政史地教研組工作計(jì)劃

政史地教研組工作計(jì)劃

政史地教研組工作方案

一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，連續(xù)以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高老師個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)老師的樂觀性，促使每個老師"功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點(diǎn)放在同學(xué)的力量提高上'，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的進(jìn)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2．以"三課活動'為抓手，突出教研活動的實(shí)效性。

3．增加組內(nèi)老師的教科研力量，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題討論。

4．做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。

三、教研組成員

政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅

歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初

地理：賀桂宏

四、詳細(xì)工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。

老師的訓(xùn)練觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的訓(xùn)練觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求準(zhǔn)時、精確?????，同學(xué)的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。

1、仔細(xì)而準(zhǔn)時地組織教研活動，特殊是組內(nèi)老師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細(xì)做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課老師要進(jìn)行溝通，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地溝通意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期方案推出三堂骨干老師展現(xiàn)課，并要求組內(nèi)每位老師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。

2、鼓舞本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并樂觀撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長。

3、針對我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大、新老師多的特點(diǎn)，必需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特殊是政治和歷史兩個學(xué)科都有新老師，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)老師要相互聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。

4、連續(xù)實(shí)行"小專題'研討活動。為了轉(zhuǎn)變本組訓(xùn)練科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，要求本組老師協(xié)商制定教研組小專題討論題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并樂觀鼓舞組內(nèi)有力量的老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，努力形成深厚的訓(xùn)練科研氛圍。

（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，連續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)老師連續(xù)完善個人的訓(xùn)練博客，每位老師每月要在個人訓(xùn)練博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試著與本校老師或外校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好"多媒體教學(xué)與學(xué)科整合'工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展現(xiàn)教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

（五）樂觀開展其次課堂活動，豐富同學(xué)生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓其次課堂，對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。同時，為了豐富同學(xué)生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：社會實(shí)踐活動；歷史學(xué)科：歷史手抄報競賽；地理學(xué)科：我愛祖國拼圖競賽。

（六）做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

為了確保中考升學(xué)率，必需幫助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要討論教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。仔細(xì)督促檢查同學(xué)學(xué)問把握狀況，準(zhǔn)時洞察同學(xué)在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題；急躁細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成果。

政史地教研組工作方案（2）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持"以創(chuàng)新求進(jìn)展，向教研要質(zhì)量'的工作思路，仔細(xì)貫徹落實(shí)《縣四中2024-2024學(xué)年其次學(xué)期教務(wù)處工作方案》、《2024-2024學(xué)年其次學(xué)期縣四中教科研工作方案》，以教研組、備課組為平臺，開展實(shí)際、有效的教研活動，把提高老師個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動組內(nèi)老師的樂觀性，促使每個老師"功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點(diǎn)放在同學(xué)的力量提高上'，使老師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實(shí)效性。

3、增加組內(nèi)老師的教科研力量，樂觀開展小專題討論。

4、加大教研力度，促使年輕老師快速成長。

5、以"五〃五周期連續(xù)訓(xùn)練'為契機(jī)，深化開呈現(xiàn)代信息技術(shù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

6、組織豐富多彩的同學(xué)活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

三、詳細(xì)工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求老師在工作之余多學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，把握各科教學(xué)的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)溝通讀書心得。教研組組織老師不間斷學(xué)習(xí)"四環(huán)節(jié)六部驟'課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論學(xué)問，使老師盡快更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，并能較嫻熟地運(yùn)用這一教學(xué)模式。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期定期每月一次對本組老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補(bǔ)不足。在檢查中準(zhǔn)時向老師反饋問題，限期整改。仔細(xì)落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評價細(xì)則》、《縣四中老師工作綜合目標(biāo)考核評價細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來規(guī)范本組老師的教學(xué)常規(guī)，使老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

1、仔細(xì)準(zhǔn)時地組織教研活動，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)老師要相互聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。集體備課以七、八班級的老師為主，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用"四環(huán)節(jié)六部驟'的教學(xué)模式備課和授課。根據(jù)教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有支配、有記錄。

2、做好新老老師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動要有方案、過程，幫帶老師要常常性聽課、評課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期支配教學(xué)閱歷豐富的歷史老師關(guān)心剛參與工作的李婷婷老師，使其在短時間里盡快成長起來。

3、我組三個學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕老師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將支配這些老師上組內(nèi)公開課。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動設(shè)計(jì)、課件制作等進(jìn)行爭論，形成備課教案，要求全組老師都樂觀參加聽課和評課。通過這一活動，使組內(nèi)年輕老師的教學(xué)水平有較大的提高。

