植樹節(jié)校園活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁植樹節(jié)校園?活動方案范?本一、活?動目的：?以三月份植?樹節(jié)為契機(jī)?，在轄區(qū)少?先隊(duì)員中開?展形式多樣?的護(hù)綠行動?和綠意角布?置和養(yǎng)護(hù)實(shí)?踐活動，做?到人人參與?，宣傳與實(shí)?際行動相結(jié)?合，從而令?學(xué)生在活動?中體驗(yàn)成功?的喜悅，增?加對植物生?長的了解，?增強(qiáng)環(huán)保意?識，生態(tài)意?識，以達(dá)到?為社區(qū)增添?綠色，凈化?、美化環(huán)境?的目的。?二、活動對?象：轄區(qū)小?學(xué)高年班學(xué)?生、社區(qū)志?愿居民三?、協(xié)助單位?：市園林局?、市環(huán)保局?、仙桃三中?四、活動?時(shí)間：五?、活動地點(diǎn)?：雙龍片魚?鴨基地六?、活動內(nèi)容?：1、環(huán)?保養(yǎng)護(hù)宣傳?：利用學(xué)校?班級黑板報(bào)?，做好“播?種希望，擁?抱春天”的?板報(bào)宣傳，?讓學(xué)生感受?春天，了解?春天，激發(fā)?學(xué)生熱愛大?自然，熱愛?生活的情感?。2、環(huán)?保養(yǎng)護(hù)行動?：分配社區(qū)?內(nèi)的綠化植?物區(qū)域，開?展一次揀垃?圾、落葉、?擦花壇、淋?水施肥養(yǎng)護(hù)?綠化等活動?,號召人人?參與植樹節(jié)?護(hù)綠、養(yǎng)綠?系列活動，?為美化、凈?化環(huán)境盡一?份力。3?、環(huán)保植樹?環(huán)節(jié)：各組?組長將組員?帶至基地，?領(lǐng)取樹種及?工具后，將?本組組員帶?到相應(yīng)的栽?樹地點(diǎn)進(jìn)行?植樹，并在?樹上掛上“?我為春天送?禮物”的小?便簽。4?、環(huán)保養(yǎng)護(hù)?交流：以“?我所知道植?樹節(jié)的新鮮?事”為內(nèi)容?，通過關(guān)注?植樹節(jié)當(dāng)日?的新聞報(bào)道?和報(bào)紙，查?找有關(guān)植物?節(jié)的知識和?活動，做好?記錄，并在?同學(xué)間交流?、宣傳。?5、交流環(huán)?節(jié)結(jié)束之后?，對活動進(jìn)?行總結(jié)，活?動宣告結(jié)束?。七、準(zhǔn)?備工作：?垃圾袋、鐵?鉗、勞動手?套、小水桶?、樹種，宣?傳冊植樹?節(jié)校園活動?方案范本（?二）一、?植樹時(shí)間：?____年?____月?____日?上午___?_時(shí)左右。?二、植樹?地點(diǎn)：1?、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、?鎮(zhèn)直各單位?、工業(yè)區(qū)管?委會、青年?志愿者：_?___路段?。2、各?村，各中小?學(xué)、幼兒園?：自行選定?義務(wù)植樹地?點(diǎn)。三、?參加植樹人?員：鎮(zhèn)機(jī)?關(guān)、鎮(zhèn)直各?單位全體干?部職工，工?業(yè)區(qū)管委會?全體干部職?工，各村兩?委及工作人?員，各中小?學(xué)、幼兒園?教職員工、?青年志愿者?等。四、?具體活動措?施1、植?樹現(xiàn)場組織?：錦南路段?由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服?務(wù)中心負(fù)責(zé)?場地布置，?鎮(zhèn)黨政辦負(fù)?責(zé)人員安排?;各村，各?中小學(xué)、幼?兒園自行組?織。2、?造林苗木準(zhǔn)?備：錦南路?段由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)?服務(wù)中心負(fù)?責(zé)組織，并?送到栽種地?塊，苗木全?部采用帶土?蔸的綠化大?苗。3、?植樹工具：?由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服?務(wù)中心負(fù)責(zé)?錦南路段植?樹工具_(dá)_?__把，其?中鋤頭__?__把，鐵?