孔乙己-省賽一等獎(jiǎng)-完整版課件

新課導(dǎo)入我曾問(wèn)魯迅先生，其中哪一篇最好，他說(shuō)他最喜歡《孔乙己》，所以譯了外國(guó)文?！獙O伏園《關(guān)于魯迅先生》新課導(dǎo)入我曾問(wèn)魯迅先生，其中哪一篇最好，他說(shuō)他最喜歡15孔乙己5孔乙己2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解小說(shuō)的時(shí)代背景，梳理故事情節(jié)，領(lǐng)悟造成孔乙己悲劇的多方面的原因，對(duì)作品主題有自己的看法。（重點(diǎn)）體會(huì)小說(shuō)精巧含蓄的布局，分析人物形象及刻畫(huà)方法，把握人物鮮明的性格特征。（難點(diǎn)）體會(huì)作者對(duì)腐朽的科舉制度和病態(tài)冷酷社會(huì)的批判，學(xué)會(huì)善待弱勢(shì)群體。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解小說(shuō)的時(shí)代背景，梳理故事情節(jié)，領(lǐng)悟造成孔乙己悲劇3

“孔乙己”是本文主人公的綽號(hào)，人們?yōu)槭裁催@樣稱呼他？他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己?！翱滓壹骸笔潜疚闹魅斯木b號(hào)，人們?yōu)槭裁催@樣稱呼他？他對(duì)4魯迅（1881—1936），原名周樟壽，字豫才，后改名周樹(shù)人。浙江紹興人。作者名片主要作品：散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》等多部魯迅（1881—1936），原名周樟壽，字豫才，后改名周樹(shù)5本文選自《吶喊》（《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社2005年版）。本文寫(xiě)于1918年冬天，發(fā)表于1919年4月《新青年》雜志，是他繼《狂人日記》之后的第二篇白話小說(shuō)，也是一篇反封建主義小說(shuō)的力作。背景鏈接本文選自《吶喊》（《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社2006闊綽（）羼水（）蒲包（）門檻（）踱進(jìn)（）蘸水（）薦頭（）不屑置辯（）chuòchànpúǎnduówǎnjiàniè字詞學(xué)習(xí)（）惜（）候（）菜shìhūn惋侍葷hàn闊綽（）羼水（）蒲包（）chuòchànpúǎnd7詞語(yǔ)解釋【纏夾不清】【污人清白】【格局】【間或】【不屑置辯】結(jié)構(gòu)和格式。攪擾、夾雜不清。毀壞人家的名譽(yù)。認(rèn)為不值得進(jìn)行辯解。偶然，有時(shí)候。詞語(yǔ)解釋【纏夾不清】結(jié)構(gòu)和格式。8序幕（1—3）：交代了故事的社會(huì)背景和典型環(huán)境，為孔乙己的出場(chǎng)和性格命運(yùn)的展開(kāi)做鋪墊。發(fā)展（4—8）：通過(guò)典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，傳神地刻畫(huà)了孔乙己的迂腐性格，展示了他不幸的遭遇。朗讀課文，給課文劃分層次。整體感知序幕（1—3）：交代了故事的社會(huì)背景和典型環(huán)境，為孔乙己的出9高潮（9—12）：通過(guò)對(duì)孔乙己被打事件的描繪和孔乙己的露面，展現(xiàn)了孔乙己的悲慘遭遇。結(jié)局（13）：交代孔乙己的悲慘結(jié)局——大約的確死了。高潮（9—12）：通過(guò)對(duì)孔乙己被打事件的描繪和孔乙己的露面，10課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？這些描寫(xiě)與敘述，對(duì)于孔乙己的出場(chǎng)有何作用？課文解讀1酒店的格局——人物活動(dòng)特定的空間課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？