第1課信息的存儲與傳遞

2015第1課信息的存儲與傳遞第1課信息的存儲與傳遞走過馬年的歡暢，迎來羊年的輝煌。訴說幸福的時光，聆聽新年的歌唱。祝同學(xué)們羊年喜氣洋洋，洋洋得意，羊年吉祥！第1課信息的存儲與傳遞第1課

信息的存儲與傳遞第1課信息的存儲與傳遞上古時期的結(jié)繩記事：一件事打一個結(jié)，小事打小結(jié)，大事打大結(jié)活動一：由“結(jié)繩記事”到“數(shù)字存儲”第1課信息的存儲與傳遞象形文字：古代人類通過觀察，將圖像以相近的圖畫來表達事情的意思。第1課信息的存儲與傳遞甲骨文：人們將象形文字刻在獸骨上，形成初步的文字，也就是我們所說的甲骨文。第1課信息的存儲與傳遞竹簡：古代中國人，將文字刻在竹子做的木片上，當(dāng)時文字為小篆。第1課信息的存儲與傳遞絹書：將文字寫在布上、絹綢上，形成的作品為絹書。上邊的文字承載量比竹簡要大多了。第1課信息的存儲與傳遞造紙術(shù)：到了漢朝，造紙術(shù)的發(fā)明對文字形成有著無以估量的價值，從這時，慢慢出現(xiàn)以紙做成的文書。第1課信息的存儲與傳遞錄音磁帶：現(xiàn)代人們已經(jīng)滿足不了以文字為信息的承載工具，出現(xiàn)了錄音磁帶的聲音承載工具。第1課信息的存儲與傳遞錄像帶：除了記載聲音錄音磁帶外，還有記載圖畫的錄像帶。第1課信息的存儲與傳遞光盤：錄像帶的進化版。第1課信息的存儲與傳遞膠片：通過攝像機的拍攝，形成高品質(zhì)的圖像片段，也是我們所看到的電影膠片。第1課信息的存儲與傳遞1946年，第一臺計算機誕生第1課信息的存儲與傳遞信息存儲方式的變化結(jié)繩記事甲骨文竹簡紙（圖書）磁帶和光盤第1課信息的存儲與傳遞烽火傳遞：通過燃火產(chǎn)生的煙來通知其他地方出現(xiàn)情況。產(chǎn)生條件需要有烽火臺，秦朝以后正式出現(xiàn)。活動二

由“烽火狼煙”到“衛(wèi)星通信”第1課信息的存儲與傳遞驛馬：古時候因為跑步較慢，烽火傳遞限制性太大，于是出現(xiàn)了驛馬來傳遞信息。這也是最初的快遞方式。第1課信息的存儲與傳遞馬車：驛馬的升級版，比較驛馬要舒適許多，后演變成為交通工具。第1課信息的存儲與傳遞帆船：帆船的出現(xiàn)意味著大航海的開始，各個大陸開始傳遞信息，航信速度較慢，運載量大。近代：第1課信息的存儲與傳遞汽車：到現(xiàn)代后，汽車的出現(xiàn)使的快遞方式速度和持久性有了顯著提高。第1課信息的存儲與傳遞火車：火車的出現(xiàn)意味著機械文明的開始，信息的傳遞速度也飛一般的提升。第1課信息的存儲與傳遞飛機：飛機的出現(xiàn)，意味著人們開始征服天空，地形的限制開始減少。第1課信息的存儲與傳遞電話：我們可以通過電話隨時傳遞聲音信息。第1課信息的存儲與傳遞電子計算機：1946年，第一臺電子計算機誕生了，從此，我們可以通過電腦存儲、加工、傳遞各種信息。第1課信息的存儲與傳遞手機：電話的進化版，可以到處移動。第1課信息的存儲與傳遞人造衛(wèi)星：人們逐漸向太空進軍，但人造衛(wèi)星還只是用來服務(wù)地球表面。第1課信息的存儲與傳遞宇宙射線：人們通過發(fā)射儀向宇宙發(fā)射各種信號，向可能的宇宙外星人傳遞信息。第1課信息的存儲與傳遞信息的傳遞方式第1課信息的存儲與傳遞玩一