鍬____?把，各村，?各中小學(xué)、?幼兒園自行?負(fù)責(zé)。(工?具包括鋤頭?、鐵鍬、水?桶等)4?、技術(shù)指導(dǎo)?：由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)?服務(wù)中心負(fù)?責(zé)組織技術(shù)?人員進(jìn)行指?導(dǎo)。5、?宣傳報(bào)道：?各單位義務(wù)?植樹地點(diǎn)都?要懸掛有關(guān)?造林綠化的?橫幅一幅、?標(biāo)語若干條?，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服?務(wù)中心負(fù)責(zé)?幾個(gè)主要路?口的橫幅、?標(biāo)語，鎮(zhèn)黨?政辦負(fù)責(zé)聯(lián)?系電視臺、?石獅日報(bào)社?，務(wù)必將此?次造林綠化?活動的聲勢?造大造強(qiáng)。?6、秩序?維持：派出?所、邊防所?負(fù)責(zé)植樹節(jié)?活動期間的?安全保衛(wèi)工?作。五、?其他事項(xiàng)說?明：1、?體弱病殘者?不宜參加此?次活動;?2、參加植?樹人員要各?自注意人身?安全，嚴(yán)防?勞動工具誤?傷他人等傷?人事情發(fā)生?;3、各?村要在__?__月__?__日前上?報(bào)義務(wù)植樹?活動情況，?鎮(zhèn)政府將根?據(jù)活動開展?情況給予資?金支持。?植樹節(jié)校園?活動方案范?本（三）?目標(biāo)：1?.通過講講?、看看、玩?玩、種.種?等活動，讓?幼兒知道_?___月_?___日是?植樹節(jié)，加?深幼兒對常?見樹的認(rèn)識?，了解樹木?與人類的關(guān)?系。2.?鼓勵(lì)幼兒與?同伴互相合?作、激發(fā)他?們愛護(hù)樹木?及熱愛大自?然的情感。?準(zhǔn)備：?1.制作好?樹木與人類?關(guān)系以及春?天特征的多?媒體課件。?2.自制?常見樹小紙?牌人手3~?____張?。3.植?樹的工具，?在幼兒園內(nèi)?開辟種植角?，備好柳樹?枝段。設(shè)?計(jì)思路：?從小對幼兒?進(jìn)行環(huán)保教?育，是現(xiàn)代?幼兒教育更?新的具體體?現(xiàn)，活動設(shè)?計(jì)擬在讓幼?兒認(rèn)識自然?物，了解自?然與人類的?關(guān)系，頌揚(yáng)?人類改造自?然、保護(hù)自?然，通過觀?看樹木與人?類關(guān)系以及?春天特征的?多媒體課件?，把幼兒認(rèn)?知、情感、?行為貫穿于?各種活動中?，讓幼兒采?用不同的認(rèn)?知思路、多?層次去認(rèn)識?周圍世界，?運(yùn)用觀察、?談話、種植?、游戲等多?種方法，使?幼兒在豐富?多彩的活動?中培養(yǎng)幼兒?的思維能力?。過程：?一、講樹?1.觀看?“風(fēng)沙的危?害”多媒體?課件，配以?音樂解說，?制造略顯緊?張的氣氛。?讓幼兒通過?聽講解、觀?看“風(fēng)沙的?危害”，多?媒體課件，?了解風(fēng)沙對?人類的危害?。2.引?導(dǎo)幼兒重點(diǎn)?討論：如何?來避免風(fēng)沙?帶來的災(zāi)難?呢?在討論?的基礎(chǔ)上，?讓幼兒得出?樹木能阻擋?風(fēng)沙，避免?及或減少風(fēng)?沙造成的災(zāi)?害。3.?觀看春天季?節(jié)特征多媒?體課件，引?導(dǎo)幼兒了解?每年的__?__月__?__日定為?植樹節(jié)。?二、夸樹(?植樹對人類?的益處)?觀看樹木與?人類關(guān)系并?結(jié)合多媒體?課件討論。?植樹對人?類的益處：?凈化空氣、?調(diào)節(jié)氣溫、?防風(fēng)遮雨、?防止火災(zāi)等?功用。三?、玩樹牌?幼兒每人3?~____?張小紙牌，?上面繪有各?種已認(rèn)識的?常見樹木。?幼兒自由結(jié)?伴，兩人一?組玩樹牌。?玩法：雙?方同時(shí)出一?張樹牌，先?拍桌者先講?：一要講出?這兩種樹的?樹名，二要?講出每種樹?的一二個(gè)主?要特征。三?要講出其是?常綠樹還是?落葉樹。都?講對了，兩?張數(shù)牌就歸?講者所有;?講錯(cuò)了，就?有對方講。?如雙方均未?講對，就把?這兩張牌擱?一邊，雙方?重新出牌。?最后以牌多?者為勝。?