小學(xué)語文語法大全-課件

修辭方法小學(xué)語文語法大全修辭方法小學(xué)語文語法大全1常見的修辭方法有哪幾種？擬人排比反問設(shè)問夸張比喻反復(fù)對偶引用小學(xué)語文語法大全常見的修辭方法有哪幾種？擬人排比反問設(shè)問夸張比喻反復(fù)對偶引用2精品資料精品資料3很多小朋友，好象一群魚，在河里鉆上鉆下．?dāng)橙讼耩I狼一樣爬上了山坡．戰(zhàn)士們像猛虎一樣撲向了敵人．本體喻體小學(xué)語文語法大全很多小朋友，好象一群魚，在河里鉆上鉆下．本體喻體小學(xué)語文語法4興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋．忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把蒼蠅當(dāng)做一頓美餐．?dāng)M人小學(xué)語文語法大全興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋．?dāng)M5有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了。排比小學(xué)語文語法大全有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，6人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？難道這件事還不值得我們重視嗎？反問小學(xué)語文語法大全人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？反問小學(xué)7誰使長征取得勝利的呢？是共產(chǎn)黨。誰是我們最親的人呢?是媽媽。設(shè)問小學(xué)語文語法大全誰使長征取得勝利的呢？是共產(chǎn)黨。設(shè)問小學(xué)語文語法大全8教室里靜得掉根針都能聽到。那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了?？鋸埿W(xué)語文語法大全教室里靜得掉根針都能聽到?？鋸埿W(xué)語文語法大全9再見了，親人！再見了，親愛的土地！再見了，故鄉(xiāng)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！反復(fù)小學(xué)語文語法大全再見了，親人！再見了，親愛的土地！再見了，故鄉(xiāng)！反復(fù)小學(xué)語文10刀不磨會生銹，人不學(xué)會落后。登廬山，看瀑布飛騰；游黃山，看云海揚波。爆竹聲聲辭舊歲，瑞雪紛紛迎新年。對偶小學(xué)語文語法大全刀不磨會生銹，對偶小學(xué)語文語法大全11人常說“失敗是成功之母”。田老師說，他不過是“無心插柳柳成蔭”。引用小學(xué)語文語法大全人常說“失敗是成功之母”。引用小學(xué)語文語法大全12指出下面的句子各用了哪種修辭方法。1、同志們，我們能趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？→（反問）小學(xué)語文語法大全指出下面的句子各用了哪種修辭方法。1、同志們，我們能趕走敵人132、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3、天上的星星怕冷似地鉆進(jìn)厚厚的云絮里。4、是悔恨嗎？不知道。→夸張→設(shè)問→擬人小學(xué)語文語法大全2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。→夸張→設(shè)問→擬人小學(xué)語145、只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后簡直成了天空中閃爍的星星。6、天上的云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，悠閑自在地來來去去……→比喻→比喻、排比小學(xué)語文語法大全5、只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后簡直成了天空中閃爍的星星15句式轉(zhuǎn)換小學(xué)語文語法大全句式轉(zhuǎn)換小學(xué)語文語法大全16“被字句”

和“把字句”小學(xué)語文語法大全“被字句”小學(xué)語文語法大全17小學(xué)語文語法大全小學(xué)語文語法大全18老師把同學(xué)們表揚了。同學(xué)們被老師表揚了。老師表揚了同學(xué)們。小學(xué)語文語法大全老師把同學(xué)們表揚了。同學(xué)們被老師表揚了。老師表揚了同學(xué)們。小19把字句的格式：

例：

把

表揚了。

老師同學(xué)們主動者+把+被動者+動作部分

（怎么樣了）小學(xué)語文語法大全老師同學(xué)們主動者+把+被動者+動作部分小學(xué)語文語法20

被字句的格式：

例：被

表揚了。同學(xué)們老師

被動者+被+主動者+動作部分小學(xué)語文語法大全被字句的格式：同學(xué)們老師21

主動者動作部分被動者被字句=被動者+被+主動者+動作部分把字句=主動者+把+被動者+動作部分小學(xué)語文語法大全主動者動作部分被動者小學(xué)語文語法大全22小試身手一、把“把字句”改成“被字句”

