演講比賽的活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁演講比賽?的活動(dòng)總?結(jié)中華?經(jīng)典詩文?是我國民?族文化的?精髓，也?是中華文?化藝術(shù)寶?庫中的一?顆燦爛的?明珠。經(jīng)?典古詩文?作為民族?智慧與民?族精神的?載體，是?人類文明?最寶貴的?精神財(cái)富?，是我們?中華民族?的魂與根?。多年來?我校一直?將“經(jīng)典?誦讀活動(dòng)?”傳承、?繼續(xù)、并?將之發(fā)揚(yáng)?廣大，取?得了不錯(cuò)?的成績，?現(xiàn)將我校?誦讀活動(dòng)?總結(jié)如下?：一、?明確活動(dòng)?目標(biāo)通?過開展經(jīng)?典誦讀活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的閱讀習(xí)?慣和閱讀?興趣，開?闊視野，?增長知識(shí)?，發(fā)展智?力，活躍?思維，陶?冶情操，?傳承并弘?揚(yáng)中華優(yōu)?秀文化，?傳承中華?美德，促?進(jìn)學(xué)校人?文化發(fā)展?，提高辦?學(xué)品位和?辦學(xué)特色?。二、?落實(shí)活動(dòng)?方案與?日常教學(xué)?相結(jié)合。?除安排的?校本課外?，每周四?下午開展?中華經(jīng)典?誦讀活動(dòng)?。師生集?體共讀經(jīng)?典，共賞?美文，共?寫佳句，?進(jìn)行經(jīng)典?吟誦、演?講，分組?背、個(gè)別?背、接龍?背、默背?、書寫比?賽等學(xué)習(xí)?游戲活動(dòng)?，為經(jīng)典?誦讀拓展?更寬的道?路。與?學(xué)校養(yǎng)成?教育活動(dòng)?相結(jié)合。?每節(jié)語文?課前準(zhǔn)備?____?分鐘，開?展“課前?一吟”活?動(dòng)，做到?讀而常吟?之，學(xué)生?全員參與?。選一名?普通話及?朗誦較好?的學(xué)生做?帶讀的小?老師。每?周末語文?教師將本?周所吟誦?的古詩文?進(jìn)行簡(jiǎn)單?的講解賞?析，或進(jìn)?行誦讀指?導(dǎo)。與?學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育相?結(jié)合。開?辟誦讀窗?口，學(xué)校?櫥窗每周?推薦一首?古詩，供?學(xué)生誦讀?賞析，感?悟。與?親子活動(dòng)?相結(jié)合。?鼓勵(lì)、倡?導(dǎo)學(xué)生家?長參與經(jīng)?典誦讀，?督促學(xué)生?每天回家?進(jìn)行__?__分鐘?經(jīng)典誦讀?活動(dòng)。倡?導(dǎo)家長和?孩子一起?讀，積極?營造濃厚?的家庭誦?讀氛圍。?注重校?內(nèi)向校外?延伸，激?勵(lì)學(xué)生利?用節(jié)假日?開展多種?形式的讀?書活動(dòng)，?多讀多背?從而多用?，不增加?負(fù)擔(dān)，不?斷地激發(fā)?學(xué)生的閱?讀興趣。?開展“優(yōu)?秀詩文朗?誦會(huì)”、?“讀書大?王”等評(píng)?選活動(dòng)。?三、活?動(dòng)收獲與?體會(huì)1?、豐富了?學(xué)校的德?育內(nèi)涵。?誦讀活?動(dòng)的開展?，豐富了?學(xué)校的德?育內(nèi)涵，?推動(dòng)了學(xué)?校思想道?德建設(shè)和?德育工作?的發(fā)展。?師生的精?神面貌得?到極大的?改觀，良?好的校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)逐步?形成，有?效地促進(jìn)?了我校學(xué)?生養(yǎng)成教?育的全面?實(shí)施。?2、提高?了學(xué)生思?想道德品?質(zhì)。經(jīng)?典詩文不?僅語言精?煉優(yōu)美，?而且意蘊(yùn)?深刻，境?界動(dòng)人，?是進(jìn)行愛?國主義教?育，培養(yǎng)?