營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境-課件

第一單元美術(shù)是創(chuàng)造性勞動(dòng)

第2課營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境1ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)感受美術(shù)作品情景交融的藝術(shù)感染力——意境美。欣賞美體悟美評(píng)述美2ppt課件3ppt課件4ppt課件5ppt課件6ppt課件7ppt課件8ppt課件9ppt課件情景交融的“意境”美術(shù)家表現(xiàn)某種形象或者景色，如果把自己的思想感情融進(jìn)去吧，就會(huì)創(chuàng)造出一種包含著自己情思的藝術(shù)境界，那就是“意境”。也就是說(shuō)，意境是“情”和“景”相結(jié)合的結(jié)果，它具有引人入勝、耐人尋味的藝術(shù)感染力，也是歷代中國(guó)美術(shù)家所孜孜以求的藝術(shù)境界。10ppt課件思考：如果以羊?yàn)橹黝}，你會(huì)怎么樣來(lái)表現(xiàn)呢？11ppt課件12ppt課件這是南宋畫家陳居中創(chuàng)作的一幅極為生動(dòng)的動(dòng)物畫。在很小的尺幅上，畫家選取了一個(gè)日常的景象，在村郊野外的小土坡上，牧羊人正在小憩，兩只白色的小山羊打鬧嬉戲，一只似是占到了便宜，惹得另一只發(fā)火地低頭撞來(lái)，另一只毛色略重的老羊似欲走來(lái)制止，又一只則立于土坡之上，沉靜地俯視著下面所發(fā)生的一切。四只羊的組合仿佛是一個(gè)家庭，母親正在看管著孩子，父親則高高在上，保持著一家之主的威嚴(yán)，畫家將動(dòng)物之間的情愛描寫得十分真實(shí)，又富有人世的生活意趣。在置景上力求簡(jiǎn)單明快，土坡只以墨筆勾出輪廓，略加擦染，幾株小草與荊棘也安排得很疏闊，畫面左上角畫一株老干，側(cè)生一棵新枝。畫家亦注重細(xì)節(jié)的刻畫，如立于樹干上的兩只小山雀，俯首觀看，形態(tài)生動(dòng)。全圖無(wú)論是寫物、寫景，皆突出了一個(gè)“動(dòng)”字，生活氣息極為濃厚。13ppt課件此圖繪四只山羊在枯樹下打斗、觀望的不同動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)，逗人喜愛。全圖用筆簡(jiǎn)練樸實(shí)，色調(diào)柔和中又有對(duì)比。以大面積淡墨渲染出坡地，將天地區(qū)分開來(lái)，并很好地襯托了畫面的主體。圖中景物高低錯(cuò)落，畫面富于變化。

采用南宋院體山水的邊角式布局法，畫面以斜對(duì)角式區(qū)分，左下為全部景物，右上角全部留白，增加空間感，增加畫面吸引力，古代羊和祥、陽(yáng)相通，有祈盼吉祥如意的美好愿望。注重寫實(shí)，觀察精微，風(fēng)格“俊俏明媚”，富于生趣，人謂其作“不亞黃宗道”。傳世作品有《文姬歸漢圖》、《四羊圖》。14ppt課件15ppt課件16ppt課件唐代詩(shī)人王昌齡，在《詩(shī)格》中提出了“物境”、“情境”、“意境”的“三境”概念，認(rèn)為：一境“故得形似”，二境“深得其情”，三境“則得其真矣”?？梢娨饩呈菍?duì)情景的提升，意境渾圓是比情景交融更具超然的格趣。

現(xiàn)實(shí)主義版畫中意境追求達(dá)到《蒲公英》的程度者寥寥?！镀压ⅰ分?意境"可用五字說(shuō)：簡(jiǎn)、情、遠(yuǎn)、靜、玄。

《蒲公英》筆法十分簡(jiǎn)潔，畫面只有一個(gè)吹蒲公英的鄉(xiāng)間女孩，身邊一個(gè)草籃一把鐮刀。這種單純凝練而不駁雜的意象，是吸引觀者入境的前提條件。意境體驗(yàn)較之情景體驗(yàn)，需要更加單純凝練的意象?！胺薄毙枞f(wàn)取一收，“簡(jiǎn)”需一以總?cè)f。吳凡傾向于一以總?cè)f的簡(jiǎn)體。

