2023小學(xué)科技教育工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023小?學(xué)科技教育?工作計劃范?本一、指?導(dǎo)思想以?普及與特色?齊抓為我校?科技教育工?作的中心，?在區(qū)科技特?色學(xué)校的基?礎(chǔ)之上，尋?求新的增長?點中進一步?提升科技教?育水平，加?強基礎(chǔ)學(xué)科?滲透、蓬勃?開展全校性?科技主題活?動，使學(xué)校?科技教育在?普及中夯實?科技群體基?礎(chǔ)，從而實?現(xiàn)全面提高?師生科學(xué)素?養(yǎng)的總目標?。二、現(xiàn)?狀分析（?一）基礎(chǔ)與?優(yōu)勢1。?管理網(wǎng)絡(luò)化?我校有清?晰的科技教?育管理網(wǎng)絡(luò)?，由盧教導(dǎo)?主管科技教?育工作和處?理日常事務(wù)?;科技輔導(dǎo)?員顧云中老?師全面負責(zé)?校級科技活?動，制定學(xué)?校科技教育?工作計劃;?由趙弈、_?___玉、?趙駿、肖云?蜂等科技老?師負責(zé)開展?各特色項目?活動，各位?科技教師在?學(xué)?？萍冀?育中發(fā)揮著?自己的作用?。2。師?資隊伍建設(shè)?我校利用?多種渠道建?設(shè)科技教師?隊伍，通過?____教?師參加各級?各類學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)，聘請?科技專家?guī)?教與學(xué)校導(dǎo)?師團帶教，?有針對性地?培養(yǎng)科技教?師，增強教?師在科技教?學(xué)、活動_?___、科?研等方面的?能力，起到?了良好的效?果。3。?評價與激勵?機制評價?與激勵機制?的完善保障?了我?？萍?教育工作的?不斷發(fā)展。?我校制定了?針對課程教?學(xué)、科技競?賽、課題研?究等方面的?評價和激勵?制度，保證?了科技教育?工作的有效?開展。4?。特色項目?建設(shè)在教?育主管部門?的關(guān)心、支?持下，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，我校?已形成了一?批在新北區(qū)?有一定影響?力的特色項?目如科技制?作、機器人?活動等，在?各級各類科?技競賽中，?取得了豐碩?的成果。?（二）問題?與挑戰(zhàn)1?。特色項目?有待深化?科技制作及?機器人活動?是我校的特?色項目。我?們通過興趣?小組和第二?課堂等形式?推進特色項?目的發(fā)展，?但是，我們?對特色項目?活動挖掘得?還不深，活?動開展仍以?競賽為目的?，缺少系列?化的層層遞?進，特色深?化有待加強?。2。師?資專業(yè)化不?強我校擁?有一批在科?技教育領(lǐng)域?實踐多年的?科技教師，?但一些教師?還停留在粗?淺的層面，?沒有完全抓?住專攻的方?向，還需要?進一步強化?專業(yè)知識和?技能，提高?自主鉆研的?能力與積極?性，學(xué)校需?加強這方面?的引導(dǎo)與培?訓(xùn)。3。?課程與活動?分離科技?教育活動的?開展主要依?托興趣小組?和第二課堂?，與課程教?學(xué)的結(jié)合還?比較欠缺，?削弱了教育?效果。因此?，科技教育?應(yīng)加強與物?理、化學(xué)、?歷史、地理?、政治等學(xué)?科的結(jié)合，?通過上課、?學(xué)生演講等?形式滲透科?學(xué)知識、科?學(xué)方法、科?學(xué)思想等內(nèi)?容。三、?發(fā)展目標?本著激發(fā)學(xué)?生熱愛科學(xué)?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新能?力，提高學(xué)?生科學(xué)素養(yǎng)?，以點帶面?促進我校整?體辦學(xué)水平?，扎實推進?素質(zhì)教育，?力爭通過課?堂教育滲透?、活動開展?、參加競賽?、特色項目?建設(shè)等途徑?，并以新北?區(qū)青少年科?技特色教育?學(xué)校細化標?準來規(guī)范學(xué)??？萍冀逃?工作，打響?科技教育的?特色品牌。?四、具體?措施1。?鞏固傳統(tǒng)特?色項目，使?強項更強。?開展科技?活動須堅持?連續(xù)性、持?續(xù)性，所以?開展科技教?育須因地制?宜，充分發(fā)?揮現(xiàn)有教師?的特長，注?重鞏固傳統(tǒng)?特色項目，?使強項更強?。今年我們?要積極參加?新北區(qū)首屆?科技節(jié)活動?，使我校的?傳統(tǒng)科技教?育特色項目?-科技制作?、機器人活?動能在新北?區(qū)兄弟學(xué)校?中起示范和?輻射作用。?2。拓展?新興項目，?學(xué)?？萍冀?育向縱深發(fā)?展?？萍?教育內(nèi)容豐?富、形式多?樣，我們要?確保做大做?強特色項目?的前提下，?面向全體學(xué)?生，廣泛開?展科學(xué)技術(shù)?普及教育活?動，以金鑰?匙科技競賽?、科技創(chuàng)新?大賽、青少?年發(fā)明家評?選等活動為?突破口，引?導(dǎo)學(xué)生全體?參與，學(xué)校?____校?級比賽，提?高我校在省?、市各項活?動中獲獎的?質(zhì)和量。?3。充分發(fā)?揮學(xué)科科技?教育功能，?抓好學(xué)科滲?透。學(xué)校?科技教育最?重要的是要?抓好課堂教?學(xué)這一主渠?道，充分挖?掘?qū)W科教學(xué)?的科技教育?功能，抓好?學(xué)科滲透。?首先是在物?