演講比賽活動(dòng)方案策劃方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)演講比賽活?動(dòng)方案策劃?方案—、?主辦單位：?冶金與材料?工程系學(xué)習(xí)?實(shí)踐部二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日三、活?動(dòng)地點(diǎn)：教?學(xué)樓b區(qū)4?5教室四?、比賽形式?：命題演講?五、獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置：一等?獎(jiǎng)____?名，二等獎(jiǎng)?____名?，三等獎(jiǎng)_?___名，?最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)?____名?六、參賽?人員：冶金?與材料工程?系各班推薦?____人?七、比賽?評(píng)委：冶金?與材料工程?系學(xué)生會(huì)各?部部長(zhǎng)關(guān)?于演講比賽?一、演講?比賽主題：?感恩·我的?專(zhuān)業(yè)二、?演講比賽目?的：本次?大賽是內(nèi)蒙?古機(jī)電職業(yè)?技術(shù)學(xué)院冶?金與材料工?程系舉辦的?以發(fā)展和培?養(yǎng)學(xué)生溝通?和表達(dá)能力?為目的“學(xué)?會(huì)感恩，讓?生活充滿陽(yáng)?光”的全系?性主題活動(dòng)?。通過(guò)演?講的交流，?增進(jìn)學(xué)生與?學(xué)校、老師?以及同學(xué)之?間的感情，?從心靈上激?發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)?校和專(zhuān)業(yè)的?熱愛(ài)，從情?感上教育學(xué)?生，使大家?對(duì)“感恩”?有一個(gè)新的?認(rèn)識(shí)。希?望通過(guò)此次?比賽，有力?地促進(jìn)和諧?校園建設(shè);?通過(guò)此項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)展能?夠引起全體?學(xué)生共鳴，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中感悟傳?統(tǒng)美德的無(wú)?限魅力，體?驗(yàn)感恩實(shí)踐?所帶來(lái)的美?好情感，使?每個(gè)學(xué)生接?受一次心靈?的洗禮，使?同學(xué)間互幫?互助的氛圍?更濃，對(duì)自?己的專(zhuān)業(yè)更?加熱愛(ài)與珍?惜，對(duì)老師?的'辛勤勞?動(dòng)更加珍惜?;在體會(huì)感?恩的同時(shí)學(xué)?會(huì)如何做人?。三、演?講內(nèi)容及要?求1、命?題演講是圍?繞“感恩·?我的專(zhuān)業(yè)”?這一主題，?題目自擬。?2、演講?內(nèi)容必須為?原創(chuàng)，積極?向上，如有?雷同，取消?比賽資格。?3、要求?用普通話，?語(yǔ)言表達(dá)流?暢，感情豐?富，富有感?染力。4?、要求著裝?大方，舉止?高雅，文明?禮貌。5?、盡量脫稿?演講，時(shí)間?控制在__?__分鐘。?四、演講?比賽平分?●儀表形象?：(___?_分)1?)著裝整齊?，大方得體?。(___?_分)2?)姿態(tài)自然?，動(dòng)作適度?。(___?_分)●?演講內(nèi)容：?(____?分)3)?主題鮮明，?符合主題內(nèi)?容。(__?__分)?4)內(nèi)容充?實(shí)，事例動(dòng)?人，貼近生?活，富有鮮?明的時(shí)代感?。(___?_分)5?)行文流暢?，用詞精練?，詳略得當(dāng)?。(___?_分)●?語(yǔ)言藝術(shù)：?(____?分)6)?發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，?流利。(_?___分)?7)節(jié)奏?處理得當(dāng)，?技巧運(yùn)用自?如。(__?__分)?8)表現(xiàn)力?、應(yīng)變能力?強(qiáng)，能活躍?氣氛，引起?共鳴。(_?___分)?演講比賽?活動(dòng)方案策?劃方案（二?）一、演?講主題：?“安全伴我?在校園，我?把安全帶回?家”二、?參賽對(duì)象：?小學(xué)__?__年級(jí)在?校學(xué)生三?、賽程安排?：本次比?賽分為初賽?、決賽兩階?段進(jìn)行(?一)初賽準(zhǔn)?備1、宣?傳指導(dǎo)：組?織各班班主?任進(jìn)行賽前?宣傳和指導(dǎo)?報(bào)名細(xì)則。?2、組織?報(bào)名：報(bào)名?時(shí)間___?_年___?_月___?_日班主任?通過(guò)班級(jí)群?發(fā)起比賽通?知。3、?各班初賽：?____月?____日?前，參賽選?手上交演講?稿件，演講?視頻(mp?4格式，_?___分鐘?以?xún)?nèi))。