是21世紀的青年，是祖國的花朵，是人民的將來。我們必須遵守紀律和法律，從如今做起，從點滴做起，做21世紀遵紀守法的好公民。我的演講到此完畢，謝謝大家!做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇九尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！我今天演講的題目是《遵紀做人，守法立身》。什么叫遵紀守法？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵循法律標準就叫遵紀守法。在中華大地上，遍布著“遵紀守法”的光輝事跡。我們聽過古代延理守法、“天子犯法與庶民同罪”的典故，還聽過____堅守紀律，強忍著烈火燒身直至犧牲的英雄事跡，以及任長霞為了捍衛(wèi)法律的尊嚴，以畢生心血忠實履行“立警為公，執(zhí)法為民”這一神圣職責的感人故事。我們身邊更是從不缺少學習的典范：我們的老師從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位；很多學生老實做人、按時上學、認真聽講，即使拾到貴重物品也能拾金不昧；我們周邊的鄰里或踏實厚道，或誠信經(jīng)商，哪一個不是遵紀守法的楷模？！正因為有了群眾的守法，才有我們?nèi)缃窈椭C的社會！然而有關數(shù)據(jù)說明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，很多學校出現(xiàn)了一些較嚴重的違紀甚至是違法現(xiàn)象，如破壞公物、攜帶“管制刀具”、參加不良團伙、打架斗毆，參與賭博等。如此種種，令人擔擾?？梢娫鰪姺梢庾R、進步法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一局部原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。因此，做一名合格的中學生要必須樹立法律意識，做到遵紀守法。首先要掌握根本法律常識。青少年正處在人生的十字路口，稍有不慎就會被很多不良行為和不良誘惑帶入歧途，掌握根本法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來的法律后果，就可以及時調整自己的行為，自覺抵抗各種不良行為和誘惑，謹防遭遇非法損害?？偠灾?，法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律制止的堅決不做。其次要擯棄不良習慣，做遵紀守法好學生?！皣豢蔁o法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，要有好習慣，就要先遵守標準。校規(guī)校紀的設置似乎是對個人自由的限制，事實上校規(guī)校紀是校園文明、和諧的根底。所以我們要按照《中學生日常行為標準》和我校常規(guī)管理的要求來標準自己。友善待人、遇事冷靜，和同學發(fā)生沖突切忌用過激的語言攻擊別人，更不能依靠武力解決矛盾；牢記規(guī)那么、文明做人，考試時不作弊，不亂扔垃圾，不破壞公物，不去法律制止未成年人進入的網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳等場所。只要我們天天堅持，時時提醒，日積月累就會養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣一旦轉化為個人內(nèi)在的性格、情操，就會使自己成為一個有品德的人，這將有益于我們一生的開展。在此，我建議，我們每個同學都應該從遵守校規(guī)校紀做起，學法、懂法、守法、用法，踐行社會核心價值觀，爭當法制社會好少年。我的演講到此完畢，謝謝大家！做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十尊敬的各位老師、親愛的同學們：同學們好，今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。遵紀守法，歷來都是我們每名學生應盡的職責。學生或公民只有遵紀守法才能讓我們的社會秩序井然。“無米不成粥，無法不成國”，說的也正是這個道理。不知同學們發(fā)現(xiàn)沒有，在我們的身邊，時時遵紀守法的同學又有幾何。我們不說太遠的，就近來說吧：學校一直以來制止學生從正門走，而如今呢？中午放學時，在正樓門走的同學卻仍是絡繹不絕，從這么小小的一件事就能反映出某些同學的素質問題；雖然《中學生日常行為標準》中明確指出了不許打架斗毆，但有一次放學時我卻看見兩個同學正在為碰倒一輛自行車而互相推卸責任，甚至后來大大出手。從這件事情就能反映出個別同學的道德問題。我覺得最重要的事情莫過于中學生吸煙了，第一天步入這所學校的時候，我內(nèi)心充滿了無限的期待，可是下課后我到了廁所里，一看，我懵了，滿地的煙頭兒如響雷一般震碎了我對中學那顆向往已久的心。從中學生吸煙這件事我們也可以看出某些同學的不良嗜好問題。再就是周一的升旗儀式上，同學們嘰嘰喳喳，嗑瓜子、嚼口香糖的也缺乏為奇。要知道國旗是祖國的象征，不尊重國旗就是不尊重祖國，從這種事中也不難看出某些同學的道德素質問題。還有中學生到網(wǎng)吧去上網(wǎng)玩游戲的問題。網(wǎng)絡里面的世界雖然精彩，但網(wǎng)絡是把雙刃劍，假如你能正確的利用網(wǎng)絡能使你進步智力，幫助你解決問題。但是對網(wǎng)絡使用不當就會讓你墜入“網(wǎng)絡深淵”不能自拔，沉醉于“網(wǎng)絡生存”。