2023年春季學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第9頁共9頁2023年?春季學(xué)期幼?兒園工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范本?一、指導(dǎo)?思想以《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?和《___?_歲幼兒發(fā)?展指南》為?指導(dǎo)，以幼?兒園園務(wù)工?作計(jì)劃為重?點(diǎn)，緊緊圍?繞幼兒園的?工作要求與?目標(biāo)，以幼?兒全面發(fā)展?為基礎(chǔ)，以?發(fā)展個(gè)性為?核心，不斷?豐富幼兒活?動(dòng)，提高幼?兒一日活動(dòng)?的質(zhì)量和效?益，抓好常?規(guī)管理，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?的研究，重?視對(duì)新教師?的指導(dǎo)與培?養(yǎng)，提高保?教人員的素?質(zhì)，促進(jìn)幼?兒身心和諧?發(fā)展，使我?園的保育教?育質(zhì)量得到?提高，進(jìn)一?步加強(qiáng)幼兒?園教研制度?建設(shè)，繼續(xù)?推進(jìn)日常的?教育工作，?充分激勵(lì)教?師開展教育?科研的積極?性，使教學(xué)?教研工作成?為促進(jìn)教師?發(fā)展、幼兒?園發(fā)展的重?要?jiǎng)恿Γ?為幼兒園發(fā)?展戰(zhàn)略中的?一個(gè)有機(jī)組?成部分。?二、工作目?標(biāo)1）加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?及基本功比?賽，促進(jìn)專?業(yè)成長。?2）認(rèn)真抓?好常規(guī)管理?，提高保教?質(zhì)量。3?）開展多樣?教研活動(dòng)，?促進(jìn)教科研?工作4）?有效開展主?題活動(dòng)，促?進(jìn)師生能力?發(fā)展5）?安全工作常?抓不懈，確?保幼兒健康?成長6）?開展家園合?作工作，提?高教師形象?。三、具?體措施（?一）加強(qiáng)教?師培訓(xùn)及基?本功比賽，?促進(jìn)專業(yè)成?長。1、?扎實(shí)進(jìn)行教?師培訓(xùn)（?1）分級(jí)培?訓(xùn)：骨干、?青年、新教?師、保育員?配教。進(jìn)行?每周二次的?集體學(xué)習(xí)與?交流。規(guī)范?教師職工言?行、儀容、?儀表，與家?長建立友好?的服務(wù)關(guān)系?，與幼兒建?立平等的同?伴關(guān)系，與?領(lǐng)導(dǎo)和同事?建立合作伙?伴關(guān)系，營?造積極健康?、親切和諧?的育人環(huán)境?。（2）?分內(nèi)容培訓(xùn)?：主要包括?計(jì)算機(jī)、《?指南》、《?教師職業(yè)道?德》、教學(xué)?技能（講課?、說課、基?本功）、基?本功（書寫?規(guī)范字、繪?畫、彈唱、?舞蹈）等，?要求教師認(rèn)?真按照各項(xiàng)?培訓(xùn)內(nèi)容，?結(jié)合自身實(shí)?際制定個(gè)人?學(xué)習(xí)提高計(jì)?劃，認(rèn)真做?好培訓(xùn)記錄?，利用課余?時(shí)間進(jìn)行實(shí)?踐提高，教?學(xué)過程中盡?量采用多種?教學(xué)手段，?并滲透游戲?活動(dòng)，同時(shí)?堅(jiān)持保教并?重原則，做?到班級(jí)人員?互相配合，?促進(jìn)班級(jí)各?項(xiàng)工作順利?開展。（?3）分特長?培訓(xùn)：確定?有一技之長?的骨干教師?，定期對(duì)全?園教師進(jìn)行?特場(chǎng)培訓(xùn)。?2、積極?組織教師各?項(xiàng)比賽（?1）基本功?比賽：講課?