2023年幼兒的工作計(jì)劃(五篇)

2023年幼兒的工作計(jì)劃(五篇)計(jì)劃就是提高工作與自學(xué)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完善的工作計(jì)劃,就可以并使工作與自學(xué)更加有效率的快速的順利完成。又該怎么寫(xiě)出呢？下面就是小編為大家平添的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？幼兒的工作計(jì)劃篇1《幼兒園嶄新綱要》明確提出：“必須為幼兒提供更多更多身心健康、多樣的自學(xué)和生活活動(dòng)，滿足用戶幼兒各方面的發(fā)展市場(chǎng)需求，必須并使幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，自學(xué)保護(hù)自己?！北緦W(xué)期，我們將緊緊圍繞《剛必須》精神，在《幼兒園安全工作制度》的指導(dǎo)下，把幼兒的生命安全放在第一位，確保每一位幼兒在幼兒園安全、身心健康的渡河每一天，杜絕安全事故的發(fā)生。1。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、身心健康的發(fā)展環(huán)境，杜絕一切安全隱患的存。2。加強(qiáng)幼兒安全教育，提高安全意識(shí)。3。警惕，杜絕發(fā)生安全事故，保證幼兒的生命安全。4。進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)的協(xié)同力度，對(duì)幼兒進(jìn)行生活中的安全教育。1。教師存強(qiáng)烈的安全意識(shí)，時(shí)刻警惕，把幼兒的生命安全放在第一位，常抓班級(jí)安全教育工作。2。特別注意危險(xiǎn)物品的安頓和置放，消除班級(jí)的安全隱患，做好防塵措施。3。穩(wěn)定情緒，不敢幼兒太激動(dòng)，以免亂沖亂跑，發(fā)生危險(xiǎn)。4。特別注意戶外場(chǎng)地的安全性和幼兒衣物的整齊性，重實(shí)效提前檢查和確認(rèn)。5。眼睛不回到幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止幼兒的無(wú)法安全犯罪行為。6。把不好離園關(guān)，非幼兒、家長(zhǎng)有序的離園，防止出現(xiàn)幼兒獨(dú)自回到教室。7。著重晨檢和午檢，高度高度關(guān)注幼兒的精神面貌，避免幼兒將異物送回幼兒園或床上。8。教學(xué)活動(dòng)和游戲時(shí)，必須為幼兒提供更多更多安全的學(xué)具和器械。9。為幼兒營(yíng)造輕松愉快地班級(jí)氛圍，極力防止出現(xiàn)因教師管理幼兒方式不當(dāng)而引致的安全事故。10。著重班級(jí)幼兒常規(guī)安全工作，四位老師秉承一致性，一貫性的.培育幼兒常規(guī)。11。每月存重點(diǎn)的積極開(kāi)展有關(guān)安全教育的活動(dòng)，比如：安安全全玩玩滑滑梯、南南的腳傷勢(shì)了、干凈食物人人愛(ài)、液化氣和電源開(kāi)關(guān)不壓住等。12。做好夏季掛骨折灼傷的安全措施和安全教育。1。能在老師的勸誡下，自覺(jué)遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)則和建議。2。外出時(shí)，不隨便回到集體和隊(duì)伍，不投擲地上的石頭、樹(shù)枝和小果子等異物。3。戶外活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ嫱娲笮屯婢?，不沖刷成堆。4。遇到緊急情況，能接收者獲得老師或同伴的幫助。5。存一定的自我保護(hù)意識(shí)，知道直觀的安全常識(shí)。6。同伴之間友好相處，不推不擠、不咬不捏。7。教育幼兒重實(shí)效7不：不跟陌生人走、喝陌生人的東西、不將頭放在門(mén)縫、不遇到電器和插座、無(wú)此拐彎和下坡處亂跑、無(wú)此桌邊和椅子邊玩耍、不把異物放在嘴里、鼻孔和耳朵里。1。協(xié)同幼兒園一致建議，當(dāng)幼兒出現(xiàn)危險(xiǎn)犯罪行為或不當(dāng)言行舉止時(shí)，必須及時(shí)制止，并進(jìn)行有關(guān)教育。2。在日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)談話、圖片和親身經(jīng)歷，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和安全科學(xué)知識(shí)。3。請(qǐng)假時(shí)，及時(shí)與老師電話聯(lián)系，說(shuō)明原因，比如幼兒患傳染病，不得謊報(bào)病情，并在第一時(shí)間通告老師，避免傳染病進(jìn)一步的傳播。為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)建議，保證學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，不懈努力構(gòu)筑安全、均衡、人與自然、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)融合我校實(shí)際，制定本年度安全工作計(jì)劃。幼兒的工作計(jì)劃篇2班級(jí)情況分析經(jīng)過(guò)上學(xué)期的自學(xué)生活，大部分孩子已初步弘揚(yáng)自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、自學(xué)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏相處技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等嚴(yán)重不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存情緒不均衡，比較難帶進(jìn)集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡民主自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存著個(gè)體差異，但是深信通過(guò)一學(xué)年的幼兒園自學(xué)生活，每個(gè)孩子都存了非常小的進(jìn)步，為了更好的順利完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹落實(shí)至一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心開(kāi)朗、健康成長(zhǎng)。一、總目標(biāo)本學(xué)期，我們將穩(wěn)步認(rèn)真貫徹“嶄新綱要”的精神，秉承以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)、的特色教育教學(xué)工作。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)不予對(duì)照，了解并把握住我班幼兒的發(fā)展水平，積極主動(dòng)引導(dǎo)，把握住不好教育的時(shí)機(jī)，并非生動(dòng)，有意思的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)較好的自學(xué)氛圍。