關(guān)于西南政法大學(xué)環(huán)保意識(shí)的調(diào)查報(bào)告2009065211

關(guān)于西南政法大學(xué)環(huán)保意識(shí)的調(diào)查報(bào)告在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。大家都深刻意識(shí)到我們身邊的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，如果再不采取行動(dòng)，將會(huì)殃及到我們的子孫后代。正值世博會(huì)在上海召開(kāi)，環(huán)保問(wèn)題也備受矚目，我們就在這時(shí)針對(duì)我們學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。借此了解一下身邊的人對(duì)環(huán)境的關(guān)注程度。一、調(diào)查的目標(biāo)和內(nèi)容本次調(diào)查的地點(diǎn)在西南政法大學(xué)的整個(gè)校內(nèi)，主要集中在北院地區(qū)，我們一共分發(fā)了110份問(wèn)卷，收回了104份，此次問(wèn)卷，首先對(duì)他們的環(huán)保知識(shí)進(jìn)行調(diào)查，了解一下他們對(duì)其究竟有多少了解，然后對(duì)他們就身邊環(huán)境所采取的行動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，以此來(lái)反應(yīng)他們的環(huán)保意識(shí)。二、調(diào)查的結(jié)果展示及分析首先，就環(huán)境知識(shí)這一塊，我們的第一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)于世界環(huán)保日，結(jié)果有78%的人回答正確，然第三個(gè)問(wèn)題是哥本哈根會(huì)議，結(jié)果只有50.5%的人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，了解的更是只有26.4%，23.1%的人根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)一半以上的人對(duì)于環(huán)境知識(shí)還是比較了解的，但是這是最起碼的知識(shí)，作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該知道，這一點(diǎn)令人深思。隨后，我們的問(wèn)題涉及他們對(duì)身邊問(wèn)題的關(guān)注度，比如是否有主意垃圾分類的問(wèn)題，結(jié)果只有16.5%的人一直注意到，68.1%的人偶爾注意到，13.2%的人根本沒(méi)注意，應(yīng)該說(shuō)，垃圾分類已經(jīng)宣傳了好久，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)還是有效果的，但是效果不是特別理想。不過(guò)，他們的個(gè)人環(huán)保意識(shí)。媒體、報(bào)刊等渠道都要涉及。以學(xué)院或班級(jí)為單位，開(kāi)展一些環(huán)保主題活動(dòng)，例如知識(shí)競(jìng)賽或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。形式不必拘泥于純理論知識(shí)教授，可以采用生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的形式，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和主動(dòng)參與意識(shí)。在條件許可的情況下，同學(xué)們可以組成課題研究小組，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行項(xiàng)目研究，展開(kāi)探究性的學(xué)習(xí)。提出問(wèn)題、確定探究方向、組織探究團(tuán)隊(duì)、收集整理資料、匯總課題結(jié)論、總結(jié)分析成果，這樣，就能夠有更多的同學(xué)參與到環(huán)保事業(yè)中，同時(shí)也提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。每個(gè)同學(xué)堅(jiān)持以身作則，帶動(dòng)身邊的人積極參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中，堅(jiān)持從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從“我”做起。把環(huán)保觀念切實(shí)植入每個(gè)人的心中。西南政法大學(xué)管理學(xué)院09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷（1）班2009065211唐艷秋調(diào)研人員：唐艷秋任巧問(wèn)卷設(shè)計(jì)：唐艷秋任巧報(bào)告撰寫(xiě)人：唐艷秋指導(dǎo)教師：王安白愛(ài)從這里開(kāi)始，生命從這里生涯。性別_____年級(jí)________1、你知道世界環(huán)保日嗎？請(qǐng)選擇()A．3月12日(12.1%)B.3月15日(3.3%)C.6月5日(78%)D.6月17日(6.6%)2、您認(rèn)為打印時(shí)是否應(yīng)該紙張兩面都用？()A.是(82.4%)B.否(4.4%)C.無(wú)所謂(13.2%)3、你是否了解哥本哈根世界氣候大會(huì)？()A、了解(26.4%)B、聽(tīng)說(shuō)過(guò)(50.5%)C、不知道(23.1%)4、你平常有注意垃圾分類嗎？()A．一直都注意(16.5%)B.偶爾注意到(68.1%)C.從來(lái)沒(méi)注意(15.4%)5、遇上節(jié)日，你會(huì)選擇何種方式祝福他人？()A．送花(4.4%)B.送賀卡(4.4%)C.發(fā)短消息(87.9%)D.發(fā)E-MAIL(3.3%)6、在外出就餐時(shí)，一般你對(duì)剩下的菜如何處理？()A.留給餐館處理(38.5%)B.打包(20.9%)C.盡量硬撐著吃下去(33%)D、沒(méi)想過(guò)(7.6%)7、平時(shí)購(gòu)物后留下的塑料袋，你會(huì)怎么處理？()A.直接扔掉(2.2%)B.保存下來(lái)以備后用(65.9%)C.有時(shí)扔掉有時(shí)留著用(31.9%)8、在外就餐時(shí)對(duì)于一次性用品你會(huì)？（）A.經(jīng)常用(26.4%)B.有時(shí)用(63.7%)C.從來(lái)不用(12.1%)D.自己感覺(jué)衛(wèi)生一點(diǎn)(9.9%)9、你覺(jué)得搞好環(huán)保要靠（可多選）（）A.政府宣傳(50%)B.群眾響應(yīng)(71.4%)C.個(gè)人意識(shí)(89%)D.其他(18.7%)10、你對(duì)低碳生活了解多少？是否覺(jué)得只是一種形式？（多選）（）A．十分了解，并做到(3.3%)B.不太了解，覺(jué)得只是形式(41.8%)C.不太了解，但感興趣(39.6%)D.崇尚那種生活，想做(35.2%)E.覺(jué)得只是一種形式(8.8%)11、當(dāng)您在寢室休息時(shí)，是否感到周圍有噪聲污染?（）A.經(jīng)常出現(xiàn)(26.4%)B.有時(shí)出現(xiàn)(68.1%)C.從來(lái)沒(méi)有(5.5%)12、在公共場(chǎng)所看見(jiàn)水流不止的水龍頭你將:（）A.立即關(guān)掉(95.6%)B.觀望他人(3.3%)C.當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)(1.1%)13、如果市場(chǎng)上禁止使用方便飯盒、一次性筷子，你的反應(yīng)如何？（）A.十分贊同，積極配合(50.5%)B.無(wú)所謂，讓用則用，不讓用則不用(46.2%)C.不該禁用，無(wú)法接受(3.3%)14、你是否知道西政“大峽谷”正逐漸被填平。（）A．知道，有過(guò)關(guān)注(63.7%)B.不知道，看到問(wèn)卷才知道(27.5%)C.不了解，想去查一下(2.2%)