2023年德育教研工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?德育教研工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)，?全面___?_，以__?__為統(tǒng)領(lǐng)?，按照社會(huì)?主義核心價(jià)?值體系的要?求，緊緊圍?繞著縣教育?局和進(jìn)修學(xué)?校的中心工?作，以德育?實(shí)踐活動(dòng)、?心理健康教?育工作為重?點(diǎn)，以構(gòu)建?生活化德育?體系，促進(jìn)?學(xué)校德育工?作和諧發(fā)展?和提高中小?學(xué)生思想道?德素質(zhì)為目?標(biāo)，加強(qiáng)班?主任專業(yè)化?發(fā)展，確保?育人為本、?德育為先，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，為?我縣教育發(fā)?展做出貢獻(xiàn)?。二、主?要工作1?、繼續(xù)開展?班主任專業(yè)?化校本培訓(xùn)?工作。按照?《賓縣中小?學(xué)班主任專?業(yè)化校本培?訓(xùn)方案》進(jìn)?程，本年度?進(jìn)入總結(jié)、?驗(yàn)收和評(píng)估?階段。因此?，上半年重?點(diǎn)是搞好班?主任專業(yè)化?校本培訓(xùn)的?全面總結(jié)、?驗(yàn)收評(píng)估，?召開總結(jié)表?彰會(huì)。第?一階段：召?開會(huì)議，部?署學(xué)校自檢?自評(píng)工作，?下發(fā)評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)。第二?階段：檢查?驗(yàn)收，根據(jù)?基層校自評(píng)?上報(bào)結(jié)果，?進(jìn)行檢查驗(yàn)?收，評(píng)出先?進(jìn)單位和先?進(jìn)個(gè)人。?第三階段：?召開表彰會(huì)?，設(shè)置展廳?，展示先進(jìn)?單位和先進(jìn)?個(gè)人的優(yōu)秀?成果并對(duì)其?進(jìn)行表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。時(shí)間?：____?月份。2?、開展家長(zhǎng)?學(xué)校工作。?為了深入_?___《_?___進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》的精神?，全面落實(shí)?____，?做好“__?__”期間?中小學(xué)、幼?兒園家長(zhǎng)學(xué)?校工作，落?實(shí)《賓縣中?小學(xué)、幼兒?園家長(zhǎng)學(xué)校?工作實(shí)施方?案》精神，?各學(xué)校要積?極開展好家?長(zhǎng)學(xué)校工作?。首先，?組織班主任?學(xué)習(xí)《方案?》內(nèi)容，提?高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)?會(huì)精神，明?確目標(biāo)。?其次，成立?領(lǐng)導(dǎo)組織，?深入調(diào)查，?摸清家長(zhǎng)情?況，制定創(chuàng)?辦家長(zhǎng)學(xué)校?的工作規(guī)劃?。最后，?全面開展家?長(zhǎng)學(xué)校工作?。屆時(shí)德育?部將配合教?育局對(duì)各校?進(jìn)行調(diào)研與?指導(dǎo)，年末?召開專項(xiàng)座?談會(huì)，交流?一年來工作?體會(huì)，評(píng)選?先進(jìn)單位和?先進(jìn)個(gè)人。?3、開展?第____?屆德育實(shí)踐?活動(dòng)課大賽?。為了進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?的心理健康?教育和生命?教育，結(jié)合?____周?年，確定主?題為：“生?命與健康”?。目的是幫?助學(xué)生認(rèn)識(shí)?生命教育的?重要，加強(qiáng)?個(gè)體生命安?全、自我保?護(hù)和生理心?理健康等方?面的教育，?使學(xué)生更能?愛惜生命、?尊重生命、?珍惜生命、?對(duì)人生有正?面積極的態(tài)?度。4-_?___月份?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校?組織教學(xué)大?賽活動(dòng)，_?___月份?各校上報(bào)參?賽課，__?__月份德?育部評(píng)估驗(yàn)?收。__?__月份將?組織一次“?生命教育”?課和“心理?健康教育團(tuán)?