4、本學(xué)期依據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個專題討論（或校內(nèi)小課題討論）。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體老師樂觀撰寫至少一篇訓(xùn)練教學(xué)論文、案例、心得、訓(xùn)練小故事等，努力形成深厚的訓(xùn)練科研氛圍。

（四）做好九班級思品、歷史課的迎中考預(yù)備工作。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成果，九班級畢業(yè)班老師要從思想上重視起來，仔細(xì)討論課標(biāo)、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。仔細(xì)討論2024年中考說明，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，做到較為精確?????把握中考動態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。仔細(xì)督促檢查同學(xué)學(xué)問把握狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問題，急躁細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭取大部分同學(xué)的成果有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常消失的各類問題進(jìn)行細(xì)致深化的分析、討論，找到緣由進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，從而提高同學(xué)應(yīng)對中考的力量。（五）充分利用現(xiàn)代信息訓(xùn)練手段提高教學(xué)效率。

"五〃五周期連續(xù)訓(xùn)練'把現(xiàn)代信息技術(shù)訓(xùn)練作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求老師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展現(xiàn)教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科老師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的老師提出表揚(yáng)。

（六）開展豐富多彩的各種學(xué)科活動，增加同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

本學(xué)期七班級同學(xué)在思品老師指導(dǎo)下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展現(xiàn)同學(xué)的特長，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和信念。

四、政史地教研組工作支配

第一周：

1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作方案、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

2、制定老師個人教學(xué)方案、研修及專業(yè)進(jìn)展方案、進(jìn)度方案、培優(yōu)輔差方案3、爭論、制定教研組工作方案及活動支配

其次周：

1、學(xué)習(xí)教研組工作方案

2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查

3、聽七班級語數(shù)英老師引領(lǐng)課

4、傳幫帶工作支配

第三周：

1、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程

2、聽、評本組課改達(dá)標(biāo)課

3、爭論確定小課題

第四周：

1、聽、評本組課改達(dá)標(biāo)課

2、許玉珍老師講座

第五周：

1、聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課

2、組織七班級同學(xué)辦第一期時事小報

第六周：

1、聽評許婷老師組內(nèi)公開課

第七周：

1、肖建華老師講座第八周：

1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第九周：

1、其次次教學(xué)常規(guī)檢查

2、七班級辦其次期時事小報

第十周：五一假期

第十一周：

1、教研組半學(xué)期工作小結(jié)

第十二周：

1、聽王梅老師組內(nèi)公開課第

十三周：

1、征集教學(xué)論文、案例、心得等

第十四周:

1、七班級辦第三期時事小報

第十五周：

1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

第十六周：

1、溝通讀書心得

第十七周：

1、整理教研組資料

第十八周

1、撰寫各類總結(jié)及期末工作支配

第十九周

1、期末考試及質(zhì)量分析

政史地教研組工作方案（3）

一、指導(dǎo)思想:

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線，引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，深化開展課題討論活動，樂觀實(shí)施課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍;準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，抓住老師訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)的機(jī)遇，努力提升老師專業(yè)化水平，增加政史教研組的整體實(shí)力;力爭使我校政史學(xué)科老師的訓(xùn)練技術(shù)力量有一個質(zhì)的提高。

二、老師狀況

本組共有8位老師：七班級分為四個教學(xué)班，政治程允大老師閱歷豐富，方法敏捷；歷史老師展興輝是位力量強(qiáng)，教學(xué)閱歷豐富的中教高級老師；歷史老師蔡新樂年輕有為，能嫻熟把握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)；地理老師莊鵬具有二十幾年的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，方法老道有用。八班級也是四個教學(xué)班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)水平高，均能嫻熟操作計(jì)算機(jī)。九班級分為三個教學(xué)班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是閱歷豐富、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、具有三年以上九班級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)受的老師?？傊?，政史地組很有特色，是個團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

三、主要措施:

1、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。

(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論，堅(jiān)持訓(xùn)練創(chuàng)新，深化訓(xùn)練改革;

(3)加強(qiáng)老師訓(xùn)練技術(shù)力量的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)老師的后面幾個模塊的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)老師的訓(xùn)練技術(shù)力量;

(4)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;

(5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探究。

(1)仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項(xiàng)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到五統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))、六仔細(xì)(仔細(xì)備課、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。

(2)仔細(xì)制定各學(xué)科教學(xué)方案，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

(3)仔細(xì)上好公開課，公開課實(shí)行同課異構(gòu)方式，即同班級老師選定同一課題，集體備課，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再規(guī)定的時間內(nèi)上課，最終集體評議，寫出總結(jié)或反思。

(4)加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，連續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)討論活動。

4、重視訓(xùn)練科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。

5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。

6、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、做好年青老師的傳、幫、帶工作，

8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決在萌