州徐七中年度考點食物中毒應急預案

州徐七中年度考點食物中毒應急預案州徐七中2023年度考點食物中毒應急預案

為了確保2023年學業(yè)水平測試的正常開展，預防集體性食物中毒和食源性疾病的發(fā)生，切實保障全體師生的身體安康及飲食衛(wèi)生安全，依據《食品安全法》和《州徐七中食品安全治理細則》，制定我校食物中毒應急預案如下：

一、組織機構及職責

組長：z(考點主任)（電話：z）全面負責處理食物中毒事故，向教育局、衛(wèi)生防疫站報告食物中毒狀況。

副組長：z(考點副主任，分管后勤校長)（電話：z）負責食物中毒人員的救治和食物中毒事故的處理工作。

成員：z（校辦主任）（電話：z）z(德育處主任)（電話：zz）負責食物中毒人員的救治，聯系救治醫(yī)院和車輛，幫助處理食物中毒事故的處理。

趙醫(yī)師(校醫(yī))（電話：zz）負責食物中毒人員的臨時救治和中毒人員排泄物的采集。

z（總務副主任）（電話：z）負責發(fā)生食物中毒食堂的封存和從業(yè)人員的監(jiān)控，處理中毒事故。

z(食堂治理員)(電話:z)負責食物中毒食堂的封存，現場愛護、協作衛(wèi)生防疫部門調查取證。發(fā)生食堂中毒食堂從業(yè)人員的監(jiān)控。

二、報告

1.發(fā)生食物中毒時，中毒者應馬上向送考教師報告病情，由送考教師或知情同學向學校食物中毒應急組織報告。同時將中毒人員送學校醫(yī)務室臨時救治。

2.應急組織接到食物中毒事故信息后，馬上相互通知，應急組織成員馬上按其職責進入應急狀態(tài)。

3.依據食物中毒的狀況，由組長向上級報告，內容：中毒人數、中毒時間，根本病癥，可疑食物，出售可疑食物的食堂。

4.任何人不得干預食物中毒或疑似食物中毒事故的報告。

三、救治中毒人員

1.醫(yī)務室接到食物中毒或疑似食物中毒的病員后，現場進展臨時救治。同時向食物中毒應急組織報告，做好中毒者去醫(yī)院治療的預備工作。

2.德育處工作人員負責聯系救治病人的醫(yī)院和搶救車輛，護送中毒人員去醫(yī)院治療，并準時電話通知學生家長。

四、封存可疑食物及生產銷售的食堂

1.接到食物中毒事故信息后，總務處工作人員負責對發(fā)生食物中毒可疑食堂，可疑食物進展封存，令其停頓出售可疑食物。

2.保存現場，收回售出的可疑食物。協作衛(wèi)生防疫部門進展調查取證，照實供應有關資料和樣品。

3.對發(fā)生食物中毒的食堂從業(yè)人員實施監(jiān)控。記錄當餐次食堂上崗人數及名單，承受調查。

五、食物中毒事故的處理

1.發(fā)生食物中毒的食堂必需承受衛(wèi)生防疫站的調查、取證和處理。

2.依據《食堂承包合同》和《食品安全衛(wèi)生責任狀》的內容，學校對承包人進展責任追究。

六、預防食物中毒措施

1.全體食堂從業(yè)人員要樹立“以人為本、食品衛(wèi)生安全，責任重于泰山”的思想，誠信經營，標準操作，杜***物中毒事故發(fā)生。

2.食品的選購嚴格按《食品衛(wèi)生法》的有關規(guī)定，嚴禁選購一切有食品衛(wèi)生安全隱患的食品及原料，從源頭上做到萬無一失。

3.嚴格食品貯存“分類、隔墻、離地、上臺上架”的原則。嚴禁一切有毒有害物品進入食堂。

4.從業(yè)人員必需嚴格執(zhí)行《州徐七中食品安全治理細則》的規(guī)定，做好食品的出售工作。

5.從業(yè)人員必需持有效安康證上崗，患有阻礙食品衛(wèi)生安全的疾病時馬上下崗休息，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。

