生物個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)樣本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)生物個(gè)人?教學(xué)工作?總結(jié)樣本?本學(xué)期?，本人任?教高二(?13、1?4)班的?生物科教?學(xué)工作，?生物教學(xué)?工作總結(jié)?。為適應(yīng)?高中新課?程教學(xué)工?作的要求?，注意加?強(qiáng)新課程?理念學(xué)習(xí)?，從各方?面嚴(yán)格要?求自己，?結(jié)合本校?的實(shí)際條?件和學(xué)生?的實(shí)際狀?況，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺(jué)悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。為?使今后的?工作取得?更大的進(jìn)?步，現(xiàn)對(duì)?本學(xué)期教?學(xué)工作作?出總結(jié)。?一、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯;了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備，?課后及時(shí)?對(duì)該課作?出總結(jié)，?寫好教學(xué)?后記。?二、課堂?上組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其持?續(xù)相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。三、?認(rèn)真批改?作業(yè)：布?置作業(yè)做?到精讀精?練。有針?對(duì)性，有?層次性。?為了做到?這點(diǎn)，注?意搜集資?料，對(duì)各?種輔助資?料進(jìn)行篩?選，力求?每一次練?習(xí)都起到?的效果。?同時(shí)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?批改及時(shí)?、認(rèn)真，?分析并記?錄學(xué)生的?作業(yè)狀況?，將他們?在作業(yè)過(guò)?程出現(xiàn)的?問(wèn)題作出?分類總結(jié)?，進(jìn)行透?切的評(píng)講?，并針對(duì)?有關(guān)狀況?及時(shí)改善?教學(xué)方法?，做到有?的放矢。?四、用?心推進(jìn)素?質(zhì)教育。?目前的考?試模式仍?然比較傳?統(tǒng)，這決?定了教師?的教學(xué)模?式要停留?在應(yīng)試教?育的層次?上，為此?，我在教?學(xué)工作中?注意了學(xué)?生潛質(zhì)的?培養(yǎng)，把?傳受知識(shí)?、技能和?發(fā)展智力?、潛質(zhì)結(jié)?合起來(lái)，?在知識(shí)層?面上注入?了思想情?感教育的?因素，發(fā)?揮學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)?和創(chuàng)新潛?質(zhì)。讓學(xué)?生的各種?素質(zhì)都得?到有效的?發(fā)展和培?養(yǎng)。社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，發(fā)奮?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開(kāi)拓前?進(jìn)，為完?美的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量。?生物個(gè)?人教學(xué)工?作總結(jié)樣?本（二）?時(shí)間過(guò)?得真快，?轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)學(xué)期?已過(guò)去，?新的學(xué)期?即將來(lái)臨?。本學(xué)期?我擔(dān)任高?二一班和?十三班的?生物教學(xué)?工作，在?這半年里?我深刻體?會(huì)到了做?老師的艱?辛和快樂(lè)?，我把自?己的青春?傾注于我?所鐘愛(ài)的?教育事業(yè)?上，傾注?于每一個(gè)?學(xué)生身上?。一個(gè)學(xué)?期的工作?已經(jīng)結(jié)束?，收獲不?少，下面?我對(duì)上學(xué)?期的工作?做一總結(jié)?，為新學(xué)?期的工作?確立新的?目標(biāo)。?一、思想?認(rèn)識(shí)。?在上一學(xué)?期里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)_?___教?育事業(yè)，?全面__?__教育?方針，嚴(yán)?格要求自?己，鞭策?自己，力?爭(zhēng)思想上?和工作上?取得更大?的進(jìn)步。?在同事、?學(xué)生的心?目中都樹(shù)?立起榜樣?的作用。?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，一學(xué)?期來(lái)，我?服從學(xué)校?的工作安?排，我相?信在以后?的工作學(xué)?習(xí)中，我?會(huì)在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷下，在?同事們的?幫助下，?通過(guò)自己?的努力，?克服缺點(diǎn)?，取得更?大的進(jìn)步?。新學(xué)期?即將來(lái)臨?，我將更?加努力工?作，勤學(xué)?苦練，使?自己真正?成為一名?合格的人?民教師。?二、教?學(xué)工作。?我嚴(yán)格?要求自己?，工作實(shí)?干，并能?完成學(xué)校?給予的各?項(xiàng)任務(wù)。?由于我是?一名年輕?教師，我?今后要學(xué)?的東西還?很多，我?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，兢兢?業(yè)業(yè)，在?以后的工?作中，我?將一如既?往，腳踏?實(shí)地，我?會(huì)積極地?完成各項(xiàng)?任務(wù)，為?學(xué)校的美?好明天獻(xiàn)?出自己的?微薄之力?。在教?學(xué)過(guò)程中?，要求全?體學(xué)生完?全掌握所?學(xué)的知識(shí)?是不現(xiàn)實(shí)?的，總會(huì)?有幾個(gè)學(xué)?生因?yàn)樵?學(xué)習(xí)上有?困難而跟?不上其他?同學(xué)。作?為教師決?不能放棄?每一位學(xué)?生，對(duì)后?進(jìn)生要早?一點(diǎn)打算?，少一點(diǎn)?埋怨，多?一點(diǎn)關(guān)心?，不僅要?幫助學(xué)生?解決學(xué)習(xí)?上的疑難?問(wèn)題，而?且還要幫?助學(xué)生解?決思想上?的問(wèn)題，?要根據(jù)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，制?定輔導(dǎo)計(jì)?劃，明確?輔導(dǎo)目的?，并真正?落到實(shí)處?。對(duì)優(yōu)等?生的培養(yǎng)?主要體現(xiàn)?在分層布?置一些有?難度的作?業(yè)，讓他?們跳一跳?，能摘到?果子，使?他們?cè)谛?賞的目光?中向上攀?登。教?書育人是?塑造靈魂?的綜合性?藝術(shù)。在?課程改革?推進(jìn)的今?天，社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將立足實(shí)?際，認(rèn)真?分析和研?究好教材?、大綱，?研究好學(xué)