這種事情直接反映了某些同學自控力的問題。據(jù)有關統(tǒng)計顯示，目前青少年犯罪的比例正逐年上升。我們身為21世紀少年，身為祖國的花朵，人民的將來。我們一定要杜絕不良嗜好，從我做起，從如今做起，做一名遵紀守法的21世紀好少年。我的演講完了，謝謝。做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十一各位領導、老師、同學們：大家上午好！?每天當?shù)谝豢|陽光照耀著我們的時候，同學們興高采烈地開場了一天的學習、生活。為什么同學們可以在學校里聆聽老師的教導，坐在亮堂的教室里讀書學知識？是因為《憲法》第二章第四十六條中明確規(guī)定：中華人民共和國公民享有教育的權利和義務。你們在法律的保護下茁壯成長，你們是祖國的將來，是民族的希望。今天我國旗下講話的題目是《做知法守法的小公民》。12月4日是我國國家憲法日。憲法是規(guī)定公民根本權利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法，它是國法，具有至高無上的權威；同時它又是母法，所有的法律法規(guī)都必須根據(jù)憲法制定。比方與學生親密相關的《未成年人保護法》、《交通平安法》、《義務教育法》、《婦女兒童權益保障法》等都是以《憲法》為根據(jù)，也正是這些法律法規(guī)為少年兒童撐起了一個宏大的保護傘，保護少年兒童安康茁壯地成長。____同志曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃抓起。”青少年是祖國的將來，民族的希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建立者，是實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的希望所在。作為一名中學生，我們要積極貫徹憲法精神，憲法其實離我們并不遙遠，踐行憲法精神更應該表達在我們的日常生活中。比方此時此刻，我們嚴肅認真對待每一次的升旗儀式；在校園中，遵守校紀校規(guī)，整齊穿著校服；在課堂上，用心學習，尊重憲法給予我們的教育權；在上下學途中，遵守交通規(guī)那么、文明禮讓等等。從沖動莽撞地解決同學們的糾紛，到可以與同學們和諧相處；從被動地受約束到主動地養(yǎng)成遵紀的習慣；從抄襲作業(yè)開場到自覺抵抗社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭。這些都是我們踐行憲法精神的表達。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如今小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們?nèi)缃裰挥袕囊幻细竦闹袑W生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。國無法那么亂。同學們，我們不但要用法律標準自己的行為，我們還要把法治意識宣傳給周圍的人。讓我們共同努力，為構建法治社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興夢奉獻自己的一份力量！做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十二xxx：大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對別人尊重和理解的過程和手段。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽光明媚的九月，一切都充滿了活力，意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚著文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的`教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，表達這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和承受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消失，假如有矛盾，多進展自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。在9月這個文明禮貌月，整個校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講完畢，謝謝大家！做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十三尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是：《知法、守法、用法，“法”在我心》作為青少年的我們，正處在人生的重要階段，如何讓青春絢麗多彩呢？答復我們的是一句屢見不鮮的話：知法、守法、用法。是的，生活在今天這個社會，處處有維護社會有序運行的行為規(guī)那么，其中法律是最強有力的。一次次的普法教育，我們對法律常識有了一定程度的理解，但我們是否足夠重視它們呢？一提到犯法，大多數(shù)同學會聯(lián)想到“殺人放火、盜竊搶劫”等等，并認為這些事情離我們青少年很遠、不用在意。