我的大學第一課課件

玩游戲啦你比我猜第一組中彩票電風扇大象劉歡掩耳盜鈴第二組打麻將化妝滅火器鄭愷放屁猴子吃香蕉第三組還珠格格奧特曼蠟筆小新跳水騎自行車邁克遜杰克遜第四組擠牛奶嗯哼跆拳道朱玖林學長帶隱形眼鏡給大學的第一封信李開復給大學生的第一封信自修之道：從舉一反三到無師自通基礎知識：數(shù)學、英語、計算機、互聯(lián)網(wǎng)實踐貫通：“做過的才真正明白”培養(yǎng)興趣：開拓視野，立定志向“真理”（Veritas）哈佛校訓：

以柏拉圖為友,以亞里士多德為友,更以真理為友”.正是基于這樣的校訓,哈佛大學除了培養(yǎng)了無數(shù)杰出的哲學家外,在哲學點亮的這盞精神火炬的引導下,還培養(yǎng)出了大量的杰出的科學家和作家。此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。Thismomentwillnap,youwillhaveadream;Butthismomentstudy,youwillinterpretadream.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。Ileaveuncultivatedtoday,waspreciselyyesterdayperishestomorrowwhichpersonofthebodyimplored.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。Thoughtisalreadyislate,exactlyistheearliesttime.哈佛大學勵志語錄你想象中的大學實際的大學它是這樣的激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景

也許你現(xiàn)在仍然是一個人下班，一個人乘地鐵，一個人上樓，一個人吃飯，一個人睡覺，一個人發(fā)呆。然而你卻能一個人下班，一個人乘地鐵，一個人上樓，一個人吃飯，一個人睡覺，一個人發(fā)呆。很多人離開另外一個人，就沒有自己。而你卻一個人，度過了所有。

-----《你的孤獨，雖敗猶榮》相信未來

當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來我要用手指那涌向天邊的排浪我要用手撐那托住太陽的大海搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿用孩子的筆體寫下：相信未來我之所以堅定地相信未來是我相信未來人們的眼睛她有撥開歷史風塵的睫毛她有看透歲月篇章的瞳孔不管人們對于我們腐爛的皮肉那些迷途的惆悵、失敗的苦痛是寄予感動的熱淚、深切的同情還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷我堅信人們對于我們的脊骨那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功一定會給予熱情、客觀、公正的評定是的，我焦急地等待著他們的評定。朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。緊張的氣氛來了游戲人物：法官：控制游戲進程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。游戲規(guī)則：（以9人為例）1、根據(jù)人數(shù)準備好9張牌，按照不同的花色事前規(guī)定好法官1人、殺手2人、好人6人。2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。5、下面開始個人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數(shù)則該人存活。(接9)8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。11、繼續(xù)新一輪的討論。因為大家都發(fā)過言了，并且也有人被