版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit2Period4UsinglanguageCOMEANDEATHERE(2)Reading
Doyoustillrememberwhat
happenedinthestoryComeandEatHere(1)?step1:Revision復(fù)習(xí)導(dǎo)入YongHuiWangPeng
CompetitionTiredofallthatfat?Wanttoloseweight?ComeinsideYonghui’sslimmingrestaurant.Onlyslimmingfoodsservedhere.Makeyourselfthinagain!Wanttofeelfitandenergetic?Comeandeathere!Discountstoday!Ourfoodgivesyouenergyallday!YongHui’sadvertisementWangPeng’sadvertisementstep2Prediction預(yù)測Canyouguesswhowonatlast?vs
step1.Fast-reading
泛讀1.whathappenedatlast?
They____________andtheirrestaurants___________.2.Didoneofthemgiveuphis/herrestaurant?
gotmarried
combinedNO
Match連接下面的段落和關(guān)鍵短語para1para2para3Combinedtheiradvantages;businessandpersonalcooperation.SoangrytoaskWangPengforthereasonhadamealandfoundthedisadvantageofeachother’smenu
Match連接下面的段落和關(guān)鍵短語step3.Carefulreading
（細(xì)讀）
1.YongHuiwasveryangrywhenshecametoWangPeng’srestaurantbecause_____.2.HowdidYonghuifindaboutthefoodinWangPeng’srestaurant?
(以上二題備選答案見學(xué)案)3.Whatdidtheyfindaftertheirchat?4.Fillintheblanks:5.Whatdidtheydowiththeirmenu?
advantagedisadvantageWP’srestaurantYH’srestaurant1.YongHuiwasveryangrywhenshecametoWangPeng’srestaurantbecause________.A.shethoughthewasanewcustomerB.shethoughthehadspiedonhermenuC.shewastoldhewasaspyD.hewastoofat2.HowdidYonghuifindaboutthefoodinWangPeng’srestaurant?A.Shethoughtthefoodwasdelicious.B.Shefeltillabouttheheavyfood.C.Shethoughtthefoodwasgoodforhealth.D.Shethoughtthefoodwasthesame.3.Whatdidtheyfindaftertheirchat?Theyfoundtheydidn’toffer_____________.BecauseWangdidn’tofferenough_______andYongHuididn’tofferenough_____________and_____________foods.balanceddiets
fibrebody-buildingenergy-givingadvantagedisadvantageWP’srestaurantYH’srestaurant
4.Fillintheblanks:moreprotectivefood/...lessbody-buildingorenergy-givingfood/...lessprotectivefood/...morebody-buildingandenergy-givingfood/...5.Whatdidtheydowiththeirmenu?They___________________andprovidedabalancedmenuwithfood
_____________________.combinedtheirmenusfullofenergyandfiber
TheNewMenu______________with______________boiled______________________with____________rawvegetablesthehamburgersthepotatoes
freshfruiticecreamYongHuiWangPengNowlet'shaveadiscuss!Justawin-win!(雙贏）++==
招聘
Cookswanted！step4.interacting（學(xué)生活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/Z 45064-2024普通照明用設(shè)備頻閃效應(yīng)客觀試驗(yàn)方法
- MTX-PEG-Cy3-生命科學(xué)試劑-MCE-2911
- ABBV-706-生命科學(xué)試劑-MCE-4729
- 5-Fluoro-PB-22-N-4-fluoropentyl-isomer-生命科學(xué)試劑-MCE-3095
- 3-2-3-Dimethylphenyl-2-methylquinazolin-4-one-生命科學(xué)試劑-MCE-9046
- 二零二五年度租車平臺(tái)與車主合作服務(wù)協(xié)議
- 2025年度財(cái)務(wù)審核合同中的稅務(wù)合規(guī)審查標(biāo)準(zhǔn)
- 二零二五年度親子餐飲品牌區(qū)域加盟合作協(xié)議
- 二零二五年度新能源發(fā)電站電工維護(hù)服務(wù)合同
- 二零二五年度智慧城市建設(shè)聘用協(xié)議及勞務(wù)合同
- Unit 7 第3課時(shí) Section A (Grammar Focus -4c)(導(dǎo)學(xué)案)-【上好課】2022-2023學(xué)年八年級英語下冊同步備課系列（人教新目標(biāo)Go For It!）
- 2025年上半年長沙市公安局招考警務(wù)輔助人員（500名）易考易錯(cuò)模擬試題（共500題）試卷后附參考答案
- 《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》解讀講座
- 2025河北邯鄲世紀(jì)建設(shè)投資集團(tuán)招聘專業(yè)技術(shù)人才30人高頻重點(diǎn)提升（共500題）附帶答案詳解
- 慈溪高一期末數(shù)學(xué)試卷
- 《基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)研究》
- 2025年中國東方航空招聘筆試參考題庫含答案解析
- 重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)事故案例培訓(xùn)課件
- 2024年度節(jié)后復(fù)工建筑施工安全培訓(xùn)交底
- 電網(wǎng)基本知識(shí)
- 民法原理與實(shí)務(wù)課程教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論