其實不然，近幾年來，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國青年犯罪數(shù)目已占全國刑事案件的10%。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。假如不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害別人的借口，等待我們的將會是法律的制裁。法律是平等的，也是威嚴的，犯法必將受到法律嚴懲。青少年的我們，希望自由自在的“暢游天空，遨游大?！?，但身處在法制社會，“法”無處不在。要將它作為我們生活的準那么，標準我們的行為，約束我們的行動。沖動、困惑時，讓法律喚起你的理智；迷惘、躊躇時，讓法律指引你的道路。知法、守法、用法會讓我們的青春少走彎路。只有認真守法，才能做一個懂法的人；只有懂法，才能成為一個守法的小公民；只有守法，我們才能更好地拿起法律武器來保護自己的權益。將“法”根植于我們內(nèi)心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說：“‘法’在我心，我心有‘法’！”我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代。讓我們遵循“法”的軌道茁壯成長，在平時嚴格遵守中小學生守那么，走到寢室里認真學習學校的寢室規(guī)那么，走進教室里認真學習教室規(guī)那么，對照守那么、規(guī)那么找差距，整改自己的不良行為，在行動上“學最好的別人，做最好的自己”，遠離違法、遠離違規(guī)，今天做最好的自己，明天做更好的自己。演講完畢，謝謝大家！做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十四xxx：同學們都知道，我們是一個是有著五千年光輝歷史、燦爛文明的偉大民族，自古以來就流傳著鹿乳奉親、孔融讓梨等尊老愛幼，禮儀文明的動人故事，熏陶著著我們這些新時代的小公民。頭懸梁、錐刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪，也鼓勵著我們小學生為中華之崛起而勤奮學習；如今，就讓我們從我做起，從小事做起，以《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》為準那么，嚴格要求自己，履行自己的誓言，做一個文明的小公民。講文明就是講衛(wèi)生。所以我們每天要勤洗手，勤剪指甲，保護周圍的一草一木。假如看見紙屑、果皮、塑料袋，就要責無旁貸的把它統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶。我們要保護動物，保護環(huán)境，努力營造一個清新綠色的生活環(huán)境。講文明就是愛勞動。抽時間幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務活，自己的衣服一定自己洗，自己的房間一定自己整理，讓爸爸媽媽少操心，多休息。講文明就是懂禮貌。對待爺爺奶奶要尊敬，要關心。要有一個顆仁慈的心，遇到需要幫助的人，要盡自己最大的力量幫助他。讓我們一切行動起來吧！努力做一個講衛(wèi)生、愛勞動、懂禮貌的文明小公民！做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十五尊敬的老師和同學們：大家下午好！假如一個人小時候不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識和習慣，沒有及時改正錯誤，長大后就很難成為一個守法的公民?，F(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生應該學習法律，理解法律，遵守法律。然而，違背紀律在校園是常見的。一些學生認為違紀和違法是兩回事，假如違背了學校的規(guī)章制度，大不了被扣一些分。其實，這個想法對自己很不好。因為習慣會變自然，以后出到社會，恐怕會做一些違法的事情，違紀違法，這絕對不是危言聳聽。假如在小的時候就開場小偷小竊，隨著時間的流逝，你可能就會養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大后就有可能越偷越大。一些學生認為，要追求個性化，假如講紀律就會失去自由，要自由就不應該讓紀律約束到自己，這種觀點是錯誤的。我們每個人要知道，自由是有條件的。鳥兒在天空飛翔，它們是自由的;魚在水里游泳，它們是自由的。但是假如把鳥放進水里，把魚從水里拿出來，那么它們不僅不會自由，而且很快就會死去。人們可以自由地走在路上，但是假如你不遵守交通規(guī)那么，亂穿馬路，被車撞倒，你就會失去走路的自由。假設學校沒有校紀校規(guī)，學校的正常教學秩序如何保障?國家、社會都要求我們懂得法律，遵守法律。遵紀守法，要從小事做起，從我做起，與同學們相處融洽，沉著冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好孩子!做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十六老師、同學們：你們好!我們從小就生活在在一個法制社會中，身邊各種各樣的法律法規(guī)無時無刻保護著我們成長，但也不時牽制著我們的行為和想法。從一年級的品德與社會開場我們就知道遵紀守法，初中的政治課上我們開場學習法律，小時候我總認為犯罪和犯法這兩個是一個意思，都會去坐牢。