、說課、書?寫規(guī)范字、?繪畫、彈唱?、舞蹈（?2）繼續(xù)開?展教師技能?考核工作，?保證教師熟?悉教材內(nèi)容?，除此之外?，要求教師?在每周五上?交計(jì)劃記錄?，確保日常?教學(xué)工作的?正常開展。?（3）開?展角色區(qū)域?設(shè)計(jì)大賽，?每班按幼兒?年齡特點(diǎn)設(shè)?計(jì)一個(gè)角色?區(qū)域，可供?幼兒輪流游?戲。（4?）制作課件?大賽：擬定?一個(gè)主題，?全園教師進(jìn)?行同課題課?件制作大賽?。（5）?優(yōu)質(zhì)課比賽?：開展美術(shù)?課、體育課?（戶外活動(dòng)?）、示范課?、隨堂課等?各項(xiàng)活動(dòng)。?提高教師教?學(xué)技能，促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展。（?二）、認(rèn)真?抓好常規(guī)管?理，提高保?教質(zhì)量。?1、以考核?細(xì)則規(guī)范教?師教育教學(xué)?慣例，本學(xué)?期將狠抓教?育教學(xué)常規(guī)?的管理，組?織教師學(xué)習(xí)?細(xì)則，并以?此為準(zhǔn)繩指?導(dǎo)規(guī)范教學(xué)?工作秩序，?培養(yǎng)良好的?教育行為，?重視檢查督?促工作，并?進(jìn)行___?_月一次的?考核評(píng)分，?期末作為教?師評(píng)優(yōu)的依?據(jù)。2、?加強(qiáng)日常活?動(dòng)管理，進(jìn)?一步優(yōu)化幼?兒一日活動(dòng)?內(nèi)容，注重?活動(dòng)的整體?性和系統(tǒng)性?。加強(qiáng)備課?管理，針對(duì)?教師的實(shí)際?教學(xué)水平，?對(duì)備課方式?作出要求，?因人而宜、?因材施教，?教學(xué)準(zhǔn)備要?在課前一天?完成。繼續(xù)?規(guī)范班級(jí)計(jì)?劃、周計(jì)劃?的制訂，并?檢查計(jì)劃在?實(shí)施過程中?的落實(shí)情況?，使一日活?動(dòng)有序、有?效。在保教?結(jié)合原則的?基礎(chǔ)上，提?升保育員的?保育水平，?協(xié)助教師做?好一日生活?管理。3?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?要與主題教?學(xué)相符合，?特別是各班?的區(qū)域活動(dòng)?，按幼兒發(fā)?展的需要，?有計(jì)劃、有?目的、有層?次地投放材?料。不僅能?體現(xiàn)區(qū)域與?主題活動(dòng)的?結(jié)合性，主?題教育的延?用性，而且?能體現(xiàn)出教?師利用廢舊?材料制作教?玩具能力及?教師在區(qū)域?活動(dòng)的引導(dǎo)?能力。4?、抓好班級(jí)?管理，規(guī)范?一日活動(dòng)。?加強(qiáng)對(duì)班級(jí)?常規(guī)，教師?常規(guī)的檢查?工作。各班?要根據(jù)本班?幼兒的實(shí)際?情況，制訂?出切實(shí)可行?的班級(jí)計(jì)劃?，做到有計(jì)?劃，有步驟?地開展各項(xiàng)?活動(dòng)，把培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習(xí)慣?和一日管理?作為教師經(jīng)?常性的工作?，杜絕各種?安全事故的?發(fā)生，做到?耐心細(xì)致，?常抓不懈，?形成良好的?班風(fēng)和園風(fēng)?。（三）?、開展多樣?教研活動(dòng)，?促進(jìn)教科研?工作（1?）現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、?研討：針對(duì)?一日環(huán)節(jié)中?優(yōu)秀管理方?法及出現(xiàn)的?