6.各食堂仔細做好值班工作，防盜防投毒。

7.非工作人員一律制止進入食堂和售飯間，不在食堂會客、待客、不帶小孩子進入食堂。

篇2：市七中“漂亮學校”建立行動實施方案

市七中“漂亮學?！苯⑿袆訉嵤┓桨?/p>

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針、全面推動素養(yǎng)教育，學校根據教育局《z市“漂亮學?！苯⑿袆右?guī)劃》，以提升學校進展品位、促進學生歡樂成長、構建師生幸福家園為主旨，肩負“同城化教育”使命，沐浴“白玉蘭文化”，秉承“自強開智”的校訓，堅持“文化立校，質量興校，特色強校”的辦學思路，全面提高教育教學質量和教育效勞力量，努力建辦人民滿足的教育。

二、工作目標

積極實施“漂亮校園”建立工程、“漂亮課堂”構筑工程、“漂亮教師”培育工程、“漂亮學生”培育工程，努力建辦一所優(yōu)秀的城市新區(qū)初級中學。

三、主要任務

（一）“漂亮校園”建立工程

1.美化校園環(huán)境。①根據園林式學校、花園式學校建立標準，改造綠化，整治校園環(huán)境，大力推動校園環(huán)境的綠化、美化、香化和凈化；②在懷荷坡、香樟林設置景點，安放桌椅，供應師生讀書、休閑的場所；③注意文明、安康、和諧的班級環(huán)境布置與班級文化培育，開展班級文化建立評比；④完善、豐富學校物質文化建立，不斷展現師生的精神風貌、成果作品，留意維護文化布置的設施、版面。

2.推動特色辦學。依據《z市第七中學2023～2023年特色建立三年進展規(guī)劃》，參照《z市進一步加強特色學校建立意見》，強化同城化德育、課程化社團的特色建立力度，形本錢校的特色工程和辦學優(yōu)勢，堅持不懈，努力實現特色學校建立目標，努力追求“學校有特色，教師有特點，學生有特長”的抱負境地。

3.構建和諧校園。①加強人防、物防、技防建立,不斷完善校園安全治理制度，把“平安學校”創(chuàng)立工作提高到一個新的水平，2023年創(chuàng)立成“江蘇省平安校園”；②全面推動“六五”普法工作，堅持依法治校、依法治教和民主治理、人文關心的有機統(tǒng)一，建好用好“教工之家”，積極進展教師社團，構建干部與教師、教師與學生和諧融洽的人際關系，不斷增加廣闊師生的學校歸屬感和工作、學習幸福感；③持續(xù)深化“萬名教師訪萬家”活動，高標準推動“家長學校”、校園“愛心驛站”等載體建立，進一步親密學校與家庭、學校與社會的溝通和聯系，形成全社會理解、關懷和支持學校教育的良好局面。

（二）“漂亮課堂”構筑工程

1.打造高效課堂。①以實施素養(yǎng)教育為根本，著力構建以先進教學思想為引領的“生態(tài)課堂”等課堂教學模式，打造以生為本、靈動和諧的高效課堂。“生態(tài)課堂”的課題2023年結題，成果不斷推廣擴面。②大力推動教學團隊建立，建立、評比優(yōu)秀備課組，帶動團隊教學水平的整體提升。③切實轉變教學觀念和教學方式，堅決杜絕疲憊戰(zhàn)、題海戰(zhàn)，積極探究減負增效的有效途徑。④對比中學學科組進展性評估方法，完善教師教學考核方法，實現課堂教學從“有效到高效”的提升。

2.強化課程開發(fā)。在全面實施國家課程的同時，高度重視地方課程和校本課程開發(fā)。①用好《我們的城市》等地方課程，通過地方課程的開發(fā)與學習，激發(fā)學生從小喜愛家鄉(xiāng)、長大建立家鄉(xiāng)的熱忱和志向。②堅持以生為本，積極開發(fā)并實施滿意不同學生進展需求的校本課程，促進學生學會學習和共性進展。③加強課程資源基地建立，選擇符合條件的機關、企業(yè)、圖書館、博物館及具有教育意義的場所，共建課程資源基地。④全面推動教育信息化建立，通過網絡平臺，實現課程資源的共享共用。