但我如今明白從法律角度說：犯罪是指必須承當刑事責任(可能還會附帶民事或者行政責任)的違法行為而犯法是一般的違法行為，只會承當民事或者行政責任。法律雖然表達的是統(tǒng)治階級的意志，但他采取強迫手段來保證廣闊群眾的合法權益。前些天，我在新聞頻道的面對面中看到了一位超級奇葩的“犯人”他一年前的了鼻竇炎，去醫(yī)院做了手術，也許是醫(yī)生的技術問題，感覺一直不舒適的他向醫(yī)院進展了投訴，但醫(yī)院確認為手術是成功的，并組織了很多院內(nèi)院外的專家會診，并認為確實是成功的，面對事實的他，承受不了，一直堅信醫(yī)院欺騙了他，他的病一定可以治好的，經(jīng)過幾個月的折騰，竟然得了精神綜合分裂癥，他開場毆打自己的母親和妹妹，甚至拿起了榔頭殺死了主治醫(yī)師和ct師。最后受到了法律嚴重的處分?？赐晁囊曨l，我覺得又好笑又氣人，又覺得同情或可憐他一個33歲正值活力期的男人卻要送往刑場。但他的個人永久的出賣了他，醫(yī)生的瀆職一定會有醫(yī)院或相關部門的法規(guī)對他的制裁。對于病人這樣的群體更應該用法律武器來維護自己的合法權益而他面對自己的違法犯罪行為，高談闊論，認為自己為社會揭穿了醫(yī)院的“黑幕”，他卻萬萬沒想到自己會受到法律的制裁與社會的譴責。俗話說的好“人生最大的悲哀就是明知道自己錯了，但死不成認?！痹跓o情無義的法面前，我們永遠是最大受益者，也是最大的維護者，我們只有努力的遵守他，他才能更加的保護我們。法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來保護自己的武器，是監(jiān)視我們的一舉一動的。一個不文明的動作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個知法，懂法，用法，守法的好公民。做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十七老師們、同學們：上午好。今年是我國“六五”普法的第一年。12月4日是我國法制宣傳日，也是我國現(xiàn)行憲法的施行紀念日。今年法制宣傳的主題是“深化學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。詳細要求是：突出加強憲法的學習宣傳，重點宣傳我國的根本政治制度和經(jīng)濟制度，大力宣傳公民的根本權利和義務以及國家生活的根本原那么。使全校師生全面深化理解憲法的根本原那么和精神，充分認識社會制度的優(yōu)越性，進一步增強全校師生的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家平安統(tǒng)一意識和民主意識。在全校形成學法、守法、用法、護法的良好法治氣氛，充分發(fā)揮法律在和諧校園建立中的標準、引導、保障作用。教育部在20xx年11月15日印發(fā)的《全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》中明確提出：社會法治理念將成為高考、中考的內(nèi)容。法制教育是中學生教育工作的重要組成局部，中學生法律素質的培養(yǎng)已成為社會和學校共同關注的問題。從目前形勢來看，青少年犯罪現(xiàn)象有逐漸上升的趨勢并呈現(xiàn)出低齡化和犯罪手段成人化的傾向。分析^p青少年犯罪的主要原因：一是法律知識欠缺，法制觀念淡簿；二是以自我為中心價值觀的膨脹、自我控制才能的脆弱；三是交友不當、辯別是非才能差，解決問題感情用事，方法偏激、粗暴；四是好逸惡勞、貪圖享受。從犯罪開展過程來看，他們的犯罪都不是偶爾，都是從小錯開場，是量變到質變的漸變過程。即所謂“冰凍三尺非一日之寒”。以上現(xiàn)象警示我們，要做一個遵紀守法的合格公民，就應該從如今開場學法、知法、守法，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀。同學們，你們是民族的希望，祖國的棟梁。讓我們增強法制觀念，爭做合格公民，肩負起人生使命和社會責任，學會做人，學會求知，學會開展，學會用法律的武器維護自身的合法權益，在紛繁的大千世界里安康、陽光、平安地成長，讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘，乘風破浪、揚帆遠航。做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十八尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好!“法律——由立法機關制定，____保證執(zhí)行的行為準那么;是國家制定和公布的公民必須執(zhí)行的行為準那么?！边@是字典中對法律的解釋。但它對于我們很模糊，并不詳細。作為中學生，我們要爭做遵紀守法的小公民，就要從生活中做起，學法.懂法.守法.遵法;學習理論科學開展觀，爭做遵紀守法小公民。曾有古訓：“無規(guī)矩不成方圓”。小得來說，學校沒有規(guī)矩，就沒有秩序，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學子;大的來說，社會沒有規(guī)矩，就沒有穩(wěn)定，更不可能社會開展.國家繁榮。而法律正是國家制定的規(guī)矩，也是我們每一個人應該學習和遵守的規(guī)矩。法國教育家盧梭曾說過：“人生當中最為重要的時期是從出生到成年時期，在這個時期假如不摧毀種種惡習和錯誤的話，他們就會發(fā)芽滋生，一直以后采取手段去改的時候。他們已經(jīng)扎下了深根，可能永遠也除不去了?！