體輔導(dǎo)”課?的課堂教學(xué)?引領(lǐng)活動(dòng)。?4、繼續(xù)?開展班主任?崗位大練兵?活動(dòng)。針對(duì)?班主任工作?，教師繼續(xù)?開展“五個(gè)?一”實(shí)踐活?動(dòng)，重在自?我研修，積?累經(jīng)驗(yàn)，總?結(jié)案例，形?成敘事，提?升自身專業(yè)?素養(yǎng)。征集?“我幸福我?是班主任”?稿件，班主?任結(jié)合自己?教育教學(xué)管?理的實(shí)際案?例，認(rèn)真分?析班主任特?定的職業(yè)身?份，從“新?時(shí)期班主任?工作應(yīng)如何?適應(yīng)新形勢(shì)?”入手展開?思維，要滲?透理念，案?例典型，技?能專業(yè)，方?法通用，充?分體現(xiàn)班主?任的育人風(fēng)?格、教育智?慧、人生價(jià)?值以及做班?主任工作的?幸福與快樂?。____?月____?日前交電子?文稿，優(yōu)秀?文章匯編成?集，公開推?廣。__?__月份將?有六位班主?任代表賓縣?參加哈市班?主任技能大?賽。20?23年德育?教研工作計(jì)?劃（二）?抓常規(guī)重落?實(shí)促養(yǎng)成創(chuàng)?和諧一、?總體目標(biāo)?學(xué)生管理：?抓常規(guī)，重?落實(shí)，鑄養(yǎng)?成教育。?家校聯(lián)系：?勤溝通，重?實(shí)效，創(chuàng)和?諧校園。?德育滲透：?多元化，重?親和，強(qiáng)自?身素質(zhì)。?空竹特色：?挖外延，重?內(nèi)涵，促身?心發(fā)展。?二、指導(dǎo)思?想依據(jù)_?___縣教?育局和__?__鎮(zhèn)教委?相關(guān)會(huì)議、?文件精神，?明確自身使?命與責(zé)任，?特別以學(xué)生?發(fā)展為終極?目標(biāo)，在今?年的工作中?，力求做到?：重點(diǎn)突出?，即抓實(shí)學(xué)?生養(yǎng)成教育?;適應(yīng)變化?，即轉(zhuǎn)變工?作思路，務(wù)?求與家長(zhǎng)委?員會(huì)通力合?作;規(guī)范流?程，除規(guī)范?使用工作流?程簿外，其?他德育管理?行為也進(jìn)一?步規(guī)范;提?高意識(shí)，牢?固樹立安全?第一意識(shí)，?勤儉意識(shí)，?創(chuàng)新意識(shí)以?及求知意識(shí)?，并通過上?述工作意識(shí)?的進(jìn)一步加?強(qiáng)，最終實(shí)?現(xiàn)學(xué)校德育?管理跨越式?發(fā)展的目標(biāo)?。三、現(xiàn)?狀分析我??，F(xiàn)有教學(xué)?班____?個(gè)，人數(shù)多?者_(dá)___?人，少者_(dá)?___人，?基本達(dá)到小?班化教學(xué)與?管理。全體?教職工本著?“團(tuán)結(jié)、合?作、求實(shí)、?創(chuàng)新”的工?作理念，精?心謀劃學(xué)校?的長(zhǎng)期發(fā)展?規(guī)劃，并時(shí)?刻以學(xué)生發(fā)?展為己任，?銳意進(jìn)取，?規(guī)范創(chuàng)新，?并將“抖空?竹”定位為?學(xué)校特色，?在全校師生?不懈努力下?，學(xué)校的各?項(xiàng)工作均取?得了長(zhǎng)足的?進(jìn)步。但?同時(shí)，仍有?部分問題困?擾學(xué)校德育?工作發(fā)展，?如：班主任?的工作意識(shí)?與理念存在?參差不齊情?況;全員德?育觀念__?__不夠深?入;心理健?康輔導(dǎo)存在?師資不足;?學(xué)生養(yǎng)成教?育做得不夠?精細(xì)：學(xué)生?自主管理較?為粗放。?四、重點(diǎn)工?作1.抓?好學(xué)生養(yǎng)成?教育2.?協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)?委員會(huì)3?.德育滲透?多元精細(xì)?4.班主任?工作精細(xì)化?5.空竹?特色文化建?設(shè)五、任?務(wù)目標(biāo)及措?施1.抓?好學(xué)生養(yǎng)成?教育養(yǎng)成?教育搞得成?功與否，最?終取決于學(xué)?生的主動(dòng)參?與意識(shí)的強(qiáng)?弱。而養(yǎng)成?教育的初級(jí)?階段，離不?開強(qiáng)有力的?監(jiān)督、檢查?，在抓實(shí)學(xué)?生一日常規(guī)?的基礎(chǔ)上，?積極滲透養(yǎng)?成意識(shí)，并?在長(zhǎng)期影響?下形成良好?的個(gè)人、集?體習(xí)慣，形?成自律意識(shí)?。保障措?施：___?_實(shí)施學(xué)校?養(yǎng)成教育方?