1.爸爸把兒子帶到中心公園去玩。2.媽媽把我的衣服洗得干干凈凈。3.鴨先生把小路打掃得干干凈凈。二、把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蟄了。2.小手被我洗得干干凈凈。3.小周被同學(xué)們評上了三好學(xué)生。

小學(xué)語文語法大全小試身手一、把“把字句”改成“被字句”小學(xué)語文語法大23

陳述句與反問句

換衣服小學(xué)語文語法大全陳述句與反問句小學(xué)語文語法大全24我是反問句我是陳述句小學(xué)語文語法大全我是反問我是陳述小學(xué)語文語法大全25陳述句改為反問句的方法：

第一步：將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等），將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

第二步：在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

第三步：句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。

小學(xué)語文語法大全陳述句改為反問句的方法：小學(xué)語文語法大全26要通過朗讀檢查修改后的句子和原來的句子意思是否一樣。注意小學(xué)語文語法大全要通過朗讀檢查修改后的句子和原來的句子意思是否一樣。注意小學(xué)27示例雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？小學(xué)語文語法大全示例雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小學(xué)語文語法大全28反問句改為陳述句的方法第一步：有否定詞的要去掉，沒有否定詞的要加上。第二步：去除反問語氣詞（怎、怎么、難道、豈等）和疑問詞（嗎、呢等），把問號改成句號。第三步：也就是最重要的一步，把句子整理通順（通過朗讀檢查句子是否修改正確。）小學(xué)語文語法大全反問句改為陳述句的方法第一步：有否定詞的要去掉，沒有否定詞的29示例馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。小學(xué)語文語法大全示例馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？小學(xué)語文語法大全30小測試1、把反問句改為陳述句。這難道是你的好朋友嗎？這不是你的書包嗎？我怎么能離開自己的陣地呢？2、把陳述句改為反問句。沒有太陽，我們不能生存。這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，肯定能考出優(yōu)秀的成績。這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。小學(xué)語文語法大全小測試1、把反問句改為陳述句。小學(xué)語文語法大全31“擴(kuò)句”和“縮句”小學(xué)語文語法大全“擴(kuò)句”和“縮句”小學(xué)語文語法大全32擴(kuò)句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說：擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小學(xué)語文語法大全擴(kuò)句：就是給簡短的簡單地說：擴(kuò)句就像是小33

小鳥唱歌。

擴(kuò)句:

一只漂亮的小鳥在樹上歡快地唱歌。小學(xué)語文語法大全小鳥唱歌。擴(kuò)句:小學(xué)語文語法大全34擴(kuò)句練習(xí)：1.我望著天空。擴(kuò)句:我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。2.我看過大海。擴(kuò)句:去年夏天，我在

海南看過大海。3.詹天佑是工程師。擴(kuò)句:詹天佑是我國著名的愛國工程師。小學(xué)語文語法大全擴(kuò)句練習(xí)：1.我望著天空。擴(kuò)句:我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。2.35擴(kuò)句要注意些什么？一.不能改變原來句子的意思。二.加上的修飾詞要正確，必須與主干搭配恰當(dāng)三.要按題目的要求或提供的例子補充小學(xué)語文語法大全擴(kuò)句要注意些什么？一.不能改變原來句子的意思。二.加上的修飾36擴(kuò)句要注意些什么？四、還要注意在修飾限制詞語后加上正確的“的”“地”“得”。的+名詞；地+動詞形容詞+得小學(xué)語文語法大全擴(kuò)句要注意些什么？四、還要注意在修飾限制詞語后加上正確的“的37汽車飛馳。一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳。雪花飄落下來。鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來。小學(xué)語文語法大全汽車飛馳。一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳。雪花飄落下38擴(kuò)寫下面的句子：隊伍走過天安門城樓。（整齊的）隊伍（精神抖擻地）走過（雄偉的）天安門城樓。小學(xué)語文語法大全擴(kuò)寫下面的句子：隊伍走過天安門城樓。（整齊的）隊伍（精神抖擻39春風(fēng)吹。（和煦的）春風(fēng)（溫暖地）吹著。小學(xué)語文語法大全春風(fēng)吹。（和煦的）春風(fēng)（溫暖地）吹著。小學(xué)語文語法大全401、花兒開了。擴(kuò)句：春天到了，草地上的花兒開了。2、老師批改作業(yè)。擴(kuò)句：慈祥的老師在燈光下批改作業(yè)。3、玲玲做操。擴(kuò)句：下課了，玲玲在操場上做操。4、同學(xué)們在聽課。擴(kuò)句：教室里，同學(xué)們在認(rèn)真地聽課。小學(xué)語文語法大全1、花兒開了。擴(kuò)句：春天到了，草地上的花兒開了。2、老師批改41擴(kuò)句練習(xí)比賽在進(jìn)行。書中有插圖。主人歡迎客人。心情激動。春風(fēng)吹遍大地。小學(xué)語文語法大全擴(kuò)句練習(xí)比賽在進(jìn)行。小學(xué)語文語法大全42縮句:縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉保留主要成分的意思。