笨梢姡倌陼r代養(yǎng)成一個好習慣是多么重要。只有從小養(yǎng)成好的習慣，才能成為一個優(yōu)秀的人.一個有益于社會的人.一個國家棟梁之才。那么我們應如何做一個遵紀守法的公民呢?作為尚在象牙塔的我們，很多法律都離我們很遠，而此時我們應該遵守的就是學校的各項規(guī)章制度，應該作為行為準那么的就是道德的要求。在學校里，《中學生日常行為標準》就是我們應該時刻遵守的行為準繩。很多學生都能按照它來嚴格要求自己，做一個品行優(yōu)良的中學生。而同時卻也有一些學生不能嚴格要求自己：如有的人自私自利，損壞公物，損害集體利益;有人頂撞老師，打罵同學，擾亂正常的教學秩序;有人沉迷網(wǎng)吧，整日不思進取，思想墮落，沒有中學生應該擁有的積極進取之心;有人在其別人困難是不能伸出自己友愛之手，不能奉獻自己的愛心。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個別，但嚴重破壞了學校應有的良好道德氣氛。這些都是我們要改正的。在學校里，我們應保有一顆積極進取之心，努力學習，刻苦奮斗，同時要嚴格要求自己，遵守道德標準“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥”，我們要培養(yǎng)自己良好的道德品行，讓自己成為團結同學.尊敬師友.行為標準.有美妙道德的標準中學生。我們應做的不僅是這些，我們也是社會的一員，所以也應遵守社會的各項紀律要求。當我們出行時，要謹記交通規(guī)那么并認真遵守。當別人有困難時，我們應助人為樂，積極奉獻自己的愛心，熱情的伸出自己的援助之手，幫助別人度過難關。公交車上為老人讓座，公共場合不大聲喧嘩，為貧困的學子捐獻一點自己的愛心……這無一不表達出我們新時代青年應有的道德素質。在家里，“百善孝為先”我們要尊老愛幼，孝敬父母，自己力所能及的事自己做。為父母多洗一次碗筷，為父母少添一份擔憂，這都是一個思想道德高尚的小公民應該做的。一個表情，一句言語，一個動作，一件小事……都能表達出我們的道德風氣。所以，作為一個遵紀守法的小公民，我們舉手投足之間都要遵守要求。要把自己培養(yǎng)成一個有道德.有文化.有理想.有素質的新時代青年。十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是我們安康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，成為一個遵紀守法的小公民。做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇十九老師們、同學們：早上好！今天我演講的題目是《法在我心中》。當清晨的第一縷陽光暖在心頭，當黃昏的末一絲晚霞象我招手，時間便又匆匆而去。今天，我的心情有些沉重，因為小偉的故事讓我震驚，讓我心痛。小偉——xx省一個9歲的小學生，他非常想擁有一本《十萬個為什么》，當他高快樂興地問求媽媽的時候，媽媽卻用“考上了第一就買，考不上就比買”而冷冷地答復了他。因為他從未考過第一，想看這本書了。于是他作出了一個荒唐的決定：敲詐鄰居74歲的王奶奶。他曾兩次把紙條夾到王奶奶家的門縫里，聲稱不拿出100元錢，就讓她家死光！大家可以想象得到：一位年過七旬的老人會是怎樣的驚慌、焦慮與不安。很快，這個9歲的敲詐者便被警察抓捕歸案。同學們：聽完了這個故事，你有何感想呢？也許你會氣憤地說：“應送他去少年管教所”，也許你會平淡地說：“孩子小，一個玩笑而已”也許你會怨恨說“是他媽媽不恰當?shù)膼鄱に稿e”，也許你也會理智地說：“是因為他缺乏法律意識而自釀苦果”。是啊，我們每個人在成長的歷程中都難免會犯錯。犯錯并不可怕，可怕的是如何面對。及時改正，我們?nèi)允呛煤⒆樱僭O執(zhí)迷不悟，一錯再錯，就會葬送前程甚至生命。所以親愛的同學們：錯與不錯只是一念之差。守法與犯罪也只是一步相隔。同學們，當沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼。一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘刻法，銘刻法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，審什么樣的行為是法律所制止的。有人說，法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，法時刻存在于我們的身邊。當有人成心毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當有人騙取別人財物，甚至偷竊時；當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通時；當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時；當有人私自猜毀別人信件，誣陷別人時；當有人攜帶易燃品乘車船，哄賣假藥，坑害別人時等等。這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？古人曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人??！人生就像一次旅行，你能要求生命的列車略微停留，它只能向著堅決的終點奔馳，看，這生命的列車奔馳起來是那么灑脫，那么富有運動的美感，而它一旦到了終點，就只能永遠的凝滯在時間之旅的某一站了……同學們，法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同描繪美妙的明天！