初中數(shù)學教師年度考核個人總結范本（二篇）

第5頁共5頁初中數(shù)學?教師年度?考核個人?總結范本?數(shù)學是?家長和學?生一直很?重視的學?科。數(shù)學?學習除了?要認真學?習外，更?重要的是?掌握方法?。一年的?教學工作?即將結束?，想就這?一年的數(shù)?學教學工?作做一個?總結。?一、班主?任工作?在班主任?工作中，?我做到認?真完成學?校布置的?各項工作?，重視班?風、學風?的培養(yǎng)，?深入了解?每個學生?的思想動?態(tài)。嚴格?管理，積?極與家長?配合，研?究教育學?生的有效?方法。及?時發(fā)現(xiàn)問?題及時處?理。在擔?任班主任?工作期間?，針對學?生常規(guī)工?作常抓不?懈，實施?制度量化?制度的管?理。培養(yǎng)?學生養(yǎng)成?學習、清?潔衛(wèi)生等?良好的習?慣。努力?創(chuàng)造一個?團結向上?，富有朝?氣的班集?體。二?、教學工?作在教?學工作中?，我根據(jù)?學校的工?作目標和?教材的內?容，了解?學生的實?際情況通?過鉆研教?材、研究?具體教學?方法，制?定了切實?可行的學?期工作計?劃，為整?個學期的?教學工作?定下目標?和方向，?保證了整?個教學工?作的順利?開展。在?教學之前?，認真_?___九?年義務教?育數(shù)學教?學大綱》?的精神，?認真細致?地研究教?材，通過?鉆研教學?大綱和教?材，不斷?探索，嘗?試各種教?學的方法?。積極參?加市教研?室及學校?組織的教?研活動，?通過參觀?學習，外?出聽課等?教學活動?，吸取相?關的教學?經驗，提?高自身的?教學水平?。在教學?工作中，?有意識地?以學生為?主體，教?師為主導?，通過各?種游戲、?比賽等教?學手段，?充分調動?他們的學?習興趣及?學習積極?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發(fā)展?。三、?其它工作?除了日?常的教學?工作之外?，我還負?責校內部?分的德育?工作，為?了能做好?學校的德?育工作，?不計酬勞?，任勞任?怨、加班?加點，按?時保質完?成學校安?排的工作??？傊?，在這一?學年的工?作中，我?通過努力?提高了自?己的數(shù)學?教學水平?，并取得?了一定的?成績。但?在教學工?作中，自?身尚有不?足之處，?還需繼續(xù)?虛心向各?位老教師?和優(yōu)秀教?師學習先?進的教學?經驗，努?力提高自?身的能力?。初中?數(shù)學教師?年度考核?個人總結?范本（二?）轉眼?間，一年?過去了，?在這一年?的工作有?成功與失?敗、有歡?笑與淚水?。這一年?是我人生?中最亮麗?的一年，?是幾年教?學中收獲?最多的一?年，雖然?這一年的?工作還有?缺憾、還?有不足，?但絕對是?我成長最?快的一年?，是我經?驗積累最?多的一年??，F(xiàn)就這?一年的工?作總結如?下：一?、師德方?面：加強?修養(yǎng)，塑?造師德?我始終認?為作為一?名教師應?把“師德?”放在一?個重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?“學高為?師，身正?為范”，?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時刻嚴?格要求自?己，力爭?做一個有?崇高師德?的人。我?始終堅持?給學生一?個好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學生，都?是一個個?大寫的“?人”。為?了給自己?的學生一?個好的表?率，同時?也是使自?己陶冶情?操，加強?修養(yǎng)，課?余時間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學方面：?虛心求教?，強化自?我擔任?兩個班的?數(shù)學教學?的工作任?務是艱巨?的，在實?際工作中?，那就得?實干加巧?干。對于?一名數(shù)學?教師來說?，加強自?身業(yè)務水?平，提高?教學質量?無疑是至?關重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識的匱乏?，經驗的?缺少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責任之重?大。為了?盡快充實?自己，使?自己教學?水平有一?個質的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進行了?強化。?首先是從?教學理論?和教學知?識上。我?不但自己?訂閱了三?四種教學?雜志進行?教學參考?，而且還?借閱大量?有關教學?理論和教?學辦法的?書籍，對?于里面各?種教學理?論和教學?辦法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進的理論?指導自己?的教學實?踐的同時?，我也在?一次次的?教學實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學經?驗上。由?于自己教?學經驗有?限，有時?還會在教?學過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學?習，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學?經驗。我?個人應付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。?最后我做?到“不恥?下問”教?學互長。?從另一個?角度來說?，學生也?是老師的?“教師”?。由于學?生接受新?知識快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學知識。?為了不?辜負領導?的信任和?同學的希?望，我決?心盡我最?大所能去?提高自身?水平，爭?取較出色?的完成新?高一教學?。為此，?我一方面?下苦功完?善自身知?識體系，?打牢基礎?知識，使?自己能夠?比較自如?的進行教?學;另一?方面，繼?續(xù)向其他?教師學習?，抽出業(yè)?余時間具?有豐富教?學經驗的?老師學習?。對待課?程，虛心?聽取他們?意見備好?每一節(jié)課?;仔細聽?課，認真?學習他們?上課的安?排和技巧?。三、?考勤紀律?方面我?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中，尊敬?領導、團?結同事，?能正確處?理好與領?導同事之?間的關系?。平時，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學生、?人際關系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質和能?力。四?、業(yè)務進?修方面?隨著新課?程改革對?教師業(yè)務?能力要求?的提高，?本人在教?學之余，?還擠時間?自學本科?和積極學?習各類現(xiàn)?代教育技?術。五?、不足之?處反思?一年多的?工作，自?己在一些?細節(jié)工作?上還存在?著不足，?特別是學?生對作業(yè)?本的保管?、潛能生?作業(yè)的書?寫缺乏指?導和嚴格?要求。在?今后的工?作中，應?充分注重?工作中的?細節(jié)，盡?量使自己?的工作做?得扎實。?總之，?在這學期?的教學工?作中收獲?了很多，?提高了很?多，同