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)型為幼兒活動(dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。在日常的活動(dòng)中我們將從觀測(cè)、了解每一個(gè)孩子做起，不懈努力為孩子們營(yíng)造趨緊、人與自然、公平、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其身心健康、民主自由、歡樂(lè)地發(fā)展。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及推行措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。2、創(chuàng)造人與自然，趨緊的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒心智能力的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)同，同時(shí)幫助幼兒重新認(rèn)識(shí)一些基本圖形并可以嘗試圖形的相匹配。4、教師在活動(dòng)推行前搞好充份的教學(xué)準(zhǔn)備工作工作(涵蓋活動(dòng)材料的準(zhǔn)備工作工作，經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備工作工作)。幼兒的操作方式方式材料根據(jù)能力多寡精心安排準(zhǔn)備工作工作。(二)鍛煉身體幼兒身體，促進(jìn)其身心全面身心健康發(fā)展的具體措施：1、在非一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)高興地、精神飽滿地搞出早操。3、側(cè)重于平時(shí)的觀測(cè)，并使幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成較好常規(guī);具體措施如下：1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步全面落實(shí)，幫助幼兒培育較好的行為習(xí)慣。2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式并使幼兒明確一日建議，穩(wěn)步培育較好的常規(guī)。3、積極主動(dòng)協(xié)同幼兒園任務(wù)積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。(四)安全教育1、特別注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別溫順、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極主動(dòng)應(yīng)邀出席活動(dòng)。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，多樣幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。3、可以根據(jù)天氣的變化自動(dòng)平添衣物，無(wú)此堅(jiān)硬物邊追上，注意安全。(五)做好家長(zhǎng)工作，贏得家長(zhǎng)信任、協(xié)同的具體措施：1、開(kāi)學(xué)后利用搭乘幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園協(xié)同，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、每?jī)芍苄薷摹凹议L(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的挑選出突顯豐富性，實(shí)用性，教育性，并使家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)不予輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、深入細(xì)致錄入《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而并使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。(六)培育幼兒快樂(lè)文學(xué)創(chuàng)作和快樂(lè)歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。2、區(qū)域活動(dòng)引入充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)融合，布置主題活動(dòng)墻飾。4、將互動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作和奧爾夫音樂(lè)融合，做好課題的推行和積極開(kāi)展工作。三、本學(xué)期的關(guān)鍵活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份：1、完善環(huán)境布置。2、挑選出主題教學(xué)內(nèi)容。3、做好新生接待工作，均衡新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學(xué)秩序，積極開(kāi)展午間青、早操活動(dòng)。三月份：1、積極開(kāi)展主題“我們喝什么”。2、積極開(kāi)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，并使幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很艱苦，在家?guī)椭鷭寢尭愠隽λ芗暗氖虑椤?、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣的培育。四月份：1、積極開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。3、積極開(kāi)展春游活動(dòng)。4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小科學(xué)知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)五福娃。6、排練迎“六一”節(jié)目五月份：1、積極開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。2、五一放暑假安全教育。3、穩(wěn)步排練六一節(jié)目六、七月份：1、積極開(kāi)展主題“奇妙的水”。2、慶“六一”活動(dòng)。3、興趣小組成果展現(xiàn)出。4、期末安全教育工作。5、班級(jí)工作總結(jié)。