這些描寫(xiě)與敘述，對(duì)于孔乙己112酒店里人物對(duì)比短衣幫：站、外穿長(zhǎng)衫：坐、里“我”————人物所處的社會(huì)環(huán)境：貧富懸殊等級(jí)森嚴(yán)線索人物2酒店里人物對(duì)比短衣幫：站、外穿長(zhǎng)衫：坐、里“我”———12請(qǐng)找出文中描寫(xiě)孔乙己的句子，并分析這些描寫(xiě)分別表現(xiàn)孔乙己怎樣的性格特征。請(qǐng)找出文中描寫(xiě)孔乙己的句子，并分析這些描寫(xiě)分別表現(xiàn)孔乙己怎13他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。具備謀生能力外貌描寫(xiě)生活貧困年事已高遭人欺凌穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。好逸惡勞，潦倒不堪卻又自視清高。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花14悲慘、窮困到極點(diǎn)。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；滿手是泥。悲慘、窮困到極點(diǎn)。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾15“你怎么這樣憑空污人清白……”“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”“跌斷，跌，跌……”自命清高自欺欺人語(yǔ)言描寫(xiě)迂腐不堪“你怎么這樣憑空污人清白……”自命清高自欺欺人語(yǔ)言描寫(xiě)迂腐不16睜大眼睛；漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道；不屑置辯……神態(tài)描寫(xiě)死要面子排出九文大錢動(dòng)作描寫(xiě)愛(ài)慕虛榮睜大眼睛；漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道；不屑置辯……17孔乙己是一個(gè)怎樣的人？孔乙己懷著科舉失敗的隱痛而又以讀書(shū)人自居，貧困不能自存而又好喝懶做，很想清白做人而又不免偷竊，死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑?？滓壹菏且粋€(gè)怎樣的人？孔乙己懷著科舉失敗的隱痛而又以讀書(shū)人18作者在塑造孔乙己這個(gè)形象時(shí)，運(yùn)用了大量的對(duì)比映襯手法，請(qǐng)找出來(lái)并分析其作用或目的。作者在塑造孔乙己這個(gè)形象時(shí)，運(yùn)用了大量的對(duì)比映襯手法，請(qǐng)找191長(zhǎng)衫主顧與短衣幫對(duì)比等級(jí)森嚴(yán)身心被摧殘每況愈下3孔乙己與丁舉人兩條生活道路對(duì)比丁舉人：能夠“進(jìn)學(xué)”，受人敬畏孔乙己：未能“進(jìn)學(xué)”，任人奚落揭露控訴深化主題2孔乙己兩次到咸亨酒店情景對(duì)比1長(zhǎng)衫主顧與短衣幫對(duì)比等級(jí)森嚴(yán)身心被摧殘每況愈下3孔乙己與204其他對(duì)比：酒店內(nèi)外快活空氣孔乙己窘迫難堪掌柜牢記十九文錢無(wú)人關(guān)心孔乙己死活冷漠無(wú)情悲劇命運(yùn)4其他對(duì)比：酒店內(nèi)外快活空氣掌柜牢記十九文錢冷漠無(wú)情21小說(shuō)多次寫(xiě)到人們的“笑”，找出具體語(yǔ)句，看看人們每次都是為什么而笑的。作者用“笑”來(lái)貫穿孔乙己的故事，有什么用意？小說(shuō)多次寫(xiě)到人們的“笑”，找出具體語(yǔ)句，看看人們每次都是為22孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。鄰居孩子聽(tīng)得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。描寫(xiě)了眾人戲弄、嘲笑孔乙己的情景，孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開(kāi)心。