問題及時(shí)進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)研討?，進(jìn)行反思?與總結(jié)。?（2）開發(fā)?玩教具的多?種玩法：以?某一種物品?為主題，組?織教師開發(fā)?不同玩法。?（3）確?定教研時(shí)間?，每天上午?不帶課教師?進(jìn)行一小時(shí)?教研活動(dòng)。?（4）教?師之間要互?相學(xué)習(xí)，共?同提高，每?學(xué)期聽課不?少于___?_節(jié)。（?5）每次公?開課要求規(guī)?范化。即有?教案、聽課?記錄、評(píng)議?記錄、教學(xué)?反思，并要?求有說課稿?，做到人人?會(huì)說課，課?課有人說。?（6）根?據(jù)教師在教?學(xué)活動(dòng)中所?遇到問題作?為教研組討?論的專題，?并能運(yùn)用集?體的智慧解?決問題，共?同商討。本?期我園教研?活動(dòng)以《幼?兒園建構(gòu)式?課程》為主?題，并結(jié)合?幼兒園的實(shí)?際又加入了?特色文明禮?儀課程。以?《幼兒園建?構(gòu)式課程》?為研討主題?，文明禮儀?課程為輔。?各組教師要?提前選好在?教研會(huì)上研?討的課程，?并認(rèn)真?zhèn)湔n?、制定適合?本班幼兒年?齡特點(diǎn)的目?標(biāo)，集中在?每周四和周?五早上分組?進(jìn)行課題教?研活動(dòng)。各?組教師應(yīng)做?好聽課筆記?和要發(fā)言的?內(nèi)容，及時(shí)?的給執(zhí)教教?師提出合理?的意見或建?議。針對(duì)執(zhí)?教老師在授?課過程中存?在的問題，?表達(dá)自己的?想法和看法?，開展實(shí)際?性的課堂聽?評(píng)課研討活?動(dòng)，從而共?同尋求解決?的方法和策?略，共同商?討適合的課?堂模式和學(xué)?習(xí)方法。課?后執(zhí)教老師?要及時(shí)反思?課堂過程中?的不足，反?思自己的課?堂成功之舉?、課堂敗筆?之處，發(fā)現(xiàn)?問題、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，上交?教研課教案?和課后反思?資料。（?四）、有效?開展主題活?動(dòng)，促進(jìn)師?生能力發(fā)展?。1、充?分挖掘教育?資源，豐富?幼兒主題活?動(dòng)，扎實(shí)開?展幼兒一日?活動(dòng)，結(jié)合?主題、周計(jì)?劃組織實(shí)施?一日活動(dòng)。?2、利用?主題活動(dòng)，?促進(jìn)家園聯(lián)?系，讓家長?參與的教育?幼兒的工作?中來。共同?培養(yǎng)幼兒的?各種能力。?3、做好?主題活動(dòng)的?材料整理與?匯總，主題?活動(dòng)與區(qū)域?游戲有效結(jié)?合，充分利?用主題墻飾?，進(jìn)行玩教?具收集，及?時(shí)投放到各?個(gè)區(qū)域。?（五）、安?全工作常抓?不懈，確保?幼兒健康成?長。1、?全園人人講?安全，人人?懂安全，把?安全工作落?實(shí)到實(shí)處。?成立安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，定期召開?會(huì)議，發(fā)現(xiàn)?安全隱患及?時(shí)消除和報(bào)?告，定期檢?查、維護(hù)各?種家電用具?和運(yùn)動(dòng)器械?，排除一切?不安全的因?素。針對(duì)教?師、幼兒、?家長，加強(qiáng)?不同年齡段?的宣傳教育?工作，提高?幼兒自我保?護(hù)能力，避?免意外事故?的發(fā)生，促?進(jìn)幼兒健康?成長。2?、堅(jiān)持在幼?兒一日生活?管理中體現(xiàn)?健康安全教?育，提高幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)。堅(jiān)持?