6、積極開(kāi)展主題“夏天至”：(1)夏天真熱;(2)消暑辦法多;(3)夏日好時(shí)光;四、特色班的推行計(jì)劃本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè)、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境、音樂(lè)活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、觀看各種樂(lè)曲、利用各種小樂(lè)器，用童謠回去訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，回去取悅孩子們自學(xué)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法回去提升幼兒的興趣，只要存了興趣孩子們都能努力學(xué)習(xí)。幼兒的工作計(jì)劃篇3代萊一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,大家都高高興興的來(lái)到幼兒園,又已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始了代萊自學(xué),本學(xué)期我們將加強(qiáng)自學(xué)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)型教育犯罪行為。為幼兒提供更多更多安全、身心健康、多樣的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足用戶幼兒多方面發(fā)展的仍須，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，高度高度關(guān)注個(gè)別差異，秉承保教結(jié)合，并使幼兒身心健康脫胎換骨，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的自學(xué),各方面能力都存非常小的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠高超的掌控所學(xué)科學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力極差,所以仍須加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,不懈努力培育他們培育較好的自學(xué)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打不好鞏固的基礎(chǔ)。我們將穩(wěn)步貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,順利完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),嗜好,以及本土文化和時(shí)事信息,積極開(kāi)展分解成課程,以多樣孩子的科學(xué)知識(shí),拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將就讀小學(xué)的仍須,可以適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書(shū)寫(xiě)直觀的字以及拼音,并加強(qiáng)1至10的加減法運(yùn)算,并使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,除了順利完成原定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙運(yùn)動(dòng)方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。教師的一言一行直接影響至孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)就可以教育好孩子,所以,自己在代萊一年里,必須穩(wěn)步努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,練基本功,多看一看,多學(xué),多想,多思索,不斷的崇尚技術(shù)創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)存特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,并使我班孩子受到最較好的教育。為孩子創(chuàng)設(shè)較好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也存至關(guān)重要的促進(jìn)作用。為孩子創(chuàng)造條件回來(lái)幫助存困難的人。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,并使孩子了解社會(huì),非孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,培育孩子的愛(ài)國(guó)情感。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造較好的物質(zhì)環(huán)境,也必須為孩子創(chuàng)造難能可貴的精神環(huán)境,為孩子提供更多更多與主題有關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,并使孩子不斷的尋求積極探索科學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更必須培育孩子關(guān)懷他人,幫助存困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。父母就是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)同。培育孩子較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣。必須不懈努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流,以電話,書(shū)信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)深入探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)充分反映幼兒在園情況,了解在家整體整體表現(xiàn)。懇求家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的科學(xué)知識(shí),協(xié)同收集有關(guān)的主題資料,多樣有關(guān)的科學(xué)知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行孩子順利完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。禮貌待人、文明效力、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的脫胎換骨。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。對(duì)幼兒充滿著愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,側(cè)重于幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培育。同事間團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。自尊心蔡國(guó)用、正派。