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，23長(zhǎng)衫主顧掌柜短衣幫小伙計(jì)孩子們笑沒(méi)有人性自私卑劣麻木不仁解脫天真無(wú)邪揭露批判同情批判冷酷無(wú)情麻木愚昧等級(jí)觀念純真無(wú)邪超越個(gè)人悲劇范疇，揭示更廣泛的社會(huì)悲劇意義長(zhǎng)衫主顧掌柜短衣幫小伙計(jì)孩子們笑沒(méi)有人性自私卑劣麻木不仁解24造成孔乙己人生悲劇的原因直接原因——偷竊挨打，困頓而死制度因素——封建科舉制度的犧牲品社會(huì)因素——民眾的麻木、冷漠、缺乏同情性格因素——好喝懶做、偷竊根本因素——封建的社會(huì)制度造成孔乙己人生悲劇的原因直接原因——偷竊挨打，困頓而死制度因25悲劇性格：自命清高好喝懶做迂腐不堪善良質(zhì)樸可悲可笑可憐“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”悲劇性格：自命清高好喝懶做迂腐不堪善良質(zhì)樸可悲可笑可憐“哀26這篇小說(shuō)的主題眾說(shuō)紛紜，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。我認(rèn)為這篇小說(shuō)意在批判腐朽的封建制度和封建思想，反映封建文化和封建教育對(duì)讀書(shū)人的毒害，控訴封建科舉制度的罪惡，揭示封建制度必然崩潰的命運(yùn)。深入探究這篇小說(shuō)的主題眾說(shuō)紛紜，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。我認(rèn)為這篇小說(shuō)意在27這篇小說(shuō)表現(xiàn)了孔乙己這一人物思想僵化、不知覺(jué)悟，圍觀民眾的冷漠麻木以及社會(huì)對(duì)不幸者的冷酷。所以，我認(rèn)為小說(shuō)的主題在于批判冷漠麻木的國(guó)民性。這篇小說(shuō)表現(xiàn)了孔乙己這一人物思想僵化、不知覺(jué)悟，圍觀民眾的28在社會(huì)變革中，小人物遵循固有體制，跟不上時(shí)代的步伐，找不到自己的出路，最終要么放棄自己，在庸碌麻木中度過(guò)余生，要么在無(wú)望中垂死掙扎，最后在絕望中毀滅。這篇小說(shuō)反映了社會(huì)變革中小人物的無(wú)奈與辛酸。在社會(huì)變革中，小人物遵循固有體制，跟不上時(shí)代的步伐，找不到29結(jié)構(gòu)梳理孔乙己序幕開(kāi)端、發(fā)展高潮科舉制度世態(tài)炎涼站著喝酒穿長(zhǎng)衫——身份特殊兩種酒客——身份差異、典型環(huán)境酒店氛圍——人情冷酷典型環(huán)境好喝懶做——窮困窘迫說(shuō)話之乎者也——迂腐可笑教字、分茴香豆——心地善良典型人物結(jié)局——大約的確死了——必然結(jié)果被打折了腿長(zhǎng)久未出現(xiàn)悲慘遭遇結(jié)構(gòu)梳理孔乙己序幕開(kāi)端、發(fā)展高潮科舉制度世態(tài)炎涼站著喝酒穿30本文通過(guò)對(duì)孔乙己的幾個(gè)悲慘生活片段的描寫(xiě)，成功地塑造了封建社會(huì)末期備受科舉制度摧殘和毒害的下層知識(shí)分子的形象，控訴了封建科舉制度的罪惡，揭示了國(guó)民冷漠、麻木的狀態(tài)，反映了封建社會(huì)實(shí)質(zhì)上的腐朽和病態(tài)。課堂小結(jié)本文通過(guò)對(duì)孔乙己的幾個(gè)悲慘生活片段的描寫(xiě)，成功地塑造了封建311對(duì)比映襯，凸顯主題?？滓壹骸暗谝淮巍迸c“最后一次”出場(chǎng)的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的對(duì)比描寫(xiě)，凸顯了孔乙己的性格特征與不幸遭遇；孔乙己與丁舉人，科舉考試的失敗者與獲勝者的對(duì)比，揭露了科舉制度的罪惡；短衣幫和長(zhǎng)衫主顧的對(duì)比，寫(xiě)作特色1對(duì)比映襯，凸顯主題?？滓壹骸暗谝淮巍迸c“最后一次”出場(chǎng)的32突出了貧富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；眾人的笑和孔乙己的苦的對(duì)比，表現(xiàn)了人情冷漠、世態(tài)炎涼的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。突出了貧富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；眾人的笑和孔乙己的苦的對(duì)332視角獨(dú)特，布局精巧。