情，就是情景交融，它是意境的基礎(chǔ)要素?！镀压ⅰ分信?dòng)態(tài)和細(xì)節(jié)描繪，甚至飄向天空的小小蒲絨，都十分自然、恰到好處，充滿了藝術(shù)家對(duì)田園生活眷戀之情，可以說(shuō)是情真景愜。17ppt課件齊白石(1864—1957)，字萍生，號(hào)白石，別號(hào)寄萍老人，借山吟館主者等。湖南湘潭人。是中國(guó)20世紀(jì)著名的書畫大師和書法篆刻巨匠。能作肖像、山水，而精于寫意花鳥。其作品意態(tài)生動(dòng)，水墨淋漓，雖以徐渭、八大為宗，兼及金農(nóng)，吳昌碩，但能不主故常，富于創(chuàng)新精神。他主張作畫不求形似，而重傳神，妙在似與不似之間，因而逐漸形成了自己特有的藝術(shù)風(fēng)范，成為中國(guó)近代美術(shù)史上劃時(shí)代的人物。意境是指抒情性作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實(shí)相生、活躍著生命律動(dòng)的韻味無(wú)窮的詩(shī)意空間。18ppt課件

本幅《青蛙》充滿了齊氏幽默，被蘆草纏住腳正在掙扎的小青蛙，三只煞有其事的“開會(huì)青蛙”，一副不可叫人聽去的神秘。畫面的節(jié)奏把握得恰到好處，虛實(shí)得當(dāng)，主次分明，兩主角各有神態(tài)，手舞足蹈的發(fā)言者，屏氣聚神的聆聽著，愈加辯駁的質(zhì)疑者，不由不跌進(jìn)故事里。19ppt課件斑貓（版畫現(xiàn)代美國(guó)）雅克20ppt課件散昂蒂布的夜?jié)O（油畫西班牙畢加索）21ppt課件馬克·夏加爾

Marc

Chagall

(1887-1985年)

俄國(guó)著名的油畫家、版畫家和設(shè)計(jì)師，

1887年7月7日出生于俄羅斯西部距離波蘭國(guó)境不遠(yuǎn)的維捷布斯克一個(gè)貧窮的猶太人大家庭。夏加爾對(duì)生活的愛很大一部分源于他對(duì)妻子貝拉的愛。《散步》是結(jié)婚三年后畫的。此時(shí)的夏加爾沉浸在無(wú)比幸福之中，他高高揚(yáng)起手臂，拉著飄在空中的愛妻貝拉，在平原上愉快地散著步。因此畫中色彩明亮，特別是那左下角紅色的花布，充分體現(xiàn)了喜慶的情緒。22ppt課件獨(dú)釣寒江雪馬遠(yuǎn)李白詩(shī)意圖石濤

畫面表現(xiàn)出怎樣的意境？妙在何處？23ppt課件《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪.

24ppt課件李白詩(shī)意圖石濤《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)。25ppt課件清華巖《桃潭浴鴨圖》

華巖作這幅畫時(shí)，已六十一歲，畫技無(wú)疑達(dá)到了完美之境。觀賞畫中筆法，極為純熟，有恰如其分之妙。上半幅的沒骨桃花，倒垂柳枝，不免有點(diǎn)俗艷；但下半幅的水墨碎石小草，卻頗見文人之心。而以淡顏色染出的水波，以墨筆勾勒出的鴨子，其神態(tài)狀貌，不知為什么，總令人生出一股融融暖意。整個(gè)畫面簡(jiǎn)潔，貫穿著喜氣洋洋的氣氛，令人不能閉目不看。

26ppt課件27ppt課件28ppt課件29ppt課件30ppt課件31ppt課件32ppt課件33ppt課件34ppt課件35ppt課件36ppt課件37ppt課件38ppt課件39ppt課件40ppt課件41ppt課件“一家人”椅（現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)德國(guó)）42ppt課件43ppt課件44ppt課件45ppt課件46ppt課件47ppt課件48ppt課件49ppt課件50ppt課件宇宙人生的具體為對(duì)象,賞玩它的色相、秩序、節(jié)奏、和諧,借以窺見自我的最深心靈的反映;化實(shí)景為虛境,創(chuàng)