簡單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、樹葉都去掉，只留下樹的主干一樣。小學(xué)語文語法大全縮句:縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較小學(xué)語文語法大全43小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法

凡是用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、方式、手段、時間、地點的詞。二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭。縮句:縮句：草把子插滿了箭。小學(xué)語文語法大全小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法44小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：二、借助“的、地、得”。這是最簡單的方法：把“的、地”前面的詞語刪除，去除“得”后面的詞語。矯健的禿鷹飛起來。

句中的“矯健的”用來修飾“禿鷹”的應(yīng)刪去?？s寫為:禿鷹飛起來。弟弟高興得跳起來。

句中“跳起來”是對“高興”的程度進(jìn)行補充說明的，要刪去。縮寫為:弟弟高興?？s句:小學(xué)語文語法大全小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：二、借助“的、地、得”。45小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：三、“自我提問”法：“誰”、“做什么”。六（6）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。所以句子縮寫為:學(xué)生在聽課?？s句:小學(xué)語文語法大全小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：三、“自我提問”法：“誰”46小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：四、留住句子中的“著、了、過”。

因為“著，了，過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中沒有獨立性,所以是不能刪的?？s句:他勇敢地跨過這條小溝.因為“過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫為:他跨過小溝。

小學(xué)語文語法大全小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：四、留住句子中的“著、了、過47小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定環(huán)境和語言的詞語。我們在學(xué)習(xí)雷鋒活動的過程中，取得了成績。所以縮寫為：我們?nèi)〉昧顺煽??？s句:小學(xué)語文語法大全小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：五、去掉“在…(中、里、上、48小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法。

二、借助“的、地、得”。三、“自我提問”法:“誰”、“做什么”。四、留住句子中的“著、了、過”。五、去掉“在…(中、里)”表示特定環(huán)境和語言的詞語?！s句:小學(xué)語文語法大全小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法。二49縮句練習(xí)：縮寫：媽媽照顧我。

縮寫：魚鉤閃耀著光芒。

縮寫：同學(xué)們高興。

1.魚鉤閃耀著燦爛的光芒。

2.媽媽無微不至地照顧我。

3.同學(xué)們高興得手舞足蹈?？s句:小學(xué)語文語法大全縮句練習(xí)：縮寫：媽媽照顧我?？s寫：魚鉤閃耀著光芒?？s寫：50縮句練習(xí)：

4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案?？s寫為：焰火構(gòu)成了圖案。6.小紅認(rèn)真地看著有趣的新書?？s寫為:小紅看著書。

5.在農(nóng)民的辛勤勞動下，今年的小麥長勢十分良好。縮寫為：小麥長勢良好?？s句:小學(xué)語文語法大全縮句練習(xí)：4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無比縮寫為51縮句練習(xí)：7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子?？s寫為：柿子樹上結(jié)滿了柿子。8.生活在海洋中的鯨不是魚類。縮寫為:鯨不是魚類。9.可愛的小演員差點兒在舞臺上摔倒?？s寫為:小演員差點兒摔倒?？s句:小學(xué)語文語法大全縮句練習(xí)：7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子?？s寫為：柿子樹52縮寫句子練習(xí)：1、這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