3.建立書香校園。①制定師生讀書規(guī)劃和實施方案，閱讀形成三大體系：年級閱讀、分層閱讀、專題閱讀；組織四大展現：隨筆長跑、小報制作、經典誦讀、文學創(chuàng)作。堅持做到“四個有”，即每學期有讀書節(jié)，每月有讀書主題，每周有讀書課程，每天有讀書活動（義務教育學校每天安排一課時閱讀）。②深入實施校長“3+3”閱讀行動，即正副校長每人每年閱讀學習3種必讀書目（報刊）和3種自選書目，必讀報刊為《人民教育》、《中國教育報》和《江蘇教育》，自選書目以教育專業(yè)類和拓展視野類為主。

（三）“漂亮教師”培育工程

1.提升師德修養(yǎng)。建立健全師德建立長效機制，把職業(yè)抱負、職業(yè)道德、學術標準以及心理安康教育融入到教師日常治理、校本培訓和考核獎懲的全過程；加強師德師風的正面引導，通過開設師德典型“道德講堂”、組織師德大爭論活動等多種形式，全面提高教師的職業(yè)道德水準；完善師德考評制度，將師德建立作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)嘉獎的首要內容，對違反師德的教師實行一票拒絕制。

2.促進專業(yè)進展。通過專題培訓、校本研修、遠程培訓、國際溝通等多種途徑，落實教師培訓學分制度，完善教師成長檔案。到2023年，學校教師的本科及以上學歷達95%以上。

3.壯大名師隊伍。積極參加上級的名師培育工程，加大教學骨干和德育骨干培育力度，為每一個現有骨干教師和候補骨干教師制定進展規(guī)劃，落實學期目標任務，實行鼓舞及鞭策措施。2023年市級以上骨干教師比例提高到25%。

（四）“漂亮學生”培育工程

1.提高道德品質。①堅持育人為本、德育為先，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，以根本道德標準和公民意識為根底，以愛國主義為重點，細心組織“小手拉大手”、“做一個有道德的人”和“中華經典誦讀”等主題活動，切實加強養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、誠信教育和心理安康教育，著力提高德育工作的針對性、實效性和感染力。②加強德育隊伍建立，進一步完善校級德育導師制度，成立以心理安康教師為核心、以班主任為骨干、以任課教師為成員的導師組，在學習、生活、品德和心理等方面為學生供應全方位、共性化的指導和幫忙，不斷提高青少年學生的思想道德水平。

2.增加綜合素養(yǎng)。①加強對中小學生的學法指導，鼓舞學生開展自主學習、合作學習、探究學習，著力提升全體學生的學習力量。②堅固確立“安康第一”的辦學思想，廣泛開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育熬煉時間；健全學生體質安康檢測制度，100%的學校高標準實施《國家學生體質安康標準》，95%以上的學生到達合格標準。③加強學生社團建立，積極組建各類學生社團或興趣小組，通過社團組織、課外活動等形式，促進學生共性特長充分進展。④定期舉辦以普及為主的藝術節(jié)、科技節(jié)等活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等，創(chuàng)新性開展文藝匯演、科技競賽等活動。

3.完善評價機制。建立適應人才成長的多元評價機制，將學生的綜合力量作為評價的根本原則，全面推行學生綜合素養(yǎng)評價制度，逐步完善“千分制”。關注學生不同特點和共性差異，建立學習困難學生幫忙機制，進展每一個學生的優(yōu)勢潛能。

四、工作措施

（一）加快組織實施。成立“漂亮學校”建立領導小組，校長任組長，其他班子成員及各處室負責人任成員，協調、指導開展工作。

組長：z

副組長：z

組員：z

（二）加大經費投入。積極爭取政府投入，精打細算用好每一分錢。建立科學完善的經費投入核算方法和績效評價制度，切實提高“漂亮學?！苯⒔涃M的使用效益。在績效獎中設立“特色創(chuàng)立獎”，激發(fā)教師養(yǎng)特長、創(chuàng)特色的熱忱。