理、化學(xué)、?生物等自然?學(xué)科教學(xué)之?中，在進行?系統(tǒng)的科學(xué)?知識學(xué)習(xí)和?科學(xué)基本技?能訓(xùn)練的同?時，要加強?科學(xué)態(tài)度、?科學(xué)方法、?科學(xué)行為習(xí)?慣的培養(yǎng)，?而且在語文?、歷史等其?它學(xué)科中也?要有意、有?機、有序地?滲透科技教?育，共同培?養(yǎng)全體學(xué)生?對科學(xué)技術(shù)?的興趣和愛?好，增強全?體學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，引?導(dǎo)他們樹立?科學(xué)思想和?科學(xué)態(tài)度。?4。加強?隊伍建設(shè)，?推進科技教?育持續(xù)、有?序發(fā)展。?加強培訓(xùn)，?著力建立一?支高水平教?師科技輔導(dǎo)?隊伍。我們?認為學(xué)生的?自主發(fā)展是?要靠教師引?導(dǎo)和指導(dǎo)的?，而學(xué)生在?科技活動中?的自主發(fā)展?也必然會促?進教師的發(fā)?展，這是一?個互動相長?的過程。因?此在落實科?技教育項目?中，學(xué)校積?極創(chuàng)設(shè)條件?，加強培訓(xùn)?，促進青年?科技輔導(dǎo)教?師加快成長?，激勵他們?提前達標，?早日脫穎而?出。5。?加強校園文?化建設(shè)，辦?好學(xué)?？萍?節(jié)。我校?把今年__?__月份定?為科技活動?月，并高質(zhì)?量辦好的科?技節(jié)活動，?使科技教育?面向每一位?學(xué)生。在科?技節(jié)活動過?程中，教師?要根據(jù)學(xué)生?的興趣、愛?好、知識水?平、能力大?小，___?_學(xué)生參加?適合他們的?活動，使學(xué)?生的個性得?到發(fā)展。?2023小?學(xué)科技教育?工作計劃范?本（二）?一、指導(dǎo)思?想科技活?動的總目標?是擴大學(xué)生?的知識面，?提高學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?探索精神和?創(chuàng)新意識，?讓學(xué)生成為?學(xué)科學(xué)、愛?科學(xué)、用科?學(xué)的一代新?人。二、?學(xué)生情況分?析作為三?年級的小學(xué)?生來講，本?冊課本是科?技活動課的?起始冊，學(xué)?科認識尚沒?有形成，更?無從談起科?技活動興趣?和科學(xué)的思?維方式、方?法，故此對?學(xué)生的知識?教育應(yīng)居其?次，更重要?的是對學(xué)生?科技活動興?趣的培養(yǎng)和?簡單實用的?科學(xué)思維方?式的灌輸。?要培養(yǎng)學(xué)生?課堂上的科?學(xué)的思考習(xí)?慣，逐步養(yǎng)?成預(yù)見、測?量、分析、?探究、記錄?數(shù)據(jù)等一系?列的科學(xué)習(xí)?慣，以及小?組探究的活?動方式。?三、教材分?析科技活?動教材包含?了實驗探索?、科技制作?、科技應(yīng)用?、專題研究?和創(chuàng)新發(fā)明?等方面的內(nèi)?容。由此希?望能從不同?的角度引導(dǎo)?學(xué)生初步學(xué)?會科學(xué)研究?、科技發(fā)明?、制作科技?作品的方法?，了解科技?知識在日常?生活中和工?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中?的應(yīng)用，了?解我國歷史?上的科技成?果及現(xiàn)在科?學(xué)技術(shù)發(fā)展?狀況。每方?面的內(nèi)容遵?循由淺入深?、由易到難?的原則，分?別安排在各?教材中供選?擇。教材在?活動內(nèi)容的?安排上注重?以學(xué)生為主?體，突出科?學(xué)性、創(chuàng)造?性、趣味性?和地方性，?有利于學(xué)生?綜合運用各?學(xué)科知識解?決實際問題?。特別是一?些反應(yīng)現(xiàn)代?科技成果和?與人們生活?、生產(chǎn)緊密?聯(lián)系，操作?性強的內(nèi)容?，讓學(xué)生親?自參與社會?調(diào)查、開展?科學(xué)研究、?進行科學(xué)探?索和制作，?從而加強對?學(xué)生創(chuàng)新精?神和創(chuàng)新意?識的培養(yǎng)。?四、教學(xué)?目標1、?知識層面。?通過學(xué)生的?實踐和探究?，豐富自身?的知識積累?。2、能?力層面。培?養(yǎng)學(xué)生獨立?思考能力和?發(fā)現(xiàn)問題、?分析問題、?解決問題的?能力;培養(yǎng)?學(xué)生搜集信?息和處理信?息的能力;?培養(yǎng)學(xué)生的?實踐能力和?人際交往能?力;培養(yǎng)學(xué)?生的口頭和?書面語言表?達能力;培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新能力。?3、情感、?態(tài)度、價值?觀層面。激?發(fā)學(xué)生實踐?、探索的興?趣;培養(yǎng)學(xué)?生求真務(wù)實?，大膽質(zhì)疑?，勇于開拓?的學(xué)習(xí)情操?，構(gòu)建學(xué)生?關(guān)心他人、?關(guān)心社會、?關(guān)心地球、?關(guān)心生態(tài)環(huán)?境的道德堡?壘。五、?教學(xué)措施