管理者自我認知教學(xué)課件_第1頁
管理者自我認知教學(xué)課件_第2頁
管理者自我認知教學(xué)課件_第3頁
管理者自我認知教學(xué)課件_第4頁
管理者自我認知教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩90頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

管翼者的角色知目錄、管理對象與組織行為二、管理概念的基本認知、管理者角色的三個緯度四、中高層管理者定位與特點五、中高層管理者素質(zhì)模型管理對象與組織行為1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)■管理對象與研究的對象定組織中人和人的心理、行為及其規(guī)律性心理人規(guī)律性行為管理對象與組織行為2、組織人公司力資源開是景使命內(nèi)在的聯(lián)發(fā)與管理系性?確定發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)任務(wù)組織結(jié)構(gòu)、部門和崗位設(shè)定o員工招聘工作分析與職務(wù)說明書根據(jù)工作說崗位職責(zé)、權(quán)限根據(jù)說明書明書的要求年度任務(wù)目標(biāo)、崗位技能要求對技能的要條件招聘任職資格、待遇等求進行培訓(xùn)崗位評估工作目標(biāo)評價出每個崗位的價設(shè)定年度崗位值、確定崗位等級要實現(xiàn)的目標(biāo)制定薪資方案績效考核建立工資等級制度進行目標(biāo)考核,根據(jù)制定相應(yīng)的工資福利結(jié)果決定獎金、晉升管理對象與組織行為組織成員的價值與組織的價值鏈組織運行流程示意管理流人信決商現(xiàn)力「息策高」中為一品一金流流流層層流流流人的價值增值和轉(zhuǎn)移

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論