2、我們班教室的墻報上畫著一個個充滿濃郁民族特色的紅燈籠。3．我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。4．雨大得像從天上倒下來似的。5．這是一部叫人看過之后就不會忘卻的電影。6．一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。小學(xué)語文語法大全縮寫句子練習(xí)：1、這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的53縮寫句子練習(xí)：7．

我和媽媽在春節(jié)那一天看了一場十分精彩的馬戲。8、戰(zhàn)士們的目光注視著沿著山坡慢慢爬上來的敵人9、母親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄甑呐畠旱念^。

10．

慈愛的母親的臉上悄然露出一絲欣慰的微笑。11、整座拉薩古城像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊。12、高大的白楊樹挺立在茫茫的戈壁灘上。小學(xué)語文語法大全縮寫句子練習(xí)：7．

我和媽媽在春節(jié)那一天看了一場十分精彩54擴(kuò)句縮句不同點相同點把短句子寫成長句子。把長句子寫成短句子。

在改寫的過程中，都不能改變句子原來的意思.縮句和擴(kuò)句的區(qū)別：小學(xué)語文語法大全擴(kuò)句縮句不同點相同點把短句子寫把長句子寫在改寫的過55“直接引語”

改“間接引語”小學(xué)語文語法大全“直接引語”小學(xué)語文語法大全56“直接引語轉(zhuǎn)間接引語口訣：

冒號變逗號，

引號要去掉；

我變他（她），一般你變我。關(guān)鍵看句意，要動腦！小學(xué)語文語法大全“直接引語轉(zhuǎn)間接引語口訣：小學(xué)語文語法571.趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國?！?/p>

趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國?；颍黑w王要藺相如帶著寶玉到秦國。小學(xué)語文語法大全1.趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國?！壁w王告訴藺582.劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！?/p>

劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。

小學(xué)語文語法大全2.劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”劉萍告訴老593.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”

藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉將軍。

小學(xué)語文語法大全3.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”藺相如說，604.美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?/p>

