數(shù)字測圖-課件

《數(shù)字測圖技術(shù)》說課1ppt課件《數(shù)字測圖技術(shù)》說課1ppt課件《數(shù)字測圖技術(shù)》說課性質(zhì)作用

教學(xué)目標(biāo)4123改革創(chuàng)新6357教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法考核評價教學(xué)效果2ppt課件《數(shù)字測圖技術(shù)》說課性質(zhì)作用教學(xué)目標(biāo)4123改革創(chuàng)新長江工院地形圖3ppt課件長江工院地形圖3ppt課件1、課程性質(zhì)作用一門技術(shù)性和實踐性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)課程是工程測量、測量與監(jiān)理專業(yè)最重要的核心基礎(chǔ)課之一

學(xué)生就業(yè)崗位必需的核心技能之一

課程性質(zhì)4ppt課件1、課程性質(zhì)作用一門技術(shù)性和實踐性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)課程是工勘測階段設(shè)計階段施工階段運(yùn)營階段建筑工程測量四個工作階段測繪區(qū)域地形圖測繪現(xiàn)場地形圖施工放線建筑物變形監(jiān)測1、課程性質(zhì)作用5ppt課件勘測階段設(shè)計階段施工階段運(yùn)營階段建筑工程測繪區(qū)域地形圖測繪現(xiàn)學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)的知識、掌握的技能，將深刻影響其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，以及未來的職業(yè)發(fā)展。

我們與長江空間信息院等企業(yè)專家和一線技術(shù)人員一起，進(jìn)行專業(yè)職業(yè)技能分析，總結(jié)出工程測量技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的3項職業(yè)能力，即測繪成圖能力、控制測量能力、工程測量能力，其中測繪成圖能力是最基本的職業(yè)能力，《數(shù)字測圖技術(shù)》正是培養(yǎng)學(xué)生測繪成圖能力的一門課程。課程作用1、課程性質(zhì)作用6ppt課件學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)的知識、掌握的技能，將深刻影響其他專業(yè)課程的工程測量專業(yè)職業(yè)崗位、核心能力、核心課程關(guān)系圖1、課程性質(zhì)作用7ppt課件工程測量專業(yè)職業(yè)崗位、核心能力、核心課程關(guān)系圖1、課程性質(zhì)作2、課程教學(xué)目標(biāo)①高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)：一定理論知識和較強(qiáng)實踐能力，面向生產(chǎn)面向施工和管理第一線職業(yè)崗位的實用型、技能型專門人才（測量員）。②學(xué)生未來發(fā)展的要求：使我們的畢業(yè)生更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，順利完成“從學(xué)校到工作的過渡”。制定課程目標(biāo)的依據(jù)8ppt課件2、課程教學(xué)目標(biāo)①高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)：一定理論知識和較強(qiáng)實知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)會操作能干活懂規(guī)范2、課程教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)39ppt課件知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)會操作能干活懂規(guī)范2、課程教學(xué)目標(biāo)課充分體現(xiàn)為了提高學(xué)生職業(yè)競爭力，圍繞測量員職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)，基于測量工作過程進(jìn)行設(shè)計開發(fā)課程，注重對學(xué)生進(jìn)行知識、能力、素質(zhì)的全面培養(yǎng)?；舅悸?.課程教學(xué)設(shè)計10ppt課件充分體現(xiàn)為了提高學(xué)生職業(yè)競爭力，圍繞測量員職業(yè)崗位的典型工作依據(jù)課程崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，基于工作過程進(jìn)行課程內(nèi)容的組織和序化。數(shù)字測圖的工作過程如下圖所示。