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。本學(xué)期里,穩(wěn)步密切配合保健大夫搞好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充份尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,細(xì)心愛(ài)惜體弱多病幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的體溫環(huán)境,努力提高本班幼兒的體溫質(zhì)量,教育幼兒恰當(dāng)?shù)拇┲撘路?放置衣物,盡早的平添衣物;引導(dǎo)幼兒不吃零食,存較好的用餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;深入細(xì)致做好消毒工作,錄入晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。以上就是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),贏得更好的成績(jī)。幼兒的工作計(jì)劃篇4(一)、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案;(二)、及時(shí)修改小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容(三)、穩(wěn)步以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式，保持家園聯(lián)系;(四)、秉承每周一的幼兒升旗儀式;在培育大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，挑選出少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行存目的的培育。(一)、幼兒常規(guī)培育●秉承晚進(jìn)園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)道別的百分率，在此基礎(chǔ)上存針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行道別禮儀的教育，并以此回去助推家長(zhǎng)?！駨?fù)習(xí)上自學(xué)已經(jīng)形成的如廁、洗手、泡澡、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿洗頭、有序放碗等常規(guī)禮儀的鞏固，●培育幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;(二)、教師禮儀常規(guī)培育●教師儀容儀表;秉承上班園服制、不化濃妝、不披頭散發(fā)、不美甲、不穿著高跟鞋等制度。●教師禮儀科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)與自學(xué);穩(wěn)步利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀科學(xué)知識(shí)，并使教師通過(guò)系統(tǒng)的自學(xué)，了解并掌控有關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)●秉承班級(jí)禮儀明星的評(píng)選活動(dòng)工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。(一)、積極開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充份的寬闊孩子們的視野，快速增長(zhǎng)體會(huì);(二)、積極開(kāi)展教師的“大家評(píng)者我課”活動(dòng);即為為每位教師獻(xiàn)唱一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播映，并使聽(tīng)講教師自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的著重程度及整體聽(tīng)講水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的嚴(yán)重不足進(jìn)行改進(jìn)經(jīng)過(guò)日常觀測(cè)，孩子們的各種習(xí)慣而令我很頭痛。大家都知道爺爺、奶奶大部分都比較侍候孩子，想干什么就干什么，所以，很多孩子都培育了不好的習(xí)慣。本學(xué)期把《幼兒園的禮儀教育》作為一門(mén)必修課程。搞出什么事情不知道排隊(duì)，吃飯就像“大鬧天宮”飯菜滿桌“飛舞”，吃完飯不知道送去碗，飯后還亂跑發(fā)狂，聽(tīng)講吃零食的吃零食，玩玩手絹的玩手絹可以說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)小朋友聽(tīng)見(jiàn)老師上課。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)這些小朋友存很多爸爸、媽媽無(wú)此身邊，一直由爺爺、奶奶照料。上學(xué)期我們嘗試教導(dǎo)孩子一些基本的禮儀科學(xué)知識(shí)推斷出孩子們的品行的確不好了很多。1、在教學(xué)中蔓延，多樣禮儀心智。教育學(xué)表示：德育與智育的融合與互動(dòng)就是課堂教學(xué)的規(guī)律，德育與智育血肉相連，相互促進(jìn)。然后通過(guò)觀看歌曲，并使幼兒懂得了不小心搞出了對(duì)不起別人的事，要說(shuō)“對(duì)不起”，命令別人的原諒。比如：在非語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)搞得對(duì)》時(shí)，我首先并使幼兒觀測(cè)圖片，說(shuō)說(shuō)“哪個(gè)對(duì)”、“哪個(gè)搞錯(cuò)”，然后再懇求幼兒說(shuō)說(shuō)“為什么”、“必須怎樣搞出”，通過(guò)深入探討、爭(zhēng)議，并使幼兒懂得了在公共場(chǎng)所必須怎樣搞出，多樣了幼兒對(duì)公共場(chǎng)所禮儀的心智。所述，存計(jì)劃的精心安排科學(xué)、合理的教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中蔓延禮儀教育，可以并使幼兒教給一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，懂得一點(diǎn)道理，培育較好的禮儀犯罪行為。因此，我們側(cè)重于將禮儀教育蔓延在各學(xué)科教學(xué)中，并使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到較好行為習(xí)慣的熏陶。2、積極開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，內(nèi)化禮儀品質(zhì)。教育家蔡元培表示：“道德不是熟讀幾句格言，就可以索性的，武納在實(shí)行。因此，可以布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)并使他們回來(lái)搞出，或者創(chuàng)設(shè)一定的情境并使幼兒練習(xí)，并使他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)樂(lè)趣，加深印象。