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學(xué)習(xí)生字“”。小朋友們，今天老師要和玩?zhèn)€游戲表勝利的，愿意來試試嗎？指名讀（讀對就獎咦，這兩個字不肯離去，它們想讓來比較比較那么現(xiàn)在這座大山不僅出現(xiàn)在小青蛙的眼前，也擺在了的眼 的話。（完成后多顯示兩者的句子）4-12小節(jié)吧。照亮了青蛙被失望和無奈的心靈陪伴又給了青蛙無窮的力好嗎？（男，師生演）來小青蛙們，大海就面快跟著我繼續(xù)跳吧！加油啊么樣？的感覺送到這句話里——就這樣……要爬這么高的山太累了我們？小青蛙你愿意嗎？這一可不少啊？累了怎么辦？渴了怎么辦？餓了呢？起倒數(shù)五個數(shù)，來宣布這個令人振奮的時刻，54321，——啊！大生：因?yàn)槲以诘巧綍r能不怕，堅(jiān)持到底世上無難事，只要肯攀登。（出示諺語）
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