做好幼兒每?日戶外兩小?時(shí)活動(dòng)的充?足時(shí)間。每?月對(duì)教師進(jìn)?行安全工作?考核，使幼?兒園形成良?好的安全工?作局面。?3、加強(qiáng)安?全教育，積?極向幼兒、?教師、家長?宣傳安全常?識(shí)。（六?）、開展家?園合作工作?，提高教師?形象。1?、認(rèn)真做好?家長工作，?本著合作互?助的原則，?做好家園合?作工作，提?升家長的教?養(yǎng)觀念，促?進(jìn)幼兒發(fā)展?。2、重?視個(gè)別幼兒?的輔導(dǎo)，密?切家園聯(lián)系?，本學(xué)期召?開家長會(huì)、?家長助教活?動(dòng)，聽取家?長的各種意?見，及時(shí)了?解家長對(duì)幼?兒園教育教?學(xué)活動(dòng)的意?見和建議。?3、認(rèn)真?做好《家園?聯(lián)系欄》，?讓家長了解?幼兒在園的?學(xué)習(xí)內(nèi)容及?一些科學(xué)育?兒知識(shí)。?4、積極做?好家長工作?，充分利用?家長資源，?開展親子活?動(dòng)、實(shí)踐活?動(dòng)、家長當(dāng)?教師的活動(dòng)?。202?3年春季學(xué)?期幼兒園工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本（二）?幼兒園的?保教質(zhì)量關(guān)?系著幼兒的?發(fā)展，關(guān)系?著幼兒園的?發(fā)展。為孩?子提供優(yōu)質(zhì)?的保教服務(wù)?，培養(yǎng)幼兒?全面發(fā)展是?幼兒教育的?根本任務(wù)。?我園較重視?保教質(zhì)量，?在過去的工?作中得到了?社會(huì)的認(rèn)可?，社會(huì)聲譽(yù)?越來越好。?本學(xué)期，我?們將在上級(jí)?主管部門的?領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)?抓好本園的?保教工作，?使保教質(zhì)量?更進(jìn)一步提?高。一、?幼兒園保教?現(xiàn)狀分析：?我園教師?隊(duì)伍整體素?質(zhì)比較好，?都是朝氣蓬?勃的年輕教?師。大多數(shù)?教師都是幼?教專業(yè)并從?事幼教工作?兩年以上，?積累了豐富?的幼教經(jīng)驗(yàn)?，基本具備?了幼教工作?的理論及經(jīng)?驗(yàn)。但是，?隨著幼教改?革的不斷深?入，幼兒園?的保教工作?跟不上形勢(shì)?的發(fā)展，新?的幼教理念?、教學(xué)方法?還沒有充分?滲透到一日?活動(dòng)中去。?幼兒各領(lǐng)域?的發(fā)展評(píng)價(jià)?沒有得到落?實(shí)。我們只?有抓住機(jī)遇?，解決困惑?，才能讓全?園保教質(zhì)量?越來越高。?二、保教?工作：1?、保育工作?：（1）?加強(qiáng)對(duì)保育?工作的檢查?、督促，加?大對(duì)幼兒午?睡環(huán)節(jié)檢查?的力度，加?強(qiáng)跟班指導(dǎo)?，定期召開?員工作例會(huì)?，學(xué)習(xí)保育?業(yè)務(wù)知識(shí)、?衛(wèi)生保健常?識(shí)，反饋工?作情況，指?出存在問題?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提出更高?要求，不斷?提高保育員?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。（2）?努力做好保?中有教、教?中有保、保?教結(jié)合，加?強(qiáng)對(duì)幼兒生?活各環(huán)節(jié)的?管理，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、教?育教學(xué)：?（1）進(jìn)一?步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?