最?終各班選送?一名決賽選?手。(二?)決賽階段?1、比賽?規(guī)則：由“?汲小花園”?公眾號(hào)投票?+評(píng)委會(huì)評(píng)?分綜合評(píng)定?2、獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置：一?等獎(jiǎng)：__?__名(將?作為_(kāi)__?_年第一位?汲浜小學(xué)國(guó)?旗下講話演?講者進(jìn)行演?講。)二?等獎(jiǎng)：__?__名三?等獎(jiǎng)：__?__名四?、注意事項(xiàng)?：1、演?講時(shí)間控制?在____?分鐘以?xún)?nèi)，?可以脫稿也?可以念稿，?脫稿的適當(dāng)?加分。2?、嚴(yán)禁不正?當(dāng)拉票、買(mǎi)?票行為，如?經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取?消參賽資格?。3、評(píng)?分按照十分?制：演講內(nèi)?容(___?_分)、語(yǔ)?言表達(dá)(_?___分)?、形象風(fēng)度?(____?分)、演講?時(shí)間(__?__分)、?綜合印象(?____分?)4、希?望各班級(jí)推?選出本班優(yōu)?秀分子參與?比賽，賽出?風(fēng)格、賽出?水平。同時(shí)?加強(qiáng)宣傳、?切實(shí)組織好?本次活動(dòng)，?作為“開(kāi)學(xué)?第一周”安?全教育的重?要內(nèi)容。?演講比賽活?動(dòng)方案策劃?方案（三）?一、活動(dòng)?名稱(chēng)：演?講比賽二?、演講主題?：以“誠(chéng)?信文明”為?主題，盡情?發(fā)揮各參賽?選手的自身?風(fēng)采、主張?觀點(diǎn)及演講?才能，以新?穎的角度和?方式，闡述?對(duì)“誠(chéng)信文?明”的認(rèn)識(shí)?和理解。?三、活動(dòng)目?的：為了?豐富在校大?學(xué)生生活，?鍛煉大學(xué)生?的演講能力?和口頭表達(dá)?能力，增強(qiáng)?學(xué)術(shù)氣氛，?給大家提供?一個(gè)展現(xiàn)自?我、提升自?我的機(jī)會(huì)和?舞臺(tái)，我們?協(xié)會(huì)將舉辦?一場(chǎng)別開(kāi)生?面的演講比?賽。該演講?比賽以“誠(chéng)?信文明”為?主題，不僅?僅要鍛煉選?手們，能多?得是希望通?過(guò)這次演講?倡導(dǎo)大家講?文明守誠(chéng)信?。四、組?織單位：?安徽科技學(xué)?院食品藥品?學(xué)院青年志?愿者協(xié)會(huì)?五、活動(dòng)參?與對(duì)象：?食品藥品學(xué)?院大一大二?學(xué)生六、?活動(dòng)流程：?(一)宣?傳及報(bào)名?____月?____日?起，以班級(jí)?為單位，每?班至少推薦?一位同學(xué)參?賽。1、?宣傳部制作?宣傳海報(bào)，?讓大家都了?解此次演講?比賽及其目?的。鼓動(dòng)大?家參賽。?2、與各班?級(jí)合作，各?班級(jí)宣傳委?員及組織委?員在各班級(jí)?進(jìn)行宣傳及?組織同學(xué)一?起參加。?3、在校園?里設(shè)置宣傳?點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)解?讀演講比賽?的目的，鼓?動(dòng)大家參?賽，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)?名。(二?)比賽內(nèi)容?及時(shí)間地點(diǎn)?1、內(nèi)容?：圍繞“誠(chéng)?信文明”論?述自己的觀?點(diǎn)，題目自?擬。2、?時(shí)間及地點(diǎn)?：3、評(píng)?委：4、?比賽流程：?(1)各?選手抽取號(hào)?碼。(2)?主持人介紹?參賽評(píng)委。?(3)主?持人宣讀演?講比賽規(guī)則?，宣布比賽?開(kāi)始。(4?)各選手根?據(jù)所抽到的?號(hào)碼按順序?演講。(5?)觀眾互動(dòng)?(6)評(píng)委?評(píng)分及點(diǎn)評(píng)?，主持人宣?布成績(jī)和名?次。(7)?給前三名頒?獎(jiǎng)。七、?參賽要求：?1、本次?演講比賽演?講稿的內(nèi)容?必須圍繞“?誠(chéng)信文明”?的主題，結(jié)?合實(shí)際，突?出亮點(diǎn)，主?題鮮明，積?極向上，切?忌空談理論?。2、參?賽選手須在?賽前___?_分鐘入場(chǎng)?，找辦公室?的人簽到，?遲到視為棄?權(quán)。3、?比賽順序由?抽簽決定。?4、比賽?開(kāi)始后，各?選手不得無(wú)?故退賽。?5、每位選?手的演講時(shí)?間限定在_?___分鐘?內(nèi)。6、?選手必須使?用普通話。?八、評(píng)分?過(guò)程各評(píng)?委的分?jǐn)?shù)去?掉一個(gè)最高?分一個(gè)最低?分求其平均?值，根據(jù)得?分高低決定