幼兒園大班美術(shù)教案《折紙》含反思

幼兒園大班美術(shù)教案《折紙》含反思一、教學(xué)背景分析本節(jié)課適用于幼兒園大班，主題為“折紙”。在幼兒階段，折紙是一種有趣味味且易于操作的手工藝術(shù)，有利于培育幼兒的動手本領(lǐng)、察看本領(lǐng)和想象力。本節(jié)課將通過讓幼兒實際操作，把握簡單折紙技巧，并結(jié)合幼兒動手操作、察看、思考的特點，培育幼兒的喜好和欲望，提升幼兒美育素養(yǎng)。二、教學(xué)目標和教學(xué)要求1.目標（1）學(xué)習(xí)折紙的基本概念和技巧。（2）培育幼兒的動手本領(lǐng)、察看本領(lǐng)和想象力。（3）提高幼兒的審美水平，并加強對美的認得和理解。2.教學(xué)要求（1）了解幼兒的喜好喜好和水平，把握幼兒的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。（2）設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，充分幼兒個性化的需求。（3）激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜好，供應(yīng)積極的學(xué)習(xí)氛圍。（4）鞏固幼兒的基本學(xué)問和技能，提高幼兒的美育素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程1.教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)折紙的基本概念。（2）學(xué)習(xí)折紙的技巧。（3）制作簡單的折紙作品。2.教學(xué)過程（一）熱身游戲1.通過簡單的游戲或練手活動熱身，為下面正式的活動做好鋪墊.（1）歌曲：“世上只有媽媽好”。（2）繞口令：“葡萄不酸酸，愛紅豆不愛蕓豆；五十塊銀塊，五十五塊銀塊；小李把籃子來，小李空籃子回?！保ǘ┲攸c學(xué)問講解1.老師首先向幼兒介紹折紙的基本概念和技巧。2.介紹折紙的基本操作流程、折法和折紙固定方法。（1）將一張正方形紙對折成一個矩形。（2）將一側(cè)對折成三角形，然后再次對折。（3）將上方的部分向后折疊，將下方的部分向前折疊。（4）將兩側(cè)折向中心線上，完成紙飛機的制作。（5）將不同顏色的紙對折成兩半，與前一段對接起來，并折疊成有趣味味的造型。3.適當(dāng)向幼兒提出一些問題，引導(dǎo)他們理解折紙的概念和技巧。（1）什么是折紙？（2）折紙有哪些基本概念和技巧？（3）如何制作一個紙飛機或其他有趣味味的造型？（三）自由制作1.將紙分發(fā)給幼兒。2.依據(jù)幼兒的喜好水平，實行分組或個人操作。3.引導(dǎo)幼兒依照操作流程、折法和固定方法制作本身的折紙作品。（1）紙飛機、紙船、紙盒、紙帽等。（2）其他有趣味味的造型，如動物、花朵、交通工具等。（3）在折紙的過程中，激勵幼兒嘗試、創(chuàng)新，提高幼兒的動手本領(lǐng)、察看本領(lǐng)和想象力。（四）課堂總結(jié)1.在本章節(jié)結(jié)束后，老師將幼兒的折紙作品進行呈現(xiàn)。2.老師與幼兒們一起，通過呈現(xiàn)和共享幼兒的折紙作品，溝通學(xué)習(xí)心得和收獲，共享有趣味味的操作閱歷。3.激發(fā)幼兒對藝術(shù)審美的喜好，幫忙幼兒提高對美的認得和理解。四、教育思考與反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，通過對幼兒的現(xiàn)狀了解和參考，以及對課堂實施過程的察看和總結(jié)，得出以下教育思考和反思點。1.老師需要把握不同幼兒的不同性格和喜好喜好，依據(jù)不同的幼兒個性化需求設(shè)計教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)問貫穿和學(xué)習(xí)目標的整體實現(xiàn)。2.折紙是一種特別好的美術(shù)教育方法，可以培育幼兒的空間想象本領(lǐng)和操作技巧，同時可以加強他們對美的認得和賞識本領(lǐng)，更緊要的是可以提升教育教學(xué)質(zhì)量和美育素養(yǎng)。3.在教學(xué)過程中，用動手體驗的方法有效地引導(dǎo)幼兒動手操作、察看、思考，實現(xiàn)學(xué)問貫穿，拓展美育學(xué)問體系，整合視覺美學(xué)識別、審美賞識、創(chuàng)作表達等方面的本領(lǐng)?？傊?，本節(jié)課通過啟發(fā)熱身、講解技巧、自由制作和課堂總結(jié)，以及教育思考與反思等多方面的設(shè)計