基于工作過程，將課程分為6個工作領(lǐng)域，將每一個工作領(lǐng)域分為若干個學(xué)習(xí)項目，總共有10學(xué)習(xí)項目，同時對每個學(xué)習(xí)項目都進(jìn)行能力目標(biāo)和知識目標(biāo)的設(shè)計，每個學(xué)習(xí)項目又分為若干個學(xué)習(xí)任務(wù)，總共有26個學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容組織安排3.課程教學(xué)設(shè)計11ppt課件依據(jù)課程崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，基于工作過程進(jìn)行課程內(nèi)容的組織和序化。學(xué)習(xí)項目設(shè)計3.課程教學(xué)設(shè)計12ppt課件學(xué)習(xí)項目設(shè)計3.課程教學(xué)設(shè)計12ppt課件3.課程教學(xué)設(shè)計13ppt課件3.課程教學(xué)設(shè)計13ppt課件知識要點(diǎn)講解數(shù)字地形圖測繪學(xué)習(xí)項目儀器及軟件操作演示任務(wù)布置學(xué)中做，做中學(xué)3.課程教學(xué)設(shè)計14ppt課件知識要點(diǎn)講解數(shù)字地形圖測繪學(xué)習(xí)項目儀器及軟件操作演示任務(wù)布置普通高等教育高職高專測繪類“十二五”規(guī)劃教材

勘測工程系與長江空間信息院校企合作編寫教材的選取3.課程教學(xué)設(shè)計15ppt課件普通高等教育高職高專測繪類“十二五”規(guī)劃教材勘測工程系與長4.課程教學(xué)方法理論教學(xué)實踐教學(xué)課間實訓(xùn)綜合實訓(xùn)基本概念實施方法技術(shù)原理理論與實踐并重指導(dǎo)原則16ppt課件4.課程教學(xué)方法理論教學(xué)實踐教學(xué)課間實訓(xùn)綜合實訓(xùn)基本概念實施“教、學(xué)、做”合一傳統(tǒng)教學(xué)多媒體任務(wù)教學(xué)演示教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)理論教學(xué)實踐教學(xué)4.課程教學(xué)方法17ppt課件“教、學(xué)、做”合一傳統(tǒng)多媒體任務(wù)教學(xué)演示教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)理現(xiàn)場教學(xué)任務(wù)教學(xué)多媒體教學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)4.課程教學(xué)方法18ppt課件現(xiàn)場教學(xué)任務(wù)教學(xué)多媒體教學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)4.課程教學(xué)方法18ppt教學(xué)手段：

講授數(shù)字測圖基礎(chǔ)理論知識、測量原理，測量儀器構(gòu)造與使用方法，測圖基本內(nèi)容及作業(yè)方法等。針對測量儀器和成圖軟件的使用、測量單項工作的實施方法進(jìn)行訓(xùn)練課程內(nèi)容學(xué)習(xí)結(jié)束之后，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實際測圖工作。理論教學(xué)綜合實訓(xùn)課間實訓(xùn)頂崗實訓(xùn)學(xué)生在畢業(yè)前的頂崗實訓(xùn)期間，到施工現(xiàn)場從事數(shù)字測圖的實際工作。4.課程教學(xué)方法19ppt課件教學(xué)手段：講授數(shù)字測圖基礎(chǔ)理論知識、測量原理，測量儀器構(gòu)5、課程考核與評價技能成績：20%理論考試：40%實訓(xùn)成績：20%平時成績：20%20ppt課件5、課程考核與評價技能成績：20%理論考試：40%實訓(xùn)成績：6.教學(xué)效果

1、畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎

ppt課件6.教學(xué)效果1、畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎ppt課件6.教學(xué)效果2、技能職業(yè)資格情況

ppt課件6.教學(xué)效果2、技能職業(yè)資格情況ppt課件6.教學(xué)效果3、提高了學(xué)校聲譽(yù)，增強(qiáng)了專業(yè)的社會服務(wù)能力

ppt課件6.教學(xué)效果3、提高了學(xué)校聲譽(yù)，增強(qiáng)了專業(yè)的社會服務(wù)能力結(jié)合教學(xué)要求及學(xué)校實際情況，安排學(xué)生親臨施工現(xiàn)場進(jìn)行實地教學(xué)。測量員是建筑行業(yè)緊缺型技能人才，課程教學(xué)應(yīng)結(jié)合測量員職業(yè)技能鑒定做適當(dāng)調(diào)整與補(bǔ)充，在學(xué)生中推動測量員考證工作。測量校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)、實訓(xùn)場地的選擇都應(yīng)進(jìn)一步改善。測量儀器的種類和數(shù)量也必須增加，以滿足教學(xué)需要。改革7.