（三）營造良好氣氛。充分利用校園網、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式，加強輿論引導，形成校內外各方力氣共同參加、齊抓共管“漂亮學校”建立的深厚氣氛；準時宣傳報道“漂亮學校”建立的先進典型和勝利閱歷，帶動“漂亮學?！苯①|量和水平的整體提升。

附件：z市第七中學“漂亮學?！苯⑿虚_工作任務分解表

工程工程詳細工作任務分管領導責任科室

A1漂亮校園

B1美化校園環(huán)境

C1綠化改造，建立園林式、花園式學校z總務處

C2景觀設計，建立師生讀書、休閑場所z總務處

C3班級文化建立與評比z德育處

C4物質文化完善與愛護z校辦

B2推動特色辦學

C5同城化德育--自強德育的課題討論及特色品牌建立z德育處

C6課程化社團--從普惠性的社團中挖掘特色社團z教務處

B3構建和諧校園

C7開展“平安學?！钡葎?chuàng)立工作z總務處

C8推動“六五”普法工作z總務處

C9建好用好“教工之家”，打造教師文化z工會

C10深化“家訪”活動，推動“家長學校”等載體建立z德育處

C11加強校園“愛心驛站”建立z校辦

A2漂亮課堂

B4打造高效課堂

C12構建“生態(tài)課堂”等高效課堂教學模式z教務處

C13推動教學團隊建立，整體提升團隊教學水平z教務處

C14參照中學學科組進展性評價方法，完善教學考核方法z教務處

B5強化課程開發(fā)

C15組織“尋訪漂亮港城”等活動z德育處

C16積極開發(fā)和實施校本課程z教務處

C17加強課程資源基地建立z教務處

C18建立現代信息技術平臺，實現課程資源的共享共用z教務處

B6建立書香校園

C19制定師生閱讀規(guī)劃和實施方案（每日讀書一課時）z教務處

C20實施校長“3+3”閱讀行動z校辦

A3漂亮教師

B7提升師德修養(yǎng)

C21完善師德考評制度，對違反師德者實行一票拒絕制z校辦

C22組織師德典型“道德講堂”、師德大爭論等活動z校辦

B8促進專業(yè)進展

C23落實教師培訓學分制度，完善教師成長檔案z校辦

B9壯大名師隊伍

C24骨干教師制定進展規(guī)劃，落實學期目標任務z教務處

A4漂亮學生

B10提高道德品質

C25細心組織“小手拉大手”等主題活動，著力提高德育工作的針對性、實效性和感染力z德育處

C26加強德育隊伍建立，進一步完善校級德育導師制度，不斷提高青少年學生的思想道德水平z德育處

B11增加綜合素養(yǎng)

C27加強對學生的學法指導，鼓舞學生開展自主學習、合作學習、探究學習，著力提升學生的學習力量z教務處

C28廣泛開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育熬煉時間；高標準實施《安康標準》，不斷增加學生體質z教務處

C29加強學生社團建立，促進學生共性特長充分進展z教務處

B12完善評價機制

C30全面推行學生綜合素養(yǎng)“千分制”評價制度，發(fā)揮學生共性潛能z教務處德育處

篇3：市七中年中層干部選任工作實施方案

市七中2023年中層干部選任工作實施方案

為進一步標準與加強我校中層干部治理工作，依據張教〔2023〕134號《關于印發(fā)〈z市中小學、幼兒園中層干部治理方法〉的通知》的文件精神，按教育局要求并結合我校實際狀況，經討論打算組織2023年學校中層干部選任工作。詳細實施方案如下：

