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文檔簡介
21老人與海鷗衢江區(qū)實驗小學劉國宏褪色撮起呼喚邊走邊放抑揚頓挫得意親昵生動企盼應聲而來起起落落團團圍住翻飛盤旋連聲鳴叫瞻仰紛紛落地肅立不動tuìcuōnì快速默讀，想一想課文主要講述了什么？方法一從題目《老人與海鷗》推想：老人主要做了些什么？海鷗主要有什么表現(xiàn)？方法二：找出課文中承上啟下的關鍵段，將課文分成兩部分，想一想，每部分分別講什么。
課文講述了一個感人的故事：十多年來，老人像赴約似的，每天喂海鷗、給它們起名字、和它們親昵說話、照顧傷病海鷗。老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，不忍離開老人。
老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xuán）渦（wō）中脫出身來。
老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xuán）渦（wō）中脫出身來。
“
”這個畫面真令我感動，我真沒想到
。
“
”這個細節(jié)真令我感動，我感到
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