教師家訪工作總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁教師家訪?工作總結(jié)?范文根?據(jù)區(qū)局、?中心校總?體要求，?結(jié)合我校?的實際情?況，暑期?間學校特?組織了全?體教師開?展了教師?大家訪活?動，此次?活動的開?展，拉近?了教師、?家長、學?生的心理?距離，面?對面交換?意見，家?長們對學?校工作表?示大力支?持，同時?學校也對?家長提出?了建議和?要求，讓?學校與家?庭共同擔?負起教育?的重任。?現(xiàn)就本次?家訪活動?具體工作?總結(jié)如下?：一、?活動的重?點：1?、經(jīng)濟困?難及學習?困難的學?生家庭。?2、家?庭進城務(wù)?工隨遷子?女家庭及?殘疾學生?家庭。?二、活動?的內(nèi)容：?1、了?解掌握學?生家庭情?況、成長?環(huán)境、在?家表現(xiàn)、?學習和生?活情況等?。2、?宣傳預防?溺水、交?通、用電?等安全常?識，指導?家長正確?管理教育?孩子。?3、對家?長關(guān)注的?熱點、難?點問題做?好解釋和?宣傳工作?，贏得家?長對學校?工作的理?解與支持?。三、?活動的形?式：1?、與學生?家長面對?面交流訪?談。2?、根據(jù)實?際情況，?逐一聯(lián)系?人上門家?訪。四?、活動的?情況：?1、采取?將學生按?村分組、?分片進行?家訪，全?校教師共?分成__?__個小?組進行家?訪活動。?2、家?訪教師需?攜帶家訪?活動登記?表進入家?庭，家訪?后認真填?寫并及時?與家訪學?生的班主?任交流，?撰寫家訪?記錄，寫?好家訪。?3、本?次參與家?訪教師共?位教師，?訪問學生?名，家訪?區(qū)域涉及?本社區(qū)的?____?個村。?五、活動?收獲：?1、通過?大家訪活?動，家訪?老師對學?生假期生?活有了初?步的認識?，并對學?生的學習?提出了一?定的要求?。2、?通過大家?訪活動，?對于幫助?學生合理?地安排假?期生活，?促進學生?的身心健?康及對于?教師今后?的教學也?起到了一?定的促進?作用。?3、通過?家訪，進?一步加強?了學生的?暑期安全?教育，特?別是防溺?水教育，?又一次對?學生和家?長敲起了?安全警鐘?。教師?家訪工作?總結(jié)范文?（二）?為了讓學?生能更健?康地成長?，促進師?生、家長?和教師之?間，學校?和家庭之?間有效的?溝通交流?，共同教?育好孩子?，本學期?暑假期間?，根據(jù)上?級有關(guān)精?神，我校?開展了教?師訪萬家?的活動，?我和本班?的張老師?、李校長?三人一組?，家訪對?象是我校?三年(1?)班全體?學生，經(jīng)?過一個半?月的努力?，已全部?走訪完畢?，現(xiàn)將家?訪工作總?結(jié)匯報如?下：一?、內(nèi)容?1、了解?學生的家?庭狀況、?成長環(huán)境?及在家的?思想狀況?與表現(xiàn)、?學習習慣?和生活習?慣等。?3、征求?家長對學?校及教育?部門的意?見和建議?等。二?、家訪結(jié)?果分析?(二)在?家訪中得?知，很多?學生在家?貪玩，學?習的主動?性不夠，?家長講得?最多的一?句話是：?老師多費?心，對孩?子嚴格要?求。家長?對孩子都?寄予了厚?望。(?三)缺少?關(guān)愛的單?親家庭和?進城務(wù)工?子弟。本?班的單親?家庭孩子?占了一定?比例，因?為缺少完?整的家庭?，導致這?些學生性?格內(nèi)向、?憂郁、不?善言語。?進城務(wù)工?家庭的孩?子，由于?父母整天?忙于生計?，沒有時?間管教孩?子，導致?這樣的學?生學習成?績普遍較?差。三?、家訪的?體會通?過這次家?訪，我認?識到，家?訪是必不?可少的教?育形式。?1、能?全方位認?識孩子。?了解了?很多學校?里無法了?解的東西?，認識了?更真實、?更全面的?學生。較?典型的是?我班的從?尚君，在?校性格內(nèi)?向而膽小?，說話細?聲細氣，?有什么事?都藏在肚?子里，從?不跟老師?說，但聽?他媽媽說?，家里他?可活潑了?，把學校?里學的什?么都跟他?們說，其?實班中家?校反差很?大的學生?還有很多?，經(jīng)過家?訪，全面?了解了他?們后，在?今后的教?育中，能?更好地掌?握他們的?心理，以?引導他們?的行為。?2、能?更好地建?立了家長?與老師之?間的信任?。我感?覺，第一?次的家訪?很重要，?這是你與?家長真正?面對面，?走進他們?的生活，?坐下來聊?聊他們的?孩子，于?是我們拿?出比平時?更耐心地?向?qū)W生家?長講述我?校的辦學?理念，孩?子的在校?表現(xiàn)等基?本情況，?幫助家長?樹立正確?的教育理?念，解決?家庭教育?方面的一?些困惑，?這就增強?了家長的?責任意識?和信任度?。很多家?長對于我?們的到，?很受感動?，也很熱?情。雖然?一杯開水?很普通，?家長的話?語很樸實?，但卻能?驅(qū)走當時?的寒冷，?讓我們心?中倍感溫?暖。3?、獲得許?多第一手?育人資料?。我們?的家訪深?入到了每?一個學生?的家庭，?忠誠地與?學生、與?家長交流?，了解每?一個學生?地家庭狀?況，學習?環(huán)境，學?生的個性?，在家的?表現(xiàn)，了?解到家長?的希望、?要求以及?教育方法?等，并做?好詳細的?記載，為?今后的教?學工作奠?定了基礎(chǔ)?。4、?教師對單?親家庭的?學生，要?多給他們?的愛，讓?他們能感?覺到集體?的溫暖，?在愛的天?空中享受?人間的真?情?？?之，家訪?讓我受益?非淺，既?使家長了?解學生在?校各方面?的表現(xiàn)和?學校對學?生的要求?，又使我?了解學生?家庭中各?方面的情?況及學生?在家庭中?的表現(xiàn)。?我們只有?通過家訪?才能了解?一些隱性?的問