一、選任原則

堅持德才兼?zhèn)?、注意實績、群眾公認原則，公開、民主、擇優(yōu)原則，務實、精簡、高效原則。

二、選任崗位和職數

依據上級規(guī)定和學校實際，我校中層職位、職數設置如下：

教務處：主任1名，副主任1名；

德育處：主任1名，副主任1名；

總務處：主任1名；

辦公室：主任1名。

三、選任對象

在職在編在崗的教職工。

四、選任條件

選拔任用的學校中層干部應具有肯定的政治理論水平和較強的事業(yè)心、責任感，具有勝任職位要求的教學業(yè)務力量和組織協調力量；能仔細履行崗位職責，勤奮敬業(yè)，清正廉潔，實績突出，群眾公認。

應具備教育局規(guī)定的四項條件。特殊優(yōu)秀的或者因工作特別需要的，經市教育局同意后可以破格提拔。

五、選任程序

1．成立競聘工作領導小組。

組長：z

副組長：z

組員：z

2．職位確認。選拔任用學校中層干部必需在規(guī)定的機構設置和職數限額內進展；選拔任用中層干部前，學校應將中層職位設置狀況和選任方式，向市教育局報告并獲得確認。學校中層干部隊伍，應有合理的梯隊構造，38周歲以下的中層干部不少于2人。

3．推舉候選人。學校中層干部候選人由以下途徑推舉產生：

（1）學校黨組織、校長辦公會議推舉；

（2）教職工民主推舉；

（3）現任的中層干部自薦；

（4）教師自我推舉。

在民主推舉、學?？疾斓母咨希蓪W校黨組織、校長辦公會議聯合確定候選人名單，并報市教育局同意。

4．學校中層干部選任程序和方法：

（1）學校張榜公布候選人名單，介紹候選人根本狀況；

（2）召開學校教職工大會或教職工代表大會，聽取候選人的競選演講；

（3）與會代表無記名投票選舉中層干部（中選者有效得票必需超過半數）；依據大會選舉結果，公布中選人員；

（4）學校黨組織、校長辦公會議確定中層部門正、副職崗位安排及分工安排；校長向中選中層干部頒發(fā)《中層干部聘書》；

（5）選舉結果和委任文件報市教育局人事監(jiān)察科備案。

5．實行競爭上崗制度。中層正職崗位實行等額選舉；學校中層副職崗位實行差額選舉（崗位職數與候選人的差額數不小于25%）。

六、時間安排

見附件《z市第七中學中層干部換屆選舉安排表》

七、關于選任中層干部有關問題的規(guī)定

1．總體要求競選人數與職數的比不低于1.5∶1，但不肯定每個崗位都要到達規(guī)定的比例。

2.學校中層干部的聘期為3年。

3．落選的中層干部和因年齡等緣由不參加競選的原中層干部從2023年9月1日起不再享受中層干部待遇。

八、關于組織領導

1.要加強對新一屆學校內部職能機構設置和中層干部選任工作的領導，組成領導小組，詳細負責有關工作。要進一步提高熟悉，學校領導要親自抓。工作規(guī)劃的制訂要周密細致，實施中的各個環(huán)節(jié)要仔細對待，做到公開、透亮。同時要細致做好思想政治工作，確保這項工作平穩(wěn)開展。

2.要樹立正確的用人觀，真正把群眾公認、師德好、力量強、業(yè)務優(yōu)的優(yōu)秀年輕干部選拔上來。堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主，堅持任人唯賢，消退論資排輩、遷就照看以及憑個人好惡選人的思想障礙，要以對事業(yè)高度負責的態(tài)度，仔細把這項工作做好。

3.要嚴厲組織人事紀律。相關人員要正確對待群眾和組織的選擇，要正確對待自己。學校黨組織對個別動機不純、拉幫結派、搞小動作、不聽從組織安排的，既要嚴厲批判又要限制聘用，對經教育不改或情節(jié)嚴峻的，要予以必要的紀律處分。

4.整個中層干部選任工作要縝密部署，細心組織。要充分表達黨的干部政策和要求，表達公開、民主、擇優(yōu)的原則。對不參與選任的原中層干部和落選的人員要做好過細的思想工作。

5．