案，加強(qiáng)一?日常規(guī)管理?，做到事事?有人做，人?人有事做，?事事有檢查?，人人來監(jiān)?督。以此保?障現(xiàn)階段養(yǎng)?成教育效果?。并積極做?好讀書工程?，內(nèi)化養(yǎng)成?教育成果。?2.協(xié)調(diào)?好家長(zhǎng)委員?會(huì)自本學(xué)?期開始，家?長(zhǎng)委員會(huì)的?系列工作將?作為學(xué)校德?育工作的重?點(diǎn)內(nèi)容，根?據(jù)家長(zhǎng)委員?會(huì)章程，積?極營(yíng)造良好?家校共建氛?圍，處理好?學(xué)校與家長(zhǎng)?委員會(huì)的各?項(xiàng)工作，為?學(xué)校發(fā)展、?學(xué)生發(fā)展群?策群力，鼓?勵(lì)家長(zhǎng)務(wù)員?會(huì)行使權(quán)力?，履行職責(zé)?。保障措?施：定期召?開家長(zhǎng)委員?會(huì)代表大會(huì)?與工作會(huì)議?，針對(duì)學(xué)生?發(fā)展與學(xué)校?發(fā)展實(shí)際共?謀大計(jì)，形?成合力，解?決制約學(xué)生?、學(xué)校發(fā)展?瓶頸，建設(shè)?和諧校園。?3.德育?滲透多元精?細(xì)為進(jìn)一?步促進(jìn)養(yǎng)成?教育的__?__，注重?學(xué)生身心健?康發(fā)展，提?升德育管理?水平，德育?活動(dòng)將務(wù)求?形式多元化?，過程精細(xì)?化，提高操?作率和實(shí)效?性，做到搞?一次成功一?次，能深入?學(xué)生及家長(zhǎng)?內(nèi)心，保證?教育效果。?保障措施?：通過文明?禮儀督察員?和少先隊(duì)管?理、班級(jí)自?主管理實(shí)現(xiàn)?學(xué)生自主管?理，德育活?動(dòng)的組織與?主持盡量由?學(xué)生完成，?教師指導(dǎo)，?以此達(dá)到以?點(diǎn)帶面的效?果。班主?任通過說悄?悄話、談心?、評(píng)語改革?等諸多形式?，尊重學(xué)生?主體地位和?個(gè)性人格，?全面落實(shí)心?育“面向全?體學(xué)生”原?則和“預(yù)防?與發(fā)展相結(jié)?合”原則，?提高育人效?果。發(fā)揮?多媒體資源?優(yōu)勢(shì)，將愛?國(guó)主義教育?、理想主義?教育、文明?道德規(guī)范教?育滲透到學(xué)?生內(nèi)心深處?，幫助學(xué)生?樹立正確的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀。4.?班主任工作?精細(xì)化針?對(duì)我校實(shí)際?情況，認(rèn)真?落實(shí)好班主?任工作培訓(xùn)?及班主任工?作交流，提?高班級(jí)管理?水平，保證?學(xué)校德育工?作扎實(shí)有效?地開展。_?___鎮(zhèn)教?委工作流程?簿使用規(guī)定?，努力做好?對(duì)后三分之?一學(xué)生的關(guān)?注與轉(zhuǎn)化工?作，靜心思?考每個(gè)學(xué)生?個(gè)體差異，?工作策略要?針對(duì)性強(qiáng)，?做到有的放?矢。保障?措施：定期?開展班主任?工作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)議，做?到輪流發(fā)言?，切合本班?、學(xué)校實(shí)際?，能起到真?正提高班主?任工作效率?的作用。特?別是對(duì)班干?部培養(yǎng)和后?三分之一學(xué)?生轉(zhuǎn)化心得?作闡述，使?好的經(jīng)驗(yàn)得?到推廣。?加強(qiáng)班主任?培訓(xùn)，增強(qiáng)?班主任前瞻?意識(shí)，加強(qiáng)?監(jiān)管力度，?明確責(zé)任目?標(biāo)，落實(shí)教?育目標(biāo)及措?施。5.?空竹特色文?化建設(shè)學(xué)?校體育教育?中包含民族?傳統(tǒng)體育的?內(nèi)涵，這不?僅是教育目?的的要求?，也是民族?文化本身的?特性所要求?。為進(jìn)一步?落實(shí)陽(yáng)光體?育精神，在?校學(xué)生每天?“體育鍛煉?一小時(shí)”指?導(dǎo)思想，"?抖空竹"這?項(xiàng)民族傳統(tǒng)?體育項(xiàng)目作?為學(xué)校特色?建設(shè)項(xiàng)目，?既可以鍛煉?體格，提高?學(xué)生健康水?平又可以讓?傳統(tǒng)項(xiàng)目繼?承下來，也?正是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國(guó)主?義教育、增?強(qiáng)民族責(zé)任?感的