美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。小學(xué)語文語法大全4.美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！泵利惖墓媚镎f，她是61媽媽說：“你要好好學(xué)習(xí)?！眿寢寣ξ艺f，要好好學(xué)習(xí)。小學(xué)語文語法大全媽媽說：“你要好好學(xué)習(xí)?！眿寢寣ξ艺f，要好好學(xué)習(xí)。小學(xué)語文語62第一人稱：我、我們第二人稱：你、你們第三人稱：他（她、它）他（她、它）們小學(xué)語文語法大全第一人稱：我、我們小學(xué)語文語法大全63“直接引語”改“第三人稱轉(zhuǎn)述句”：冒號改逗號，雙引號去掉。把我改成他（她、它），一定要記牢。小學(xué)語文語法大全“直接引語”改“第三人稱轉(zhuǎn)述句”：小學(xué)語文語法大全641、立明說：“我今天要去公園，不等你了?！?、小紅對立明說：“你先走吧，我吃完飯去找你?！绷⒚髡f，他今天要去公園，不等我了。小紅對立明說，讓立明先走，她吃完飯去找立明。小學(xué)語文語法大全1、立明說：“我今天要去公園，不等你了?！绷⒚髡f，他今天要去65修改病句小學(xué)語文語法大全修改病句小學(xué)語文語法大全66學(xué)會修改病句：1、讀（讀原句）2、找（找病句）3、改（對“癥”下藥）4、查（查修改后的句子是否正確）小學(xué)語文語法大全學(xué)會修改病句：小學(xué)語文語法大全67上課的時候，發(fā)言積極。（成分殘缺）上課的時候，同學(xué)們發(fā)言積極。小學(xué)語文語法大全上課的時候，發(fā)言積極。（成分殘缺）上課的時候，同學(xué)們發(fā)言積極68我們要堅持革命的光榮傳統(tǒng)。（用詞不當(dāng)）我們要繼承革命的光榮傳統(tǒng)。小學(xué)語文語法大全我們要堅持革命的光榮傳統(tǒng)。（用詞不當(dāng)）我們要繼承革命的光榮傳69這篇作文的層次和語言都很通順。這篇作文的層次很清楚，語言很通順。（搭配不當(dāng)）小學(xué)語文語法大全這篇作文的層次和語言都很通順。這篇作文的層次很清楚，語言很通70他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)。（語序混亂）小學(xué)語文語法大全他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)。71一打上課鈴，我們立刻坐在座位上坐好。一打上課鈴，我們立刻坐好。（重復(fù)羅嗦）小學(xué)語文語法大全一打上課鈴，我們立刻坐在座位上坐好。一打上課鈴，我們立刻坐好72小林和小紅邊走邊談，他告訴他作業(yè)已經(jīng)完成了。小林和小紅邊走邊談，小林告訴小紅，他的作業(yè)已經(jīng)完成了。（指代不明）小學(xué)語文語法大全小林和小紅邊走邊談，他告訴他作業(yè)已經(jīng)完成了。小林和小紅邊走邊73凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，有些是上課特別專心聽講的。凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都是上課特別專心聽講的。（前后矛盾）小學(xué)語文語法大全凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，有些是上課特別專心聽講的。凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)74商店的貨架上擺滿了葡萄、水果和梨等各種水果。商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果和梨等各種水果。（不合邏輯）小學(xué)語文語法大全商店的貨架上擺滿了葡萄、水果和梨等各種水果。商店的貨架上擺滿75修改病句：1、我的故鄉(xiāng)是江蘇省南京市人。2、他喜歡踢足球和乒乓球。3、在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。4、溫暖的和煦的陽光照進(jìn)了苗家寨。5、大家的眼睛都集中到主席臺上。小學(xué)語文語法大全修改病句：1、我的故鄉(xiāng)是江蘇省南京市人。小學(xué)語文語法大全76關(guān)聯(lián)詞語小學(xué)語文語法大全關(guān)聯(lián)詞語小學(xué)語文語法大全77學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：又……又……一會兒……一會兒……那么……那么……既……又……并列關(guān)系：小學(xué)語文語法大全學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：又……又78學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不僅……而且……不光……還……不但……而且……不只……也……遞進(jìn)關(guān)系：小學(xué)語文語法大全學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不僅……79學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是……雖然……可是……盡管……還……

轉(zhuǎn)折關(guān)系：小學(xué)語文語法大全學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：雖然……80學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：倘若……就……即使……也……如果……就……要是……就……假設(shè)關(guān)系：小學(xué)語文語法大全學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：倘若……81學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：除非……才……無論……都……只要……就……只有……才……條件關(guān)系：小學(xué)語文語法大全學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：除非……82學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不是……而是……要么……要么……與其……不如……寧可……也不……選擇關(guān)系：小學(xué)語文語法大全學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不是……83學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：因為……所以……既然……就…………因此……之所以……是因為……

因果關(guān)系：小學(xué)語文語法大全學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：因為……84填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：1、江姐（寧可）犧牲自己，（也不）講出底下黨員的名單。2、盲人叔叔（雖然）雙目失明，（但是）照樣鍛煉身體。3、（只要）是對集體有益的我們（就）應(yīng)該積極認(rèn)真去做。小學(xué)語文語法大全填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：1、江姐（寧可）犧牲自己，（也不）講出底下85填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：4、（如果）經(jīng)常開展批評與自我批評，我們（就）能改正缺點。5、北京的立交橋（不僅）堅固，（而且）美麗。6、爺爺（雖然）年紀(jì)很大了，（但是）記憶力很強。小學(xué)語文語法大全填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：4、（如果）經(jīng)常開展批評與自我批評，我們（86綜合練習(xí)小學(xué)語文語法大全綜合練習(xí)小學(xué)語文語法大全87思考與練習(xí)一﹑按下列詞語的不同意思寫句子。1.溫和（氣候不冷不熱)___________________（使人感到親切）__________________2.新鮮（空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體）______________________（沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制等）_______________________今天天氣和溫和。媽媽臉色很溫和。雨后的空氣很新鮮。張大媽賣的都是新鮮菜。小學(xué)語文語法大全思考與練習(xí)