做一個遵紀守法的小公民演講稿做一個守法的小公民教案篇二十老師們、同學們：大家好！我國旗下講話的題目是：尊法學法守法用法，做合格公民。青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應該成為法治的倡導者和建立者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺成為社會法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決保衛(wèi)者。中學生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理開展的關鍵期。對于我們來說，最重要的是培養(yǎng)法治精神，樹立法治理念，通過對法律規(guī)那么的理解和領悟塑造自己的價值觀，逐漸培養(yǎng)公民意識和才能。那么，什么是法治呢？“法者，治之端也。”法治就是用法律的準繩，去衡量、標準、引導社會生活。公民對法律的尊重是法治的重要根底，一個現(xiàn)代國家必須是一個法治國家；國家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。在認識到法治精神內(nèi)核以及法治重要性的前提下，青少年需要進一步進步尊法學法守法用法的才能。在這里，我向同學們提以下四點希望：首先，希望同學們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。尊重法律的才能即法治精神的養(yǎng)成，法治精神就是規(guī)那么精神，法律意識就是規(guī)那么意識。在現(xiàn)代社會中，文明秩序的構建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的根底上。法治作為社會層面的一個根本要求，也是社會核心價值觀的根本內(nèi)容之一。社會法治國家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會的法治精神，及法律意識的進步。希望同學們結實樹立憲法法律至上、法律面前人人平等等根本法治觀念，在人生觀、價值觀形成的關鍵期，培養(yǎng)對法律最根本的尊重和信仰，從內(nèi)心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。其次，希望同學們學法懂法，做明事理、懂法理的人。學習法律知識是中學生培養(yǎng)法治精神的根底，法律必須成為民眾生活中言行的標準與準繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學法。學法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質之舉。舉個例子，假如你有時曠課，你認為學校應該聯(lián)絡你的父母嗎？想必大多數(shù)學生會認為曠課只是學校的紀律要求，而未認識到這是《預防未成年人犯罪法》的明確規(guī)定。你能料想到掏鳥窩，會給一個風華正茂的大學生帶來十年的牢獄生活嗎？中學生要加強法律知識學習，尤其是與自己息息相關的法律法規(guī)，從而結實樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫因為無知觸犯法律，最后追悔莫及。第三，希望同學們遵法守法，做守法紀、講規(guī)矩的人。《三國志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由并不是無邊無界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠記住法律是帶電的高壓線，任何時候都不能觸碰。中學生要成為法律的主體，以法的主人的.姿態(tài)自覺、積極、主動地去守法，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特別是不違背法律，例如不做拉幫結派、參與小團伙、校園暴力等違法活動，成為自覺踐行法律精神和維護法律尊嚴的積極個體。最后，希望同學們用法護法，做敢于斗爭、有正氣的人。在尊法學法守法的根底上，同學們要知道如何使用法律手段保護自己的合法權益，可以獨立考慮、自主行動，成為可以對自己的行為負責任的個體，正確行使自己應有的權利和應盡的義務，可以正確理解日常生活中與法律相關的各項事務。在自身權益受到不法損害時，擅長利用法律武器保護自己，第一時間告訴老師、家長或者報警，干萬不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能保護自己，而且會助長的囂張氣焰。第一時間用法律武器，這不僅是對自身利益的保護，也是對社會秩序、國家安寧的維護。在這里，我還需要強調一點，那就是同學們在享授權利的同時還要履行自己應盡的義務。權利和義務總是相輔相成的，我們要清楚的認識到，在校園中我們享受著政府和社會、老師和工友們?yōu)槲覀兲峁┑牧己脤W習生活環(huán)境，那我們就有義務保護好這個環(huán)境中一草一木；我們享受著家長、老師和同學對你成長的呵護和寬容，那就應該牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀、不思自己是否不尊重別人等等。要以法紀約束自己的行為，要遵守中學生守那么，遵守校紀校規(guī)，這也是中學生遵紀守法的最根本要求。同學們