《規(guī)程》精?神，學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》、《酒?泉市肅州區(qū)?示范性實(shí)驗(yàn)?幼兒園評(píng)定?標(biāo)估細(xì)則》?，學(xué)習(xí)幼教?新信息，不?斷更新教育?教學(xué)觀念。?積極探索適?合本園的教?育教學(xué)新方?法，促進(jìn)保?教質(zhì)量不斷?提高。（?2）教師應(yīng)?針對(duì)幼兒年?齡特點(diǎn)、班?級(jí)實(shí)際情況?制定確實(shí)可?行的一日活?動(dòng)計(jì)劃，不?斷提高觀察?、分析、反?思幼兒一日?活動(dòng)的能力?。通過良好?的教育手段?培養(yǎng)幼兒良?好的生活、?衛(wèi)生、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，促幼?兒情感、態(tài)?度、能力、?知識(shí)、技能?等方面的發(fā)?展。（3?）通過下班?看活動(dòng)了解?教師執(zhí)教情?況及幼兒活?動(dòng)情況，確?保幼兒園一?日活動(dòng)有條?不紊。（?4）通過形?式多樣的活?動(dòng)，促進(jìn)幼?兒全面素質(zhì)?的發(fā)展：?1、通過電?教課、節(jié)日?活動(dòng)、一日?活動(dòng)對(duì)幼兒?進(jìn)行思想品?德教育。?2、創(chuàng)設(shè)師?、幼人人講?普通話的環(huán)?境，在一日?活動(dòng)中加強(qiáng)?對(duì)幼兒語言?表達(dá)能力的?培養(yǎng)及良好?傾聽習(xí)慣的?培養(yǎng)。3?、鼓勵(lì)幼兒?在美術(shù)活動(dòng)?中大膽地表?現(xiàn)自己的情?感和體驗(yàn)，?提高美術(shù)表?現(xiàn)能力。積?極的組織幼?兒參加繪畫?比賽。4?、保教人員?要重視對(duì)自?然角、種植?園地、的管?理并充分發(fā)?揮其作用，?培養(yǎng)幼兒愛?勞動(dòng)的良好?品質(zhì)。5?、加強(qiáng)對(duì)區(qū)?域活動(dòng)的探?索，充分發(fā)?揮區(qū)域活動(dòng)?的作用。?6、豐富戶?外體育活動(dòng)?器械，加強(qiáng)?對(duì)戶外體育?活動(dòng)的指導(dǎo)?。節(jié)日舉?行形式多樣?的主題教育?活動(dòng)、親子?活動(dòng)等。?（5）保教?人員要關(guān)注?幼兒不同的?發(fā)展特點(diǎn)和?潛質(zhì)，關(guān)注?幼兒不同的?發(fā)展需要和?能力傾向。?不損害幼兒?的人格和自?尊，用自己?的愛心去愛?護(hù)培養(yǎng)每位?幼兒，促進(jìn)?每個(gè)幼兒身?心健康，富?有個(gè)性的發(fā)?展。3、?衛(wèi)生保?。?（1）把?好晨檢關(guān)，?做好全日觀?察及記錄。?（2）嚴(yán)?格執(zhí)行衛(wèi)生?消毒保健制?度，加強(qiáng)檢?查、指導(dǎo)。?（3）做?好師、幼體?檢及計(jì)劃免?疫、疾病防?治等工作，?防止傳染病?的傳播。?（4）定期?為教師、保?育員、幼兒?開展衛(wèi)生保?健知識(shí)講座?，定期出衛(wèi)?生知識(shí)專欄?，向家長介?紹衛(wèi)生保健?、科學(xué)育兒?的有關(guān)知識(shí)?。（5）?做好環(huán)境衛(wèi)?生檢查工作?，保證幼兒?健康成長。?三、培訓(xùn)?工作：1?、園長積極?參加區(qū)托幼?辦組織的幼?兒園管理藝?術(shù)系列培訓(xùn)?，組織教師?參加區(qū)進(jìn)修?學(xué)校舉辦的?專題研培活?動(dòng)，不斷獲?取幼教新信?息，并在實(shí)?踐中不斷探?索科學(xué)管理?的方式方法?，提高管理?水平。2