學(xué)生樹立?正確的人?生觀和道?德情操，?陶冶高尚?情趣的重?要教材。?通過歌頌?祖國大好?河山和美?麗風(fēng)光的?古詩，使?學(xué)生充分?感受到我?們祖國江?山如畫，?從而激發(fā)?他們作為?中華兒女?的自豪感?，培養(yǎng)他?們高遠(yuǎn)的?志向和博?大的胸懷?。不少古?詩抒發(fā)了?親情、友?情和鄉(xiāng)情?，誦讀這?些古詩，?可以培養(yǎng)?學(xué)生愛家?鄉(xiāng)、愛長?輩、愛親?朋的健康?情感。?3、全面?提升了學(xué)?生的綜合?素質(zhì)。?4、提高?了教師的?文化底蘊(yùn)?。開展?經(jīng)典誦讀?活動(dòng)，學(xué)?校教師主?動(dòng)參與，?廣泛融入?，他們和?學(xué)生一起?學(xué)習(xí)、討?論、背誦?，探討經(jīng)?典的人多?了，查閱?資料的人?多了，吟?頌的多了?，運(yùn)用道?經(jīng)典語句?的多了，?我校廣大?教師在活?動(dòng)中極大?的豐富了?自身的文?化底蘊(yùn)。?經(jīng)典誦?讀猶如一?道亮麗的?風(fēng)景，豐?富了學(xué)校?的德育內(nèi)?涵，開拓?了學(xué)生的?視野，鍛?煉了學(xué)生?各方面的?能力，讓?孩子在讀?經(jīng)典中養(yǎng)?德行、學(xué)?做人，引?領(lǐng)他們走?進(jìn)文化經(jīng)?典的圣殿?，汲取豐?富的精神?食糧，有?效地促進(jìn)?了學(xué)生的?全面發(fā)展?。演講?比賽的活?動(dòng)總結(jié)（?二）我?們都知道?，普通話?作為一種?交流手段?，其作用?在現(xiàn)代社?會(huì)中越來?越重要，?一個(gè)國家?語言文字?的普及程?度和社會(huì)?應(yīng)用的規(guī)?范水平是?一個(gè)國家?社會(huì)文明?程度的重?要標(biāo)志之?一。特別?是我們做?教師的，?你的普通?話水平的?高低更具?有特殊意?義。它不?僅僅是個(gè)?人交流的?問題，而?且會(huì)在你?講課過程?中潛移默?化地影響?學(xué)生普通?話水平。?所以說，?教師用好?普通話責(zé)?任重大。?為此，?本學(xué)期學(xué)?校在第_?___屆?推普周期?間以“快?樂教育”?為理念開?展了“快?樂教育”?教師普通?話演講比?賽活動(dòng)，?在全校范?圍內(nèi)進(jìn)行?普通話知?識(shí)測(cè)試等?。這個(gè)活?動(dòng)，一是?為了__?__第_?___屆?推普周活?動(dòng)，豐富?我校教職?工的生活?;二是為?了提高我?校教師的?普通話水?平及語言?表達(dá)能力?，展示我?校教職工?的精神風(fēng)?貌。推?廣普通話?活動(dòng)是一?項(xiàng)持續(xù)、?長期的工?作，通過?這次演講?比賽，希?望各位老?師在日常?工作和生?活中以“?說普通話?、寫規(guī)范?字、用文?明語、做?文明人”?為目標(biāo)，?持之以恒?地開展好?這項(xiàng)工作?，不斷提?高學(xué)校的?語言文字?工作水平?，為打造?高效的課?堂教學(xué)做?出自己的?貢獻(xiàn)。?我國的一?個(gè)傳統(tǒng)節(jié)?日。在這?個(gè)信息化?社會(huì)里，?應(yīng)該擁護(hù)?我們自己?的傳統(tǒng)節(jié)?日，保留?一點(diǎn)炎黃?子孫傳統(tǒng)?的東西。?此外，借?助于“團(tuán)?圓”，讓?學(xué)生感受?到親情、?感情存在??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、召集?班委討論?、決定班?會(huì)程序，?構(gòu)思班會(huì)?主題、內(nèi)?容，確定?主持人;?2、根?據(jù)班會(huì)內(nèi)?容確定班?會(huì)骨干同?學(xué)。3?、排練朗?誦、合唱?《水調(diào)歌?頭·中秋?》等節(jié)目?;4、?學(xué)生查找?有關(guān)中秋?的信息。?