人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)03 教學(xué)課件-從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”3

第一單元第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開(kāi)元盛世基本史實(shí)，通過(guò)分析唐太宗、唐玄宗的執(zhí)政措施和政績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力過(guò)程與方法：利用表格歸納唐太宗、武則天、唐玄宗治國(guó)的具體措施，比較三者治國(guó)方略的相似之處情感態(tài)度價(jià)值觀：在評(píng)價(jià)歷史人物的過(guò)程中，體會(huì)杰出人物對(duì)歷史發(fā)展所起的推動(dòng)作用和歷史人物活動(dòng)的豐富性重點(diǎn)“貞觀之治”與“開(kāi)元盛世”局面形成的原因“貞觀之治”與“開(kāi)元盛世”局面形成的原因；評(píng)價(jià)唐太宗、武則天和唐玄宗難點(diǎn)唐太宗武則天唐玄宗“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”時(shí)間：都城：建立者：618年長(zhǎng)安李淵(唐高祖)唐高祖李淵（一）唐朝的建立（618-626年在位）（二）貞觀之治1.開(kāi)創(chuàng)者：

。

唐太宗李世民（626-649年在位）唐太宗（李世民）627年，李世民改年號(hào)為“貞觀”。（二）貞觀之治1.開(kāi)創(chuàng)者：唐太宗2.形成的原因(1)唐朝建立后，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定。（2）唐太宗個(gè)人的努力：①吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，勤于政事，推行了一系列革新措施。②虛心納諫,從善如流（魏征）。③知人善任，廣納賢才（房玄齡、杜如晦）?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”——唐太宗太宗自省圖魏征虛心納諫杜如晦房玄齡知人善任,廣納賢才。房謀杜斷房謀杜斷（1）政治：（2）經(jīng)濟(jì)：3.唐太宗的革新措施:

①進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序，提高行政效率。

②制定法律，減省刑罰。

③發(fā)展科舉制:增加科舉考試科目，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。④?chē)?yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)（整頓吏治）。唐太宗的革新措施:①進(jìn)一步完善三省六部制唐太宗即位之初，依據(jù)德才兼?zhèn)浜彤?dāng)時(shí)官員的職責(zé)，制定了選拔和考核官員的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，即“四善”、“二十七最”、“九等”。這些規(guī)定主要反映了什么？材料閱讀唐太宗嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。（1）政治：（2）經(jīng)濟(jì)：3.唐太宗的革新措施:4.貞觀之治的表現(xiàn)：(627—649年)

政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力增強(qiáng)、文教昌盛。

①進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序，提高行政效率。

②制定法律，減省刑罰。

③發(fā)展科舉制:增加科舉考試科目，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。④?chē)?yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。（整頓吏治）減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。二、武則天的統(tǒng)治1.改唐為

：武則天（690-705年在位）周我國(guó)歷史上唯一的女皇。本是唐高宗李治的皇后，后逐漸掌握實(shí)權(quán)，晚年稱(chēng)帝。690年，改唐為周，自稱(chēng)“大周圣神皇帝”，并新創(chuàng)“曌”字為名。死后被封為“則天大圣皇后”。

二、武則天的統(tǒng)治（武周政治）1.改唐為周2.統(tǒng)治措施:①②③打擊敵對(duì)的官僚貴族。大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，重用人才。減輕人民的負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)。狄仁杰

為什么說(shuō)武則天的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”？①都發(fā)展了科舉制；都不拘一格，重用人才。②都減輕了人民的負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)。武則天與唐太宗治國(guó)措施的共同點(diǎn)：二、武則天的統(tǒng)治（武周政治）1.改唐為周2.統(tǒng)治措施:①②③3.影響：為“開(kāi)元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。打擊敵對(duì)的官僚貴族。大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，重用人才。減輕人民的負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)。4.地位：“治宏貞觀，政啟開(kāi)元。”（承前啟后）“請(qǐng)君入甕”周興來(lái)俊臣大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，使有才能的人得到重用；減輕人民的負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。重視酷吏，鼓勵(lì)告密，打擊敵對(duì)的官僚貴族；崇信佛教，廣建佛寺，耗資巨大。功：過(guò)：二、武則天的統(tǒng)治三、開(kāi)元盛世1.形成的原因：唐玄宗李隆基（1）唐太宗與武則天等人的努力。（2）唐玄宗的努力：穩(wěn)定政局、勵(lì)精圖治和重用賢能。(唐明皇)唐玄宗走馬任姚崇開(kāi)元盛世重用賢能2.唐玄宗的治國(guó)措施：①政治：②經(jīng)濟(jì)：③文化:三、開(kāi)元盛世整頓吏治，裁減冗員。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制。注重文教，編修經(jīng)籍。唐玄宗李隆基（712～756年在位）3.表現(xiàn)：唐玄宗統(tǒng)治前期（713-741年），政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國(guó)庫(kù)充實(shí)，民眾生活安定，國(guó)力空前強(qiáng)大，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。三、開(kāi)元盛世《憶昔》——杜甫憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