幼兒較好禮儀犯罪行為的培育，就是由“行”至“情”，再由“情”至“言”的轉(zhuǎn)型，然后將言、情、行合而為一的過(guò)程，必須著重為幼兒提供更多更多課堂教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并使幼兒在實(shí)踐中體會(huì)禮儀犯罪行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。隨時(shí)隨地，抱著實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。”禮儀教育不是單純的科學(xué)知識(shí)教育，它具有十分獨(dú)有的操作性和實(shí)踐性。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作通?？茖W(xué)知識(shí)回去傳授，“光說(shuō)不練”，就是恰恰相反的，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育就可以收到較好的成效。(1)游戲活動(dòng)在區(qū)域角中，幼兒通過(guò)飾演相同的角色，在隨心所欲、高興的氛圍中練使用禮貌用語(yǔ)，并學(xué)會(huì)了相同場(chǎng)合、相同角色的禮儀犯罪行為。(2)任務(wù)活動(dòng)。事先設(shè)置不好任務(wù)，并使幼兒回來(lái)順利完成，并使幼兒的禮儀犯罪行為贏得訓(xùn)練。從這次活動(dòng)不難看出，必須把一種禮犯罪行為轉(zhuǎn)型為幼兒內(nèi)在的品質(zhì)，僅靠嘲諷就是比較的，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育就可以收到較好的成效。如派幼兒回來(lái)其他老師那里提著教玩具、回來(lái)傳達(dá)室向爺爺提著活動(dòng)室鑰匙等多種任務(wù)活動(dòng)，通過(guò)在這些活動(dòng)中的反反復(fù)復(fù)練習(xí)，并使幼兒的禮儀犯罪行為在真實(shí)的情景中獲得言、情、行的統(tǒng)一。3、家園互動(dòng)教育，培育幼兒文明禮貌的較好行為習(xí)慣。家庭教育就是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，充分發(fā)揮著各自的不容替代的促進(jìn)作用。因此教師必須與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，一方面了解幼兒在家庭中的活動(dòng)與整體整體表現(xiàn)，另一方面教師應(yīng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的自學(xué)情況和整體整體表現(xiàn)，以便采取有效的教育措施。同時(shí)充分發(fā)揮家教園地的促進(jìn)作用，多向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法，并使家長(zhǎng)了解、掌控幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，相同階段的相同建議，使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育建議在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，并使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里以期鞏固和發(fā)展，培育幼兒形成較好的行為習(xí)慣。所以，幼兒園和家庭必須攜起手來(lái)，內(nèi)外融合，共同參與至孩子的文明禮儀教育中來(lái)。4、幼兒禮儀教育贏得的成效由于我們挑選出了貼近幼兒生活的教育內(nèi)容，重實(shí)效“低——起點(diǎn)低”、“淺——內(nèi)容淺”、“細(xì)——措施細(xì)”、“活——方法活”，把禮儀教育帶進(jìn)幼兒的日常生活中，并使幼兒的禮儀犯罪行為存了明顯的進(jìn)步。(1)、基本禮儀：能重實(shí)效儀容儀表端正，培育了勤洗手、榮剪指甲、榮洗澡、榮換衣等較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;(2)、相處禮儀：與人相處時(shí)大方存禮貌，初步學(xué)會(huì)了東站在他人的角度考量問(wèn)題，學(xué)會(huì)了商量，懂得謙卑，還學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)了相處、用餐中的一些禮節(jié)建議;幼兒的工作計(jì)劃篇5幼兒時(shí)期就是人的基本道德品質(zhì)已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始形成的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和較好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。雖我班幼兒人數(shù)較太太少，但幼兒廣為年齡略偏小，均為3歲左右，且存大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。一、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)周圍的人已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始，培育幼兒歡樂(lè)父母、歡樂(lè)師長(zhǎng)，以及歡樂(lè)伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和歡樂(lè)幼兒園、歡樂(lè)邵陽(yáng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。二、培育初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能嚴(yán)格遵守生活作息制度，不吃零食、不偏食，早睡早起。培育初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，可以使用直觀的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂(lè)意幫助同伴，行事能謙卑。存自我保護(hù)意識(shí)，不玩玩危險(xiǎn)物品，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，存病及時(shí)說(shuō)道成人，協(xié)同化療。三、培育身心健康、均衡的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，存同情心、包容心，能原諒、一致同意別人，能積極主動(dòng)、主動(dòng)地和小朋友相處；鐘愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，存單一制行事的心愿，自己能搞出的事不依賴別人幫助，存一定的靈活性和機(jī)智性。正直，不說(shuō)謊，撒謊能聲稱并廢除。一、歡樂(lè)集體教育。能熟悉本班幼兒的姓名。在成人鼓勵(lì)下